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1、 美丽的秋天美丽的秋天 秋姑娘踏着轻快的脚步，悄悄地来到了人间。秋姑娘踏着轻快的脚步，悄悄地来到了人间。秋姑娘来到了菜园里。扁豆花、豌豆花、丝瓜花和南瓜花都争秋姑娘来到了菜园里。扁豆花、豌豆花、丝瓜花和南瓜花都争先恐后地探出头来，都想第一个跟秋姑娘做朋友。秋姑娘被看得先恐后地探出头来，都想第一个跟秋姑娘做朋友。秋姑娘被看得不好意思了，用手蒙住嘴偷偷地笑了一下。这时，她不小心呼出不好意思了，用手蒙住嘴偷偷地笑了一下。这时，她不小心呼出的气仿佛有魔力，让花儿们都翩翩起舞，越扭越欢了。蜜蜂和蝴的气仿佛有魔力，让花儿们都翩翩起舞，越扭越欢了。蜜蜂和蝴蝶紧跟着它们，吹吹打打的，开心极了！蝶紧跟着它们，吹
2、吹打打的，开心极了！秋姑娘来到了果园里。这里热闹极了，水果门正在举行盛大的秋姑娘来到了果园里。这里热闹极了，水果门正在举行盛大的派对呢！大腹便便的梨伯伯邀请了秋姑娘这位嘉宾给大家讲了个派对呢！大腹便便的梨伯伯邀请了秋姑娘这位嘉宾给大家讲了个笑话，把大家都逗乐了。苹果姐姐笑红了脸，石榴妹妹笑掉了红笑话，把大家都逗乐了。苹果姐姐笑红了脸，石榴妹妹笑掉了红牙。最惨的是桔子妹妹，她笑得前俯后仰，还从树妈妈的怀里掉牙。最惨的是桔子妹妹，她笑得前俯后仰，还从树妈妈的怀里掉下来，摔了个狗啃泥。下来，摔了个狗啃泥。秋姑娘来到了田野。她染白了棉花，染黑了向日葵的种子，染秋姑娘来到了田野。她染白了棉花，染黑了向日
3、葵的种子，染黄了稻谷黄了稻谷农民伯伯可开心了，又能大丰收了！农民伯伯可开心了，又能大丰收了！秋姑娘来了，她给我们带来了欢乐、希望和丰收。秋姑娘来了，她给我们带来了欢乐、希望和丰收。我们向那房子跑去，继续寻找我们的我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟幸福鸟”。我们来到了水磨坊前，看了看四周，突然看到我们来到了水磨坊前，看了看四周，突然看到屋顶上有一个五颜六色的东西。我们走进一看，屋顶上有一个五颜六色的东西。我们走进一看，发现原来是我们的发现原来是我们的“幸福鸟幸福鸟”，我们高兴地跳了，我们高兴地跳了起来。正在我们高兴地时候，又出现了一个新的起来。正在我们高兴地时候，又出现了一个新的问题，就是
4、怎样把风筝拿下来呢？我们动脑筋想问题，就是怎样把风筝拿下来呢？我们动脑筋想了想，有一个小伙伴说：了想，有一个小伙伴说：“我们去借一个梯子爬我们去借一个梯子爬到屋顶上就可以拿到了。到屋顶上就可以拿到了。”于是，我们向附近村于是，我们向附近村子里的老奶奶借来了一个梯子取下了风筝。风筝子里的老奶奶借来了一个梯子取下了风筝。风筝拿到以后，大家就更开心了。拿到以后，大家就更开心了。第二天，我们把线接好，又高高兴兴地放起第二天，我们把线接好，又高高兴兴地放起了风筝。了风筝。“幸福鸟幸福鸟”把我们的梦想带上了蓝蓝的把我们的梦想带上了蓝蓝的天空。天空。我们向那房子跑去，继续寻找我们的我们向那房子跑去，继续寻找
5、我们的“幸福鸟幸福鸟”。我们跑到水磨坊里，却怎么也找不到我们跑到水磨坊里，却怎么也找不到“幸福鸟幸福鸟”，我们非常伤心。我们又跑到旁边的小树林里，我们非常伤心。我们又跑到旁边的小树林里去找，忽然，我们看见了前面有一位老爷爷，急去找，忽然，我们看见了前面有一位老爷爷，急忙赶上去，着急地问：忙赶上去，着急地问：“老爷爷您看见过一只风老爷爷您看见过一只风筝吗？筝吗？”老爷爷说：老爷爷说：“我捡到了一个风筝，跟我我捡到了一个风筝，跟我去看看是不是你们要找的那个？去看看是不是你们要找的那个？”我们飞快地来我们飞快地来到了老爷爷家，一看果然是我们的到了老爷爷家，一看果然是我们的“幸福鸟幸福鸟”。我们感激地
