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1、精选优质文档-倾情为你奉上新概念第一册自学导读Lessons1-21Excuseme对不起。这是常用于表示道歉的客套话，相当于汉语中的“劳驾”、“对不起”。当我们要引起别人的注意、要打搅别人或打断别人的话时，通常都可使用这一表达方式。在课文中，男士为了吸引女士的注意而使用了这句客套话。它也可用在下列场合：向陌生人问路，借用他人的电话，从别人身边挤过，在宴席或会议中途要离开一会儿等等。2Yes？什么事？课文中的Yes？应用升调朗读，意为：“什么事？”Yes？以升调表示某种不肯定或询问之意，也含有请对方说下去的意思。3Pardon？对不起，请再说一遍。当我们没听清或没理解对方的话并希望对方能重复一
2、遍时，就可以使用这一表达方式。较为正式的说法是：Ibegyourpardon.Ibegyourpardon?Pardonme.它们在汉语中的意思相当于“对不起，请再说一遍”或者“对不起，请再说一遍好吗？”4Thankyouverymuch非常感谢！这是一句表示感谢的用语，意为“非常感谢（你）”。请看下列类似的表达式，并注意其语气上的差异：Thankyou.谢谢（你）。Thanks!谢谢！5数字110的英文写法1one2two3three4four5five6six7seven8eight9nine10ten语法Grammarinuse一般疑问句一般疑问句根据其结构又分为若干种。通过主谓倒装可将
3、带有be的陈述句变为一般疑问句。即将be的适当形式移到主语之前，如：陈述句：Thisisyourwatch.这是你的手表。疑问句：Isthisyourwatch?这是你的手表吗？（可参见Lessons1516语法部分有关be的一般现在时形式的说明。）词汇学习Wordstudy1coatn.上衣，外套：Isthisyourcoat?这是你的外套吗？coatandskirt<英>（上衣、裙子匹配的）西式女套装2dressn.（1）连衣裙；套裙：Isthisyourdress?这是你的连衣裙吗？（2）服装；衣服：casualdress便服eveningdress晚礼服新概念第一册自学导读
4、Lessons3-41Mycoatandmyumbrellaplease.请把我的大衣和伞拿给我。这是一个省略形式的祈使句，完整的句子应为：Givememycoatandmyumbrella,please.口语中，在语境明确的情况下通常可省略动词和间接宾语，如：(Showmeyour)Ticket,please请出示你的票。(Showmeyour)Passport,please.请出示您的护照。2Heresyourumbrellaandyourcoat.这是您的伞和大衣。Heres是Hereis的缩略形式。全句原为：Hereisyourumbrellaandyourcoat缩略形式和非缩略形式
5、在英语的书面用语和口语中均有，但非缩略形式常用于比较正式的场合。Heres是一种习惯用法，句中采用了倒装句式，即系动词提到了主语之前。又如Hereismyticket这句话用正常的语序时为Myticketishere。3Sorry=Imsorry。这是口语中的缩略形式，通常在社交场合中用于表示对他人的歉意或某种程度的遗憾。Sorry和Excuseme虽在汉语中都可作“对不起”讲，但sorry常用于对自己所犯过失表示道歉，而Excuseme则多为表示轻微歉意的客套语。4Sir，先生。这是英语中对不相识的男子、年长者或上级的尊称。例如：在服务行业中，服务员对男顾客的称呼通常为sir：Whatcan
6、Idoforyou,sir?先生，您要买什么？Thankyou,sir.谢谢您，先生。sir通常用于正式信函开头的称呼中：Dearsir亲爱的先生Dearsirs亲爱的先生们诸位先生们Sir可用于有爵士称号者的名字或姓名之前（但不用于姓氏之前）：SirWinstonChurchill温斯顿丘吉尔爵士SirWilliamBrown威廉布朗爵士5数字1115的英文写法11eleven12twelve13thirteen14fourteen15fifteen语法Grammarinuse否定句否定陈述句与肯定陈述句相反，它表示“否定”，并且含有一个如not之类的否定词。一个内含be的否定形式的陈述句，
7、应在其后加not，以构成否定句：肯定句：Thisismyumbrella.这是我的伞。否定句：Thisisnotmyumbrella.这不是我的伞。请再看课文中的这两句话：针对一般疑问句的否定的简略答语是No，itsnotitisnt。此处省略和非省略形式的关系为：isnot=isnt；itis=its。全句应为：No,itisnotmyumbrella.不，它不是我的伞。词汇学习Wordstudy1suitn.（一套）衣服：Isthisyoursuit?这是你的衣服吗？amanssuit一套男装awomanssuit一套女装2pleaseinterjection（表示有礼貌地请求对方）请；烦
