《沪教版九年级化学全册课件2-3自然界的水(共32张PPT) (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版九年级化学全册课件2-3自然界的水(共32张PPT) (2).ppt（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、沪教版九年级化学全册课件 2-3自然界的水(共32张PPT)水的物理性质水的物理性质A.A.在通常情况下，水是一种无色无味的液体在通常情况下，水是一种无色无味的液体B.B.在在标标准准状状况况下下，水水的的沸沸点点为为100100，水水的的凝固点为凝固点为00C.C.能够溶解很多物质，是化学常用的溶剂能够溶解很多物质，是化学常用的溶剂D.D.在在1 1大大气气压压下下，44时时的的水水密密度度最最大大为为1.0g/cm1.0g/cm3 3，冰的密度小于水的密度，冰的密度小于水的密度实验实验1观察水的电解观察水的电解通电后，电极上出现通电后，电极上出现气泡。气泡。为了为了增强水的导增强水的导电性
2、电性，可加入少量硫，可加入少量硫酸或氢氧化钠。酸或氢氧化钠。观察思考.与电源正、负极相连的试管中产生的气体体与电源正、负极相连的试管中产生的气体体积比是多少？积比是多少？与电源正、负极相连的试管中产生的气体体积与电源正、负极相连的试管中产生的气体体积比是：比是：.用什么检验生成量较少的试管中的气体？用什么检验生成量较少的试管中的气体？用带火星的木条，产生的气体能使带火用带火星的木条，产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是氧气星的木条复燃，说明是氧气.用什么检验生成量较多的试管中的气体？用什么检验生成量较多的试管中的气体？用燃着的木条，产生的气体可以在空气用燃着的木条，产生的气体可以在空气中燃烧
3、，火焰颜色呈淡蓝色，是氢气中燃烧，火焰颜色呈淡蓝色，是氢气推断水的组成元素通过实验我们了解到：通过实验我们了解到：通过实验我们了解到：通过实验我们了解到：水 氢气+氧气通通 电电氢气是由氢元素组成，化学式为氢气是由氢元素组成，化学式为H2；氧气是由氧元素组成，化学式为氧气是由氧元素组成，化学式为O。由于化学反应前后元素的种类不变，由于化学反应前后元素的种类不变，所以：所以：水是由氢元素和氧元素组成。氢气的知识氢气的知识n氢气是一种无色无味的气体氢气是一种无色无味的气体n氢气难溶于水氢气难溶于水n氢气能燃烧是一种新型能源氢气能燃烧是一种新型能源，将是未来，将是未来世纪最主要能源世纪最主要能源n若
4、是不纯的氢气燃烧会发生爆炸，所以若是不纯的氢气燃烧会发生爆炸，所以在点燃前必须检验氢气的纯度在点燃前必须检验氢气的纯度知道水在通电的情况下可以得到氢气和氧气知道水在通电的情况下可以得到氢气和氧气水水 氢气氢气 +氧气氧气通电通电知道氢气燃烧后的产物是水知道氢气燃烧后的产物是水知道水组成的元素知道水组成的元素氢元素和氧元素氢元素和氧元素（H2O）（H2）+（O2）通电通电氧气氧气 氢气氢气 点燃点燃 水水（OO2 2）+（H H2 2）（H H2 2OO）点燃点燃.下列说法错误的是（）下列说法错误的是（）.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的。氧
