《化学九年级上鲁教版2.2水的分解与合成课件(一)解读.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学九年级上鲁教版2.2水的分解与合成课件(一)解读.ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二节第二节 水的分解与合水的分解与合成成2请同学们思考：水的三态变化是物请同学们思考：水的三态变化是物理变化还是化学变化？为什么？理变化还是化学变化？为什么？3 1677 1677年年1111月月1919日，在印度东南日，在印度东南部安得拉马德里斯海港的水域里，一部安得拉马德里斯海港的水域里，一阵飓风过后，海面上燃起一片通天大阵飓风过后，海面上燃起一片通天大火，红浪滚滚的奇异神秘现象，让人火，红浪滚滚的奇异神秘现象，让人非常害怕和不解。同学们想知道其中非常害怕和不解。同学们想知道其中的奥秘吗？的奥秘吗？4第二节第二节 水的分解与合水的分解与合成成5一、水的分解一、水的分解教师质疑：教师质疑：
2、1.1.请仔细观察实验，你都观察到了什么？请仔细观察实验，你都观察到了什么？3.3.你能否对两种气体的成分作出猜想？你能否对两种气体的成分作出猜想？4.4.你能否设计实验证明你的猜想？你能否设计实验证明你的猜想？2.2.你能提出哪些问题？你能提出哪些问题？6右下图是电解水的实验装置，请根据图示回答下列问题：右下图是电解水的实验装置，请根据图示回答下列问题：C C试管中收集到的气体是试管中收集到的气体是 ，可以用可以用 检验；检验；D D试管中收集到的气体是试管中收集到的气体是 ，该气体能该气体能 。C C、D D试管中气体的体积比是试管中气体的体积比是 。电源的电源的B B为为 极（请填极（请
3、填“正正”或或“负负”）。）。因为电解水生成了氢气和氧气，所以该变化为因为电解水生成了氢气和氧气，所以该变化为 变变化（请填化（请填“物理物理”或或“化学化学”）。）。电解水反应的文字表达式：电解水反应的文字表达式：，电解水是将电解水是将 能转化为能转化为 能的反应。能的反应。负极负极氧气氧气O2带火星的木条带火星的木条氢气氢气H2燃烧燃烧1 2化学化学电电化学化学水水 氢气氢气+氧气氧气通电通电7【动动手手拆拆一一拆拆】你你能能否否利利用用分分子子模模型型“想想象象模模拟拟”水水通通电电生生成成氢氢气气和和氧氧气气的的微微观观过程。过程。【动动手手画画一一画画】你你能能否否利利用用分分子子模
4、模型型画画出出水通电生成氢气和氧气的微观过程示意图。水通电生成氢气和氧气的微观过程示意图。H2OH2O28请你思考：请你思考：以水通电生成以水通电生成氢气和氧气这个氢气和氧气这个反应为例，说明反应为例，说明在化学变化中，在化学变化中，分子和原子是如分子和原子是如何变化的？何变化的？H2O2H2O9在化学反应中，分子分为原子，原子重新组合。在化学反应中，分子分为原子，原子重新组合。在化学反应前后，原子的种类、数目不变。在化学反应前后，原子的种类、数目不变。在化学反应前后，元素的种类不变。在化学反应前后，元素的种类不变。在化学反应前后，原子的组合方式发生了改变。在化学反应前后，原子的组合方式发生了
5、改变。10二、分子和原子的比较：二、分子和原子的比较：微粒微粒分子分子原子原子本质本质区别区别联系联系相相似似点点分子分子原子原子分为分为构成构成构成构成构成构成物质物质分子和原子都是构成物质的一种粒子。分子和原子都是构成物质的一种粒子。分子和原子的分子和原子的基本性质基本性质相同（小、相同（小、运动、间隔）。运动、间隔）。在在化学变化化学变化中分子可中分子可以再分，分为原子。以再分，分为原子。在在化学变化化学变化中原子不能中原子不能再分，为最小粒子。再分，为最小粒子。111.1.在在电电解解水水的的过过程程中中，发发生生变变化化的的粒粒子子是是 ，保保持持不不变变的的粒粒子子是是 ，新新生生
6、成成的的粒粒子子是是 和和 。该该实实验验证证明明，在在化化学学反反应应中中 可可再再分分，分分为为 。而。而 则不能再分。则不能再分。水分子氢原子、氧原子氢分子氧分子分子原子原子2.2.在化学反应前后，原子的在化学反应前后，原子的 和和 没有发生变化。元素的没有发生变化。元素的 没有发生变没有发生变化。化。种类数目种类123.分子和原子的本质区别是（分子和原子的本质区别是（）A.分子是运动的，原子是静止的分子是运动的，原子是静止的 B.分子间有间隔，原子间没有间隔分子间有间隔，原子间没有间隔 C.在在化化学学反反应应中中，分分子子可可以以再再分分，而而原原子不可再分子不可再分 D.分子是构成