8、劳：Mycoatandmyumbrellaplease.请把我的大衣和伞拿给我。Pleasecomein.请进。1Goodmorning早上好。英语中常见的问候用句。对此问候的回应一般也是Goodmorning。根据一天中见面时间的不同还可以说Goodafternoon（下午好）和Goodevening（晚上好）。有时英美人见面时只简单地说一声Hello。2ThisisMissSophieDupont这位是索菲娅杜邦小姐。Thisis+姓名是将某人介绍给他人时常用的句式。课文中的例子还有：Sophie,thisisHans.索菲娅，这位是汉斯。AndthisisNaoko.这位是直子。3MrB
9、lakeMissSophieDupont，布莱克先生索菲娅杜邦小姐。英语国家中人的姓名通常由3部分组成，即：名+中间名+姓。在一般情况下，不用中间名。在熟悉的人中间，以名相称，而在正式的场合中常用Mr（先生），Mrs（太太），Miss（小姐）或Ms（女士）这些称呼再加上姓。Mr用于男士的姓之前，不能单独使用，如课文中的MrBlake；而sir一般单独使用，是对长者、上司或男顾客的尊称，如：Sorry,sir.对不起，先生。Miss一般用于指未婚女子，不过有时在不知道对方是否已婚时也可使用。4Nicetomeetyou很高兴见到你。用于初次与他人见面等非正式场合。对方的回应一般应为Nicetom
10、eetyou，too（我也很高兴见到你）。人们在正式的场合初次见面时常用：Howdoyoudo？相应的回答也是：Howdoyoudo？这是一句问候语，并非问话。5国籍与国家名称有别请不要将国家名称和与其对应的国籍搞混。课文的French，German，Japanese，Korean以及Chinese都是表示国籍的词。句中表示中国国籍的词应为Chinese而不是China。语法GrammarinuseLessons5-61特殊疑问句以疑问词who，what，when，which，why，where，whose，how等引导的问句都叫特殊疑问句，也叫疑问词疑问句，有时还被称为wh-问句（wh-qu
11、estion）。结构一般为：疑问词+助动词+主语+主动词等。作为疑问词的what可以用来询问名字、国籍、工作、颜色、型号等。例如以下几个问句：Whatmakeisthiscar?这辆小汽车是什么牌子的？Whatnationalityareyou?你是哪国人？Whatisyourjob?你的工作是干什么？Whatcolourisit?它是什么颜色的？Whatsizeisthisskirt?这条裙子是多大号的？2a和anSophieisanewstudent.索菲娅是一名新学生。Thisisanumbrella.这是一把雨伞。这两个句子中出现的aan在英语中被称为不定冠词。a和an在意义上没有区别
12、。用aan时，我们必须记住两条基本原则：（1）aan有不确定的意义（即所说的人、动物或东西对听者或读者来说可能是不知道的）。（2）aan只能用于单数可数名词之前。此外还需注意a和an的发音：a（在平时讲话中发+音）用于辅音（不是辅音字母）之前；an（+(）用于元音（不仅仅是以元音字母a，e，i，o，u开头的词）之前。当我们把a或an用来说明字母表中的字母时，便会一目了然：ThisisaBCDGJKPQRTUVWYZ这是一个BCDGJKPQRTUVWYZ字母。ThisisanAEFHILMNOSX这是一个AEFHILMNOSX字母。词汇学习Wordstudy1maken.（产品的）牌子；类型，型
13、号；式样：Whatmakeisyourwatch?你的手表是什么牌子的？HerdressisofItalianmake.她的连衣裙是意大利式的。2Englishadj.英国（人）的；英格兰（人）的；英国化的：IsitanAmericancaroranEnglishcar?它是美国车还是英国车？JohnisveryEnglish.约翰生活行事非常英国化。Lessons7-8课文详注Furthernotesonthetext1Mynames=Mynameis。这是自我介绍时通常使用的句型：Mynameis（后面加上自己的姓名）。有时也可用Im这一句型。2AreyouFrench，too？你也是法国
14、人吗？在英语中，too和either两个词都表示“也”的意思，然而too仅用于肯定句中，either则限于用在否定句中。too和either一般都放在句末，且前面通常用逗号隔开。例如：IsSophieItalian,too?索菲娅也是意大利人吗？IsRobertakeyboardoperator,too?罗伯特也是电脑录入员吗？3Whatnationalityareyou？你是哪国人？此问句用来询问对方的国籍。也可以问Whereareyoufrom？或Wheredoyoucomefrom？4Whatsyourjob？你是做什么工作的？Whats=Whatis。询问对方从事何种职业时还可以说：W
