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1、 争做新时代四有教师演讲稿7篇篇一：争做新时代四有教师演讲稿“四有” 好教师主题活动演讲稿 我们拥有一缕纯洁的阳光， 我们将用这阳光点亮盼望。 一位好教师应具有的四个共同的、 必不行少的特质： 要有抱负信念、 要有道德情操、 要有扎实学识、 要有仁爱之心 敬重的各位评委、 教师们： 下午好！ 我演讲的题目是： 真爱铸师魂， 青春献杏坛争做“四有” 好教师。 有一首歌最为悦耳， 那就是师德； 有一个身影最为漂亮， 那就是师魂； 有一道风景线最为迷人， 那就是教师。不要说我们一无全部， 我们拥有一颗酷热的心， 我们将用这颗心感化冰冷； 我们拥有一腔真挚的爱， 我们将用这爱播撒暖和； 我们拥有一缕纯
2、洁的阳光， 我们将用这阳光点亮盼望。 一位好教师应具有的四个共同的、 必不行少的特质：要有抱负信念、 要有道德情操、 要有扎实学识、 要有仁爱之心。 今日， 我在这儿跟大家共享一下一位年轻教师的成长故事。 她是一位刚刚走出大学校门的女孩， 年轻的心对工 作， 对将来布满了漂亮的憧憬。 但谁料到刚踏上讲台， 学校就安排教一年级兼任班主任， 说是刚毕业的新教师一般话好， 有热忱， 能教好学生。 她的班级共 72 名学生， 其中有 8 名留级生。 可能是刚毕业的原因吧， 她每天总是兴冲冲地第一个来到班级， 又是最终一个走， 每次放学总是和学生牵手过公路， 学生不会的难题也总是一遍又一遍急躁地解答。
3、然而， 热忱代替不了无情的现实。 上班不久的一天，一位家长衣衫不整， 酒气熏天， 气冲冲地跑到教室门口，指着这位新教师的鼻子大声喝道： “我家的孩子假如在学校再被别人打， 我叫你吃不了兜着走！ ” 面对家长的无理呵斥， 面对心中涌起的阵阵恐慌， 她的眼泪只能往肚里流。 或许这还不算什么， 最让他不能承受的是学校组织的第一次质量检测。 带着学生几乎是手把手教， 谁想班级竟然考了个倒数第一。 学校领导在总结会上不点名批判道：“作为堂堂的本科生， 竟然教出这样的成绩， 真是难以置信。 有关教师应当好好自我检讨！ ” 面对领导的训斥， 她感到无地自容却又不知所措。 回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。 同寝
4、室的同事劝慰说： “在我们眼里， 你已经很仔细， 很负责了， 大家都看在眼里呢！ 其实校长也不是想有意批判你一个人啊” 她明白大家的苦心， 不点名批判也罢， 柔声劝慰也罢， 都不是根本解决问题的方法。 凡事都得靠自己！ 为了 提高孩子们的学习兴趣， 固然也为了提高教学质量， 课堂上， 她常常讲童话故事给孩子们听； 课后她就带着他们做嬉戏。 孩子们表现好的时候， 会嘉奖他们看宠爱的动画片。 日复一日， 教师与学生之间的距离拉近了， 感情也深厚了。 看！ 她嗓子哑了， 孩子会送来自己爱喝的牛奶；瞧！ 教师节到了， 竟然有学生早早地站在学校门口守候，只为了送去细心预备的贺卡。 还有一次， 她外出学习
5、回来， 一位小女孩跑过来， 抱着教师的腰， 仰着小脑袋喃喃地说： “教师， 你怎么才回来， 你去哪里了？ 我们好想你啊！ ” 随着师生感情的日益融洽， 他们班的成绩也渐渐上升。 经过这位教师一年的不懈努力， 班级的成绩不仅不再是倒数， 而且名列前茅了。 讲到这儿， 估量大家也猜出七八分了， 其实这位新教师就是我， 我就是这位初来乍到就处处磕磕碰碰的新教师！ “天很蓝， 阴云总要散； 梦很浅， 万物皆自然。 ” 走过了最初一段时间的灰暗之后， 现在的每一天， 我的心情又变得如刚踏上工作岗位时的开朗。 与此同时， 对我的这份职业， 也多了更深层次的思索： 我不是太阳， 但要让我班里的每一个孩子心中
6、暖和； 我不是月亮， 但我要让孩子们心中闪烁着美德的星光！ 大爱无声， 大象无形， 真想大声对每一个学生喊:我拿什么奉献给你啊， 我的孩子们?我只有一腔热血， 只有滚烫的青春。 我的演讲到此完毕， 感谢大家！ 做“四有” 好教师-师德教育主题范文 是的， 我以后要以“四有” 教师新风塑造自己， 开创教育教学新风气。 总结过去， 心怀感恩； 展望将来， 布满希冀！ 做“四有” 教师， 再造一个辉煌的十八年的青春时代 我是一个教龄已经 18 年的女教师， 始终耕耘在农村孩子的心田。 这十八年来， 我始终在农村小学工作。 原本心里确实有些不平衡， 同一班同学， 有的在让人艳羡的城市生活， 有的在交通
