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1、 五年级数学教师工作总结（通用3篇）五年级数学教师工作总结1 本学期担当了五年级两个班的数学科教学工作，学期马上完毕，现就本学期的教学工作总结如下，以便使今后的工作能更上一层楼。 一、根本状况 五年级两个班人数根本相等，大局部学生对数学科比拟有兴趣，能自主学习探究数学学问，也有局部学生数学根底比拟差，学习自主力量差，不能主动学习，在整个学期的教学过程中我也遇到了许多困难，但我没有放弃，仔细完成每项工作。 二、详细工作 1、仔细备课，不但备教材教法还备学生，仔细写好教学设计，让每一节课有备而来，课后总结课堂后记。 2、仔细上好每一节课，上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，增加上课技能，提
2、高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通。 3、向有阅历的老教师学习，听各科教师的公开课，学习其他教师的教学阅历，努力提高自己师德修养和业务水平，探究适合自己的教学模式。坚决听从领导的工作安排，做好各项工作。 4、仔细批改作业，布置有针对性的作业，力求每一次练习都起到最大效果，批改作业仔细负责，分析总结作业状况，依据有关错题进展透切的讲评。 5、做好课后辅导的工作，为不同层次的学生进展相应的辅导工作，提高后进生的成绩。 6、积极参与教育局学校组织的课题讨论活动，把好的阅历应用到我的课堂教学中。 7、与家长亲密联系，了解学生的校外学习状况，准时把握学生学习进程。 三、成绩与缺乏
3、 1、取得的成绩：在我的努力带动下，学困生的脸上有了笑容了，作业根本能按时按量的完成了，学生们的学习兴趣较以前提高了，学习的态度也转变了不少。 2、存在的缺乏：局部学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步标准和引导；学困生在起始年级的学问空缺（口算乘除法及其他）直接影响着计算的效率与质量，随着年级的增高表现也越来越明显；学习成绩虽然有所进步，但很多方面还有很大的提升空间。 本学期我的教学工作还有其他缺乏，这些缺乏更是我下一个学期的目标。 五年级数学教师工作总结2 本学期是五年级的第一学期，绝大多数学生通过四年的学习习惯的培育，初步养成了良好的学习习惯、根本的数学思维以及根本的数学力
4、量。由于五年级的教材，无论从认知上还是力量上都对学生比以前有更高的要求，所以有少数同学消失了学习困难的现象。所以，这对教师的教学工作提出了更高的要求。为此，我在本学期做了以下的工作： 一、我在假期里就提前制定教学规划 仔细设计教学活动的方案，仔细学习新课程标准，带着全组教师通读教材教材。每一节课后，都仔细布置作业，坚持形式多样的批改作业的方式，注意对学生错题的收集和订正工作，真正做到了教学八仔细。 二、重视教材的敏捷处理和制造性地使用 为了更好地把握教材，提高自己的”教学水平，我坚持听组内、校内外同行教师的示范课和随堂课；请教育专家随堂指导；坚持参与各种（区上）的教师研培活动，重视组内的集体备
5、课，使自己的教学更严谨、更科学。 三、教学是师生互动的一种活动 学生才是主体，而教师只是组织者和引导者。所以，我尽量在教学中实行敏捷、多样、恰当、有效的教学方法来实施教学活动。针对不同层次的学生实施分层教学、分层要求、分层布置作业、分层辅导，做到使学困生进步、使学优生更优，到达师生共同进展的目的。 四、教师也要不断学习 为此，我尽量抽时间大量阅读各种教育书籍和教学资料，写出心得、体会，从理论上提升自己的教学水平，以便指导以后的教学工作。 五、作为一名特级教师，我时刻不忘自己身上的责任 在搞好自己工作的同时，还需要把自己教学中的点点滴滴也同行共享，11月为成都市小学数学教师上了示范课分数大小比拟
6、，深受专家和同行的好评。5月，随省小教中心的领导一行，为市学校和教师上了小数乘法的示范课，并作了题为计算教学策略的报告，受到好评。 六、对年段组的工作仔细负责 带着全段教师搞好教学讨论的同时，积极开展学生的数学特色活动。例如：设计单元小结表、开展数学生活手册的评比、利用节假日鼓舞学生完成综合实践活动、胜利举办了小樱桃杯数学竞赛活动等等，使我们的教学工作更生气勃勃。 五年级数学教师工作总结3 本学期的工作马上完毕，现将这学期的教学工作总结如下，以便总结阅历，完善缺乏。 一、学情分析 五年级的学生已经是高年级的学生了，已经开头由详细形象思维过度到抽象思维，已经具备了初步的数学学问。多数学生具有明确
7、的学习目的，在平常的学习中较仔细，自觉，能够按时完成作业，成绩比拟稳定，但也有局部的后进生，他们对数学学习不是很感兴趣，数学根底比拟差。所以在本学期我更多的关注培育学生的良好的学习习惯。 二、教材内容分析 本学期的主要教学内容有：物体观看，因数与倍数，长方体和正方体，分数的根本性质，图形的运动，分数的加减法，折线统计图，数学广角找次品。 三、详细工作措施及取得的成绩 1、仔细备课，我在上课之前通读教材，领悟教材的教学目标。还积极了解每个学生，仔细设计因材施教的教案。 2、积极上课，充分利用多媒体的动感性，让学生对数学布满兴趣，在轻松的课堂中把握学问。注意利用学生身边的事和数来创设问题情境，吸引
8、他们的留意，放手让学生去探究，在探究中猎取学问。在平常的教学中注意对学生的评价，积极鼓舞学生的表现。 3、作业批改，仔细批改作业，准时了解学生的把握状况，还注意作业的评价，对做得好的准时表扬陈赞，做不好的加油鼓舞。 4、注意学生学习习惯的养成，比方要求学生仔细书写，上课仔细听讲，积极回答下列问题，准时总结，学会课外复习稳固，在不同方面都有了不同程度的提高。 5、积极提高自身修养，不断充实自己，仔细利用学校供应的网络教育资源。积极参与学校的教学讨论活动，听课活动，学习优秀教师的教学方法和教学模式。 在本学期的踏实工作努力下，学生在学习纪律等方面都有了不同程度的好转，赢得领导家长学生的信任。 四、存在缺乏 本人在本学期的工作中也存在一些缺乏，个别学生的根底太差，成绩还是不抱负，不良的学习方法和习惯，还有待进一步标准和引导。 五、今后工作方向 本人将连续本着教到老，学到老的精神，不断探讨提高学生学习兴趣，促进学生全面进展，连续保持与学生家长的严密联系，共同协作，争取个人与学生共同成长。