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1、 五四活动方案（通用21篇） 活动宗旨： 为了更好的展现青年人的活力, 提高青年根底理论学问及思想熟悉，激发团员青年爱国主义热忱、社会责任感及工作热忱，筹划开展青年节系列活动，现拟定方案如下： 活动主题： 闪烁青春的光芒五四青年节系列活动 活动时间： 3月下旬至5月上旬 活动内容： 一、一节团课 时间：13：00-15：00(暂定) 地点：xx图书馆 主要内容：邀请团区委或区党校教师讲解，以党团史为主要内容，围绕思想道德引领及社会效劳意识,结合文化系统特点，让青年们系统的学习理论学问，打好理论根底，提高思想熟悉，从而能以理论联系实际，从实践中学习，在学习中逐步成长。 二、一部励志电影 时间：下
2、午：15：30-17：00(暂定) 地点：xx图书馆 主要内容:观看世博志愿者影片(世博会虽然已经完毕近一年的时间,但是世博记忆不会磨灭,影片以纪实方式,描写世博园区志愿者的效劳经受,重温世博,感受学习志愿者精神) 三、一次志愿者行动 时间：4月下旬 地点：以详细效劳地点为准 四、一次红色之旅 地点：愚园路753号 主要内容：组织系统35周岁以下青年，参观南京路上好八连 连史室，通过展出的图片和资料，直观的了解好八连的光芒业绩，学习八连艰难奋斗、拒腐蚀永不沾的优良传统、全心全意为人民效劳的宗旨 五、一次征文竞赛 时间：3月下旬-5月上旬 主要内容：在文化系统内全面发动，以闪烁青春的光芒为主题，
3、紧扣主题(也可自由选题)，从自身动身，从实际动身，说出青年人最想说的话，旨在展现当代青年的精神风貌，发扬当代青年的优秀品质，表达当代青年的无限活力。 并从获奖作品中，选取优秀作品，登载在虹桥风中。 六、一次座谈会 时间：5月中旬 地点：xx图书馆 主要内容：以茶话会的形式，邀请局党委领导及系统青年月表，围绕系列活动的内容、形式以及工作、生活各方面，谈谈自己的看法及建议，以便更全面了解团员青年需求，更好的开展团组织工作。 五四活动方案 篇2 一、活动主题 寻找火红岁月，奏响青春乐章，青春的热血在燃烧。作为跨世纪的新一代，我们有职责将自己在旧世纪中积存的精神遗产带进21世纪。激情五四，点燃青春校园
4、，与时俱进，奉献青春力气。 二、主办单位 学校学生会 三、活动范围 全校广阔团员青年。 四、活动背景 五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。是以一批先进青年学问分子为先锋、广阔人民群众参与的彻底反帝反封建的宏大爱国革命运动，也是一场宏大的思想解放运动和新文化运动。在这场影响深远的运动中，中国各界高举“民主”和“科学”两大旗帜，向旧文化、旧制度发起猛烈攻击，在促进中国社会的转型、新文化运动的绽开、马克思主义的传播等方面起到了不行替代的作用。五四运动也是新文化运动的连续和进展。新文化运动不仅仅为五四爱国运动作了思想预备，同时随着这次运动而更加深入进展，使
5、社会主义思潮渐渐代替资产阶级思潮而成为运动的主流，并在思想上和干部上为中国共产党的建立作了预备。五四运动是中国旧民主主义革命的完毕和新民主主义革命的开端，中国革命从今进入了一个新的历史时期。 五、活动目的和宗旨 我们要充分利用“五四”纪念日、和“青年节”到来之际，细心设计，合理安排，开展各具特色的纪念活动，在活动中全面提高青年的思想、道德素养，增加广阔青年的使命感和职责感。 六、系列活动 除了这个主体活动，还要进展一些以“青春”为主题的系列活动。(雏形) 1.“青春对抗”辩论赛 在五四最近的一两周搞一场以“青春”为主题的辩论赛，可从各院系辩论队中(关爱自闭症儿童筹划书)选取。辩题参考“青春需要