7、便利的乡镇中心校生活。 头顶同一片蓝天， 脚踩同一片大地， 人的命运却迥乎不同。 我们甚至没有华美的房子居住， 至今还得自己掏钱租民房住， 却做着教化孩子灵魂的工作， 不禁以孔子的“何陋之有” 来劝慰自己。 刚参与工作时， 青春无限。 对环境不作特别要求，有书可教， 有住即可， 跳出农门， 走上三尺讲台， 实现了我寒窗苦读的夙愿， 让我倍感珍惜。 而对那些积极向上教 书多少有点名气的人就倾慕不己， 付言文就是其中一个。李世民说： “以铜为镜可以正衣冠， 以史为镜可以知兴退” ， 我便以优秀教师付言文为镜， 向他学习， 在工作中努力进取。 五年过去了， 诚恳于对教师职业的进一步理解， 对教师酬劳
8、的殷切期盼， 无法转变自己的人生轨迹， 也不甘于落后， 总想干番事业， 做什么呢？ 踏遍铁鞋无觅处， 寻来却不费功夫， 干事业， 其实就是自己的职业教师。从今， 我变得远离喧嚣， 一头扎在如何进展教育教学的份上去。 书中自有黄金屋， 书中自有颜如玉。 在钻研教学中， 一下子在我的课堂教学理念中得到了升华。 我的孩子就在我的班上， 他们， 都是我的孩子， 我为他们笑， 我为他们哭， 我为他们而鼓掌。 十年过去了， 中国教育教学的改革之风也不知什么时候刮进了我们的农村小学。 为中国教育改革之风助势，我觉得慢了脚步， 我绝不能停滞于已有的满意， 绝不能满意于取得了小成绩， 虽然小学高级教师的职称已得
9、已聘，可那些相对课改来说， 已是昨天的故事， 应当随风而去。长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 课堂就是我的方舟，课改就是我的动力， 做风起云涌的教师， 我责无旁贷。 于是乎， 借一缕教改清风， 我乘上了改革的专列。 我曾三次到坝芒中心校上公开课， 得到了教研室专家的评点， 与心仪的优秀教师同行， 我感到无比欣慰。 一个人的路能走多远， 就看你与谁同行。 从今， 我的课堂变了， 不仅仅是增 加了德育渗透， 更是增加了我的情操与气质； 不仅仅增加了课改的形式， 更是增加了我的抱负与学问构见。 我已不满意于一池春水， 更憧憬澎渤的江流。 与学生一起苦乐，我觉得做教师从未有过这样的幸福。 十五年过去
10、了， 我仍住在那间砖混构造头顶盖瓦纸糊的木顶房内， 潮湿的室面把放在最底层的扩音器给锈坏了， 校园里三百年的古木在狂风中将倾未倾， 臭黄的蚂蚁在古老的榉木上下肆虐， 好在其中那两株古老的紫荆花，年年岁岁花一样， 夏季盛开若回春。 我的生命就是在这样的环境中轮回了十五个春秋。 青春容颜在坝乐河的镜影中远去。 然而增加的生命年轮里却渗满了人生的酒酿， 人生中又增加了一道永不凋谢的青春风景教书育人。 我对人们叫我“罗教师” 的称谓早己熟识。 我觉得“教师” 一词的吐露， 似春天花蕾的怒放。 对很多家长情愿用各种方式把孩子放在我的班级倍感骄傲。 对家长们称呼我“罗教师” 时眼里流露出的鄙视与真诚感到欣
11、慰。 做一个自我满足的教师， 令我无比傲慢。 从今， 我更加关注于教育的进展， 比照中外小学教育。 对麻江教育网 中刊发的孙明驱教师赴布莱顿大学学习期间所见、 所闻、 所感 不知看了多少遍， 更是对麻江教育网 有一见钟情之感。 便写些教学反思、 辅导学生作文等教学上的小体会往上贴。在这扇教育教学的窗口中， 吹拂着课改的春风， 吹拂师德师风新风气， 吹拂着教改案例， 吹拂着新人新法新途径，吹拂着自己想不到别人却在想的东西。 原以为网络是让人玩物丧志的新宠物， 却也变成了网络是提高人类素养的窗 口。 从今， 我爱着爱人， 爱着孩子， 爱着学生， 爱着教育网， 爱上了孤独与急躁。 又三年， 教书十八
12、年了， 若教 35 年退休， 刚好得一半年头， 那也该总结一下自己这十八年得失与感悟， 好在下一个 18 年里继往开来。 正想着， 网络里吹来了习近平总书记在第三十个教师节里的讲话， 他鼓励教师们要做“四有” 教师， 就是要有抱负信念， 要有道德情操， 要有扎实学识， 要有仁爱之心。 我听着听着， 为之一振， 这“四有” 不就是我这么多年的总结吗？ 习总书记绝非教师， 他怎么就能如此这般体察到教师的本质呢？ 怎么就能如此这般把教师职业概括得贴切到位呢？ 我不由得对习总书记产生剧烈的鄙视之情。 习总书记的“四有” ， 就是我对教育事业的真实写照。 十八年了， 这十八年来， 我正是靠着对教师的抱负
