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1、修改病句语段修改病句语段什么叫病句？在内容和在内容和结构上有毛病结构上有毛病的的句子，就叫做句子，就叫做 病句病句。病句类型病句类型一：成分残缺一：成分残缺二：重复啰嗦二：重复啰嗦三：搭配不当三：搭配不当四：词序颠倒四：词序颠倒五：前后矛盾五：前后矛盾六：用词不当六：用词不当七：分类不当七：分类不当八：指代不明八：指代不明九：不合事理九：不合事理 修改病句的原则修改病句的原则 原意要保原意要保 改法要巧改法要巧 改动要少改动要少 越简越好越简越好修改病句的原则修改病句的原则 原意要保原意要保 改法要巧改法要巧 改动要少改动要少 越简越好越简越好修改病句的修改病句的一般步骤一般步骤一读、二找、三
2、改、四查一读、二找、三改、四查读：读懂句子，明确句子表达的意思。找：找准“病因”，先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。改：针对病句的不同“病因”，对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。查：检查句子是否改通顺，看还有没有其它语病，是否改变了句子原意。方法是否简便。例：上课的时候，做小动作，被老师批评。说明关系图表1.1.成分残缺成分残缺成分残缺成分残缺。句子不完整。句子不完整。小明小明成分残缺成分残缺1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。3.春天到了，林
3、荫大道上的花草树木。春天到了，林荫大道上的花草树木。4.老师耐心学生。老师耐心学生。5.这次的运动会，取得了第一名。这次的运动会，取得了第一名。6.我肚子饿了，很想吃。我肚子饿了，很想吃。养成养成我我发芽了发芽了教导教导我们班我们班东西东西2.2.重复啰嗦重复啰嗦重复啰嗦重复啰嗦。成分累赘。成分累赘。例：例：我忍不住不禁笑了起来。我忍不住不禁笑了起来。重复啰嗦重复啰嗦1.1.我的作业几乎全部做完了。我的作业几乎全部做完了。2.2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。3.3.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。美丽的大草原一碧千里，到处都是
4、绿色。4.4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。3.3.搭配不当。搭配不当。搭配不当。搭配不当。词语与词语词语与词语间搭配不当。间搭配不当。例例：经过努力，我的学习成绩水平不经过努力，我的学习成绩水平不断改善。断改善。提高提高搭配不当搭配不当1.我们要热爱公共财产。我们要热爱公共财产。2.经过努力，我的学习态度提高了。经过努力，我的学习态度提高了。3.这篇文章的内容比较优美。这篇文章的内容比较优美。4.一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。5近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。
5、近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。6.春天的杭州是一年中最好的季节。春天的杭州是一年中最好的季节。7.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。保护保护水平水平丰富丰富听见了听见了降低降低迈着迈着4.4.词序颠倒。词序颠倒。词序颠倒。词序颠倒。词语排列的先词语排列的先后顺序不合适。后顺序不合适。例：例：我们要认真克服并善于发现学我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。习上的毛病。词序颠倒词序颠倒1.1.我们开会通过并讨论了他的建议。我们开会通过并讨论了他的建议。2.2.妈妈的工作养成了认真的好习惯。妈妈的工作养成了认真的好习惯。3.3.我校分别在
6、教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。4.4.我们要认真改正并找出作业中的错误。我们要认真改正并找出作业中的错误。5.5.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。5.5.前后矛盾。前后矛盾。前后矛盾。前后矛盾。句子前后意思句子前后意思不一致，自相不一致，自相矛盾。矛盾。例：例：我估计他今天一定不会来了。我估计他今天一定不会来了。前后矛盾前后矛盾1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。2.我估计他今天一定不会来参加会议了。我估计他今天一定不会来参加会议了。3.我经常看到
7、小明有时骑自行车上学。我经常看到小明有时骑自行车上学。4.我断定他大概是小红的哥哥我断定他大概是小红的哥哥5.五颜六色的红旗在随风飘扬。五颜六色的红旗在随风飘扬。果然果然6.6.用词不当用词不当用词不当用词不当。关联词、近关联词、近义词用错义词用错例：例：无论不知道自己的优点，才会无论不知道自己的优点，才会自卑。自卑。我们一定要紧密勾结，互相帮我们一定要紧密勾结，互相帮助。助。只有只有团结团结用词不当用词不当1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。周宇努力学习，老师经常夸耀他。2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高。太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高。3.邻居家的小弟
