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1、影视动画剧本创作第一部分 动画剧本概论第二章 动画剧本的特性本章学习的重点：本章学习的重点：动画剧本的基本特性动画剧本的基本特性逻辑与幻想矛盾吗？逻辑与幻想矛盾吗？与众不同的幻想世界与众不同的幻想世界广义的幻想世界广义的幻想世界融入情感的想像融入情感的想像想像力也有主题内涵？想像力也有主题内涵？第二章 动画剧本的特性第一节动画剧本的基本特性第一节动画剧本的基本特性动画大师迪斯尼曾说过：动画片的首要责任就是把生活动画大师迪斯尼曾说过：动画片的首要责任就是把生活卡通化。他这里强调的是在动画片中充分发挥幻想和夸张的卡通化。他这里强调的是在动画片中充分发挥幻想和夸张的特性。特性。谈起动画片，无论是影院
2、片、电视系列片，还是艺术短谈起动画片，无论是影院片、电视系列片，还是艺术短片（我们这里指的是那些有情节、有角色的影片），它们的片（我们这里指的是那些有情节、有角色的影片），它们的播放媒介有所不同，形式样式也有很大差别，但是几乎所有播放媒介有所不同，形式样式也有很大差别，但是几乎所有的动画剧本都有一个共同特征：就是创造了一个独特的幻想的动画剧本都有一个共同特征：就是创造了一个独特的幻想世界，富于想像力的创作是动画片剧本的点金石。世界，富于想像力的创作是动画片剧本的点金石。动画剧本的基本特性就是营造具有原创性的幻想空间。动画剧本的基本特性就是营造具有原创性的幻想空间。正因为动画片的这个特点，我们看
3、到正因为动画片的这个特点，我们看到千与千寻千与千寻中充中充满奇特想像的神仙澡堂，各种稀奇古怪的神仙都会到那里美满奇特想像的神仙澡堂，各种稀奇古怪的神仙都会到那里美美地泡澡。美地泡澡。第二章 动画剧本的特性怪物史莱克怪物史莱克生活在一个生活在一个“拼盘世界拼盘世界”，灰姑娘、白，灰姑娘、白雪公主、三只小猪等神话角色就生活在人类周围，就像普通雪公主、三只小猪等神话角色就生活在人类周围，就像普通的邻居。的邻居。海底总动员海底总动员中如现代大都市一样繁华的海底中如现代大都市一样繁华的海底这些动画作品为观众营造的丰富多彩、变幻莫测的幻想这些动画作品为观众营造的丰富多彩、变幻莫测的幻想世界。多数动画片的故
4、事也许跳不出世界。多数动画片的故事也许跳不出“正义战胜邪恶正义战胜邪恶”、“小人物变大英雄小人物变大英雄”“善有善报善有善报”的模式。但是，每个剧本中的模式。但是，每个剧本中幻想的那部分却绝对是新鲜的、原创的，成为动画片中最独幻想的那部分却绝对是新鲜的、原创的，成为动画片中最独特的、标志性的那部分。特的、标志性的那部分。从剧作角度分析，就会发现：动画片的幻想世界，往往从剧作角度分析，就会发现：动画片的幻想世界，往往带有强烈的作者原创色彩，打破现实世界的种种规则与逻辑，带有强烈的作者原创色彩，打破现实世界的种种规则与逻辑，影片中的角色也常常是影片中的角色也常常是“神形人心神形人心”，具有某些超现
5、实的能，具有某些超现实的能力与特征。力与特征。正如迪斯尼创意哲学的核心所述：正如迪斯尼创意哲学的核心所述：“真正的卡通是真实真正的卡通是真实的或可能的事物，甚至是即将发生的事物，加上幻想和夸张。的或可能的事物，甚至是即将发生的事物，加上幻想和夸张。”在强调想像力的同时，我们也要注意到，所有的幻想都在强调想像力的同时，我们也要注意到，所有的幻想都不是凭空冒出来的，而是在真实的基础上发展出来的。不是凭空冒出来的，而是在真实的基础上发展出来的。幻想，在动画片剧本中占有十分重要的位置。幻想，在动画片剧本中占有十分重要的位置。第二章 动画剧本的特性第二节逻辑与幻想矛盾吗？第二节逻辑与幻想矛盾吗？创造新世