13、信念考上了师范， 站上了三尺讲台； 靠着对教育事业的抱负信念在努力进取， 干一番事业。 在教育教学中， 靠着随遇而安不争环境优劣的道德情操， 始终耕耘在这所村小学里， 带出了一届又一届的小学毕业生。 在这十八年里， 我为了把小学语文根本功搞扎实， 我订购了小学语文 ， 努力学习， 同时还向数学教师学习， 向科学自然、 音体美等科目的教师学习， 向教育网 里的师长们学习， 练就教育教学的本事。 我深深的知道， 作为教师，没有剧烈的仁爱之心， 是不能把书教好的。 孔子说： “己所不欲， 勿施于人。 ” 仁爱之心， 表达了中国五千年的礼教中心思想， 表达了华夏师者固有的情操气质， 表达了教坛之风，
14、是一名教师不行或缺的修养之气。 哦， 十八年了， 想不到习总书记帮我们教师总结得如此体微。 是的， 我以后要以“四有” 教师新风塑造自己， 开创教育教学新风气。 总结过去， 心怀感恩； 展望将来， 布满希冀！ 做“四有” 教师， 再造一个辉煌的十八年的青春时代！ 四有教师” 师德教育演讲： 用爱心， 铺就成长之路 教师的爱心是一种特别的财宝， 它不会由于付出而削减， 相反， 它像源源不断的泉水， 由于流淌而更加清亮、充盈。 各位领导、 教师大家好： 今日， 我与大家共享的话题是： 用爱心， 铺就成长之路。 今年教师节， 习近平总书记探望和慰问广阔师生时， 为我们指出了好教师的标准， 好教师要有
15、抱负信念、道德情操、 扎实学识、 仁爱之心。 作为新时期的年轻教 师， 我们要仔细践行社会主义核心价值观， 用爱心铺就成长之路。 教育就是一份爱的事业， 从事教育工作的人都懂得教育的核心是爱， 喜爱教育事业， 喜爱学生是每一个教育工师德中最为重要的一点。 爱是陶行知先生毕生事业的灵魂， 陶先生说过： “教育不能没有爱没有爱就没有教育。 ” 教师只有对这份教育事业， 对这群孩子从心底散发出的爱， 才能赢得社会的确定， 学生的敬重。 正如陶行知先生所说： “不要你的金， 不要你的银， 只要你的心。 ” 陶行知先生是教育先模， 在他的金玉良言中， 我们看到了布满爱意的真教育， 看到了公正无私的真教育
16、， 看到了才智创新的真教育， 在字里行间中我读懂了应当怎样做一个有爱的教师。 在工作中要拥有一颗剧烈的责任心， 时时到处尽心尽责， 由于心中有爱， 所以才能更负责， 当家长把孩子交到教师的手中， 教师应把责任烙在心中， 我们为孩子的每一滴进步欢呼雀跃， 为孩子每一次犯错揪心不已， 孩子的身心安康更是让我们牵肠挂肚， 教育无小事， 每一个教师因心中有爱才能真正做到眼到、 心到， 手到， 时刻把每个孩子的安康欢乐成长放心里， 因心中有爱才更能体会到肩上那份沉甸甸的责任。 我们的日常工作繁琐、 微小， 学生的吃喝拉撒睡全要管， 没有那份细心呵护， 急躁教育， 是做不好工作的。学生感冒发烧了， 我们要
17、想方法解决， 学生捣乱违反纪律 了， 我们要急躁的教育， 学生成绩退不了， 我们更要细致入微的分析缘由。 作为教师， 没有那份爱生如子的心， 也是做不好的。 只有打心底里爱上这个事业， 这群孩子， 把心放进爱中， 把爱融进心中， 专心把爱撒到每一个细节中， 做个每分每秒都在关注爱惜孩子的有心人。 这让我更能深切体会陶先生的： “真教育是心心相印的活动， 只有从心里发出来的， 才能打到心的深处” 拥有爱心是做一个好教师的前提， 而这从心底自然而生， 由衷而发的爱， 更是教师人格的灵魂， 师德的核心。 以爱心为根底， 善待每一个学生， 宽容学生的过错， 放大学生的优点， 正是教师的魅力所在 。 教
18、师的爱心是一种特别的财宝， 它不会由于付出而削减， 相反， 它像源源不断的泉水， 由于流淌而更加清亮、 充盈。 送人玫瑰， 手有余香； 赐予别人的生命一点绿色， 自己的生命也更具活力。 作为年轻教师， 我们要用爱心， 铺就自己的成长之路。 篇二：争做新时代四有教师演讲稿/p 争做 “ 四有 ” 青年 教师 演讲 稿 各位领导、各位教师： 大家好！ 我今日演讲地题目是争做“四有”青年教师 人们常说，教育是振兴中华民族的盼望，而振兴教育的盼望就在于教师。 总书记指出，好教师要有抱负信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，这一重要论断丰富了教师的职业进展内涵，通过学习，使我更加坚决了自己要做一名合格的“
