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1、 二年级少先队活动教案范文（通用5篇）二年级少先队活动教案1 活动目的：为增加学生的安全防范意识，提高学生的自护自救力量，削减安全事故的发生，促使学生安康成长，通过本次主题班会，把握一些安全常识，逐步提高学生的素养和力量。 作好以下几个方面的安全教育： 1、交通安全； 2、防火安全； 3、在学校留意一些设施方面的安全； 4、家庭生活安全。 活动过程： 主持人谈各方面的安全 一、家庭、生活安全同学们生活爱幸福暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀和爱惜，好像并不存在，什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要加倍留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。 （1）在家不要触动正在使用的高压锅的安
2、全阀，更不要在压力阀上压重物或翻开锅盖； （2）不要乱动煤气罐，发觉家里的煤气漏气，应马上关紧总法门，并翻开门窗。 （3）不要用湿手触摸电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。 （4）夏天到了，不要用手去摸电风扇的叶面。 二、交通安全上学、放学、假日外出、等，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全个问题是我们必需重视的，要从小树立交通安全意识，把握必要的交通安全学问，确保交通安全。 （1）在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，不要在公路上打闹、追赶。横过公路时，要遵守交通规章，红灯停，绿灯行。没有指挥的路口，要左右观看没有来往的车辆以后，快速安全的通过。 （2）双休日不要在骑自
3、行车，更不要在公路上学骑自行车。 （3）乘坐摩托车是要戴安全帽，抓紧大人，不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车 三、放火安全人们的生活离不开火。但，火使用不当或者治理不好，就会发生火灾，严峻威逼人们的生活，给人们的财产和国家的建立进展造成巨大损失。消防安全非常重要。 主要留意以下几个方面： （1）易燃的物品不要放在炉火旁；不要用电炉取暖；蜡烛要准时熄灭，以免火灾。 （2）在学校清扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。（3）不管在哪发觉火灾时，要准时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。 （4）发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，制止小学生去参与灭火行动
4、。（5）不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和教师去做玩火的嬉戏。 四、对一些设施方面的安全 （1）学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，由于年久生锈，不坚固，不能去自由活动，特殊是中午在校吃饭的学生要留意： （2）前后楼栏杆建筑不合理，很不坚固，不能靠、倚在楼栏杆上，更不准趴在上面望下看。以防发生不必要的安全事故。 （3）教室内的插座任何学生，不行以乱动，不能任凭去插电源。 （4）在教室内不准追赶打闹，桌杌坏了要准时修理，以免发生危急。 五、要学会自护自救。 1、让学生绽开争论，争论后组长汇报结果。 （1）横跨公路时留意什么？ （2）下雨天留意什么？ （3）放火安全留意哪些？ （4）在家