6、界，同时建立新世界的逻辑。创造新世界，同时建立新世界的逻辑。想像力无拘无束，天马行空，最忌讳脑子里有条条框框，想像力无拘无束，天马行空，最忌讳脑子里有条条框框，幻想需要超离现实，打破日常生活中的逻辑。我们在动画片幻想需要超离现实，打破日常生活中的逻辑。我们在动画片中看到浮升在空中的小岛，从透明水面上滑过的红色列车，中看到浮升在空中的小岛，从透明水面上滑过的红色列车，这些如梦境一般的情景在现实中不可能出现，却正是动画片这些如梦境一般的情景在现实中不可能出现，却正是动画片最能打动观众的地方。最能打动观众的地方。日本动画大师宫崎骏谈到自己的动画创作时说过：日本动画大师宫崎骏谈到自己的动画创作时说过：
7、“好好的东西就是好，管它什么逻辑。的东西就是好，管它什么逻辑。”他也曾说过自己的作品是他也曾说过自己的作品是发神经似的没有条理。我们去欣赏、分析宫崎骏的动画片，发神经似的没有条理。我们去欣赏、分析宫崎骏的动画片，发现他并非真的不讲任何逻辑，而是对创造力与想像力的一发现他并非真的不讲任何逻辑，而是对创造力与想像力的一种极力强调，他在自己种极力强调，他在自己“创造新世界创造新世界”基础上，同时建立了基础上，同时建立了一套新世界的逻辑，这个逻辑也许打破了某些科学结论，例一套新世界的逻辑，这个逻辑也许打破了某些科学结论，例如如“人不能飘浮在空中人不能飘浮在空中”，第二章 动画剧本的特性“世界上没有精灵
8、和妖怪世界上没有精灵和妖怪”等，但也绝对不是漫无边际等，但也绝对不是漫无边际的胡思乱想，而是尊重人们的思维习惯和审美情趣，营造梦的胡思乱想，而是尊重人们的思维习惯和审美情趣，营造梦境，这套新逻辑的核心不在于境，这套新逻辑的核心不在于“科学定理科学定理”，不在于，不在于“现实现实的真实性的真实性”，而在于，而在于“入情入理入情入理”。这种创作方式，在宫崎骏的动画片中得到了有力的体现，这种创作方式，在宫崎骏的动画片中得到了有力的体现，也获得了很大的成功。也获得了很大的成功。有时候，这种逻辑上的难题，又恰恰会成为创作者灵感有时候，这种逻辑上的难题，又恰恰会成为创作者灵感的源泉。有一部叫的源泉。有一部
9、叫墨水墨水的法国动画短片，故事情节就是的法国动画短片，故事情节就是一滴墨水在小空间的短暂旅程。这里面有各种形状的积木块一滴墨水在小空间的短暂旅程。这里面有各种形状的积木块儿，墨水就在这里面行走、跳跃，从它的姿态中，就能感觉儿，墨水就在这里面行走、跳跃，从它的姿态中，就能感觉到好奇快乐的情绪，就像个溜出屋子的小孩。大概是太兴奋到好奇快乐的情绪，就像个溜出屋子的小孩。大概是太兴奋了，墨水不小心一头撞上了积木块，顿时散成许多颗小墨滴，了，墨水不小心一头撞上了积木块，顿时散成许多颗小墨滴，就在观众为它担忧的时候，小墨滴重新聚合起来，墨水又恢就在观众为它担忧的时候，小墨滴重新聚合起来，墨水又恢复了原样儿
10、。这些在现实中不合逻辑的奇特情景，带给观众复了原样儿。这些在现实中不合逻辑的奇特情景，带给观众一种动画独有的新鲜趣味，极富想像力。一种动画独有的新鲜趣味，极富想像力。第二章 动画剧本的特性第三节与众不同的幻想世界第三节与众不同的幻想世界美国的商业动画片和宫崎骏动画片比较，风格不同。但美国的商业动画片和宫崎骏动画片比较，风格不同。但在在“创造独特的幻想世界创造独特的幻想世界”的这一特征上，却是共同的。的这一特征上，却是共同的。幻想来源于现实生活的变形。幻想来源于现实生活的变形。当你去创作一个动画剧本的时候，怎样创造出这样一个当你去创作一个动画剧本的时候，怎样创造出这样一个与众不同的幻想世界呢？与