19、四有教师”的信念。 2 韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。” 教育家陶行知说，“先生不应当专教书，他的责任是教人做人。”而现在时代又给予了教师新的使命。习近平总书记在北师大说过，要做好教师，就要做“有抱负信念，有道德情操，有扎实学问，有仁爱之心”的四有教师。而四有正是对高尚师德的最好诠释。也为我们每位教师指明白努力的方向。那么，怎样才能成为一名有高尚师德的教师呢？ 教师要有仁爱之心。什么是爱？在教学中偏爱优等生，强化尖子生培育，却无视后进生的培育，这是爱吗？这样做实质上是违反了教育爱的纯净性。教师的爱是有专业性的，所以师德也是有专业性的。师德 3 与职业道德区分就是师德具有特别性，它超越一般
20、职业道德，具有全局性、导向性、示范性、超前性。 作为一名教师，我们没有闲适拘束、舒适和安逸的环境，没有令人艳羡的财宝和权利，但是，我们必需有扎实的学识，一颗喜爱学生的心，这是一名教师最根本的素养。有人说：“教师要给学生一杯水，教师就必需有一桶水”，但我认为教师的学问应更加渊博，应是一条滚滚流淌的大河。教师要走在时代的前列，就必需要不断更新学问构造，树立并实践终身学习的理念，做一个有渊博学问的教师。今日的学生，对一切新事物都布满着奇怪，因此，只有了解各方面的学问信息，才不会落后，才能够利用所知的学问加上自己的思想引导他们往正确的方向走。而有了学问，还要有创新和探究的精神。假如一味地根据原来的教
21、4 法不变是行不通的，必需将扎实的学问根底，再加以正确的教学方法，才能适应新时期的教学需求。所以，每上一节课，我都要静下心来，好好思索一下，刚刚上的那节课哪些地方上得比拟好，而哪些地方不太抱负，怎么讲解学生会更简单理解。然后，思索该怎样改良，下次该怎么上，该制定哪些方法措施等等。只有擅长分析自己的教学方式的教师，才能成为有得、有阅历的教师。其实，我们从事第一线的教师有进展教育科研的最大优势，由于我们拥有丰富的、鲜活的教育案例，记载、整理和思索自己的教育案例，就是最好的教育科研。我们只要专心去讨论教学的得与失，找出闪光点，指出缺乏之处，就能在讨论中不断进步，猎取更多的教学阅历。 5 教师要主动促
22、进自己专业成长。教师职业道德区分于其他职业道德的显著标志就是为人师表。教师工作的专业性，教师之爱的的专业性打算了一个有师德的教师必需擅长反思、擅长提高、擅长积存。并树立终身学习的理念。不能准时查知学生新变化准时代新要求的教师，很难获得学生的认同，很难让学生“亲其师，信其教”。一个不成长的教师，一个不随时代更新学问的教师，即使他很喜爱教育事业，他的师德也是不完整的，更谈不上师德高尚了。 教师要对国家和民族有责任和担当。教师职业道德在全社会道德体系中处于核心地位。“百年大计,教育为本；教育大计,教师为本；教师大计，师德为本。”教育区分于其他行业的特别性，关系国计民生， 6 关系民族兴盛，关系文化传
23、承。这就要求我们教师明白自己肩负的使命，要有“民族复兴，教师有责”的使命感。 教师的职业道德是教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为标准。面对新世纪的挑战,每一位教师在继承和发扬敬业和奉献的职业传统美德的同时,都应当在自己的学识、力量、仪表,特殊是教育观念上完成自我更新。在育人的同时,不断地“自育。” 我信任，只要我们教师努力进取，就肯定会成为一名合格的“四有教师”，就肯定能在教书育人的工作中不断制造新业绩，为教育事业做出更大奉献。用高 7 标准的师德观念，标准自身的行为，提高自身的素养，不忘初心，争做“四有”教师。 篇三：争做新时代四有教师演讲稿四有好教师演讲稿(共 6 篇) 有一种奇妙的