6、/不需要修饰”“美是客观存在/主观感受”“学生就业压力大有利于/不利于成才”等等。 2.“青春激情”演讲竞赛 能够自由报名或是各学院派代表参与。以诗文朗读的形式，精选“五四”运动后各个历史时期赞美青春、讴歌时代主旋律的优秀诗文作品，表现作品的震撼力、艺术的感染力，坚决广阔青少年跟党走中国特色社会主义道路的信念。 3.“青春律动”群舞竞赛 这个初想起时，一向有想拿掉的冲动，还是写下来。也是能够自由报名或是各学院派代表(队)参与能够找某段时间，空闲的下午或晚上，在学生活动中心举办这样的群舞竞赛。 4.“青春生活”寝室布置创意大赛 各学院生活部都就应举办过男女生寝室互查，这次就应是更高级的、或者说是
7、更贴近生活的寝室文化。各寝室成员在自己寝室洁净干净的前提下，以自己的风格布置自己的窝，之后呈现给大家看，让群众来打分(评委能够主动报名)，来评出哪个寝室更有创意和新奇感。打分时，上次寝室互查的5项都是有关于卫生的，这次卫生只能占一项，更多地体此刻了总体印象和创意上。 5.“青春感动”“感动贸大”校园人物 能够完全仿照感动中国，将这一年来或是载入史册的，或是民间口耳相传的校园感人事迹撰写成稿，有条件的拍成录像，找特定的时间在某个大教室播放。假如可能的话，将其本人请来谈他自己的感受。这种集会就应比拟会受欢送。 6.“青春印记”大型签名感言活动 需要一幅或几幅比拟大的那种白色的丝绸布，之后能够在主活
8、动(DV)放映之后，或者找一个人员密集的场所，让每一个来往的群众都有时机用黑色的油墨笔在上面写下自己的大名和自己想说的话。这些签名会在活动根本上完毕时挂于校园内某醒目位置，比方说一食堂北面的铁网，可供欣赏。 五四活动方案 篇3 一、活动背景： 五月令人憧憬，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力气登上历史舞台，掀起了宏大的五四爱国主义运动。 如今，五四精神依旧如启明灯般闪烁着光芒。为了迎接这个特别的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了呈现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，富强校园文化。故于五月四日将进行由汇湾中学校团委举办“五四我的成长故事”
9、为主题的五四青年演讲竞赛活动，让同学们回忆自己走过的人生脚印，以鼓励自己为国家的社会主义现代化事业的建立做奉献! 二、活动原则： 以“五四我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以呈现参赛的汇湾中学学生的演讲力量与新时代新青年的风采为使命。 三、活动目的： 1、纪念五四运动; 2、加强全校对五四精神的全面了解; 3、加强学校的学风建立及学生思想政治建立; 4、提倡“讲成长故事，共同安康成长”的精神; 四、组织方式： 由中学校校委会主办，中学校政教处团委承办。 五、参与对象： xx中学59年级学生 六、活动时间： 5月4日进行 七、活动地点： 学校操场或活动区饭堂 八、活动预备 ： 1、前期
10、工作： a、由校团委于4月25日前向各班公布关于此次演讲竞赛的通知内包括要求各班根据公正、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参与该次校主题演讲竞赛。在 5月1号前要求各班将最终选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委。 b 、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长协作进展,后续报道由全校教师参入。 c、确定竞赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委：xxx。分数统计：xxx。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处预备; d、由王雪负责演讲间歇的五四学问问答。 e、