11、众不同的幻想世界呢？首先，我们来观察一下幻想世界的来源。所有的想像都首先，我们来观察一下幻想世界的来源。所有的想像都不是凭空而生的，它总和我们的现实生活有着割舍不断的联不是凭空而生的，它总和我们的现实生活有着割舍不断的联系。在动画剧本创作中，发挥想像力的方式有很多种，我们系。在动画剧本创作中，发挥想像力的方式有很多种，我们这里先举个例子。这里先举个例子。有的动画片（例如有的动画片（例如龙猫龙猫），就是把幻想中的角色放），就是把幻想中的角色放到了真实环境中：姐妹俩生活在恬静的乡村，稻田、农庄到了真实环境中：姐妹俩生活在恬静的乡村，稻田、农庄第二章 动画剧本的特性一切看起来都和真实生活没什么不同，
12、姐妹俩也都是普通女孩，一切看起来都和真实生活没什么不同，姐妹俩也都是普通女孩，但是这个世界中却有个神秘动物：龙猫。当这个毛茸茸的庞但是这个世界中却有个神秘动物：龙猫。当这个毛茸茸的庞然大物出现之后，姐妹俩的生活变得与众不同了，她们有了然大物出现之后，姐妹俩的生活变得与众不同了，她们有了一些奇妙的生活经历。一些奇妙的生活经历。有的动画片的故事发生在童话意境当中，比如说影院动有的动画片的故事发生在童话意境当中，比如说影院动画片画片狮子王狮子王：狮子是故事的主角、世界的主宰，各种动：狮子是故事的主角、世界的主宰，各种动物都具有人类的思维方式，彼此之间用语言进行交流，这是物都具有人类的思维方式，彼此之
13、间用语言进行交流，这是一个典型的童话环境。再如一个典型的童话环境。再如圣诞夜惊魂圣诞夜惊魂这部影院动画片，这部影院动画片，创作者把观众带入一个奇特的魔幻世界：鬼节镇。那些在人创作者把观众带入一个奇特的魔幻世界：鬼节镇。那些在人们幻觉中出现的种种怪物都生活在这里：楼梯下面的怪手；们幻觉中出现的种种怪物都生活在这里：楼梯下面的怪手；骑着扫把的巫婆；床下发亮的红色眼睛骑着扫把的巫婆；床下发亮的红色眼睛一到鬼节，怪物一到鬼节，怪物们就会倾巢出动，到人类的世界去吓唬人。在这里面，整个们就会倾巢出动，到人类的世界去吓唬人。在这里面，整个世界都是创作者为我们搭建出来的，想像力就像热气球，把世界都是创作者为我
14、们搭建出来的，想像力就像热气球，把观众中现实的地面带到了天空中。观众中现实的地面带到了天空中。有关把想像力元素加入故事、融入角色的具体技巧，我有关把想像力元素加入故事、融入角色的具体技巧，我们会在们会在“动画故事动画故事”“”“动画人物动画人物”等章节中，比较详细地进等章节中，比较详细地进行讲述。行讲述。第二章 动画剧本的特性第四节广义的幻想世界第四节广义的幻想世界人物设定、视角变化、细节的设置，都能打开通向幻人物设定、视角变化、细节的设置，都能打开通向幻想世界的窗口想世界的窗口需要特别提出的是，我这里谈的需要特别提出的是，我这里谈的“独特的幻想世界独特的幻想世界”，并非仅仅狭义地指创造一个全
15、新的虚构的环境，而是包，并非仅仅狭义地指创造一个全新的虚构的环境，而是包含了更广泛的内容：人物的设定，视角的选择，甚至细节含了更广泛的内容：人物的设定，视角的选择，甚至细节的设计都会为影片打开一扇幻想的窗户。的设计都会为影片打开一扇幻想的窗户。把幻想元素加入人物的设定把幻想元素加入人物的设定宫崎骏的宫崎骏的龙猫龙猫这部影院动画片中，大背景是现实这部影院动画片中，大背景是现实的：恬静的乡村，普普通通的父女三人，一切仿佛亲切得的：恬静的乡村，普普通通的父女三人，一切仿佛亲切得犹如发生在身边。犹如发生在身边。第二章 动画剧本的特性这也是宫崎骏儿时生活的环境，那里有这样的传说：这也是宫崎骏儿时生活的环
