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1、 亲子班六一活动总结3篇 亲子班六一活动总结3篇 六一儿童节组织开展亲子活动，为本次活动作一个总结，本文是柠檬文苑为大家整理的亲子班六一活动总结，仅供参考。 20xx年x月x日，我园组织开展了“幼儿早操竞赛”及“班级亲子活动”。早操竞赛活动在当天下午3点开头，班级亲子活动在早操竞赛完毕后，16点半开头，18点完毕。我园幼儿早操竞赛活动邀请了我园家长委员担当评委。教科局居委书记王xx、教科局工会主席王xx、教科局工会副主席王xx、xx镇工会副主席曾xx等领导前来我园观摩指导。 本学期，我园以各项活动常规竞赛为主，“春季幼儿体操竞赛“活动就是其中的一项活动。这次活动预备充分，不仅时间把握精确，每班
2、连接得自然、有序，顺当圆满地完成了竞赛任务，关键有效地激发了幼儿参与体操活动的兴趣和提高操动作标准的意识。 在整个活动中教师能够以饱满的精神感染幼儿，清楚的口令，标准的动作无不给以幼儿兴奋和鼓舞。并激发了幼儿参加活动的兴趣，培育了幼儿积极向上，争得荣誉的集体主义精神。 紧接着各班开展了各具特色的亲子活动，有包饺子、逗牛乐、找宝宝、演奏乐器、水果拼盘等活动。各班在嬉戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间布满了开心的心情，欢声笑语此起彼伏,布满了整个幼儿园。同时,各班预备嬉戏中的奖品各种各样,孩子们心情高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系。 在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的
3、失误和缺乏,其一,活动的预备工作还做的不是很到位,显得有些仓促。其二,早操竞赛操场夏日炎炎临时打算安排在三楼音体室进展，导致家长能参加观看幼儿竞赛。通过本次活动我们积存到了一些组织活动的阅历,学会看到了我们的缺乏和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向胜利的阶梯。 20xx年x月x日9点，蒲城县红太阳幼儿园组织了亲子文艺汇演，活动过程中我们设计了跳圈、运气球、二人三足跑、揪尾巴等丰富好玩的活动，同时还有幼儿表演妈妈的歌、我的偶像、五只小鸭等精彩舞蹈。家长兴趣很高，还为幼儿助兴表演广场舞。在教师、家长、幼儿共同协作，活动圆满完毕。 亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参加指导，是实现
4、活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到详细问题，教师准时赐予帮忙。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参加的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子安康和谐进展。这种进展是全面的，立体的，丰富的，实现这种进展是我们开展亲子活动的根本目的。 亲子活动既是父母与子女共同嬉戏，从中可促进亲子间的亲切关系。我班为中班年龄段幼儿，教师开展具有竞赛性的亲子嬉戏，目的在于培育幼儿美妙的道德情感，增进亲子间的协作默契。 今日的天气特别的好，我们在浦口区珍宝泉进行了中班亲子活动，在活动开头前，我们各个班家长都带着自己的孩子到达了目
5、的地，而我们也将整个活动的预备工作都做到了位。 活动开头时，大家那种感动的心情一下就表露出来了，第一项活动是天线宝宝父母背靠背夹着大球站在起点线做预备，听到口令后，赶快向站在终点的孩子走去，孩子接过大球后把大球向起点滚去。在这一活动中，爸爸和妈妈两人一起夹着一个球，然后将球传到自己的孩子手中，当时那种情景让我们真实胆战心惊的;其次个活动是由单亲家族来完成的，是抢帽子，此嬉戏需要一个家长背着孩子，每个孩子戴上帽子。嬉戏开头时，家长背着孩子跑，孩子们相互抢帽子。看最终哪一组抢的帽子最多为胜，在这一环节中，我们裁判员严格把好关，如一家庭违反规章，我们将严格处理，因此，大局部的家庭都很留意这一点，积极
6、踊跃参与;第三个活动是蹲蹲乐此嬉戏需要孩子和一个家长或两个大人参与。每个家庭戴不同头饰，以一个家庭先蹲，蹲完后说出另外一个要蹲得家庭，以此类推。在这一活动中，其他的成员看了也都积极参与。紧接着是欢快投球、我炸我快乐等活动。 最终一个环节是家庭自由组织烧烤活动及观看动物表演。在活动完毕的时候，每个小朋友的额头上都有着自己得来的大苹果及五角星，虽然每个人的脸上都流着汗珠，但是也显露出一份骄傲与快乐。 通过这一活动，我们与家长又有了进一步的了解，而家长与自己的孩子又增进了一份亲情。回到幼儿园，有些家长向我们提出，以后多进行一些这样的大型活动，一般我们家长也很少和孩子在一起这样快乐的，放下自己的工作和孩子一起尽情地玩。因此我们建议多开展这样的活动，让我们也更进一步的与你们做好协作工作。固然我们也给了家长一个满足的答复，圆满完毕了这次亲子活动。