11、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进展出场挨次抽签。 2、现场工作： a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。 b、政教处负责最终会场的善后工作。 3、后期工作： a、请教师做好后续报道工作。 b、活动参加人员要准时进展总结与反思。 九、活动过程： 1、开场： 主持人上台致辞，并且请事先已抽好挨次的选手一一上台演讲。 2、中段： 在演讲三分之一时候，穿插学问问答，由王雪教师负责搜集整理。(可适当预备些小奖品) 3、后段： 节目完毕后连续进展选手的演讲。 4、结果： 由主持人公布演讲结果，并且请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留
12、念。 十、评分细则： 此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参与者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可参加即兴演讲(视详细状况适当加分)。 1 、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，风格积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。4分 2 、演讲技巧：娴熟把握演讲内容，语言精确生动，声音嘹亮，口齿清楚，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能够处理好各种状况。4分 3 、形象风度：衣着干净，仪表大方，表情自然，举止得体。表达朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。1分 4、综合印象：依据选手的临场表现和演讲效果做出评价。1分 十一、留意事项： 1、 参赛者必需提前到场。 2、
13、每项工作安排到位，最终要都确定一次。 十二、奖项设置 1、 设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。 2、 给获奖者颁发获奖证书。 五四活动方案 篇4 一、指导思想 以科学进展观为指导，全面践行社会主义核心价值体系。以xx市教育局团委的相关文件精神为纲领，结合我校学生实际状况，为学生创设多层次的活动平台，进展“五四”精神教育。 二、活动时间： 5月 三、活动主要内容 （一）宣传记录篇。 依据学校时间状况。通过海报、照片、显示屏、校园网、学校播送站进展宣传。以及在系列活动中通过视频的方式进展记录，在活动尾声制作专题视频，在学校走廊电视中进展宣传。负责部门：宣传部、信息部。 （二）意识教育篇。 1.
14、 开展“红色信念在心中”队团党学问现场抢答赛。初一、初二、高一、高二，四个年段组成四个参赛组，通过现场抢答的方式进展竞赛。抢答内容包括少先队、共青团、共产党相关学问。负责部门：组织部、少先队、业余党校、业余团校、文体部。 2. 开展“与信仰对话”队、团、党专题沙龙。由初一段少先队员、各段的共青团员和业余党校学员同学组成三个方阵，并穿插分组，针对沙龙供应的主题集中争论，并由组长汇报争论成果。最终三个方阵围绕队团党的相关学问进展现场提问，由现场同学代表来答复。队团党三个阶段的同学在沙龙活动中相互沟通，碰撞思想的火花，查找心中不变得红色信念。本次活动邀请xx市其次十三中学党总支书记、团委书记和少先队