16、境，那里有这样的传说：“有一种神奇的小精灵，他们就像我们的邻居一样，居有一种神奇的小精灵，他们就像我们的邻居一样，居住在我们的身边嬉戏、玩耍。但是普通人是看不到他们的，住在我们的身边嬉戏、玩耍。但是普通人是看不到他们的，据说只有小孩子纯真无邪的心灵可以捕捉他们的形迹。如果据说只有小孩子纯真无邪的心灵可以捕捉他们的形迹。如果静下心来倾听，风声里可以隐约听到他们奔跑的声音。静下心来倾听，风声里可以隐约听到他们奔跑的声音。”在这部影片看似现实的大背景下，有了在这部影片看似现实的大背景下，有了“龙猫龙猫”这个神这个神话角色的设计，为影片带来了浓浓的幻想色彩：神秘的地下话角色的设计，为影片带来了浓浓的幻
17、想色彩：神秘的地下丛林，体形巨大、疾驰如风的猫丛林，体形巨大、疾驰如风的猫BUSBUS，影片一切梦幻般的事物，影片一切梦幻般的事物都来自于神奇的龙猫。这样的故事模式就是用一个超现实的都来自于神奇的龙猫。这样的故事模式就是用一个超现实的角色增添了幻想色彩。角色增添了幻想色彩。视角的变换视角的变换视角的变换也是创造幻想空间一种很有效的方式。视角的变换也是创造幻想空间一种很有效的方式。第二章 动画剧本的特性美国动画片美国动画片虫虫总动员虫虫总动员讲的是蚂蚁王国和昆虫马戏讲的是蚂蚁王国和昆虫马戏团一起对抗蝗虫的故事。影片的环境就是真实的大自然，剧团一起对抗蝗虫的故事。影片的环境就是真实的大自然，剧情中
18、也没有什么神话人物。但跟着蚂蚁主人公的特殊视角，情中也没有什么神话人物。但跟着蚂蚁主人公的特殊视角，也把我们带人了与众不同的微观世界，水滴是巨大而危险的也把我们带人了与众不同的微观世界，水滴是巨大而危险的水球，罐头盒是水球，罐头盒是360360度全方位的昆虫酒吧，中式的纸餐盒成了度全方位的昆虫酒吧，中式的纸餐盒成了东方情调的魔箱，蝗螂魔术师可以用它东方情调的魔箱，蝗螂魔术师可以用它“大变活人大变活人”。当然，。当然，在剧情中，昆虫角色的拟人化，也是构造这个幻想世界的主在剧情中，昆虫角色的拟人化，也是构造这个幻想世界的主要手法之一。同样是我们熟悉的世界，当把视线放低，带上要手法之一。同样是我们熟
19、悉的世界，当把视线放低，带上放大镜，却一下变得充满了惊喜和意外。放大镜，却一下变得充满了惊喜和意外。细节设计：细节的精心设计也会增加独特的动画情趣。细节设计：细节的精心设计也会增加独特的动画情趣。像美国影片像美国影片花木兰花木兰讲的是少女木兰替父从军的故事。讲的是少女木兰替父从军的故事。风中奇缘风中奇缘讲了土著少女和外面的拓荒者的爱情故事。日讲了土著少女和外面的拓荒者的爱情故事。日本高灿勋的本高灿勋的回忆点点滴滴回忆点点滴滴讲的是生活在大城市中的成年讲的是生活在大城市中的成年女性对童年生活的回忆。在这些影片中，背景主要人物、影女性对童年生活的回忆。在这些影片中，背景主要人物、影片的视角都是现实
20、的。但是剧本也没有止步于仅是对现实生片的视角都是现实的。但是剧本也没有止步于仅是对现实生活的刻画，而是从小处着手，巧妙地把幻想色彩融合进去。活的刻画，而是从小处着手，巧妙地把幻想色彩融合进去。第二章 动画剧本的特性比如说，有的影片设计了富于想像力、超现实的小角色。比如说，有的影片设计了富于想像力、超现实的小角色。主人公的设定及故事的主要线索是现实的，配角儿却是有效主人公的设定及故事的主要线索是现实的，配角儿却是有效的的“调味料调味料”。在。在花木兰花木兰这部影片里，花木兰是真实的这部影片里，花木兰是真实的中国少女，她的身边却跟着一只神奇调皮的木须龙，这条滑中国少女，她的身边却跟着一只神奇调皮的