6、说：我们感激地说：“太谢谢您了，老爷爷。太谢谢您了，老爷爷。”我们我们拿着风筝，唱着欢乐的歌往家走。拿着风筝，唱着欢乐的歌往家走。到了第二天，我们又让到了第二天，我们又让“幸福鸟幸福鸟”飞在高高的飞在高高的天空中，它在空中翩翩飞舞，真得很迷人。天空中，它在空中翩翩飞舞，真得很迷人。我们向那房子跑去，继续寻找我们的我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟幸福鸟”。我们跑到了水磨坊里，果然找到了我们的我们跑到了水磨坊里，果然找到了我们的“幸幸福鸟福鸟”，我们高兴地叫起来，幸福鸟啊，终于找，我们高兴地叫起来，幸福鸟啊，终于找到你了！于是，我们把线接好，又在田野里自由到你了！于是，我们把线接好，又在田
7、野里自由自在地放风筝。我们欢呼着，奔跑着。风筝飞地自在地放风筝。我们欢呼着，奔跑着。风筝飞地比以前更高了，我们玩得更高兴了，一直玩到了比以前更高了，我们玩得更高兴了，一直玩到了下午。下午。忽然，一阵大风吹过，线忽然，一阵大风吹过，线“嘣嘣”地又断了，地又断了，我们这次并没有大惊失色，千呼万唤，心想：我们这次并没有大惊失色，千呼万唤，心想：“幸福鸟幸福鸟可能是带着我们的快乐飞走了，可能是带着我们的快乐飞走了，幸福鸟幸福鸟啊，请把我们的欢乐带给更多的人吧！啊，请把我们的欢乐带给更多的人吧！”美丽的英华校园 济南世纪英华实验学校,是我们学习的乐园,更是一个环境优美的地方.走进英华学校的大门便是宽阔的
8、升旗广场。每周一，我们都是在这里举行隆重的升旗仪式,领导老师都会在这里给我们讲纪律、讲文明.好像这里成了我们每周的加油站.再往前走是高大的教学楼,琅琅的读书声不时地从一个个明窗净几的教室里传出,同学们在那里学到了知识,增长了智慧,懂得了做人.同学们最爱去的地地方还是操场。在那里,可以踢足球,可以锻炼身体.最吸引人眼球的是路的花园。花园里开着各种各样的花,有菊花,有月季花,还有一串红.还有蝴蝶在花丛中翩翩起舞,美丽极了.我相信，在不久的将来，我们的英华校园会变得更加美丽！我想去西沙群岛 祖国有许多美丽的地方，但我最想去的是西沙群岛。美丽的西沙群岛有各种各样的鱼类，大的、小的颜色不一，让人越看越喜
9、欢，并且数量也特别多，密密麻麻的一群群的，叫人看的头晕脑胀。龙虾可是一位“威武的战士”全身披甲，两个大大的夹子，看着就害怕。它划过来划过去，好像在寻找食物。西沙群岛的海可跟一般的海不一样，各种颜色真漂亮，我还给它起了一个名字叫“变色海”。我最喜欢西沙群岛的海滩了，在阳光的照射下像一个金色的地毯，要是一个浪冲到海滩上留下了许多贝壳，有的活生生的，有的已经死了，还有的留在沙滩上继续它们的“旅行”。夏天时，太阳光照射在沙滩上暖洋洋的。海风拂面迎来，带着又咸又腥的味道，在这里漫步的感觉真好。我喜欢西沙群岛的海滩，更想去西沙群岛看一看。我最喜欢的传统节日是春节，在农历正月初一，俗称“过年”。每年过年，街