5、气组成的。.通过水电解实验，说明水是由氢、氧两种元通过水电解实验，说明水是由氢、氧两种元素组成。素组成。.海水，湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是海水，湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物。纯净物。.氢气燃烧生成水的反应是化合反应，水电解氢气燃烧生成水的反应是化合反应，水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应。生成氢气和氧气的反应是分解反应。.下列变化属于化学变化的是（）下列变化属于化学变化的是（）.水汽化水汽化.水结冰水结冰.水沸腾水沸腾.水分解水分解.有人说水可以开发成其他资源，你是怎么想的有人说水可以开发成其他资源，你是怎么想的？这是生活中常见的一些水，它们都是纯净物吗？都能直这是生活中常见
6、的一些水，它们都是纯净物吗？都能直接饮用吗？接饮用吗？被污染的河水自来水海水矿泉水蒸馏水纯净水二、水的净化二、水的净化1。分别蒸干。分别蒸干10mL蒸馏水和食盐水蒸馏水和食盐水蒸馏水氯化钠溶液实验演示（动画）区别纯水和含杂质的水的方法1、加热蒸干2、测导电性3、测密度2。将肥皂水分别加入。将肥皂水分别加入20mL蒸馏水和含少蒸馏水和含少量氯化钙的水中量氯化钙的水中蒸馏水含氯化钙的蒸馏水分别加入肥皂水蒸馏水（软水蒸馏水（软水)中产生泡沫多；含氯化中产生泡沫多；含氯化钙的水钙的水(硬水硬水)中形成较多白色垢状物。中形成较多白色垢状物。（此方法简单鉴别。）（此方法简单鉴别。）硬硬水水和和软软水水、水
7、含有较多钙、镁化合物的水，是硬水。不含或含有少量的钙、镁化合物的水是软水、二者鉴别：用肥皂水。沫多渣少的是软水；沫少渣多的是硬水、硬水的危害：影响加热效率，浪费能源，容易引起锅炉爆炸等、硬水软化的方法：煮沸、蒸馏、药剂软化法等通过以上两个实验我们知道，有的看上去澄清透明的水，其实含有杂质。这种水作饮用水、生活用水、工业用水、科研用水都是不利的。下面我们来学习净化水的一些方法。自来水的生产过程自来水的生产过程自来水厂净化水的自来水厂净化水的步骤步骤主要有：主要有：沉降：沉降：利用利用明矾明矾吸附水中悬浮物沉降吸附水中悬浮物沉降过滤过滤：将不溶于水的物质与液体分离：将不溶于水的物质与液体分离吸附吸
8、附：利用：利用活性炭活性炭吸附水中一些难溶吸附水中一些难溶 性杂质、色素、异味等性杂质、色素、异味等消毒消毒：用：用氯气氯气等消毒，是化学变化等消毒，是化学变化过滤含有泥沙的水过滤含有泥沙的水含泥沙的水泥沙沉降加入少量明矾转入过滤装置动画演示过滤过滤是一种从液体中分离出不溶性固体的方法。利用是一种从液体中分离出不溶性固体的方法。利用它可以把它可以把不溶于水的固体杂质与水分离不溶于水的固体杂质与水分离出来。出来。自制简易净水装置自制简易净水装置覆盖了地球大约覆盖了地球大约3/43/4的表面的表面淡淡水水 地球上可以直地球上可以直接利用的淡水，接利用的淡水，不足总水量的百不足总水量的百分之一分之一
9、 地球表面、岩石内、地球表面、岩石内、大气层中、生物体内大气层中、生物体内所有各种形态的水，所有各种形态的水，包括海洋水、冰川水、包括海洋水、冰川水、湖泊水、沼泽水、河湖泊水、沼泽水、河流水、地下水、土壤流水、地下水、土壤水、大气水和生物水，水、大气水和生物水，在全球形成一个完整在全球形成一个完整的水系统的水系统大气中大气中水蒸气水蒸气占占0 0。001%001%极地冰川极地冰川占占2 2。15%15%地下水地下水占占0 0。632%632%地表水地表水占占0 0。017%017%海水海水占占9797。2%2%节约用水节约用水防止水污染防止水污染1.提高工业用水的重复提高工业用水的重复利用率；
10、利用率；2.农业上盖大水漫灌为农业上盖大水漫灌为喷灌、滴灌、淋灌；喷灌、滴灌、淋灌；3.改变一些不良的用水改变一些不良的用水生活习惯，如洗衣、刷生活习惯，如洗衣、刷牙时的不间断放水改为牙时的不间断放水改为间断放水；洗菜，淘米间断放水；洗菜，淘米的水用来浇花、冲厕；的水用来浇花、冲厕；随手关闭水龙头等随手关闭水龙头等4.使用新技术、改革工使用新技术、改革工艺，如生产节水型用具艺，如生产节水型用具和家电和家电 这是我国新千年启用的这是我国新千年启用的“节水节水标志标志”，同时也是节水型用水，同时也是节水型用水器的标识。徽记右上方的弧器的标识。徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙线代表着自来水管道