7、物质的粒子，而原子不是分子是构成物质的粒子，而原子不是C13D4.4.下面是某化学反应的微观模型示意图，下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是据此分析错误的是 ()()A A化学反应前后原子数目没有变化化学反应前后原子数目没有变化 B B化学化学反应的实质是原子重新组合的过反应的实质是原子重新组合的过程程C C分子是由原子构成的分子是由原子构成的 D D化学反应前后原子的种类发生变化化学反应前后原子的种类发生变化14水水 氢气氢气+氧气氧气通电镁镁+氧气氧气 氧化镁氧化镁 点燃(一变多）一变多）(多变一）多变一）分解反应分解反应化合反应化合反应由由一种一种物质生成物质生成两种或两种
8、两种或两种以上其他物质的化学反应以上其他物质的化学反应由由两种或两种两种或两种以上的物质以上的物质生成生成另一种另一种物质的化学反物质的化学反应应15化学化学基本基本观念观念水电解是将水电解是将电能电能转转化化为为化学化学能。能。水是由水是由氢元素氢元素和和 氧元素氧元素组成。组成。在化学反应前后，原在化学反应前后，原子数目、原子种类、子数目、原子种类、元素种类不变。元素种类不变。在物理变化中，分子不变；在物理变化中，分子不变；在化学变化中，分子变了；在化学变化中，分子变了；化学变化的实质是原子重组。化学变化的实质是原子重组。水的电解为分解反应水的电解为分解反应镁带燃烧为化合反应镁带燃烧为化合
9、反应物质是由分子、原子物质是由分子、原子等微粒构成；等微粒构成；分子和分子和原子都很小、运动、间原子都很小、运动、间隔；隔；分子由原子构成分子由原子构成微粒观微粒观能量观能量观分类观分类观守恒观守恒观元素元素观观变化观变化观161.1.能证明分子在化学反应中可以再分的事能证明分子在化学反应中可以再分的事实是（实是（）A A水结成冰水结成冰 B B水的蒸发水的蒸发 C C电解水电解水 D.D.水的汽化水的汽化2.2.从电解水的实验中得到的认识不正确的从电解水的实验中得到的认识不正确的是（是（）A A水是由氢、氧两种元素组成水是由氢、氧两种元素组成 B B在化学反应里，分子可分，原子不可分在化学反
10、应里，分子可分，原子不可分C C水是由氢气和氧气组成的水是由氢气和氧气组成的 D D一个水分子是由两个氢原子和一个氧原一个水分子是由两个氢原子和一个氧原 子构成的子构成的CC173 3下列关于原子的说法，正确的是下列关于原子的说法，正确的是()A A原子只能构成分子原子只能构成分子 B B原子是最小的微粒原子是最小的微粒 C C原子在化学反应中不可以再分原子在化学反应中不可以再分 D D原子是静止不动的原子是静止不动的4 4下列反应属于分解反应的是下列反应属于分解反应的是()()A A酒精酒精+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水 B B碳碳+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 C C D D碳酸碳酸 水
11、水+二氧化碳二氧化碳CD点燃点燃点燃点燃镁镁+氧气氧气 氧化镁氧化镁 点燃185 5下面是某化学反应的微观模型示意图，下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是据此分析错误的是 ()()A.A.化学反应前后原子种类没有变化化学反应前后原子种类没有变化 B.B.化学反应的实质是分子分割，原子重化学反应的实质是分子分割，原子重组组C.C.分子都是由原子构成的分子都是由原子构成的 D.D.化学反应前后原子的数目变化了化学反应前后原子的数目变化了D196 6在水电解的过程中，若在正极产生在水电解的过程中，若在正极产生2020升升 气体，该气体能使带火星的木条气体，该气体能使带火星的木条 ；则在负极能产生；则在负极能产生 升气体，这种气体升气体，这种气体能能 ，它是，它是 。电解水的实验可。电解水的实验可以证明：在化学反应中，以证明：在化学反应中，可以分裂，可以分裂，不能再分。不能再分。氧气氧气40燃烧燃烧氢气氢气分子分子原子原子复燃复燃207.氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子），据图得出的结论错误的是（）A、氧化汞受热时能分解成汞和氧气 B、分子在化学反应中可以再分C、原子是化学变化中的最小粒子 D、所有的物质都是由分子构成的D加热加热+Add your company slogan作业：作业：同步同步p p31-3331-33