8、弟不仅年纪小，而且很懂事。邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。因为我喜欢养花，而且养了许多花。夸奖夸奖笼罩笼罩虽然虽然但是但是手舞足蹈手舞足蹈所以所以7.7.分类不当。分类不当。分类不当。分类不当。把不是一类的把不是一类的归为了一类。归为了一类。例：例：菜园里种着西红柿、西瓜、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。分类不当分类不当1.“六一六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。2.山坡上栽着许多梨
9、树、苹果树和果树。山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。4.今天来了许多少先队员和小学生。今天来了许多少先队员和小学生。8.8.表意不明。表意不明。表意不明。表意不明。意思表达的不清意思表达的不清楚，使人误导。楚，使人误导。例：例：有三个学校的老师都来参加有三个学校的老师都来参加了活动。了活动。1.1.三所不同的学校。三所不同的学校。2.2.同一所学校的三位老师。同一所学校的三位老师。我们我们指代不明指代不明1.经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。2.泰山是我国的五大名山。泰山是我国
10、的五大名山。3.李刚和小海是好朋友李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。他经常帮助他。4.张文和王勤约定一起在自己家做作业张文和王勤约定一起在自己家做作业。之一之一小海小海张文张文8.8.不合事理不合事理不合事理不合事理不真实。不真实。例：例：盲姑娘见有人进屋，赶紧盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。站起来让座。四大法宝成分残缺用词不当词序颠倒重复啰嗦增增调调删删换换练一练练一练一一.改正指代不明之处。改正指代不明之处。1.1.老师把王虹和晓敏喊到跟前老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说对她说:上课要积极发言。上课要积极发言。2.2.小丽和小华一起去上学小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。她在路
11、上捡到一个钱包。3.3.李刚和小海是好朋友李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。他经常帮助他。二二.改正搭配不当之处。改正搭配不当之处。1.1.昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。2.2.六一六一 节那天节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。3.3.城外耸立着一座小巧的房子。城外耸立着一座小巧的房子。4.4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。我们要继承和发扬老一辈的革命事业。三三.找出归类不当的地方并改正。找出归类不当的地方并改正。1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜西瓜,苹果苹
12、果,西红柿等水果。西红柿等水果。2.学校的体育室摆满了足球学校的体育室摆满了足球,排球排球,篮球篮球,地球仪等体育器材。地球仪等体育器材。3.奶奶家养了许多鸡奶奶家养了许多鸡,鸭鸭,鹅鹅,牛牛,马等家禽。马等家禽。4.昨天昨天,参加国庆节联欢会的有工人参加国庆节联欢会的有工人,农民农民,小学生小学生,解放军解放军,青年等。青年等。四、综合练习四、综合练习1.通过我们的努力，使我们班级被评为了模范班级。通过我们的努力，使我们班级被评为了模范班级。2.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。3.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。这时，大家的眼睛
13、都集中在黑板上，看老师演算。4.张思德同志的事迹是我们学习的榜样。张思德同志的事迹是我们学习的榜样。综合练习综合练习1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。老工人在马路上协助交警保持交通秩序。2.秋天的田野里秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。到处能看到果实成熟的景象和芳香。3.今年今年,我们的王老师又光荣地被评为我们的王老师又光荣地被评为市先进班主任市先进班主任的称号。的称号。4.我猜想他肯定是一个六年级学生。我猜想他肯定是一个六年级学生。5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。6.看了这本书看了这本书,很受教育。很受教育。7.桌子上的闹钟走
14、了一圈桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。一个小时又过去了。8.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。游泳运动员打破了一次又一次世界记录。10.通过老师的帮助通过老师的帮助,使我改正了缺点。使我改正了缺点。11.桌子上有尺子和钢笔桌子上有尺子和钢笔,这是她的这是她的,那是他的。那是他的。12.我们通过并讨论了中队计划。我们通过并讨论了中队计划。13,看了这本书看了这本书,受到了深刻的教育。受到了深刻的教育。14,开运动会那天开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。校园里飘着五颜六色的红旗。15,全校师生都想争