5、中留意那些方面安全 2、主持人总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全学问时时记，留意安全到处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。 二年级少先队活动教案2 一、活动目标： 1、让学生了解网络的用途，加强学生运用信息技术的技巧； 2、如何利用好网络为自己效劳，养成安康上网的好习惯； 3、如何防止沉迷于网络，提高学生区分是非的力量。 二、活动缘由： 本班学生大多是独生子女，都接触过网络。随着网络时代的到来，互联网事业在我国迅猛进展，上网人数急剧增加。网络，已经成为我国孩子们不行或缺的生活友伴，成为孩子们最重要的信息来源。他们在网络上学习社交、学习“生活”，体验那个虚拟
6、世界里的美妙与罪恶。网络世界对孩子们的影响，早已比真实世界更真实。但是应当看到，由于网络固有特点的影响，有很多孩子沉溺于网上不能自拔。不少人还患上了网络性心理障碍，俗称“网瘾”。 三、活动预备： 1、录音机一台。 2、预备故事、小品节目。 四、活动时间： 五、场景设计： 大黑板上写好“网络教育”的大字，并配以图画，副标题（电脑屏幕：“电脑上网的利与弊”。） 六、活动过程： （一）谈话导入 师：网络世界资源就像一座取之不尽用之不竭的“富金山”，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的学问，并敏捷地运用课内知。然而，网游文化就像一把双刃剑，它在帮忙
7、青少年猎取学问、了解社会、把握技能、促进沟通的同时，混杂其中的不良内容又给青少年成长带来了不行低估的负面影响。有很多孩子沉溺于网上不能自拔，不少人还患上了网络性心理障碍，上网人群中网瘾患者的数量也消失了快速增加的势头。那么，网络的消失带给我们的是好处还是弊端呢？ （二）表演小品上网的故事 师：大家看了这个小品以后有什么想说的吗？你对其中的人物有什么感想？ 小组自由争论和沟通。 （三）开展辩论会，确定辩论的主题 将全班学生分成正反两组，并选好位子坐好，同时选出正反方的代表。 本书辩论程序如下： 1、陈述辩论观点：依据辩论主题，抓住重点，简明扼要的阐述其辩论观点。 2、针锋相对：辩论双方依据本方观
8、点，有针对性的向对方出示辩论证据，可以发问、陈述等形式进展自由辩论。 3、总结：抓住要点，摆明观点，做作后的总结辩论。 （四）辩论展现、解决问题 师：正方预备好了吗？请举手示意。教师就当这次的主持人。 宣布辩论会开头。 （五）师：现在我们进入下一个环节“针锋相对”，在这一环节中，双方相互提出有针对性的问题。 进入我们的第三板块总结陈述。 首先，请对方做陈述。然后请反方做陈述。 七、教师小结： 在小学生中普及网络法律学问和有关规定，标准小学生的上网行为，使他们养成道德自律的良好习惯。目前虽然网络法制建立相对滞后，但网络方面也不是全无法规或标准。我们一方面可以在学生中选出网络治理员，为他们普及法律
9、学问和有关规定，另一方面则需要用道德这种无形的约束力去引导规定学生的网上行为，使他们养成道德自律的习惯，自觉地遵守网络法规或有关规定，文明上网、依法上网，做一个合格的网络人。请记住下面良言警句： 要擅长网上学习不扫瞄不良信息 要诚恳友好沟通不污辱欺诈他人 要增加自护意识不随便约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心安康不沉溺虚拟时空 二年级少先队活动教案3 一、活动目标: 1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。 3、依据学生学习状况，标准学生纪律。 二、活动重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 三、活动时间
10、： 四、活动过程 （一）谈话引入：同学们,我们已经是大学生了,课上课下的根本要求已有初步的了解。九月是行为标准月，有些同学们做的很好,但有些学生仍旧有做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 （二）说一说，议一议 1、上课铃响了，我们应当怎么做？（做好课前预备，宁静等教师来上课） 2、上课可以任凭说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言） 3、课堂上可以做小动作吗？（不行以，这会影响学习，影响别人学习） 4、假如发觉有违反纪律的学生怎么办?(发挥主动性共同监视不良习惯) （三）结合本班实际，班长及班主任表扬能遵守课堂纪律的同学，请不守标准的学生自己站起来指出自身的缺乏,
