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1、消防安全知识讲座消防安全知识讲座顺德区消防大队制顺德区消防大队制作作医院火灾处置流程医院火灾处置流程医院“四多”（建筑多，人多，弱势群体（病人）多，易燃易爆物品多），一旦发生火灾，势必造成重大财产损失和人员伤亡，由于诸多原因，近年来，医院重特大火灾事故时有发生。一、医院典型火灾案例一、医院典型火灾案例 2004年1月22日，湖北武汉商业职工医院因纵火引起火灾，由于处置火灾残留物不当，死灰复燃酿成大火，最后造成7人死亡，11人受伤。2005年12月15日16时30分，吉林省辽源市中心医院配电室因供电电缆短路引燃可燃物起火，火灾造成39名患者死亡，182名患者受伤住院治疗，火灾直接损失821万元。
2、2006年4月10日，山西省轩岗煤矿职工医院车库发生爆炸事故，造成30多人死亡。二、医院火灾危险性二、医院火灾危险性 1、内部可燃物资多，火灾隐患严重 2、疏散人数多，扑救难度大，火势很容易蔓 延扩大3、电气线路老化、用电超负荷4、零星火种多，管理难度大 三、火灾的应急预案及处理流程三、火灾的应急预案及处理流程 应急预案应急预案报警和接警处置程序的主要内容如下：报警和接警处置程序的主要内容如下：a)a)发现火警信息，值班人员应迅速到发现火警信息，值班人员应迅速到达现场核实、确定火警的真实性；达现场核实、确定火警的真实性；b)b)确认火灾发生后，立即启动消防系统确认火灾发生后，立即启动消防系统（
3、按钮、拨打电话），向医院领导和保卫（按钮、拨打电话），向医院领导和保卫部门负责人报告，同时向部门负责人报告，同时向119119报火警，说明报火警，说明着火地点、部位、燃烧物品及火灾情况等；着火地点、部位、燃烧物品及火灾情况等；并发出并发出火灾声响警报火灾声响警报。处理流程处理流程 发现火灾（保持镇静）发现火灾（保持镇静）火火势较小势较小 应急应急处理处理 火火势较大势较大 利利用消防器材、自来水灭火用消防器材、自来水灭火火势较小火势较小 报报告保卫科告保卫科 （一）灭火器的使用方法和注意事项（一）灭火器的使用方法和注意事项初起火灾。初起火灾。一拔，二握，三压一拔，二握，三压（二）室内消火栓给水
4、系统室内消火栓消防软管卷盘 1 1、室内消火栓室内消火栓 消消防防软软管管卷卷盘盘 119119报警、通知院总值班报警、通知院总值班 调调动在岗人员，疏散患者动在岗人员，疏散患者 切断电源切断电源、关闭门窗关闭门窗火势较大火势较大 关关闭邻近火情房间的门窗闭邻近火情房间的门窗 撤撤出易燃易爆物品出易燃易爆物品 保保护贵重仪器及资料护贵重仪器及资料 应急疏散的组织程序的主要内容如下：应急疏散的组织程序的主要内容如下：a)a)消防控制室值班人员消防控制室值班人员开启火灾应急广播，开启火灾应急广播，说明起火部位、疏散路线；说明起火部位、疏散路线；b)b)疏散引导组人员疏散引导组人员应组织人员向疏散走
5、道、应组织人员向疏散走道、安全出口部位有序疏散，对不能自主行动或由安全出口部位有序疏散，对不能自主行动或由于病情严重不能移动的病员由医务人员和救护于病情严重不能移动的病员由医务人员和救护组人员按既定方案疏散、转移，在转移过程中组人员按既定方案疏散、转移，在转移过程中应采取必要的防护、救护措施应采取必要的防护、救护措施;c)c)疏散过程中，应开启自然排烟窗，启动疏散过程中，应开启自然排烟窗，启动防排烟设施；情况危急时。可利用逃生器材疏防排烟设施；情况危急时。可利用逃生器材疏散人员。散人员。报警（及时、准确、责任）报警（及时、准确、责任）1 1、有关法律条例、有关法律条例 根据根据消防法消防法 第
6、四十四条第四十四条 任何人发现火灾都应当立即报警。任何单任何人发现火灾都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。禁谎报火警。2、报警要及时 2005年6月10日，汕头市“华南宾馆”发生特重大火灾事故，共造成31人死亡。当天火险从二楼引发，但老板林坚龙一意孤行，不让报警惹麻烦，认为火情靠保安扑救就可以控制，致使火势一发不可收拾；在这期间，林坚龙并没有主动行动起来，通知疏散宾馆中的住客，致使最终酿成惨祸。31条命30分钟报警内容：1、详细地址2、火灾信息，包括起火物、着火部位、火 势情况、有无人员被困3、报
7、警人的姓名及电话号码 不要躲在危险地方，不要贪恋财物（五）（五）！（三）消防自救式呼吸器的使用方法和注意事项（三）消防自救式呼吸器的使用方法和注意事项湿毛巾湿毛巾 20042004年年5 5月月3 3日凌晨，临日凌晨，临泉县城关镇东风菜市场一房泉县城关镇东风菜市场一房屋发生火灾，屋里梁某及妻屋发生火灾，屋里梁某及妻子尤某被困，相邻居住的刘子尤某被困，相邻居住的刘广兰听到老人呼救声后，立广兰听到老人呼救声后，立即起床冲向火场，奋力将即起床冲向火场，奋力将2 2人救出。由于烟熏火烤，极人救出。由于烟熏火烤，极度疲惫，刘广兰不慎头部碰度疲惫，刘广兰不慎头部碰到门外侧带电的铁制雨棚支到门外侧带电的铁制