10、上挂满了红红的灯笼，彩旗飘飘。商场是人山人海，购买年货，可热闹了。奶奶准备了丰盛的食物，外面有许多“砰、砰、砰”的鞭炮声。每个小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人们露出了满意的笑容。爸爸给我买了许多礼花和鞭炮，到了晚上，我就拿出礼花下楼和小朋友一起放，我们玩得非常高兴，到了晚会开始，我才恋恋不舍地回家，与家人一起一边吃水果一边观看晚会，精彩的表演把我们逗得哈哈大笑，心想：要是天天都过年该多好啊！“元宵节”也让我难忘。每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日元宵节，这一天我们也放了许多烟花，还吃了元宵，还到公园里看花灯、猜灯谜。一家人团团圆圆，那时的我心中充满无比的幸福和欢乐。中国的
11、传统节日丰富多彩，我了解的传统节日还有端午节、清明、七夕节、中秋节等，这些传统节日同样给我们带来了欢乐和幸福！画嘴巴画嘴巴 我喜欢玩老鹰捉小鸡，喜欢玩丢手绢，不过我最喜欢玩画嘴。我喜欢玩老鹰捉小鸡，喜欢玩丢手绢，不过我最喜欢玩画嘴。今天，我玩了一个有趣的游戏名叫画嘴巴，首先老师在黑板上今天，我玩了一个有趣的游戏名叫画嘴巴，首先老师在黑板上画了一个小女孩。小女孩的头圆溜溜的，小女孩的眼睛黑黑的好画了一个小女孩。小女孩的头圆溜溜的，小女孩的眼睛黑黑的好像两块黑宝石。头发特别黑，头发上有一个丝带，鼻子特别小巧像两块黑宝石。头发特别黑，头发上有一个丝带，鼻子特别小巧可爱，就是没有嘴巴。这时周老师说：可
12、爱，就是没有嘴巴。这时周老师说：“我们给这个小女孩画上我们给这个小女孩画上嘴巴吧，不过要蒙上眼睛转十圈。嘴巴吧，不过要蒙上眼睛转十圈。”老师说完就去柜子里拿了一老师说完就去柜子里拿了一条红领巾。条红领巾。游戏开始了，我和米若宁大摇大摆地走上了台。老师说游戏开始了，我和米若宁大摇大摆地走上了台。老师说“谁画谁画？谁指挥？谁指挥？”我和米若宁都想画，可是必须一个人画一个人指挥。我和米若宁都想画，可是必须一个人画一个人指挥。然后我和米若宁玩石头、剪子、布。米若宁出的是石头我出的是然后我和米若宁玩石头、剪子、布。米若宁出的是石头我出的是布，后来决定我画了。周老师把布折成了长方形蒙在了我的脸上，布，后来
13、决定我画了。周老师把布折成了长方形蒙在了我的脸上，然后我又转了十圈，后来我转完了圈就走了，我的眼前一片漆黑，然后我又转了十圈，后来我转完了圈就走了，我的眼前一片漆黑，刚要往前走。忽然听到了米若宁说：刚要往前走。忽然听到了米若宁说：“往后一点点，再往左一点往后一点点，再往左一点点，再往左一点点。点，再往左一点点。”然后我就按照米若宁的指挥去做，然后我然后我就按照米若宁的指挥去做，然后我顺利地来到了黑板前，刚要画，米若宁说：顺利地来到了黑板前，刚要画，米若宁说：“往下一点。往下一点。”然后然后我画完了，心里忐忑不安，米若宁说：我画完了，心里忐忑不安，米若宁说：“下面没有跟上面对齐。下面没有跟上面对
14、齐。”我忽然听到了大家的笑声。一定是画的不够好。然后我又擦了，我忽然听到了大家的笑声。一定是画的不够好。然后我又擦了，又认真地重画，这回我是满意了。老师把红领巾打开了，我一看又认真地重画，这回我是满意了。老师把红领巾打开了，我一看原来是一个歪歪嘴。那个小女孩仿佛在说：原来是一个歪歪嘴。那个小女孩仿佛在说：“你们真讨厌，给我你们真讨厌，给我画了一个歪歪嘴。画了一个歪歪嘴。”通过这件事，我明白了要学会与别人团结合作，只有这样，才通过这件事，我明白了要学会与别人团结合作，只有这样，才能成功。同学们，你们学会这些道理了吗？能成功。同学们，你们学会这些道理了吗？我想去西沙群岛 祖国有许多美丽的地方，但我