15、hatdoyoudo？5Imanengineer我是工程师。Imaim=Iam。口语中经常使用这种缩略形式。英语不定冠词有两个：a，an。在发音以元音音素开头的词前面用an，在发音以辅音音素开头的词前面用a。engineer?enDNini+的发音是以元音音素开头的，所以前面要用an。（可参见Lessons56 中的有关说明。）6数字1620的英文写法16sixteen17seventeen18eighteen19nineteen20twenty语法Grammarinuse以疑问词what所引导的特殊疑问句（可参见Lessons56中的有关说明。）What？这一问句可以用来询问国籍、工作等等：
16、Whatnationalityareyou?你是哪国人？Whatsyourjob?你是干什么的？对于以上两个问句可如下回答：ImSwedish.我是瑞典人。Imanairhostess.我是一名空中小姐。现在不妨改用第3人称单数来进行类似的问答：词汇学习Wordstudy1jobn.（1）职业：Whatsyourjob?你是做什么工作的？（2）（一件）工作，活计：Thewholejobtakesabout40minutes.整个工作大约需要四十分钟。（3）职责：Itsyourjobtobeontime.准时是你应该做到的事。2nurse（1）n护士；照料者：Issheanurseorahous
17、ewife?她是护士还是家庭主妇？（2）v照料；照看：Allhertimegoesintonursingherchild.她把全部时间都花于照看自己的孩子上了。（3）v养护；培养：nurseayoungtree养护树苗nurseanauthorofpromise培养有前途的作家Lessons9-10课文详注Furthernotesonthetext1Howareyoutoday？你今天好吗？这是朋友或相识的人之间见面时问对方身体情况的寒暄话，一般回答语为：Fine,thankyou.很好，谢谢。Imfine,thankyou.很好，谢谢。Imverywell,thankyou.很好，谢谢。如问
18、及对方的先生或太太的情况，可以说HowisTony？或HowsEmma？等。相应的回答可为Hesfine，thanks或Shesverywell，thankyou等。2Andyou？你好吗？是Andhowareyou？的简略说法。在回答对方问候健康的话之后反问时用。3数字21与22的英文写法21twenty-one22twenty-two语法Grammarinuse1How？的一些社交上的用法how是一个表示“如何”的疑问词，可以用来引导一些用于社交场合的套话：（1）用于询问健康状况或一般生活情况：Howareyou?你好吗？HowisHelentoday?海伦今天好吗？Howhaveyoub
19、een?你一向可好？（2）Howdoyoudo？（你好吗？）是正式介绍中的一句套话，从不用来询问健康：（3）how经常用在询问目前状况的疑问句里，如：Howslife?生活如何？Howarethings?情况怎样？Howswork?工作怎么样？2形容词的意义与作用（1）形容词修饰名词所指的人、物等。我们用形容词说明人、物等是什么样或看上去是什么样的。例如，形容词可以表示质量、大小、新旧、温度、形状、颜色、产地。（2）许多形容词可用以回答Whatlike？这样的问题，并可根据上下文给出笼统的或确切的信息。例如：（3）英语中形容词作定语时一般置于名词之前，如：ayoungnurse一位年轻的护士a
20、noldmechanic一位老机械师alazyhousewife一个懒惰的家庭主妇athinwoman一个瘦瘦的女人词汇学习Wordstudy1lookv.（1）看，瞧，观，望：Lookatthatman.Ishethin?瞧那个男人。他瘦吗？Lookcarefullybeforeyoucrossthestreet.过马路前要仔细看清来往车辆。（2）面向，朝向：Theroomlooksonthesea.房间面向大海。Twowindowslooktothesouth.两扇窗子朝南。2fineadj.（1）健康的；舒适的：HowisSteventoday?史蒂文今天怎么样？（2）极好的，优秀的：a
21、fineview美好的景色afineteacher一位优秀教师（3）优雅的，雅致的：Heisamanwithfinemanners.他是一个举止优雅的男人。Lessons11-12课文详注Furthernotesonthetext1Whoseshirtisthat？那是谁的衬衫？这是特殊疑问句。读时用降调。2Yes，sir？什么事，先生？请参见Lessons12课文详注以及Lessons34课文详注。3Hereyouare给你。是给对方东西时的习惯用语。递给对方东西或对方在找某物而你指出该物在什么地方时，往往用这种表达方式。也可以说：Hereitis（指单数的物）或Heretheyare（指复