24、生物叫春蚕春蚕到死丝方尽； 有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干； 有一种博大的情怀叫奉献莫问收获，但问耕耘。 千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，或许教师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是悄悄地奉献着自己。最美的花，不肯定要有华美炫彩的外表，不肯定要有沁人心扉的香味，不肯定要有常开不谢的毅力；最美的花，总是开在最宁静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。
25、武川县特校教师张漂亮、张秀丽姐妹，坚守岗位 20多年，面对特别的孩子们，她们倾其全部、日夜操劳、身体透支了，疾病缠身，可她们依旧执着的坚守着，20 多年来，这里已经走出了 150 多名学生，一个个聋哑儿童走出了无声世界，一个个智障儿童有了自理力量，一些残疾学生的作品在国际竞赛中获奖，3 名学生考入了聋人大学。假如没有执着的抱负信念，假如没有高尚的道德情操，假如没有姐妹俩无私的爱，怎会有学生今日的成就？！ 我校教师谭喜龙教师，家中有罹患重病的两个女儿，生活困难重重，然而他并没有放弃，勇挑重任，撑起了整个家，从教 16 年来，在学生面前永久是阳光欢乐、仔细负责，他同时担当初高中两个年级两门课程，成
26、天奔波于各个课堂的谭教师，潜心钻研， 仔细教学。他所带着的学生先后两次在全国青少年机器人竞赛中斩获奖项。他虽然不高，但他是妻子眼中最伟岸的丈夫，他虽然相貌平平，但他是学生眼中最美的教师。 只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教育一线的很多个教师又何尝不是像他们一样，在清贫而执着的岁月中，在辛苦而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一每天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，悄悄无闻地奉献着。 他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；他们不是唱歌家，却让学问唱出迷人的歌曲；他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他讲课的每个细节随着时间的消逝会
27、被学生忘却，但他的热忱、士气、信念和慈祥会永久保存在每个学生的心中。 教师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。身正为师，学高为范。教师用执着的抱负信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛苦浇灌，用博大而无私的 仁爱悄悄滋润。捧着一颗心来，不带半根草去。这朵最漂亮的花，开在最宁静的地方。 演讲稿：身边典范，前行的力气 去年的九月份，我最终如愿考进教师队伍，心里布满了无限的欣喜，迫不及待地想要在三尺讲台一展身手。然而，角色的突然变换，生疏的工作环境，师生间的彼此磨合，让我一度茫然无措。我很冲突，作为一个新教师，我该如何快速投入教学？
28、那一天，是一位同期进来的新教师的公开课。抱着看一看的学习态度，我伴同大伙来听课。讲台上的女教师声音甜润温柔，姿势漂亮大方。时而开口清唱，带着学生一句一句学歌；时而弹琴引导，领着同学们娴熟新曲；时而身姿翩跹，激起孩子们一齐领会手语的曼妙。活泼精彩的课堂，竟引得听课教师们全体进入情境，一同唱歌，一同手语。从今让我记住了出手非凡，一鸣惊人的刘芊芊教师。 记得“四最”教师评比时，班上许多学生都票选音乐教师为“最有魅力的教师”。而事实也足以证明，芊芊教师是难得一出的极富个人魅力的新教师。路遇学生，问候声不断；若有需要，学生主动相帮；每逢节假日，常能收到孩子们的礼物。周末来往音乐兴趣班和留守孩乐园，总能带
29、去很多欢声笑语。和同事相处，诙谐随性，很快就能打成一片，有她在话题争论不断，平添很多趣味。 观赏这样的女子：性格鲜亮，爽利热辣。所到之处如燎原之火，激起欢快无限。我恍然大悟：我曾缺失的，不正是这种年轻人该有的活力吗？我该学习的，不就是这份对工作的热忱吗？我要努力的，不也是这种和谐融洽的师生互动吗？ “星期五检查教学常规，明天检查教学常规！”海凤始终在耳畔碎碎念地提示。事无巨细的班主任工作，让我目不暇接；须日日更新的教学常规，让我手忙脚乱。临到检查，我仍在为两沓学生的作文焦头烂额。握住海凤的手，我们四目相对，异口同声：“当教师，不简单吖！” 对面教师蘸墨的毛笔一顿，低头一笑，又接着书写下一个字，