11、以及改正方向。 （四）小结： 刚刚同学们都说得特别好，盼望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后马上进教室，课本文具摆放好，宁静地等教师来上课；课堂上不要任凭说话，要发言，先举手；用心听课，不做小动作。 （五）背标准 （六）表演,并说一说他们做得对吗？为什么？ 几个同学挤入教室 几个同学在教室里追赶 几个同学有秩序地打乒乓球，一个小调皮一坐在球台上混场。 （七）结合本班实际，讲讲在校园里参与课间活动的一些常规要求： 1、教室门口比拟窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追赶打闹，否则很简单因碰撞而消失不友好的行为。 3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经
12、之路，为了保证安全，必需按各自方向上楼。 4、玩嬉戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守嬉戏规章。 （八）总结： 通过这堂课的学习，教师盼望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，快速地改正过来。我们要遵守学校各项常规，争取取得好成绩。 二年级少先队活动教案4 一、活动目的和任务： 1、使队员名礼诚信，做一个诚恳守信的人。 2、熬炼中队委组织活动的筹划力量、展现学生的表演才艺。 3、营造“我口说我心”的自主表达气氛。 二、活动形式： 情景剧表演、讲故事、自由争论相结合的活动方式。 三、活动过程： 1、主持人：诚恳守信自古以来始终都是中华民族的传统美德。诚恳，即忠
13、诚狡猾，就是忠于事物的原来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不行告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己担当的义务，同意了别人的事就肯定要去做到。 下面我宣布贾小庄小学六一中队“在信任中欢乐成长”少先队活动课现在开头。请各小队向中队长报告人数，辅导员承受中队长的报告，准许活动开头，并预祝活动圆满胜利。 第一项： 出旗。全体少先队员敬队礼。（播放出旗曲） 其次项： 唱中国少年先锋队队歌。（播放队歌） 第三项： 请观赏情景剧诚信摆渡人： 2、情景剧表演。 3、主持人：剧中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。假如你是他，
14、遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？ 4、队员各抒己见。 第四项： 讲“诚信”故事： 5、美国总统华盛顿与樱桃树的故事。 6、曾参杀猪的故事。 7、卓恕交友守信的故事。 第五项： 自由争论过程 8、主此人：同学们的自由争论很热闹，也确实说出了自己心里的疑问和看法。至于毕竟什么是对什么是错，我信任在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。队员们，信任你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而和善的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。 第六项： 请辅导员总结讲话： 诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。盼望同学们能牢牢地记住这一点，在
15、今后的学习生活中，到处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的根底。 第七项： 退旗。全体少先队员敬队礼。（播放退旗曲） 9、主持人： 下面我宣“在信任中欢乐成长”少先队活动课现在到此完毕。 二年级少先队活动教案5 活动背景： 诚信是道德的准绳，是做人的根本与灵魂，拥有诚信的人，他身上会闪烁着光芒。反之，失去了诚信，就失去了朋友，失去了做人的准则。我在教育教学实际中，发觉了一些少先队员不能做到说真话，还有学生抄袭别人作业，甚至有的学生偷偷从家里拿钱出来到超市买东西吃。虽然这样的学生只是少数，但我意识到了严峻性。我们肩负教育的重任，要引导学生说真话，做真人，少先队活动课正是一个特别重要的教育载体，正