15、最想去的是西沙群岛。美丽的西沙群岛有各种各样的鱼类，大的、小的，颜色不一，让人越看越喜欢，并且数量也特别多，密密麻麻的一群群的，叫人看的头晕脑胀。龙虾可是一位“威武的战士”全身披甲，两个大大的夹子，看着就害怕。它划过来划过去，好像在寻找食物。西沙群岛的海可跟一般的海不一样，各种颜色真漂亮，我还给它起了一个名字叫“变色海”。我最喜欢西沙群岛的海滩了，在阳光的照射下像一个金色的地毯，要是一个浪冲到海滩上留下了许多贝壳，有的活生生的，有的已经死了，还有的留在沙滩上继续它们的“旅行”。夏天时，太阳光照射在沙滩上暖洋洋的。海风拂面迎来，带着又咸又腥的味道，在这里漫步的感觉真好。我喜欢西沙群岛的海滩，更想
16、去西沙群岛看一看。爱吹牛的贝壳爱吹牛的贝壳 在海洋深处，有着一只小贝壳，不过它好像不太讨人喜欢，这是为什么呢？在海洋深处，有着一只小贝壳，不过它好像不太讨人喜欢，这是为什么呢？因为人人都知道这是一只爱吹牛、没礼貌的小贝壳呀！因为人人都知道这是一只爱吹牛、没礼貌的小贝壳呀！一天，小贝壳开心地离开了属于自己的水草堆，想到外面的世界去闯荡。刚一天，小贝壳开心地离开了属于自己的水草堆，想到外面的世界去闯荡。刚一出门，就遇见了一只大贝壳，它问大贝壳一出门，就遇见了一只大贝壳，它问大贝壳:“喂！你在干什么？喂！你在干什么？”大贝壳没有大贝壳没有说话，小贝壳又傲慢地问：说话，小贝壳又傲慢地问：“喂！大个子！
17、你怎么这么没礼貌？哦！你在培育珍喂！大个子！你怎么这么没礼貌？哦！你在培育珍珠？我可培育了两个又大又亮的珍珠，你呢？珠？我可培育了两个又大又亮的珍珠，你呢？”大贝壳还是没有说话，小贝壳觉大贝壳还是没有说话，小贝壳觉得有些自讨没趣，便走了，嘴里还嘀咕着：得有些自讨没趣，便走了，嘴里还嘀咕着：“自己培育不出珍珠就直说呗！害羞自己培育不出珍珠就直说呗！害羞什么呀？哼！真傻！什么呀？哼！真傻！”游了许久，它从水面隐隐约约地看见了一只蜗牛，正犹豫着不敢下水，小贝壳浮游了许久，它从水面隐隐约约地看见了一只蜗牛，正犹豫着不敢下水，小贝壳浮出了水面，对蜗牛无礼地说出了水面，对蜗牛无礼地说:“陆地生物，你我都带
18、壳，为什么我能游泳你却不陆地生物，你我都带壳，为什么我能游泳你却不能，这有什么好怕的能，这有什么好怕的?”也许是因为刚才跟大贝壳说话的原因，它有些生气。蜗也许是因为刚才跟大贝壳说话的原因，它有些生气。蜗牛说：牛说：“那是因为你我的生活习性不同。那是因为你我的生活习性不同。”小贝壳生气的语气里带着些许轻蔑：小贝壳生气的语气里带着些许轻蔑：“固执的家伙，自己琢磨去吧！固执的家伙，自己琢磨去吧！”蜗牛并没有理会他，还在孤单的不断尝试，小蜗牛并没有理会他，还在孤单的不断尝试，小贝壳白了它一眼，扔下一句贝壳白了它一眼，扔下一句“傻子傻子”就走了。就走了。鸟群从空中飞过，唯独有一只小鸟盘旋在海面上，恰巧被
19、小贝壳看见了，小鸟群从空中飞过，唯独有一只小鸟盘旋在海面上，恰巧被小贝壳看见了，小贝壳自言自语道贝壳自言自语道:“又来一个傻子！又来一个傻子！”小鸟的听觉是特别敏锐的，它生气地对小小鸟的听觉是特别敏锐的，它生气地对小贝壳说：贝壳说：“你说谁是傻子呢你说谁是傻子呢?”小贝壳似乎有些惊讶，隔着一层水面说悄悄话，小贝壳似乎有些惊讶，隔着一层水面说悄悄话，它也能听见吗？不过，它又马上恢复了原来傲慢的样子，问：它也能听见吗？不过，它又马上恢复了原来傲慢的样子，问：“你在干什么你在干什么?”小鸟说：小鸟说：“我在学倒着飞！我在学倒着飞！”小贝壳嘲笑它道：小贝壳嘲笑它道：“别练了，你妈叫你回家吃饭了别练了，