15、大队辅导员，前来参与，并参加争论。为同学们做专业性指引。负责部门：少先队、业余团校、业余党校、组织部。 （三）主题活动篇。 1.开展“顺逆境与成长”青春辩论赛。高一高二的同学分别代表正反方，通过辩论赛的方式，探讨“顺境有利于成长”与“逆境有利于成长”两个辩题，对青春成进步行深度的思索和争论。 负责部门：学习部、文体部、纪检部。 2.开展“奉献青春力气”爱心志愿效劳。学校志愿者部，xx市其次十三中学团委爱心基金会共同开展爱心志愿活动，搜集社会上需要帮忙的人，通过慰问的方式进展力所能及的帮忙，并在校内发放第一批爱心捐助。负责部门：志愿者部、生活部、办公室。 （四）总结表彰篇。 开展“五四”青年节纪
16、念主题活动总结表彰。在5月底对全部活动进展表彰进展总结表彰，发放荣誉证书。 五四活动方案 篇5 一、指导思想： 新课程的全面实施对教师提出了全新的要求与挑战，作为最为活泼、最具制造力的青年教师更是我校推动新课改的生力军。为此，学校打算结合“五四”青年节，进行青年教师练兵活动，旨在通过练兵，进一步促使青年教师在课改中加强学习，提高教育教学水平，不断进展和超越自我。 二、参赛对象： 30周岁(含30周岁)以下青年教师。如有特别缘由不参与本次竞赛活动，须由本人提出书面申请经校长室批准方可同意。 三、活动内容： 1、粉笔字竞赛 参赛选手在规定的时间内完成指定的写字内容，字体工整标准，大小适中，构造均匀
17、，整齐美观。 2、教案设计评比 参赛选手在规定的时间内，按学科独立设计教案，教学流程表达课改精神，能把新的教学理念转化为可操作的行为。 3、“我与新课程”演讲竞赛 参赛选手以“我与新课程”为主题，阐述自己在实施新课程过程当中的所作所思所感，主题要鲜亮，内容要真实，能表现出自己对新课程的新熟悉和新收获，时间掌握在6分钟左右。 4、课堂教学力量评比 参赛选手依据自己所任学科，自选一节课，以新课程理念指导教学行为，围绕“学生学什么?怎么学?学到什么程度?”等方面独立设计教案，并能在课堂教学中得到充分展现。 5、课件制作评比 四、操作方法： 1、评分方法 总分500分，其中粉笔字占60分，教案设计占1
18、00分，“我与新课程”演讲占100分，课堂教学力量占140分，课件制作占100分。 2、评分细则 3、评委组成 (1)粉笔字评比评委库 (2)教案设计评比评委库 (3)“我与新课程”演讲评比评委库 (4)课堂教学力量、课件制作评比评委库 4、奖项设立： 按总分由高到低排序计算，设立一等奖3名，各奖300元;二等奖5名，各奖200元;三等奖8名，各奖100元。另设奖品一份。 五、时间安排： 5月4日 六、活动完毕： 撰写“活动促进展”练兵后记。 七、备注： 1.“五四”青年教师练兵活动将作为学校常规制度执行，请参赛对象，对比竞赛条件，充分预备，积极参赛。竞赛成绩将作为年度评优，职称晋升、聘用及四
19、类优秀教师评比的重要依据之一。 2.本次竞赛一等奖获得者，在下一轮“五四”青年教师练兵活动中可以不参赛，同时可以优先参与高一级各类评比活动。 五四活动方案 篇6 一、活动目的： 为了活泼学校教学气氛，进一步推动学校教学改革，促进教师队伍专业素养的提高;为了提高青年教师现代教学技能，提高学校教学质量;为了加快培育青年教师，为青年教师搭建一个熬炼自己、展现自己的舞台，让更多的优秀青年教师能脱颖而出，为此，学校打算结合“五四”青年节，进行青年教师竞赛活动。 二、活动对象： 28周岁以下的教师。 三、活动内容和评分标准： 1、板书设计;主要考核对教材的理解和粉笔字和绘画等力量。 2、“三师教育”主题演
20、讲竞赛; 3、学科特色竞赛。语文为课文朗读，数学为解题力量;英语为原文朗读;美术为写生;音乐为器乐、声乐自选;计算机为电脑小报;体育为口令。 四、活动安排： 第一阶段：宣传发动，组织全体教师学习精神和要求，从思想上高度熟悉此项活动的重要性。 其次阶段：工会、团支部及校办、教育处组织逐项开展。 第三阶段：总结，表彰，活动。 五、评委组负责人： 组长：李汉银 板书设计组负责人： 三师演讲组负责人： 学科特色组负责人： 六、时间安排： 1、4月18日争论活动方案; 2、4月19日组织学习方案; 3、4月25日组织实施; 4、4月30日公布竞赛结果，青年教师联谊晚会及颁奖典礼。 七、评奖方法： 本次根