21、木须龙，这条滑稽的袖珍龙经常藏到花木兰的衣服里，在某些关键时刻，使稽的袖珍龙经常藏到花木兰的衣服里，在某些关键时刻，使用一些时灵时不灵的魔法。在故事情节里增加了很多幻想的用一些时灵时不灵的魔法。在故事情节里增加了很多幻想的色彩。色彩。在在风中奇缘风中奇缘里，土著少女有一位神秘的长辈和朋友，里，土著少女有一位神秘的长辈和朋友，那就是慈爱神秘的柳树婆婆，外形就像一棵巨大的古树，在那就是慈爱神秘的柳树婆婆，外形就像一棵巨大的古树，在歌声的召唤下，树干上映现出一张老婆婆的面孔。这些角色歌声的召唤下，树干上映现出一张老婆婆的面孔。这些角色虽然只是小配角，但他们的出现给影片带来了一种超现实的虽然只是小配角
22、，但他们的出现给影片带来了一种超现实的微妙情趣，影片中的世界因而显得与现实世界有所不同，更微妙情趣，影片中的世界因而显得与现实世界有所不同，更像是人们脑海中的幻想境界。就像小孩都希望有个法力无边像是人们脑海中的幻想境界。就像小孩都希望有个法力无边的神秘朋友，这些主角身边的魔法人物，就像给动画片施了的神秘朋友，这些主角身边的魔法人物，就像给动画片施了某种魔力，让影片不仅是给观众讲了一个精彩故事，还是一某种魔力，让影片不仅是给观众讲了一个精彩故事，还是一场美梦成真的奇妙经历。场美梦成真的奇妙经历。第二章 动画剧本的特性日本动画片日本动画片回忆中的点点滴滴回忆中的点点滴滴在某些真实的情景中，在某些真
23、实的情景中，通过细节的设置悄悄地打开了幻想的窗户。我们可能都看过通过细节的设置悄悄地打开了幻想的窗户。我们可能都看过那种神奇的图片，初看似乎是山川湖泊，仔细观察，却在云那种神奇的图片，初看似乎是山川湖泊，仔细观察，却在云影和湖光中看见了骏马、美女影和湖光中看见了骏马、美女这种介于真实与虚幻之间这种介于真实与虚幻之间的奇妙感觉，和动画片中的剧情安排，有着相同的思路。的奇妙感觉，和动画片中的剧情安排，有着相同的思路。影片一直在交替讲述女主人公现实的生活和回忆中的童影片一直在交替讲述女主人公现实的生活和回忆中的童年。她和幼年的自己就像隔了一面不可逾越的高墙，有的只年。她和幼年的自己就像隔了一面不可逾
24、越的高墙，有的只能是怅然的思念。我想，这也是很多成年人内心隐藏的心情能是怅然的思念。我想，这也是很多成年人内心隐藏的心情吧。但是影片却有某些场景似乎在梦境与真实之间：在奔驰吧。但是影片却有某些场景似乎在梦境与真实之间：在奔驰的列车上，主人公隐隐听到了童年的自己和伙伴的欢笑声，的列车上，主人公隐隐听到了童年的自己和伙伴的欢笑声，她连忙奔出车厢，却看不到人影。观众以为那只不过是主人她连忙奔出车厢，却看不到人影。观众以为那只不过是主人公的幻觉。但镜头拉开，那个来自回忆的小女孩却出现在了公的幻觉。但镜头拉开，那个来自回忆的小女孩却出现在了隔壁车厢。隔壁车厢。影片结尾，这种虚幻和真实终于融合到了一起。女
25、主人影片结尾，这种虚幻和真实终于融合到了一起。女主人公和公和“小时候的自己小时候的自己”在列车中相遇，她们相携走过家乡的在列车中相遇，她们相携走过家乡的车站、田野。这种跨越现实、梦境成真的动人场景，我想也车站、田野。这种跨越现实、梦境成真的动人场景，我想也只有动画才能表现得那样自然贴切。只有动画才能表现得那样自然贴切。第二章 动画剧本的特性第五节融入情感的想像第五节融入情感的想像幻想的创作不是炫技，有情感的幻想才动人。幻想的创作不是炫技，有情感的幻想才动人。动画片剧本中的想像，绝不是漫无目的的胡思乱想，而动画片剧本中的想像，绝不是漫无目的的胡思乱想，而是表达情感、阐述主题、体现创作者的审美意识
