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1、花的勇气花的勇气人教新课标小学语文四年级下册第五组人教新课标小学语文四年级下册第五组 冯骥才，他的主要作品有：冯骥才，他的主要作品有：义义和拳和拳，神灯前传神灯前传，中篇小说集，中篇小说集铺花的铺花的歧路歧路，短篇小说集，短篇小说集雕花烟斗雕花烟斗意大利意大利小提琴小提琴，小说集，小说集高女人和她的矮丈夫高女人和她的矮丈夫等。他的好多文章，如等。他的好多文章，如珍珠鸟珍珠鸟、刷子刷子李李、花的勇气花的勇气等都被编入了小学教材。等都被编入了小学教材。快速默读快速默读“阅读提示阅读提示”，想一想，想一想“提示提示”告诉告诉了我们什么，提出了哪了我们什么，提出了哪些要求些要求。失望失望 寂寞寂寞 乏
2、味乏味 泛滥泛滥遗憾遗憾 厘米厘米 清晰清晰 气魄气魄惊奇惊奇 齐刷刷齐刷刷 拔地而起拔地而起怦然一震怦然一震 改天换地改天换地 傲然挺立傲然挺立1、读一读。泛滥泛滥 厘米厘米 齐刷刷齐刷刷 气魄气魄 遗憾遗憾 傲然挺立傲然挺立 怦然一震怦然一震 2、查字典理解下列词语。泛滥：遗憾：怦然一震：3、给下面的多音字组词。p()cng()铺 藏 p()zng ()课前练习：江河湖泊的水溢出，比喻坏的事物不受限制地流行。江河湖泊的水溢出，比喻坏的事物不受限制地流行。不称心不称心表明内心受到极大的震动。表明内心受到极大的震动。铺满铺满当铺当铺隐藏隐藏宝藏宝藏课文主要写了什么内容？时间地点人物事件仔细阅读
3、课文，边读边画出表现作者情感变化的词语。a.作者最初看见草地时，作者最初看见草地时，感到感到_，因为，因为_；b.b.扒开草后看见躲藏着的小草时，扒开草后看见躲藏着的小草时，感到感到_，因为，因为_；c.c.离开维也纳前，离开维也纳前，感到感到_，因为，因为_；d.d.看见花的原野时，看见花的原野时，感到感到_，因为，因为_；e.e.体会到小花的气魄时，体会到小花的气魄时，心头心头_，因为，因为_。a.作者最初看见草地时，作者最初看见草地时，感到感到()，因为因为_；b.b.拨开草后看见躲藏着的小花时，拨开草后看见躲藏着的小花时，感到感到（），因为（），因为_ _ ；c.c.离开维也纳前，离开
4、维也纳前，感到感到（），因为（），因为_ _ ；d.d.看见花的原野时，看见花的原野时，感到感到（），因（），因为为_ _ _；e.e.体会到小花的气魄时，体会到小花的气魄时，心头心头（），因为），因为_。失望失望吃惊吃惊遗憾遗憾惊奇惊奇怦然一震怦然一震绿色泛滥，见不到花儿绿色泛滥，见不到花儿看见花儿多、密、辽阔看见花儿多、密、辽阔看不到花儿冒出来的壮观景象看不到花儿冒出来的壮观景象花儿在冷风冷雨中傲然挺立花儿在冷风冷雨中傲然挺立明白了生命的意味是勇气明白了生命的意味是勇气失望失望遗憾遗憾吃惊吃惊惊奇惊奇怦然一震怦然一震将自己认为写得好的句子、词语反将自己认为写得好的句子、词语反复品味，想一想
5、作者这样写有什么复品味，想一想作者这样写有什么好处。好处。说一说自己喜欢的地方及原因说一说自己喜欢的地方及原因 没有花的绿地是寂寞。没有花的绿地是寂寞。我用手扒开草一看，原来青草下边藏我用手扒开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的，黄的，紫的；着满满一层小花，白的，黄的，紫的；纯洁，娇小，鲜嫩纯洁，娇小，鲜嫩 这么多，这么密，这么多，这么密，这么辽阔！这么辽阔！感悟无名野花的外形美：感悟无名野花的外形美：我用手扒开草一看，原来青草下边藏着满满一层我用手扒开草一看，原来青草下边藏着满满一层我用手扒开草一看，原来青草下边藏着满满一层我用手扒开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的，黄的，
6、紫的；小花，白的，黄的，紫的；小花，白的，黄的，紫的；小花，白的，黄的，紫的；纯洁，娇小，鲜嫩纯洁，娇小，鲜嫩 ；这么多，这么密，这么辽阔！这么多，这么密，这么辽阔！这么多，这么密，这么辽阔！这么多，这么密，这么辽阔！颜色美颜色美：形状美形状美：气势美气势美：白的、黄的、紫的白的、黄的、紫的纯洁、娇小、鲜嫩纯洁、娇小、鲜嫩多、密、辽阔多、密、辽阔 这正是前几天那片千万朵小花藏这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全身的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满全新的色彩。界铺满全新的色彩。我惊奇地想：它们为什我惊奇地想：它们为