22、数的物）。句中的are和is一般应重读。4非省略形式和省略形式之间的关系itisnot=itisnt=itsnot。5数字30的英文写法30 thirty语法Grammarinuse1以疑问词whose引导的特殊疑问句（1）用来询问所有关系。所有者总是一个人而且期望得到的回答是某人的名字加-s形式（如Tims蒂姆的），或者是一个所有格代词（如mine我的）。（2）这时whose也可在句子中作表语，如：（3）当所有关系中指的是某件东西或某种物质时，whose后面的名词可以省略：2所有格形容词和所有格代词（1）（1）所有格形容词与所有格代词都表示所有，即某人或某物属于某一个人，回答以whose引导
23、的问句。所有格形容词my，your等是限定词，必须始终放在名词之前，只能作定语。它们的形式取决于所有者，而不是被拥有的东西。所有格代词mine，yours等不能用在名词前，并且在说话时要加重语气。它们指人或物，单数或复数都一样。请见下表：如：Thisismycar.这是我的汽车。（定语）Thatishercoat.这是她的上衣。（定语）Yourcarisred，mineisblue.你的车是红色的，我的是蓝色的。（主语）Thisbookishis，notyours.这本书是他的，不是你的。（表语）Ihavemyway,andshehashers.我有我的处事方式，她有她的。（宾语）（2）名词所
24、有格是在词尾加-s构成的，不仅可作定语，还可作表语：IsthisDavesshirt?这是戴夫的衬衫吗？（作定语）Whoseisthatshirt?Isityourdaughters?那条裙子是谁的？是你女儿的吗？（作表语）词汇学习Wordstudy1perhapsadv.或许，大概，可能：Perhapsitis,sir.也许是，先生。Perhapsitwillrain.也许要下雨了。PerhapsitsSophieshandbag.也许这是索菲娅的手提包。2catchv.（1）接住，拦住：Catch!接着！（2）逮住，捕获：catchathief捉住一个贼（3）染上（疾病）：catchaco
25、ld伤风Ihavecaughtabadcold.我得了重感冒。Lessons13-14课文详注Furthernotesonthetext1Itsthesamecolour一样的颜色。same通常与定冠词the连用，表示“同一的”、“相同的”：twoboysofthesameage两个同龄的男孩子Weliveinthesamecity.我们住在同一个城市里。2Thatisalovelyhat！真是一顶可爱的帽子！句末用的是惊叹号，表现出较强的感情色彩。句中的is用斜体，是为了强调，应重读。3数字 40，50，60，70，80，90，100，101的英文写法40forty50fifty60sixt
26、y70seventy80eighty90ninety100ahundred101ahundredandone语法Grammarinuse1whatcolour（s）引导的特殊疑问句（可参见Lessons56语法中有关特殊疑问句的说明。）以疑问词what引导的Whatcolour？和Whatcolours？类型的特殊疑问句式用于询问颜色。又如：WhatcolourisAnnashat?安娜的帽子是什么颜色的？WhatcoloursHelensdog?海伦的狗是什么颜色的？Whatcoloursyourshirt?你的衬衣是什么颜色的？Whatcolourisit?它是什么颜色的？2祈使句（1）祈
27、使句的主语通常不直接表示出来，其谓语动词用原型。祈使句用来表示请求、建议、命令、叮嘱等。如：Followme.跟我来。Shutthedoor,please.请关门。Lookout!当心！Keepoffthegrass!请勿践踏草地！Helpyourself.请自己动手。（2）某些祈使动词可以后跟and和另一个祈使动词，而不是后跟人们预料的带to的动词不定式结构：Comeandseethisgoldfish.来看这条金鱼。（不用Cometosee）Goandbuyyourselfanewpairofshoes.去给自己买双新鞋吧。（不用Gotobuy）Waitandsee.等着瞧吧。（不用Wai
28、ttosee）词汇学习Wordstudy1niceadj.（1）美好的，好看的：Itsanicedaytoday,isntit?今天天气真好，不是吗？Thatsanicedress.那件连衣裙真好看。（2）和蔼的，友好的：Heisverynicetohisneighbours.他对邻居很友善。（3）使人高兴的，令人愉快的：Itissonicetohaveyouhere.你能在这儿真是太好了。Haveanicetime!祝你玩得痛快点！2smartadj.（1）漂亮的，时髦的，巧妙的：Annashatissmart.安娜的帽子漂亮而别致。Youlooksmartinthatnewdress.你穿