16、好我们黄陂就有“信义兄弟”、“诚信农妇”等诚信榜样，声名远播，这些鲜活的事例是最正确的教育题材。因此，我依据少先队活动课分年级活动建议，选取了四年级“养成道德好习惯”：学做诚恳的好队员主题，在四年级上一节主题为学做诚恳守信的好队员的活动课，让各分队队员查找我们身边的诚信榜样人物，在这节课上共享其先进事迹，让队员们从中受到感染，发自内心要争做诚恳守信的好队员。 活动目标 1通过本课，了解诚信的含义，明确诚信的重要性。 2通过各分队的展现，让队员们感受诚信的力气。 3培育队员真诚待人的意识，号召大家争做诚恳守信的好队员。 活动重点： 通过丰富多彩的形式让学生明白诚信的重要性，学做诚恳守信的好队员。
17、 活动难点： 各分队通过共享诚信道德榜样的事迹，引导学生明白现实中怎样争做诚恳守信的好队员。 活动预备： 1诚信格言卡片。 2、各分队队员课前查找身边的诚信典范，诚信名人，了解其信守承诺的感人事迹，通过讲故事、视频介绍等形式让同学们知晓。 活动过程： 一、导入活动课主题 主持人：诚信是金，一个人有了诚信，他的生命就会闪光。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片星空；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。信任诚信的力气，它可以点石成金。千年文明古国，诚信为本是做人的重要原则。作为炎黄子孙，龙的传人，传承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命，我们要争做诚恳守信的少先队员。同学们，我们今日的少
18、先队活动课主题就是：学做诚恳守信的好队员。首先，让我们从歌声中感受诚信道德的力气，请全体起立，齐唱歌曲诚信中国。 二、第一篇章 礼仪感染：诚信的力气 （一）、观看“感动中国十大人物”颁奖活动视频。 主持人：在音乐中我们感受了诚信带来的力气，在当今，道德散发的.正能量在社会上不断传递，成为这个世界的光。在我们黄陂就不乏讲求诚信的人，现在，请大家仔细看一部短片，了解“感动中国十大人物”中咱们黄陂人的诚信代表。 学生看完视频，主持人：同学们，看完视频你的心情怎样？你有什么感想？ （二）、相互沟通说感想。 队员们畅所欲言，表达出对家乡人诚信做人的鄙视之情和获得最高褒奖后感动与骄傲的心情，大家纷纷表示要
19、向信义兄弟学习，争做诚恳守信的人。 三、其次篇章 了解诚信：各分队展现对诚信的理解 （一）、第一分队：说诚信含义。 1第一小组代表上台，通过PPT展现诚信的含义。 第一小组代表：同学们，请把目光投向大屏幕。看看古人是怎样解释诚信的？ “诚”就是真实不欺的品德，“信”就是信守承诺，说过的话肯定要兑现。诚就是信，信就是诚。二者相辅相成，内涵就是真实无欺。无论说话做事都要诚恳可信。 2.请学生自由畅谈自己对诚信的理解。 3第一小组全体队员齐念诚信三字经。 （二）、其次分队：讲诚信故事。 主持人：我们知道信义兄弟成为“感动中国十大人物”，那你们想具体了解他们的感人故事吗？就让其次分队来给我们讲讲吧。
20、1观看视频短片信义兄弟，了解黄陂人傲慢的诚信代表、“感动中国十大人物”孙东林兄弟俩接力送薪的感人事迹。 2.学生看完视频，主持人：为赶在过年前给农夫工发工资，哥哥孙水林不幸遭受车祸丧生，弟弟孙东林强忍哀思接力还薪，谱写了一曲感天动地的信义赞歌。信义兄弟对”诚信”的坚守，赢得了全国人民的敬重。各大媒体纷纷报道了信义兄弟的事迹，他们因此也成为了2023年度感动中国十大人物，2023年第三届全国诚恳守信榜样，并入选了中国好人榜，他们的事迹还被拍成了电影。在他们身上，我们看到了中华民族“诚信”美德闪烁着重要的光芒。 3.学生沟通看视频后的感想。（精选典型发言） 学生甲：“有诚信，世界才有漂亮；有诚信，