20、你妈叫你回家吃饭了!”小鸟还在继续，而小贝壳，游入了异海。小鸟还在继续，而小贝壳，游入了异海。几年后，小贝壳再回来看看自己的家乡。可是，它却看见了：小鸟倒着飞得几年后，小贝壳再回来看看自己的家乡。可是，它却看见了：小鸟倒着飞得自如；蜗牛在水里嬉戏；大贝壳张开了嘴，吐出了无数个又大又亮的珍珠。瞬间，自如；蜗牛在水里嬉戏；大贝壳张开了嘴，吐出了无数个又大又亮的珍珠。瞬间，它无地自容的低下了头。它无地自容的低下了头。我想对铁罐说，不要太骄傲，总拿自己的长处和别人的短处比较。我想对陶罐说，铁罐一直奚落你，你却仍然对铁罐谦虚友好，而且很有礼貌，我要向你学习。我想对自己说，要正确看待自己的长处和短处，多学
21、习别人的长处，学会取长补短。我学了一篇文章，名字叫陶罐和铁罐，文章的大概内容是：国王的御厨里有两个罐子，一个铁罐，一个陶罐。陶罐想和陶罐做好友，但是铁罐总认为自己比陶罐好，认为陶罐没有自己坚硬，陶罐一碰就碎，不配和自己做朋友。时间在流逝，王朝覆灭了，宫殿倒塌了，陶罐和铁罐身上压满了尘土和砖块，很多年过去了，人们发现了陶罐，并把它挖了出来，陶罐最终成了文物，而铁罐却消失的无影无踪了。我学了一篇课文，题目叫陶罐和铁罐。文章的我学了一篇课文，题目叫陶罐和铁罐。文章的大概内容是：国王的御厨里有两个罐子，一个铁罐，一大概内容是：国王的御厨里有两个罐子，一个铁罐，一个陶罐。陶罐想和陶罐做好朋友，但是铁罐总
22、认为自己个陶罐。陶罐想和陶罐做好朋友，但是铁罐总认为自己比陶罐好，认为陶罐没有自己坚硬，陶罐一碰就碎，不比陶罐好，认为陶罐没有自己坚硬，陶罐一碰就碎，不配和自己做朋友。时间在流逝，王朝覆灭了，宫殿倒塌配和自己做朋友。时间在流逝，王朝覆灭了，宫殿倒塌了，陶罐和铁罐身上压满了尘土和砖块。很多年过去了，了，陶罐和铁罐身上压满了尘土和砖块。很多年过去了，人们发现了陶罐，并把它挖了出来，陶罐最终成了文物，人们发现了陶罐，并把它挖了出来，陶罐最终成了文物，而铁罐却消失的无影无踪了。而铁罐却消失的无影无踪了。铁罐，我想对你说：请你不要嘲笑别人，每个人都铁罐，我想对你说：请你不要嘲笑别人，每个人都有自己的优点
23、和缺点，你用自己的优点比别人的缺点，有自己的优点和缺点，你用自己的优点比别人的缺点，这是不公平的。不要嘲笑比你弱小的人，还不知道谁能这是不公平的。不要嘲笑比你弱小的人，还不知道谁能笑到最后呢！尺有所短，寸有所长啊！铁罐，我劝你还笑到最后呢！尺有所短，寸有所长啊！铁罐，我劝你还是和陶罐做朋友吧，朋友间的友谊很重要。是和陶罐做朋友吧，朋友间的友谊很重要。我既想做一个坚硬无比的铁罐，也想做一个谦虚宽我既想做一个坚硬无比的铁罐，也想做一个谦虚宽容的陶罐，我们应该学会尊重别人，遇到比自己弱小的，容的陶罐，我们应该学会尊重别人，遇到比自己弱小的，应该给予帮助和友爱，不能傲慢和轻视。应该给予帮助和友爱，不能
24、傲慢和轻视。铁罐，我想对你说：请你不要嘲笑别人，每铁罐，我想对你说：请你不要嘲笑别人，每个人都有自己的优点和缺点，你用自己的优点比个人都有自己的优点和缺点，你用自己的优点比别人的缺点，这是不公平的，不要嘲笑比你弱小别人的缺点，这是不公平的，不要嘲笑比你弱小的人，还不知道谁笑到最后呢！尺有所短，寸有的人，还不知道谁笑到最后呢！尺有所短，寸有所长啊！铁罐，我劝你还是和陶罐做朋友吧，朋所长啊！铁罐，我劝你还是和陶罐做朋友吧，朋友间的友谊很重要。友间的友谊很重要。我既想做一个坚硬无比的铁罐，也想做一个我既想做一个坚硬无比的铁罐，也想做一个谦虚宽容的陶罐，我们应该学会尊重别人，遇到谦虚宽容的陶罐，我们应