8、雨棚支架，触电身亡。架，触电身亡。配合抢救、协助调查配合抢救、协助调查 定期检查设备定期检查设备总结教训总结教训 加强防范意识加强防范意识 安全指导安全指导（七）社会单位“四个能力”提高检查消除火灾隐患能力提高检查消除火灾隐患能力提高组织扑救初起火灾能力提高组织扑救初起火灾能力提高组织人员疏散逃生能力提高组织人员疏散逃生能力提高消防宣传教育培训能力提高消防宣传教育培训能力 温馨提示温馨提示1 1、一支灭火器、一支灭火器2 2、一只带电的手电筒、一只带电的手电筒居民应急居民应急“两个一两个一”盗贼偷一半盗贼偷一半 大火烧光光大火烧光光 谢谢谢谢此时的火灾范围较小，不会产生高热量辐射及高强度的气体
9、对流，烟气量不大，燃烧所产生的有害气体尚未达到弥散，被困人员有一定时间逃生，对建筑物还未达到破坏性。这时，消防扑救方法正确，人员充沛，可以把火灾控制在局部，甚至完全消灭。初起阶段10-15分钟分钟5-10分钟分钟5-10分钟分钟初起阶段初起阶段发展阶段发展阶段猛烈阶段猛烈阶段减弱阶段减弱阶段熄灭阶段熄灭阶段猛烈阶段猛烈阶段发展阶段发展阶段熄灭阶段熄灭阶段减弱阶段减弱阶段初起阶段初起阶段1 1、提高检查消除火灾隐患能力“消防安全自查、火灾隐患自除消防安全自查、火灾隐患自除”要确定消防安全管理人，具体负责本单位的消防安全管理；定期开展防火检查巡查，落实员工岗位消防责任；对检查发现的火灾隐患要立即消
10、除，不能立即消除的，要制定整改方案，明确整改措施，落实整改资金，限时消除。包括：每日、每周、每月2、提高组织扑救初起火灾能力“火情发现早、小火灭得了火情发现早、小火灭得了”1.建立专职消防队；2.制定灭火和应急疏散预案并定期组织演练；3.持证上岗；4.熟悉消防设备；5.熟练掌握火警处置及启动消防设施设备的程序和方法。3、提高组织人员疏散逃生能力“能火场逃生自救、会引导人员疏散能火场逃生自救、会引导人员疏散”发生火灾时，应按照以下顺序通知人员疏散：发生火灾时，应按照以下顺序通知人员疏散：1 1）二层及以上的楼房发生火灾，应先通知着火层及其相二层及以上的楼房发生火灾，应先通知着火层及其相邻的上下层
11、；邻的上下层；2 2）首层发生火灾，应先通知本层、二层及地下各层；首层发生火灾，应先通知本层、二层及地下各层；3 3）地下室发生火灾，应先通知地下各层及首层；地下室发生火灾，应先通知地下各层及首层；4 4）多个防火分区的，首先通知着火区及其相邻的防火分多个防火分区的，首先通知着火区及其相邻的防火分区；区；同一楼层的撒离顺序同一楼层的撒离顺序 无论是在工作场所还是病房及宿舍，最先起火的所在地首先撒离，紧接着是先从起火的近端开始，从里依次到外方向撒离，然后再从最先起火的远端开始，按从近到远的顺序依次撒离。在撒离时，工作人员要服从指挥，不得争先恐后，相互拥挤，以防互相踩踏。工作人员可否携带物品，一律
12、按火灾现场最高指挥的命令执行。1 1、火灾报警后（、火灾报警后（未确认前未确认前），消防控制室值班人员应对下），消防控制室值班人员应对下列联动对象实施控制操作：列联动对象实施控制操作：（1 1）立即通知有关人员到报警现场确认是否发生火灾；）立即通知有关人员到报警现场确认是否发生火灾；（2 2）停止有关部位的风机，关闭防火阀，并注意接收其反）停止有关部位的风机，关闭防火阀，并注意接收其反馈信号；馈信号；（3 3）启动有关部位的风机，关闭防火阀，并注意接收其反）启动有关部位的风机，关闭防火阀，并注意接收其反馈信号。馈信号。2 2、火灾确认后，消防控制室值班人员应对下列联动对象实、火灾确认后，消防控
13、制室值班人员应对下列联动对象实施控制操作：施控制操作：（1 1）关闭有关部位的防火门、防火卷帘，并注意接收其反）关闭有关部位的防火门、防火卷帘，并注意接收其反馈信号；馈信号；（2 2）发出控制信号，强制电梯全部停于首层，并注意接收）发出控制信号，强制电梯全部停于首层，并注意接收其反馈信号；其反馈信号；（3 3）接通火灾事故照明灯和疏散指示灯；）接通火灾事故照明灯和疏散指示灯；（4 4）切断有关部位的非消防电源；）切断有关部位的非消防电源；（5 5）按疏散顺序接通火灾警报装置和火灾事故广播。）按疏散顺序接通火灾警报装置和火灾事故广播。（2 2）控制室操作人员处理程序）控制室操作人员处理程序 消防设施器材要设置规范、醒目的标识，用文字消防设施器材要设置规范、醒目的标识，用文字或图例标明操作使用方法。或图例标明操作使用方法。重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置“提示提示”和和“禁止禁止”类消防标语。类消防标语。要落实消防教育培训制度，达到要落实消防教育培训制度，达到“三懂三会三懂三会”。4、提高消防宣传教育培训能力“消防设施标识化、消防常识普及化消防设施标识化、消防常识普及化”