7、什么不是在温暖的阳光下冒出么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢而起呢?小小的花居然有如此小小的花居然有如此的气魄的气魄!我的心头怦然一震，我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的这一震，使我明白了生命的意味是什么意味是什么?是是勇气勇气!看到这样的变化，作者发出怎样的看到这样的变化，作者发出怎样的感叹？感叹？小小的花儿居然有如此的气魄！小小的花儿居然有如此的气魄！“居然居然”是指出乎意料，是指出乎意料，“气魄气魄”是有魄力、是有魄力、有气势。作者用了有气势。作者用了拟人拟人的手法，的手法，赞叹了小赞叹了小小的花儿不惧风雨，傲然开放的勇气小的花儿不惧风
8、雨，傲然开放的勇气。花的气魄是指：在冷风冷雨中拔地而起。花的气魄是指：在冷风冷雨中拔地而起。疑难解答你知道花的勇气是什么吗？你知道花的勇气是什么吗？花的勇气是：在冷风冷雨中拔地而起。花的勇气是：在冷风冷雨中拔地而起。学了这篇课文，你有什么感悟？学了这篇课文，你有什么感悟？生命中最重要的是要勇敢地面对一切风风生命中最重要的是要勇敢地面对一切风风雨雨，只要有勇气，就会有希望！雨雨，只要有勇气，就会有希望！你认为哪些你认为哪些植物也可以植物也可以称得上是有称得上是有勇气的呢？勇气的呢？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。千磨万击还坚韧，任你东西南北风。野火烧不尽，春风吹又
9、生。寒花开已尽，菊蕊独盈枝。花的勇气花的勇气在冷风冷雨中拔地而起在冷风冷雨中拔地而起种子的勇气种子的勇气（在石头重压下破土而出）（在石头重压下破土而出）梅花的勇气梅花的勇气（在冰天雪地中傲然绽放）（在冰天雪地中傲然绽放）小草的勇气小草的勇气（野火烧不尽，春风吹又生）（野火烧不尽，春风吹又生）八、拓展延伸八、拓展延伸联系自己的生活实际，谈谈对这句话联系自己的生活实际，谈谈对这句话的理解，说说你受到的启发。的理解，说说你受到的启发。其实，人也是一样的，在艰难困苦中，能其实，人也是一样的，在艰难困苦中，能够坦然面对恶劣环境的威胁的生命也是需够坦然面对恶劣环境的威胁的生命也是需要有很大的勇气的。生命的
10、意味就是勇气。要有很大的勇气的。生命的意味就是勇气。联系生活实际，你认为还有哪些人或事是有勇气的呢？2008年年 5月月12日，四川汶川发生强烈地震，造成巨大的日，四川汶川发生强烈地震，造成巨大的人员伤亡和财产损失。在灾难突然来临时，德阳东汽中学教人员伤亡和财产损失。在灾难突然来临时，德阳东汽中学教师谭千秋同志用自己的双臂和身体护住师谭千秋同志用自己的双臂和身体护住4个学生，在地震发生个学生，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了的一瞬间从死神手中夺回了4个年轻的生命，自己却不幸遇难。个年轻的生命，自己却不幸遇难。5月月12日汶川地震发生时，距彭州市区日汶川地震发生时，距彭州市区10多公里的红岩镇
11、，多公里的红岩镇，大面积房屋倒塌、通信中断、人员伤亡大面积房屋倒塌、通信中断、人员伤亡在这次地震发生在这次地震发生时，正给幼儿园大班辅导的红岩镇中心小学周汝兰老师没有时，正给幼儿园大班辅导的红岩镇中心小学周汝兰老师没有独自逃生，而是四次冲进教室抢救学生，直到全班独自逃生，而是四次冲进教室抢救学生，直到全班52名学生名学生成功脱离危险。成功脱离危险。5月月16日，王刚同志在执行救灾物资卸载警戒任务过程中，日，王刚同志在执行救灾物资卸载警戒任务过程中，因抢救一名可能被直升机螺旋桨击中的女记者，不幸被直升因抢救一名可能被直升机螺旋桨击中的女记者，不幸被直升机尾部击中，壮烈牺牲，年仅机尾部击中，壮烈牺牲，年仅42岁。岁。在映秀镇工作的少年蒋雨航在被埋一百二十四小时后成在映秀镇工作的少年蒋雨航在被埋一百二十四小时后成功获救。功获救。读了这篇课文，你对生命又产生了读了这篇课文，你对生命又产生了哪些新的感悟？结合前面的几篇课哪些新的感悟？结合前面的几篇课文，大胆地谈一谈自己对生命的思文，大胆地谈一谈自己对生命的思考。考。