21、世界才有真情。信义兄弟的故事，让我们感受到了诚信散发出的正能量，我们将以他们为典范，做个诚恳守信的人” 学生乙：“听完故事，我感受很深，这些诚信故事给了我们很大启发，我肯定要做到言必信，行必果，做一个诚信的人” 学生丙：“我明白了诚信的重要性，今后我肯定要做个诚恳的少先队员，坚守诚信，不说谎话，许诺的事肯定做到。” 主持人：我们黄陂不仅有信义兄弟，还有许多诚信代表。就让其次分队的同学再来给我们共享一个“诚信农妇当愚公，苦撑多年移平债山”的感人故事吧！ 2其次分队代表结合PPT叙述黄陂区“诚信农妇”龚翠先的感人故事。 3听故事后，队员沟通说感想，感受诚信带来的正能量。（精选典型发言） 学生甲：龚
22、翠先的故事让我无比敬佩，在寻常生活中，我们也要做一个有道德的人，诚信待人，言必信，行必果。 学生乙：我要向龚翠先老人学习，要遵守承诺，做一个有诚信的人。 学生丙：我要学习她坚守诚信的准则，不管遇到什么困难，肯定要做到诚恳守信。 （三）、第三分队：做诚信的人。 主持人：信义兄弟、诚信农妇是我们黄陂人的傲慢，是我国讲诚信的优秀代表，信任他们的故事已经触动了同学们的内心。下面请第三分队的队员们联系实际，说说我们小学生应 该怎样做到坚守诚信？ 1第三分队的队员代表上台发言。（精选典型发言） 学生甲：“我们要在家庭里面讲诚信，就是不要对父母长辈、兄弟姐妹说谎话，不能哄骗家人。 学生乙：我们在学校里面也要
23、讲诚信，就是对教师和同学要真诚相待，对待自己的学习不要弄虚作假，包括考试不抄袭别人作业，不能作弊或帮其他人作弊、拾到东西要交公，不据为己有等。 学生丙：我们在社会上也要做到讲诚信，要真诚待人，做事要光明磊落、言出必行。 2第三分队的队长带着全体同学进展诚信宣誓。 第三分队的队长：诚信是道德的准绳，做人的根本与灵魂，由于心中有诚信，人与人之间和谐融洽，我们社会满是温馨。信任今日的这节课让你们受益匪浅，同学们，你们在今后能做到永久坚守诚信原则吗？（学生答复：“能”） 那就让我们一起大声宣誓，表达我们学做诚恳守信的好队员的决心吧！ 请全体起立，举起右拳，一起念出诚信宣誓词。 （四）、第四分队：送“诚
24、信名言”卡片。 主持人：今日这节课，我们对诚信有了深刻的理解。第四分队的队员们制作了精致的诚信名言卡片赠送给大家，盼望卡片上的诚信格言能时刻提示着同学们坚守诚信原则，争做诚恳守信的少先队员。 1第四分队队长将卡片赠送给各分队代表。 2各分队代表共享卡片上的名言。 四、第三篇章：回归生活，体验诚信。 主持人：诚信待人，诚信处事，付出的是真诚和信任，收获的是友情和敬重。在生活中，你会信任你身边的伙伴吗？你是值得别人信任的人吗？下面我们来玩嬉戏，体验诚信的重要。 1同伴合作玩贴鼻子嬉戏，体验信任与合作。 2玩信任背摔嬉戏，体验诚信。 3学生沟通嬉戏体验，懂得诚信的重要性。 五、第四篇章：多行善举，诚
25、信实践。 1辅导员提出道德实践活动要求，鼓舞学生课后多行善举，用实际行动诠释自己对“诚信”的理解。 2主持人完毕语：“诚信是金”，请同学们牢记自己的诚信诺言，从现在做起，从身边小事做起，做一个诚信的少先队员。最终，让我们在歌曲做个诚信人中完毕本课。 3全体同学齐唱做个诚信人。 活动反思： 本次少先队活动课活动以“学做诚恳守信的好队员”为主题，通过唱歌曲、看视频、听故事、说感想、诵经典、诚信宣誓、玩嬉戏等形式开展，活动内容丰富、寓教于乐，吸引了学生们积极参加，让学生们了解到什么是诚信，受到了诚信道德榜样精神的感染，并能在实际生活中争做诚恳守信的人，教育效果较好。 这节课具有教育针对性，学生很感兴
26、趣，学生参加程度较高。预备过程学生付出了许多，找我们黄陂诚信榜样事迹材料、下载视频、找诚信歌曲、制作精致的诚信格言卡片等，在此过程中虽然辛苦，但对学生有所触动，加深了对诚信的理解。各分队分工合作完成了此次少先队活动课，让全部队员得到了熬炼，吸取了诚信道德正能量，对孩子们的成长不无裨益！ 但反思本节课，也有些缺乏之处，就是教育内容多是道德榜样的事迹与说教性的内容，忽视了学生平常生活阅历的积存，其实在学生实际生活中发生了许多讲诚信的故事和失信的故事，假如让学生讲讲自己或身边人的亲身经受，或许效果会更好一些。还可以鼓舞学生通过演小品、情景表演的形式共享有关“诚信”的故事，调动学生的积极性，学生参加的积极性或许会更高一些。 路漫漫何其修远，吾将上下而求索。身为少先队员大队辅导员，我明白肩负的教育使命。我会和中队辅导员一起不断讨论少先队活动课，让其更加生动，让孩子们更喜爱，让少先队活动课的教育更卓有成效！ 【二年级少先队活动教案】