25、该学会尊重别人，遇到比自己弱小的，应该给予帮助和友爱，不能傲慢比自己弱小的，应该给予帮助和友爱，不能傲慢和轻视。和轻视。我的班主任我的班主任 这学期，周老师是我这学期，周老师是我们的班主任，她时而幽默们的班主任，她时而幽默时而严厉，同学们都很喜时而严厉，同学们都很喜欢她。欢她。周老师的周老师的幽默是十分有名的，常幽默是十分有名的，常常使同学们捧腹大笑。比如有一次，常使同学们捧腹大笑。比如有一次，班里有一个同学跑到周老师面前问她班里有一个同学跑到周老师面前问她“篇篇”字怎么写，周老师微笑着告诉他：字怎么写，周老师微笑着告诉他：“有困难请打有困难请打110。”同学们听了哄堂同学们听了哄堂大笑，大笑
26、过后老师一示意便立刻安大笑，大笑过后老师一示意便立刻安静了。原来这个静了。原来这个“篇篇”字就在我们的语字就在我们的语文书第文书第110页的开头。页的开头。周老师的严厉则更有名周老师的严厉则更有名,幽默处理不了幽默处理不了的问题常常用严厉来处理。有一次上课，的问题常常用严厉来处理。有一次上课，班里的聂埴晓同学随便说话，而且不停地班里的聂埴晓同学随便说话，而且不停地重复着同一句话。周老师说道：重复着同一句话。周老师说道：“请把复请把复读机关掉。读机关掉。”这时，聂这时，聂埴晓马上用手捂住了埴晓马上用手捂住了嘴巴，可是全班同学的笑声却久久不能平静。嘴巴，可是全班同学的笑声却久久不能平静。周老师的笑
27、容立刻消失了，取而代之的是一周老师的笑容立刻消失了，取而代之的是一种严厉，同学们被吓了一跳，立刻安静下来。种严厉，同学们被吓了一跳，立刻安静下来。周老师的笑容又立刻回来了，我们也继续上周老师的笑容又立刻回来了，我们也继续上课了。课了。我的班主任我的班主任 开头：开头：这学期，周老师是我们的班这学期，周老师是我们的班主任，她时而幽默时而严厉，同主任，她时而幽默时而严厉，同学们都很喜欢她。学们都很喜欢她。结尾：结尾：这就是我的班主任周老师，我很这就是我的班主任周老师，我很喜欢她。你觉得她怎么样？喜欢她。你觉得她怎么样？首尾呼应首尾呼应 我的班主任我的班主任 这学期，周老师是我们的班主任，她时而幽默
28、时而严厉，这学期，周老师是我们的班主任，她时而幽默时而严厉，同学们都很喜欢她。同学们都很喜欢她。周老师的幽默是十分有名的，常常使同学们捧腹大笑。周老师的幽默是十分有名的，常常使同学们捧腹大笑。比如有一次，班里有一个同学跑到周老师面前问她比如有一次，班里有一个同学跑到周老师面前问她“篇篇”字字怎么写，周老师微笑着告诉他：怎么写，周老师微笑着告诉他：“有困难请打有困难请打110110。”同学同学们听了哄堂大笑，大笑过后老师一示意便立刻安静了。原来们听了哄堂大笑，大笑过后老师一示意便立刻安静了。原来这个这个“篇篇”字就在我们的语文书第字就在我们的语文书第110110页的开头。页的开头。周老师的严厉则
29、更有名周老师的严厉则更有名,幽默处理不了的问题常常用严幽默处理不了的问题常常用严厉来处理。有一次上课，班里的聂埴晓同学随便说话，而且厉来处理。有一次上课，班里的聂埴晓同学随便说话，而且不停地重复着同一句话。周老师说道：不停地重复着同一句话。周老师说道：“请把复读机关掉。请把复读机关掉。”这时，聂埴晓马上用手捂住了嘴巴，可是全班同学的笑声这时，聂埴晓马上用手捂住了嘴巴，可是全班同学的笑声却久久不能平静。周老师的笑容立刻消失了，取而代之的是却久久不能平静。周老师的笑容立刻消失了，取而代之的是一种严厉，同学们被吓了一跳，立刻安静下来。周老师的笑一种严厉，同学们被吓了一跳，立刻安静下来。周老师的笑容又