21、本功竞赛设单项奖和组织奖。 1、单项奖语文、数学、英语、艺体学科每个单项各奖前3名;演讲竞赛取前6名。 2、组织奖仔细组织本办公室教师教学根本功训练效果好，参赛教师获奖面广的办公室颁发组织奖。 五四活动方案 篇7 一、指导思想 五月，是孕育盼望的季节，五月，是放飞盼望的季节，五月，是展现青春风采的季节。为庆祝五四青年节，提升校园文化底蕴，展现我校青年学生的风貌，校团委打算举办一次文艺汇演。为确保活动的顺当进展，现将有关事宜安排如下： 二、活动主题： 和谐奋进 三、参与对象： 全体师生 四、活动时间： 4月底 五、活动地点： 学校水泥球场 六、组织机构 总筹划：邵建红 总负责：王理 艺术指导：罗
22、红伟、胡一样、全体班主任 节目统筹：团委学生会 舞台布置：总务处 音响掌握：徐敏高、汤鹏 编辑串词：方淑君 会场协调：全体班主任 节目主持人：待定 后台工作人员：教师2名、学生4名 节目连接：学生4名 七、节目形式 “五四”文艺汇演节目类型包括舞蹈类、唱歌类、语言表演类、动作类表演等。全部节目主题必需符合爱国、进步、民主、科学的“五四”精神，呈现当代中学生青春无限、激情飞扬、努力奋斗的精神面貌，详细如下： 表演节目内容必需安康向上，有肯定的思想内涵和艺术性，以反映当代中学生朝气蓬勃的精神面貌为主题，呈现当代青年学生布满青春活力、激情飞扬的精神面貌，表达当代青年追求美妙生活的抱负。 (一)舞蹈类
23、 舞蹈类别可包括民族舞、现代舞、国标舞、古典舞和芭蕾舞，舞蹈形式以独舞、双人舞、三人舞为一类，以群舞为一类，共两类。 (二)唱歌类 唱歌类别可包括民歌演唱、现代歌曲演唱、美声演唱，唱歌形式以独唱、小合唱、为一类，以大合唱为一类，共两类。唱歌类节目的语言必需使用一般话。 (三)语言表演类 节目类别可包括小品、相声、朗读等。语言表演类必需使用一般话。 （四）动作表演类 节目类别可包括手语表演、功夫表演等。 （五）其他消遣表演类 节目类别可包括民族乐队演奏、现代乐队演奏、时装show、魔术表演、衰弱操表演、啦啦操表演等。 （六）节目征集须知 节目选送：3月28日之前以班级为单位，每班一个节目，可以班
24、级组合。由各班文娱委员上报学生会或由学校音乐教师选送的节目。自带质量较好的音源cd。 节目时间：语言类不超过8分钟，其他不超过5五分钟。 八、组织安排时间 节目初审（20xx年4月18日） 节目彩排（20xx年4月底） 正式演出（20xx年4月底） 九、嘉奖方法 设有一、二、三等奖各3、6、9名，才艺之星若干名。 五四活动方案 篇8 一、 活动背景: “五四”精神作为青年一代精神风貌的集中代表，始终是我们青年人的行为准则，精神指导，她留给我们的财宝是丰厚而深邃的。青年学生在国家生死存亡的时候，敢为人先，英勇地站出来，唤醒国人，担当起救国救民的责任，这样的五四精神是值得每个国人学习的。同样，大家
25、都身为共青团的一份子，在目前相对的好形势下也很有必要通过不断学习共青团的先进精神和新世纪历史背景下的时代精神，提高团员意识。身为青年学生的我们，更有责任去继承和发扬这样的士气，精神，为祖国的宏大复兴负责。而且，青年团员是党的后备军，是国家崛起的先进力气，所以，青年人对党的理解时候深入，对入党的热忱是否高涨，以及入党动机是否纯净，成了一个很有意义的课题。为此，我们生物技术一班特进展一次“弘扬五四精神，调研青年入党积极性”团活动。盼望通过这次活动，可以提高青年团员的入党意识，宣扬党的先进性。 二、 活动主题： 弘扬“五四”精神，调研青年入党积极性 三、 活动目的： 1、进一步加强本班级团支部团结协