29、那件新连衣裙看上去时髦而洒脱（2）聪明的，伶俐的，精明的：Sheisasmartstudent.她是一名聪颖的学生。Heisasmartbusinessman.他是一位精明的商人。Lessons15-16课文详注Furthernotesonthetext1Yourpassports，please请出示你们的护照。请参见Lessons34课文详注。2Heretheyare给您。本句中的they指passports。请参见Lessons1112课文详注。3名词的复数形式（1）英语中可数名词有单数和复数两种形式，指一个以上的事物时用复数形式。可数名词的复数形式一般是在单数名词后面加上-s，如课文中的
30、friendfriendsfrendz，touristtouriststu+rists，casecaseskeisiz。请注意-s的不同发音。如果名词是以-s结尾的，变成复数时则要加-es，如dressdressesdresiz，blouseblousesblauziz。语法Grammarinuse1表示复数的-s或-es一般遵循的发音规则（1）如果名词词尾的发音是一个清辅音（如f，k，p，t，I；但s，M，tM除外），-s发s的音，如：booksbukssuitssu:ts（2）如果名词词尾的发音是一个浊辅音（如b，d，g，l，m，n，R；但z，N，DN除外）或元音，-s发z的音，如：tie
31、staizdogsd&gz（3）如果名词词尾的发音是s，z，M，N，tM或DN，-s发iz的音，如：dressesdreszblousesbluziz词汇学习Wordstudy1blueadj.（1）蓝色的，蔚蓝的：Theseaisdeepblue.大海呈深蓝色。Hewearsabluetie.他打一条蓝色的领带。（2）沮丧的，忧郁的：Helooksabitblue.他看上去有点儿忧郁。Hismoodisblue.他的情绪低落。2greyadj.（1）灰色的，偏灰的：Hishatisgrey.他的帽子是灰色的。（2）头发灰白的：Herhairisgrey.她的头发灰白。（3）面色苍白的
32、：Tonylooksgreyandtired.托尼面色苍白，显得疲惫。Lessons17-18课文详注Furthernotesonthetext1Howdoyoudo？您好。这是用于第一次见面时的较正式用语。一般用同样的话来回答。请参见Lessons56课文详注。2Comeandmeetouremployees来见见我们的雇员这里的and表示目的。请参见Lessons1314中语法部分的解释。3ThisisNicolaGrey，andthisisClaireTaylor这位是尼古拉格雷，这位是克莱尔泰勒。这是介绍人们彼此认识时的常用句型。请参见Lessons56课文详注。4名词的复数形式（2）
33、如果名词单数词尾为-f或-fe（读作f），则其复数一律变为-ves（读作vz），即将-f或-fe变成-v，再加-es而成，如housewife-housewives。英语中有一些名词的复数形式是不规则的，如man与woman其复数形式分别为men与women。此外还可用man，woman等来区别阳性与阴性：以-man结尾的一些复合名词指男性，如milkman-milkmen，policeman-policemen；一些以-woman结尾的名词指女性，如postwoman-postwomen，policewoman-policewomen。5数字200，1，000，1，001的英文写法200 -
34、twohundred1，000 -a（或one）thousand1，001 -athousandandone语法Grammarinuse1who引导的特殊疑问句Whois？或Whoare？这类以疑问词who引导的疑问句通常用来询问人的姓名和身份。Who？仅指人，可以用来询问男性、女性、单数或复数的人。如：注意这种句型与Whatis？或Whatare？这类句型的区别：What？句型主要用来询问人的类别或职业，如：请参见Lessons56与Lessons78语法部分的解释。2所有格形容词与人称代词（请参见Lessons1112语法部分。）所有格形容词their意为“他们的”，其对应的人称代词是th