30、立刻回来了，我们也继续上课了。容又立刻回来了，我们也继续上课了。这就是我的班主任周老师，我很喜欢她。你觉得她怎么这就是我的班主任周老师，我很喜欢她。你觉得她怎么样？样？美丽的秋天 秋天是一个美丽的季节。秋天是一个美丽的季节。你看，田野里，大豆摇头晃脑，发出爽朗的笑声。你看，田野里，大豆摇头晃脑，发出爽朗的笑声。高粱挺直了腰板，像一个演唱家。玉米也不甘示弱，高粱挺直了腰板，像一个演唱家。玉米也不甘示弱，露出自己一排排整齐的牙齿。花生、地瓜、土豆在露出自己一排排整齐的牙齿。花生、地瓜、土豆在地下暗暗较劲，像地道战一样你追我赶呢！地下暗暗较劲，像地道战一样你追我赶呢！果园一点也不比田野差。看，苹果又
31、大又红，果园一点也不比田野差。看，苹果又大又红，像一个像一个 个大灯笼。黄澄澄的梨把树枝都压弯了。柿个大灯笼。黄澄澄的梨把树枝都压弯了。柿子树红得像一把火，更回引人注目。子树红得像一把火，更回引人注目。哦，公园的风景不要忘了。你看，菊花争奇斗哦，公园的风景不要忘了。你看，菊花争奇斗艳，开得万紫千红，让人眼都花了；银杏树的叶子艳，开得万紫千红，让人眼都花了；银杏树的叶子像一把把小扇子；枫树的叶子像一枚枚邮票，让人像一把把小扇子；枫树的叶子像一枚枚邮票，让人不禁想起一句诗不禁想起一句诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这就是美丽的秋天！这就是美丽的秋天！美丽的秋天
32、美丽的秋天 秋天是一个美丽的季节。秋天是一个美丽的季节。你看，你看，田野里田野里，大豆摇头晃脑，大豆摇头晃脑，发出爽朗的笑声。高粱挺直了腰发出爽朗的笑声。高粱挺直了腰板，像一个演唱家。玉米也不甘板，像一个演唱家。玉米也不甘示弱，露出自己一排排整齐的牙示弱，露出自己一排排整齐的牙齿。花生、地瓜、土豆在地下暗齿。花生、地瓜、土豆在地下暗暗较劲，像地道战一样你追我赶暗较劲，像地道战一样你追我赶呢！呢！果园果园一点也不比田野差。看，苹果又一点也不比田野差。看，苹果又大又红，像一个大又红，像一个 个大灯笼。黄澄澄的梨个大灯笼。黄澄澄的梨把树枝都压弯了。柿子树红得像一把火，把树枝都压弯了。柿子树红得像一把
33、火，更回引人注目。更回引人注目。哦，哦，公园公园的风景不要忘了。你看，菊的风景不要忘了。你看，菊花争奇斗艳，开得万紫千红，让人眼都花花争奇斗艳，开得万紫千红，让人眼都花了；银杏树的叶子像一把把小扇子；枫树了；银杏树的叶子像一把把小扇子；枫树的叶子像一枚枚邮票，让人不禁想起一句的叶子像一枚枚邮票，让人不禁想起一句诗诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这就是美丽的秋天！这就是美丽的秋天！美丽的秋天开篇点题：开篇点题：秋天是一个美丽的季秋天是一个美丽的季节。节。田野里，田野里，果园一点也不比田野差。果园一点也不比田野差。哦，公园的风景不要忘了。哦，公园的风景不要忘了
34、。结尾照应开头：结尾照应开头：这就是美丽的秋这就是美丽的秋天！天！美丽的秋天美丽的秋天 秋天是一个美丽的季节。秋天是一个美丽的季节。你看，田野里，大豆摇头晃脑，发出爽朗的笑声。你看，田野里，大豆摇头晃脑，发出爽朗的笑声。高粱挺直了腰板，像一个演唱家。玉米也不甘示弱，高粱挺直了腰板，像一个演唱家。玉米也不甘示弱，露出自己一排排整齐的牙齿。花生、地瓜、土豆在露出自己一排排整齐的牙齿。花生、地瓜、土豆在地下暗暗较劲，像地道战一样你追我赶呢！地下暗暗较劲，像地道战一样你追我赶呢！果园一点也不比田野差。看，苹果又大又红，像果园一点也不比田野差。看，苹果又大又红，像一个一个 个大灯笼。黄澄澄的梨把树枝都压