26、作的战斗力，进一步提高班级共青团员、入党积极分子、的积极性，促进班级同学之间学习、生活的沟通。 2、加强团的组织建立，继承、发扬优良传统，激发同学爱国热忱，引导同学争当时代青年先锋，在实现共青团事业新进展的进程中建功立业，充分展现我们班的良好精神风貌。 3、了解当代青年人对党的忠诚，对入党的热忱和对入党的动机。 四、 活动时间： 4月至5月 五、 活动地点: 西北民族大学 六、 活动流程： （一）前期工作： 1、向全班同学征求活动意见，充分发挥班级同学的聪慧才智，同时到达在班级同学间宣传活动的目的。 2、班团委开会，确定活动方案，做好活动人员的安排。 3、联系团委的教师，了解大一大二团员详细状
27、况，以及商讨活动时间、活动内容等问题。 4、确定详细实施人员，做好活动分工。 5、了解大一大二年级，团员，党员人数，确定问卷印制数量。 6、宣传委员作好活动宣传工作，让更多的人能了解这次活动。 （二）活动阶段 1、 本班活动小组安排本班同学进展问卷的发放与回收。 2、问卷发放主要以大一大二学生为对象，联系各班团支书，帮助进展此项工作。 3、第一阶段： 把发放与回收的问卷进展整理，大一大二的分别装订，进展统计。 其次阶段： 将统计得出的数据进展分析总结，绘制图表，制作活动报告。 第三阶段： 采访有关教师，验证统计结果的真实性、有效性，并且请教师作出指导。 4、总结此次同活动的收获与缺乏，制作幻灯
28、片。 （三）后期工作： 1、召开班级全体同学座谈会。让大家谈一谈对此次活动的看法，以及大家在此次活动中受到的感悟和教育。 2、完成活动的报道与总结。 七、 活动经费预算 问卷印制：50 元 八、参加活动人员 活动负责人：生物技术一班团支书 马蓉 主要参加者：11级生物技术一班全体同学 五四活动方案 篇9 一、活动主题 展自我风采颂青春赞歌 二、主办单位 资环学院心理安康联合会 三、活动时间 五月上旬 四、活动地点 待定 五、活动对象 08、09级全体学生 六、活动流程 1、第一环节才艺展现：参赛选手自主选择表演的形式，内容不加限制，要求积极向上、布满活力、能够表现当代大学生的风采。评委根据表演
29、内容和人气度打分，总分值10分。 2、其次环节学问大比拼：此环节有6组不同学科的题目，分别为：心理、天文地理、化学、物理、文学、生物，每组有8个题目。打对1个得2分，打错不加分也不扣分。 3、第三环节互动环节：在亲友团中选取几位观众参与消遣活动， 对表现突出得观众发放小礼物。同时将前两环节得比分公布。 4、第五环节听歌词猜歌名：此环节有6组音频材料，每组有xx首歌曲，每首歌曲最多播放30秒，选手依据所听到得歌曲猜出歌名，猜对1首得2分，全部猜对得30分，猜错不加分也不扣分。 5、第五环节青春誓言：由选手用一段简洁明白得话来诠释青春的誓言，内容形式不限，要求积极向上，富有哲理。评委根据选手的观点
30、打分，总分值10分。 6、统计选手的得分，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 未尽事宜由资环心健联负责解释。 五四活动方案 篇10 一、活动主题 “弘扬五四精神，争做进取青年”。 二、活动时间及地点 20xx年5月4日上午9:40，雷山三中田径场。 三、活动对象 全校全部符合入团条件的学生。 四、活动要求 1、团章规定：年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，成认团的章程，情愿参与团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请参加中国共产主义青年团。这是青年入团必需具备的条件。 2、学生须思想和学习上要求进步，工作积极，在班上具有良好的带头作用。 3、推举名额