15、做三好学生。全校师生都想争做三好学生。16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。17.他经常回忆有趣的往事。他经常回忆有趣的往事。18.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。19.我们要学习他刻苦钻研认真学习我们要学习他刻苦钻研认真学习20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成21.古代的中国是四大文明古国古代的中国是四大文明古国22.大厅里摆满了看演出的观众。大厅里摆满了看演出的观众。23.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。校园里生满
16、了白的、红的、黄的等五颜六色的花。24.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。25.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。26.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。小组讨论会上，大家的发言很猛烈。27.改革开放以后，人们的生活越来越富强。改革开放以后，人们的生活越来越富强。28.春天的景色我觉得十分美丽。春天的景色我觉得十分美丽。29.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。老师要求同学们明确学习目的和学习态度。30.你必须一定要认真负责。你必须一定要认真负责。31.李老师上课时对我们的态
17、度非常严格。李老师上课时对我们的态度非常严格。32.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。修改语段错别字错标点病句 今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太 悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。今天我读了一篇童话故事卖火柴的小女孩。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。小女孩的命运实在是太悲惨了。读了童话以后，我的心情久久不能平静。1、用修改符号修改下段话中的毛病。悲惨悲惨平静平静 明天，我们既将毕业。这学期，我们学习更加勤奋刻苦了。我
18、们经常阅读的世界名著有鲁滨逊漂流记、三国演义和少年文艺。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我写的一篇读后感“我眼中的诸葛亮”发布在创新作文上。“既将”改为“即将”，“勤奋”“刻苦”删去一个，“和少年文艺”改为“等”，“和写作水平”改为“，提高了写作水平”，“我也想当回诸葛亮”改为“我也想当回诸葛亮“发布”改为“发表”。2、用修改符号修改下段话中的毛病。在书香江苏读书活动中，通过网上读书，使我们认识了海伦凯勒、鲁滨逊、孙悟空等众多人物形象，我写的一遍读后感 “我也想当回诸葛亮”刊登在新语文学 习上，我们班还被评为“阅读先进班级”的光荣称号呢。在“书香江苏”读书活动中，通过网上读书，我们
19、认识了海伦凯勒、鲁滨逊、孙悟空等众多人物形象，我写的一篇读后感我也想当回诸葛亮刊登在新语文学习上，我们班还被评为“阅读先进班级”呢。3、用修改符号修改下段话中的毛病。暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了微风。雷电紧跟着闪电，震得窗户直响。雨哗哗地下起来，越下越大。向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。“气候”改为“天气”；“蜜”改为“密”；“刮起了微风”改为“刮起了狂风”；“雷电”改为“雷声”；“看不见”和“看不清”对调。4、用修改符号修改下段话中的毛病。这学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了“简爱”“鲁滨逊漂流记”等课外书，这些书的内容和中心都很丰
20、富。大量的阅读使我们加强了见识，开阔了视野。我们班还被学校授予“课外阅读先进班级”。内容丰富和中心都很丰富”改为“内容很丰富，中心很明确”“加强”与“见识”搭配不当，“授予”与“先进班级”也搭配不当，可将“授予”改为“评为”或在“先进班级”后加“的称号”。5、用修改符号修改下段话中的毛病。内容很丰富，中心很明确 敬爱的吴老师：您好！我们即将就要毕业。在这永别的日子里，友谊的可贵我感到了。想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很感动。千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。祝老师身体建康，一切顺利。2010年5月16日 学生：马小虎8、用修改符号修改下段话中的毛病。1“敬爱的吴老师”要顶格写；2“即将”与“就”重复，删去其中的一个；3“永别”应改成“分别”；4“友谊的可贵我感到了”应改成“我感到了友谊的可贵”；5“朝夕相处”与“生活在一起”重复，删去其中的一个；6“感动”用词不当，可改成“激动”；7“千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。”中的逗号应改成冒号；8“身体建康”的“健”写成了“建”；9“2010年5月16日”与“学生：马小虎”位置颠倒，应调换。谢谢！