26、的重要途径。是表达情感、阐述主题、体现创作者的审美意识的重要途径。只要是创作，作品就会带有作者的感情色彩。动画剧本作为只要是创作，作品就会带有作者的感情色彩。动画剧本作为一种富于原创性的创作，就会更突显出创作者审美和思想感一种富于原创性的创作，就会更突显出创作者审美和思想感情。同时，也只有表达某种感情的幻想，才有色彩、有表现情。同时，也只有表达某种感情的幻想，才有色彩、有表现力，才会有打动人的力量。我们一直在强调，在动画剧本的力，才会有打动人的力量。我们一直在强调，在动画剧本的创作中，要大胆想像，幻想是动画剧本的基本特性。但这种创作中，要大胆想像，幻想是动画剧本的基本特性。但这种创作的最终目的
27、，并非只是展现作者的幻想能力，归根结底创作的最终目的，并非只是展现作者的幻想能力，归根结底还是要更深入地表现人性，传达人的感情。还是要更深入地表现人性，传达人的感情。第二章 动画剧本的特性就像宫崎骏的动画片就像宫崎骏的动画片千与千寻千与千寻，观众之所以能被影，观众之所以能被影片的情绪感染，正是因为其中富于想像的段落都饱含了微妙片的情绪感染，正是因为其中富于想像的段落都饱含了微妙的情感。用宫崎骏自己的话说：的情感。用宫崎骏自己的话说：“我第一次有很骄傲的我第一次有很骄傲的感觉，那是因为我不是把它作成无面人大闹，破坏了汤屋，感觉，那是因为我不是把它作成无面人大闹，破坏了汤屋，然后企图吃掉千寻，而是
28、安排成千寻坐上电车，第一次出远然后企图吃掉千寻，而是安排成千寻坐上电车，第一次出远门。比起无面人大闹或者和汤婆婆电光交战，对孩子而言真门。比起无面人大闹或者和汤婆婆电光交战，对孩子而言真正重要的是一个人坐上电车展开充满期待的旅程。正重要的是一个人坐上电车展开充满期待的旅程。”当我们看到红色的列车神奇地滑水而来，车箱里匆匆上下、当我们看到红色的列车神奇地滑水而来，车箱里匆匆上下、影子般的乘客、独自坐在一角的女孩小千，这一幕幕的情景影子般的乘客、独自坐在一角的女孩小千，这一幕幕的情景不由触动起观众回想儿时对未来的憧憬，无论现在得到了多不由触动起观众回想儿时对未来的憧憬，无论现在得到了多少，又失落了
29、多少，那种微妙的心情都是深藏在心中、难以少，又失落了多少，那种微妙的心情都是深藏在心中、难以忘怀的记忆。忘怀的记忆。第二章 动画剧本的特性这一系列场景的设计是作者想像力的结晶，它不同于写这一系列场景的设计是作者想像力的结晶，它不同于写实的创作，不是对已有事物的刻画和描述，而是来自编剧内实的创作，不是对已有事物的刻画和描述，而是来自编剧内心世界的创造。这种梦境般的想像，又和每个观众内心的情心世界的创造。这种梦境般的想像，又和每个观众内心的情感息息相通，在情感上，它依然是感息息相通，在情感上，它依然是“写实写实”的，是和真实的的，是和真实的人性紧紧相连的。人性紧紧相连的。想像由情感而生，顺着情绪的
30、流淌向前发展。这样，才想像由情感而生，顺着情绪的流淌向前发展。这样，才能真正把动画片中的幻想运用得恰到好处，把动画剧本这种能真正把动画片中的幻想运用得恰到好处，把动画剧本这种特殊创作中想像力所蕴藏的能量发挥到极致。特殊创作中想像力所蕴藏的能量发挥到极致。第二章 动画剧本的特性第六节想像力也有主题内涵第六节想像力也有主题内涵幻想创作与主题密切相关。幻想创作与主题密切相关。每部动画片都有它独特的幻想方式，而这种幻想元素的每部动画片都有它独特的幻想方式，而这种幻想元素的设计，和剧本中所要表达的主题也是紧密相关的。设计，和剧本中所要表达的主题也是紧密相关的。例如美国动画片例如美国动画片匡物史莱克匡物史