11、和水龙头，龙头中滴下的一滴水，头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔被一只伸出的手掌，小心仔细地接住。徽记巧妙地利用细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音。形象而生动接与节的谐音。形象而生动地将地将“节水节水”之意寓于其中。之意寓于其中。请每一位公民记住这个徽记，请每一位公民记住这个徽记，像对待掌上明珠一样珍惜每像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。一滴水。1.1.工厂排出的三工厂排出的三废（废水、废气、废（废水、废气、废渣）；废渣）；2.2.农业上化肥、农业上化肥、农药的不合理施农药的不合理施用；用；3.3.生活污水的任生活污水的任意排放；意排放；4.4.石油泄漏造成石油泄漏造成的海水污染
12、；的海水污染；5.5.放射性水污染；放射性水污染；6.6.热污染。热污染。1.工厂排出的三废（废水、废气、工厂排出的三废（废水、废气、废渣）处理后再排放；废渣）处理后再排放；2.农业上化肥、农药合理施用；农业上化肥、农药合理施用；3.生活污水处理后再排放；生活污水处理后再排放；4.不用含磷洗涤剂不用含磷洗涤剂1、鉴别鉴别氧气、二氧化碳、氧气、二氧化碳、氢氢气可以气可以 （）A、测测密度密度 B、分、分别别倒入石灰水倒入石灰水C、分、分别别用点燃的木条用点燃的木条检验检验 D、分、分别别倒入紫色石蕊倒入紫色石蕊试试液液2、氢氢气作气作为为燃料的燃料的优优点是点是 （）易制取易制取 无无污污染染
13、放放热热高高 安全安全 来源广来源广A、B、C、D、3、造成水、造成水污污染的主要原因是染的主要原因是 （）鱼虾鱼虾大量繁殖大量繁殖 工厂排放的工厂排放的污污水水 泥石流爆泥石流爆发发 生活生活污污水排放水排放 农业农业上上过过量使用化肥、量使用化肥、农药农药。A、B、C、D、4、下列物、下列物质质属于属于纯净纯净物的是物的是 （）、河水、河水 、雨水、雨水 、蒸、蒸馏馏水水 、矿矿泉水泉水5、下列反、下列反应应属于分解反属于分解反应应的是的是 （）6、水在、水在4时时密度最大，密度最大，则则下列下列说说法法错误错误的是的是 （）A、水、水结结冰冰时时，体，体积积膨膨胀胀B、冰可以浮在水面上、
14、冰可以浮在水面上C、水、水结结冰冰时时，质质量不会减小或增大量不会减小或增大D、冰和水的混合体是混合物、冰和水的混合体是混合物 7、电电解水和解水和实验实验中，可以中，可以观观察到，两察到，两电电极上有极上有 冒出，正极冒出，正极产产生的气体生的气体 ，（多或少）并能使，（多或少）并能使 ，负负极极产产生的气体生的气体 （多或少），并能（多或少），并能 。反。反应应的文字表达式的文字表达式为为 。8、氢氢气在空气中燃气在空气中燃烧烧，可以，可以观观察到察到发发出出 色火焰，并放出色火焰，并放出_，在火焰上罩一个干冷的在火焰上罩一个干冷的烧烧杯，可以杯，可以 看到有看到有 生生成，反成，反应应的文字表达式的文字表达式为为 。9、硬水是溶有、硬水是溶有 的水，用硬水洗衣服不易洗干的水，用硬水洗衣服不易洗干净净，用硬水用硬水烧烧开水，会开水，会产产生生较较多的多的 。10、浑浑水中加入水中加入 ，搅搅拌静止一段拌静止一段时间时间，泥沙就沉淀下来，泥沙就沉淀下来，然后用然后用 方法，可以除去泥沙。方法，可以除去泥沙。谢谢