30、气定神闲，沉着不迫！海凤眼前一亮：“偶像呐！”于是，两个新粉丝开头关注偶像刘卫福教师。 他，爱岗敬业，恪尽职守。无论是教学 工作还是班主任工作，都力求尽善尽美；他，治学严谨，刻苦专研，有时是早上，有时是晚四，甚至是中午，常看到他对着教参或小黑板琢磨再琢磨；他，治理有方，深得民心，所带班级连流淌红旗都情愿扎根究竟，有课任教师说，富哥班上的学生呐，都崇拜他，绝不敢乱惹事。 这是一位低调踏实的偶像，我愿学习他，对工作的尽心尽责；对教学的精益求精；对治理的有条有理。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。教师要耐得住平淡， 要守得了清贫。初入教坛的我，这份孜孜以求的进取热忱，我能维持多久呢？能始终始终
31、坚守吗？ 那天在后山，我们巧遇同是漫步而来的王恩发教师，忍不住请教：“怎样才幸福地做教师？”不为经济拮据而苦恼，不因职业倦怠而急躁。 “穷与富的概念，每个人都有不同的评价标准，关键是心态吧！另外是习惯，许多事情你一开头觉得累，觉得难，习惯了，反而轻松”王教师如是说。 极有规律的作息时间，哪怕头天晚上再晚睡，也能坚持早起，经常比值日教师更早开后操场的门；至臻至善的班主任工作，每一次开会，都是校领导提倡的 好典范，让人鄙视万分；无可挑剔的考勤、常规，堂堂皆如公开课的教学，引得很多教师诚意求教；乐于帮助，不推搪，不藏私的教导，令人心生仰慕。如此高负荷的初三教学，他仍坚持每天看书，常记随笔，用实际行动
32、诠释“活到老、学到老”。闲暇时勤于登山，漫步，熬炼身体，怡养性情。王教师如是做。 原来世间真有这样一种人，将儒家思想的“独善其身”修行到至高境地慎独。坚守着这样一种情操，任尔东西南北风，我自岿然如故，将这份坦荡及修养，诚于中而形于外。 一本教案，一支粉笔，一片深情，清白为人，一生 何求多富贵？ 两间斗室，两千弟子，两袖清风，耕耘桃李，平身已是不贫困！ 这就是我们身边的教师，这就是我们的战友。不必豪言壮语，不必刻意歌颂，只要留心发觉，我们的身边，到处这样的好教师。他们是我学习的典范，他们是我前行的力气，他们是我不懈的追求。 感谢大家，我的演讲到此完毕！ 如何做一名好教师 蒙兴富 各位教师、各位同
33、学，大家下午好！ 今日我演讲的题目是如何做一名好教师。 “教师”多么傲慢的称呼；“教师”多么光芒的职业。有人把教师比作铺路石，送走一批又一批的过路人。有人把教师比方为蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，蜡炬成灰泪始干。教师的一生是朴实的、平凡的。朴实得像老百姓灶台上的一包盐，一日三餐缺之不行。同时教师从事的职业是宏大的，不然怎么会有“教育是太阳底下最光芒的事业”、“教师是塑造人类灵魂的工程师”的美誉呢？ 那如何做才是一名好教师呢？前不久听了也看了龙继发副校长介绍的凯里十一小龙晓英校长，让我们特别鄙视和兴奋。龙晓英调进凯里十一小，学校各方面都比拟差， 操场还都是烂泥地。看着这一切，她哭了。“龙晓英哭了
34、”这话龙继发副校长屡次提到，我们也屡次调侃。从现在来看,在困难面前她没有退缩，暗下决心走出了一条符合学校的进展之路。看“特色”到十一小，成了一张明片。这闪亮的明片，是龙晓英办学的抱负、坚决的信念和执着的追求，铸造而造。对此我要说，“龙晓英的哭”是由于她爱这份土地，爱这份事业，爱得肤浅。 还记得 2023 年四川的那场大地震吗？汶川映秀镇小学 29 岁的数学教师张米亚。在大地震降临时用双臂紧紧搂住两个小学生，以雄鹰展翅的姿态护住孩子，以自己的死换来两个孩子的生。由于紧抱孩子 的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪把张教师的手锯掉，才把孩子救出。两个孩子的生还，诠释了张米亚教师对学生无比的关爱。张米亚教