35、弯了。柿子个大灯笼。黄澄澄的梨把树枝都压弯了。柿子树红得像一把火，更回引人注目。树红得像一把火，更回引人注目。哦，公园的风景不要忘了。你看，菊花争奇斗艳，哦，公园的风景不要忘了。你看，菊花争奇斗艳，开得万紫千红，让人眼都花了；银杏树的叶子像一开得万紫千红，让人眼都花了；银杏树的叶子像一把把小扇子；枫树的叶子像一枚枚邮票，让人不禁把把小扇子；枫树的叶子像一枚枚邮票，让人不禁想起一句诗想起一句诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这就是美丽的秋天！这就是美丽的秋天！夜书所见叶叶 绍绍 翁翁萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。知有儿童挑促织
36、，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，让出门在外的我不禁思念起自己的家乡。料想是孩子们在捉蟋蟀，因为他看到了远处篱笆下的灯火。夜书所见夜书所见晚上记下所看到的事情晚上记下所看到的事情萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。九月九日忆山东兄弟【唐】王维独在/异乡/为异客，每逢/佳节/倍思亲。遥知/兄弟/登高处，遍插/茱萸/少一人。独在异乡为异客独在异乡为异客解释：我独自一人在外地，做外乡的客人。每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲 解释：每当过节就更加思念家乡的亲人 遥
37、知兄弟登高处遥知兄弟登高处 解释：我在遥远的地方，想到今年重阳节兄弟们一定都解释：我在遥远的地方，想到今年重阳节兄弟们一定都登上了高处。登上了高处。遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。他们都插戴着茱萸，单单缺少我一个人。他们都插戴着茱萸，单单缺少我一个人。九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟重阳节思念家乡的亲人 九月九日忆山东兄弟表九月九日忆山东兄弟表达了诗人（孤身一人，漂泊在达了诗人（孤身一人，漂泊在外）思念家乡，思念亲人的思外）思念家乡，思念亲人的思想感情想感情 夜书所见表达了诗人对夜书所见表达了诗人对家乡的思念和对童年生活的向家乡的思念和对童年生活的向往。往。望天门山 唐代唐代 李白李白 天
38、门天门/中断中断/楚江楚江/开，开，碧水碧水/东流东流/至此至此/回。回。两岸两岸/青山青山/相对相对/出，出，孤帆孤帆/一片一片/日边日边/来。来。诗意：长江把天门山冲断,分为东西两山,碧绿的江水流到这里激起回旋,向北流去.两岸的青山相对耸立,一只小船从太阳升起的地方驶来.饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 苏轼苏轼 水光水光/潋滟潋滟/晴晴/方好，方好，山色山色/空蒙空蒙/雨雨/亦奇。亦奇。欲把欲把/西湖西湖/比比/西子，西子，浓妆浓妆/淡抹淡抹/总总/相宜。相宜。诗意：在天气晴朗时,西湖的水波光闪闪,看起来很美；雨天时，云雾迷茫的样子也很奇妙。若把西湖比作美女西施,淡妆浓抹都很美丽。饮湖上初晴后雨表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情。望天门山这首诗通过对天门山景象的描述,赞美了大自然的神奇壮丽,表达了作者乐观豪迈的感情.