35、ey。下面是人称代词及其对应的所有格形容词形式：词汇学习Wordstudy1customn.风俗；习惯；Whenvisitingaforeigncountry,wemightfindthecountryscustomsstrangetous.当我们去外国访问时，我们也许会发现该国的某些风俗习惯有些奇怪。Itishiscustomtogoforawalkintheevenings.他惯常在晚上出去散步。2customs,Customsn.复海关；征收关税的程序：ThespywasstoppedattheCustomsandquestioned.那个间谍在海关被截住并被加以盘问。Howlongwi
36、llitusuallytaketopasstheCustoms?通过海关检查通常要花费多少时间？Lessons19-20课文详注Furthernotesonthetext1Whatsthematter？怎么啦？相当于Whatswrong？或Tellmewhatswrong。这个句型通常用来询问发生了什么事。假如要特别提及某人，可以在后面加上介词with，如：Whatsthematterwithyou?你怎么啦？WhatsthematterwithClaire?克莱尔怎么啦？2Mum，儿语中小孩子对母亲的称呼。与此相似，dad是对父亲的儿语称呼。3Theres=Thereis。它表示“有”、“存
37、在”，为there+be结构的一般现在时缩略形式。4Twoicecreamsplease请拿两份冰淇淋。相当于Giveustwoicecreams，please。请参见Lessons34课文注释。icecream是物质名词。物质名词前加不定冠词a或基数词表示一种、一份、一客、一类、一阵等。语法Grammarinuse1there+be结构（1）在说明或询问人、物等的存在时即可使用there+be结构。说Theresanicecreamman比说Anicecreammanisthere更合乎习惯，也更为自然。there+be结构可将重要的新信息置于句末，以示强调。此结构中的实际主语是be后面的名
38、词。因此，假如该名词是单数就用is，如是复数则为are。2人称代词与be英文中系动词be（是）必须根据不同的人称代词作相应的变化。请参见Lessons1516语法部分中有关be的一般现在时形式的内容，包括某些缩略形式，如：theyarenot=theyarent=theyrenot，wearenot=wearent=werenot。词汇学习Wordstudy1thirstyadj.（1）渴的，口干的：Weretiredandthirsty.我们又累又渴。（2）（土地等）干旱的：adryandthirstyland干旱的土地（3）渴望的，渴求的（for，after）：Thestudentsthe
39、rearethirstyforknowledge.那里的学生有强烈的求知欲。2mattern.（1）事情，事件：Itsaprivatematter.这是件私事。Hesnotveryinterestedinfinancialmatters.他对财政方面的事情并不太感兴趣。（2）麻烦事，困难：Whatsthematter,Anna?怎么了，安娜？WhatsthematterwithSteven?史蒂文是怎么回事？Lessons21-22课文详注Furthernotesonthetext1Givemeabookplease,Jane.请拿本书给我，简。这是一个祈使句。祈使句表示请求或命令。（请参见L
40、essons1314语法部分的说明。）表示客气的请求时，通常加please。2Whichbook? 哪一本？是Whichbookdoyouwant?的省略形式。下文中的Thisone? 是Doyouwantthisone?的省略形式。No,notthatone是No,Idonotwantthatone的省略形式。口语中常用这样的省略句。3Thisone?是这本吗？相当于：Doyouwantthisone?one是不定代词，代替abook，以避免重复。one的复数形式是ones。one和ones前面都可用定冠词，也可有自己的定语。如：4数字1，010，1，011，1，016的英文写法1，010-
41、athousandandten1，011-athousandandeleven1，016-athousandandsixteen语法Grammarinuse1人称代词代词，顾名思义，就是用来代替名词或名词短语的词，在已经知道所指的是谁或什么的情况下使用，以免行文重复。人称代词有主格和宾格之分。在陈述句中，主格代词差不多总是位于动词之前。宾格代词可代替处于宾语位置上的名词，它们可以作直接宾语和间接宾语。Giveme/him/her/us/themabook.给我/他/她/我们/他（她）们一本书。（宾格代词）2which引导的特殊疑问句（请参见Lessons56中语法部分的说明。）用which+名词可询问物体（单数或复数）或物质。which总是说明一种限定的、特指的选择。如：Whichbook/booksdoyouprefer?你喜欢哪本哪些书？Whichcardoyoulikebest?你最喜欢哪种汽车？