35、师有一颗仁爱之心。 在湖南长沙宁乡县巷子口镇，海拔 900 多米的桂岩山上，有一所檀树小学。距离宁乡县城 80 多公里，距离巷子口镇 15 公里，交通极为不便。桂岩山上既缺水又不通电，一到冬天，冰雪封山，便是一座孤岛。谁情愿到这样的学校当教师？“我情愿干！”揭榜的是刚刚高中毕业的陈宋瑜。从今，校长、教职工、工友，都是他。上课时，他站在讲台上教学；中午，他给孩子做饭；晚上，他批改作业、写教案。业余时间，他还要到深山里，为学生砍烧饭、取暖的柴火。 到学校要经过一座石板桥。桥没有护栏，桥下是湍急的流水。往下一望，都有点晕。山上冰冻天气多，下雪天，桥上铺满了厚厚的积雪和冰块。为了保证孩子们的安全，陈宋
36、瑜每天接送。 有一次，一连下了两天大雪。陈宋瑜冒着纷飞的雪花，为孩子们挖出一条上学的通道，自己却受了风寒，被病痛熬煎了一夜，其次天一大早，又强打精神，背孩子们过桥。 37 年来，陈宋瑜用自己微薄的工资先后为 42 名学生垫付学杂费两万多元，将 40 名遥远年幼学生带到自家食宿，分文不收。可他却始终住土砖屋，背黄布包，还曾因凑不齐儿子的学费而彻夜难眠。 7 年来，他培育了 1000 多名孩子，120 多名学生考上了大学。2023 年陈宋瑜上了“中国好人”榜。陈宋瑜教师，品德多么高尚，真是我们学习的典范。 教师节前夕，习近平总书记到北京师范大学探望和慰问广阔师生时指出，好教师要有抱负信念、道德情操
37、、扎实学识、仁爱之心。龙晓英、张米亚、陈宋瑜不就是这样的好教师吗？不就是我们的楷模吗？ 作为一名教师，我们没有闲适拘束的舒适和安逸，没有令人艳羡的财宝和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉，但我们必需有的却是广博的学识。9 月 29 日省委书记赵克志在遵义调研时也指出，把教育作为转变贵州、挖掉穷根 的治本之策。作为教师，我们只有用广博的学识武装自己，与时俱进，驰骋疆场，做一名人民满足的好教师。 敬重的领导、教师和得意的同学们:大家晚上好！ 今日很荣幸能站在这个演讲台上，有些紧急，有些感动，也有些兴奋，由于这是我来右水初中第一次参与演讲竞赛，今日我要演讲的主题是：“学习身边典型，争做“四有”教师。各
38、位教师，翻开记忆的大门，你肯定有过许多许多的幻想，幻想自己成为一名医生救死扶伤，幻想成为一名军人保家卫国，但是由于种种缘由，我们毅然的走上了三尺讲台，想起自己曾经的幻想，或许我们会有些无奈，有些失落，但是我觉得我们应当感到欢乐和幸运。由于这是一份有关幻想的职业，也是一份有关怀灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业，当我们面对一个个鲜活得意的面孔和一双双求知的眼睛时，我们总是一次次悄悄的告知自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢送的好教师，那么怎样才能成为好教师呢？就在教师节前夕，习近平总书记到北师大探望和慰问广阔师生时指出，好教师要有抱负信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。 我们知道作为
39、一个一般人假如没有抱负信念，内心将是一片茫然，一切的行为都失去了指引的路标，惶惶而不知所终。只有一个抱有抱负信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下幻想的种子。就像吴朝山校长，就是由于他 心中有抱负信念才能顶着重重压力，领先带着大家实行课堂改革，也正由于他的课堂改革的胜利，右水初中才能在今年中考中取得优异成绩。所以，我觉得抱负信念是好教师的人格基石。作为一个好教师，有抱负信念的同时还应具备崇高的道德情操，教师的人格力气和人格魅力是教育胜利的重要条件，古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，教师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的的引路人，不仅在教学中，还是在平常都潜移默化中影响着学生
