《五年级2班班队工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级2班班队工作总结.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 五年级2班班队工作总结 五年级2班班队工作总结 201*201*学年度下学期 五年级2班班队工作总结 柳州市白露中心校张丽 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳累地主动开展班级治理和德育教育,在领导的关怀、支持、指导和帮忙下,圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。一、坚持不懈抓常规治理,初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学,一日的常规是否标准、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规治理,培育学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、干
2、净的学习、生活环境。学期初,我就依据班中的实际状况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩戴检查员、安全员、班级卫生检查员、课间活动监视员、纪律检查员等。同时,我每天坚持一到校,先进班,深入学生,观看他们的学习活动,与他们交谈,了解班级状况及学生的思想动态,促使他们向好的方面进展。二、重视班队活动,培育仆人翁精神 针对本班一些学生存在的纪律松散,思想冷漠等问题,我组织学生召开“感恩的心”“文明伴我行”“我爱我班”等主题队会,以不同形式从不同方面启发教育学生体谅关怀他人,养成文明行为,培育学生高度的仆人翁精神。三、让学生参加班级治理,充分发挥班干部的主动性。 班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的
3、各项任务,必需领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参加班级事务的治理。经过上学期的培育和指导,本学期初在竞选班委会成员中,原有的班委会成员连续脱颖而出,为了 是他们更加成熟起来,我充分发挥他们的主动性,每两周召开一次班委会成员会议,听取他们对班上的看法和建议,帮忙他们排解工作中的困扰,发扬工作中的优点,对缺乏之处进展指导改良,带好和治理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。 放手让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,渐渐地班干部们工作主动,本学期的教室布置,每周的工作总结,班会的主持他们都能团结合作,将工作进展的有声有色,得到教师和同学的全都好评。四、推选学习小组长,形成互助学习
4、小组 我班的学生较顽皮,较多学生成绩不抱负,怎样转变这种局面呢?本学期一开头,我先为学生调整座位,调整过程中,我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成绩较优秀、有初步组织力量的学生,与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位,推选出小组中自己最鄙视的同学作为小组长。以往的小组长往往不能在纪律或学习上帮忙组员;而且有些小组中差生较多,小组长有心无力。成立了小小组之后,组员少了,组长的压力轻了。在我的要求和支持下,他们能一对一地对差生或顽皮学生进展辅导催促,更好地为班级效劳;工作的内容丰富、形式多样,小组长们的积极性提高了,工作起来劲头十足。在平日里,小
5、组长们一有空就为组员默写生字、背书,带着组员坐在一起阅读课外书籍,监视他们说文明话,做文明事。一个学期下来,好些原来较差的同学成绩提高了,有些甚至考到了意料不到的好成绩;原来顽皮的学生在小组长的监视、帮忙下,也收敛了不少。固然,原先的班干部仍旧发挥着他们的重要作用,但是在多了8个小组长以后,他们的治理工作开展得更加顺当了。 五、加强家校联系。 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来得悉,同样学生在学校的表现也应准时反应给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,做好家访工作是很重要的,本学期我通过电话交谈、发校 讯通、去家里和家长面谈,家长主动到校了解状况等方
6、式相互了解学生在校,在家的表现,相互协作教育好学生。 总之,在本学期里,班级大局部学生都能严格遵守校纪校规,学习成绩也有了明显进步。 扩展阅读：五年级二班班队工作规划 五年级二班班队工作规划 （201*-201*学年度其次学期） 万培芳 一、五年级二班班级概况 五年级二班现有学生55人，男生为28人，女生为27人。因班中局部家长对孩子只是生活上赐予满意，行为习惯的培育教育上还存在欠缺，所以班中学生个体差异比拟大，在学习上学困生相比照较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培育学生的学习的习惯及力量，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩，仍是本学期班级的工作重点。二、详细工作规划 1
7、.营造积极向上的班级气氛 依据学生的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取的班级气氛。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参加班级治理，以此培育学生的组织力量、治理力量及责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，给学生供应显示才华的时机，在潜移默化中使学生渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 2.组办丰富多彩的班级活动 依据学校工作规划和少先队工作规划，确定好我班本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。如安全学问竞赛、手抄报展评、读书小博士评比、“特殊的爱献给妈妈”等。活动之前制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎
8、扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，促进学生全面进展。3.指导培育小干部 细心培育小干部，帮忙小干部树立威信；鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起榜样带头作用；培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 4.加强常规检查评比 从学生自身动身，在各方面设立监视岗或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建立，使班级的治理更合理化、标准化、艺术化。5.针对特别学生，开展特别教育 （1）通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。（2）针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。（3）开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进展关怀帮忙。 6.提倡学生多读书、读好书，力求把读书活动落到实处。7.协作学校工作，标准学生的语言、书写。 友情提示：本文中关于五年级2班班队工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，五年级2班班队工作总结：该篇文章建议您自主创作。