31、莱克中，剧本所创造出了一中，剧本所创造出了一个个“半人半神半人半神”的世界，童话人物和人类共同生活在一起，的世界，童话人物和人类共同生活在一起，就像地球上不同种族。在这个故事中，作者带着调侃的语气，就像地球上不同种族。在这个故事中，作者带着调侃的语气，把人们印象中的童话人物改头换面，彻底颠覆了人们脑海中把人们印象中的童话人物改头换面，彻底颠覆了人们脑海中的固有观念，把那些不食人间烟火的的固有观念，把那些不食人间烟火的“圣人圣人”拉到了地面上。拉到了地面上。第二章 动画剧本的特性木偶奇遇记木偶奇遇记里匹诺曹被老木匠以几枚金币的价格卖里匹诺曹被老木匠以几枚金币的价格卖给了士兵。给了士兵。侠盗罗宾汉
32、侠盗罗宾汉里，罗宾汉是个疯疯癫癫的丛林里，罗宾汉是个疯疯癫癫的丛林怪客，他的见义勇为只会给别人带来麻烦。怪客，他的见义勇为只会给别人带来麻烦。白雪公主白雪公主中中那面神秘的魔镜总是忠实地告诉恶毒的皇后，谁是最美的女那面神秘的魔镜总是忠实地告诉恶毒的皇后，谁是最美的女孩。而在这个故事里，魔镜成了坏国王选美丽王妃的最佳雷孩。而在这个故事里，魔镜成了坏国王选美丽王妃的最佳雷达，选美节目的主持人，白雪公主、灰姑娘都是候选目标，达，选美节目的主持人，白雪公主、灰姑娘都是候选目标，童话里的美女一个都没放过。童话里的美女一个都没放过。第二章 动画剧本的特性这些系列大胆的、充满想像力的构思，其实是和影片的主题
33、这些系列大胆的、充满想像力的构思，其实是和影片的主题内涵紧紧联系在一起的。这部影片从主人公的设计到故事情内涵紧紧联系在一起的。这部影片从主人公的设计到故事情节的发展，几乎处处都在和节的发展，几乎处处都在和“传统传统”、“经典经典”对着干，那对着干，那些被人们认为了无数次的些被人们认为了无数次的“高尚高尚”“纯真纯真”“伟大伟大”的人物，的人物，在这里成了嘲笑的对象。很多想像创造也正是由此展开的，在这里成了嘲笑的对象。很多想像创造也正是由此展开的，恰到好处地烘托出了故事的主题。恰到好处地烘托出了故事的主题。正是因为这些具有想像力的情节的设计，都在围绕着一正是因为这些具有想像力的情节的设计，都在围
34、绕着一个个“目的目的”展开，都在往剧本的主题展开，都在往剧本的主题“努力努力”。因而，整个。因而，整个故事才会呈现出一种贯穿始终的颠覆传统、反讽经典的独特故事才会呈现出一种贯穿始终的颠覆传统、反讽经典的独特风格。风格。第二章 动画剧本的特性动画剧本的特性就是营造具有原创性的幻想空间，在打动画剧本的特性就是营造具有原创性的幻想空间，在打破现实生活逻辑关系的同时，在这个空间中建立一个破现实生活逻辑关系的同时，在这个空间中建立一个“新的新的逻辑逻辑”。这种。这种“幻想幻想”的概念是广义的，可以从人物、视角、的概念是广义的，可以从人物、视角、细节等多个角度进入。细节等多个角度进入。第二章 动画剧本的特性思考题：思考题：动画剧本的特性是什么？这种特性如何在剧本中体动画剧本的特性是什么？这种特性如何在剧本中体现出来？现出来？幻想与逻辑是否矛盾，如何解决这一矛盾？分析影幻想与逻辑是否矛盾，如何解决这一矛盾？分析影片，试着找出那些发生在幻想世界的作品中，故事内部存在片，试着找出那些发生在幻想世界的作品中，故事内部存在的的“新逻辑新逻辑”。如何把幻想带入你的动画作品，有哪几种方式？试如何把幻想带入你的动画作品，有哪几种方式？试举几部动画片为例。举几部动画片为例。