40、。我们学校这样的教师有许多，比方从试验学校转到我们学校的龙翔教师，他对工作仔细负责，对学生虚心教育，龙教师可以说每个晚自习都会到班里去看一看。我们都知道现在的九班的教师的墙壁上贴满了警示标语，而且每一张标语都很醒目，我想这一张张的标语每时每刻都在提示着学生该做什么，该怎么做，不该做什么。我觉得学生在这样的环境中学习，肯定会转变许多学生。所以教师肯定要一德立身、以身作则，学生才能以史为镜，自觉践行社会主义核心价值观。 在我读大学时，教师跟我们说过这么一句话，学高为师，德高为范。所以身 为一名教师应当要有扎实学识。扎实的学问功底、过硬的教学力量、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的根本素养，其中
41、学问是根底。这就要求教师对所教课程有精深的熟悉，还要有播送的学问，所谓的精就是对专业学问不仅 知其然，而且知其所以然。所谓“博”就是触类旁通，具有相关学科的有关学问。我们学校这样的教师有许多，就像王学忠主任，记得我读初中开头，他就已经开头教初三的化学了，到现在仍旧担当初三化学，这都是由于王主任对化学这门学科学问不仅扎实而且很精深。与此同时，就是刘顺芬教师了，我想在整个会昌县的初中英语教师中，没有几个是过了英语八级的，但刘教师是我们学校唯一的一个，可以说她对英语是多么的精深，也正由于如此所以许多学生喜爱她，喜爱上她. 篇四：争做新时代四有教师演讲稿四有好教师演讲稿共 范文共 4 篇 争做四有好教
42、师 演讲 稿：争做四有好教师，当好学生引路人 敬重的各位领导、专家： 上午好！ 今日我为大家演讲的题目是争做四有好教师，当好学生引路人。 在天长这样一个人才荟萃的教育航母中，我只是一名每天忙劳碌碌的，平凡到尘埃里的极其一般的教师。工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，当看到“有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”这四句话的时候，我更是忐忑担心，惶恐惭愧。由于，我只是一名普一般通的教师。直到去年，我收到的一封信让我感受到了，我做的一件平凡的事竟也能拥有引领学生幻想的不平凡的力气。信的内容大致是这样的： 教师，您还记得吗？ 有一次，我写了一篇 500 字的周记小猴子
43、照镜子。第三天，周记本发下来，您的评语却写了 700 字：“我真心爱上了这只淘气的小猴。在你幽默的描述里，在那一连串的滑稽动作里，我看到了一个对世界布满奇怪的、活泼的生命读着读着，我想到了春风，想到了阳光，想到了沾满露珠的草叶惋惜这些天来，我一次也没有进过动物园，假如能有半天空闲，我就到金牛湖动物园去，去查找你的那只照镜子的小猴” 当我读着您的评语，我仿佛窥见了那片奇异的“文学”天地一个美妙的幻想在我的心头萌动了或许，您根本不会想到，在那个一般的夜晚，您在灯下写的这短短 700 字，竟激起了我的文学幻想。这件事过去三年了，您已经忘了吗？但我却没忘，我在“追求”的路上跋涉了三年。最终，我的一篇习
44、作得奖啦！现在，我把自己得到的第一本纪念册寄给您。盼望您能为我感到傲慢！我翻开她送给我的纪念册，在扉页的空白处，她写道： 在我心灵的草坪上 长着一朵小花 当它开放第一片花瓣时 想到了第一滴露水 或许有一天 那里会长出一棵参天的树 是那滴露珠 使它伸出了第一丝根须 看完这封信，我才发觉原来自己并不真正了解自己的职业，像是有人在我的心灵上突然推开了一扇窗。是啊，这不正是教育最美妙的样子吗？“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂呼唤另一个灵魂。” 有了他们，我愿坚守这一份平凡！用平凡的行动，平凡的爱心，平凡的敬重，去遇见一次次花儿的盛开！ 还记得我在试验小学任教期间，那一年元旦我高烧不退
45、、咳嗽、呼吸困难，但因怕耽搁孩子们复习而迟迟没有上医院就诊，最终拖成了肺炎，生平第一次住进了医院，医生责怪我说：你真能扛。莫非我这样做，是为了那一纸奖状吗?固然不是，是心中的那份师爱告知我，应当这么做。我爱他们，虽然他们的成绩还没有到达我的抱负；我爱他们，虽然他们时而会犯错；我爱他们，虽然他们有时把我的话当做耳边风。可即使只当一天的教师，我也要对我的学生负责。由于，我爱他们。 苔花如米小，也学牡丹开。我只是千千万万个小学教师中的一般一员，没有大才智，却有小幻想。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我深知自己离“四有好教师”的标准，还有一段遥远的距离，但即使如此，我仍会以此为奋斗目标，踏踏实实做人，