31、：七年级每班3名，八年级每班10名，九年级不限。被推举学生须在教师和同学的推举下进展，并在4月26日星期五之前交入团申请书到校团委办公室。 4、请各年级组长，各班主任交待好事项并要求学生按时上交申请书，便于统计。 五、活动参与人员 学校领导、校团委教师、各年级组长及班主任。 五四活动方案 篇11 一、活动背景： 五四青年节是中国人民特殊是中国青年的一面旗帜。五四运动所包含的爱国、进步、民主、科学的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向更高，更远。同时五月是同学们在学校激情下降的时候。 二、活动目的： 为庆祝五四运动引导同学们激发热忱和斗志，继承和发扬荣耀传统。也盼望通
32、过此次活动使青年加深对近代历史的熟悉，更进一步领会中华民族的宏大精神,意识到自己肩负的振兴中华的宏大历史使命，为实现民族的复兴祖国的强盛而努力学习，在今后的学习生活中顽强刻苦，乐观向上开拓进取，培育铮铮爱国情怀。比照今日我国国际地位的转变，使青年一代意识到今日的美妙生活来之不易，感恩今日，回忆昨日，展望明日!同时丰富同学们的校园生活。 三、活动主题： 激情五四，放飞青春 四、活动时间： 20xx/5/4 五、活动形式： 积极向上并且安康的文艺表演。 六、活动场地： 学生活动中心。 七、活动对象： 全系的师生。 八、主办单位： 机电系学生会。 九、参与方式： 08级和09级每个班预备两个以上节目
33、(最终由文艺部筛选出符合规定的节目)。07级自愿参与。 十、活动前期预备： 前期预备由20xx年3月开头 1、4月3日至4月5日 由宣传部提前设计好展板并在食堂门口用展板做好宣传工作。并在4月23日之前拿出喷绘的设计图案，交到学生会进展审核。 2、4月5日 由文艺部通知各个班文艺委员开会争论节目的形式，并通知各班做好节目的编排演练工作。 3、4月8日 各班的节目负责人交节目单(小品、相声、话剧等语言类节目要交剧本) 4、4月10日 面对全系同学征集主持人。 5、4月15日 由学生会和系上教师对报名的同学进展筛选并选出4位主持人。(其中大一两个大二两个) 6、4月17日 在各个班的节目传上的节目
34、中由文艺部和教师进展第一次筛选，选出适宜的参与的节目。 7、4月22日 由各节目负责人把节目所需的音乐交到文艺部负责音乐收集的同学手中。 8、4月25日 由学生会指定人员对要借用的场地写好申请书，并借好场地。 9、4月27日 在筛选的节目中由班上的同学先进展排练然后进展最终的彩排。并由教师选出最终参与的节目。即其次次筛选。 10、4月25日 由学习部的同学写好主持人的开场白和中间的串词以及完毕语。 11、4月27日-4月29日 由生活部的同学制作好邀请函在活动的前5天送到邀请的教师评委手中。 12、4月31日 由生活部的同学对晚会所需要的物品进展选购，并指定专人对一些晚会所需物品的借用。 十一
35、、节目评比细则： 本着公正、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评比工作，特制本标准。 每个节目总分值100分。其中表演状态20分;节目内容取材20分;表演艺术水平20分;节目背景设计10分;节目时间掌握10分;节目整体感觉20分。取平均分为最终得分。 十二、奖项设置： 一共选出一二三等奖 一等奖两个 每节目200元奖金以及奖状一张 二等奖三个 每节目150元奖金以及奖状一张 三等奖四个 每节目100元奖金以及奖状一张 五四活动方案 篇12 为纪念第xx个“五四”青年节，进一步加强队伍文化建立，丰富干部职工文化生活，激发全局上下团结拼搏、勇于挑战、争创一流的工作热忱，提升环保队伍的分散力、
36、战斗力和制造力，全面展现环保队伍新形象，经讨论打算开展纪念第xx个“五四”青年节活动，制定如下方案： 活动一：全局业务学问竞赛 (一)组织形式 1、以支部为单位组队，机关党总支、监察支队党支部、监测站党支部、环科所党支部、辐射站和监控中心党支部共5队。 2、每队3人，要具有代表性(每队需安排1至2名女队员)。 3、各代表队要全员参加，实行预赛的方式选拔队员(不能指定队员参赛)。 (二)竞赛方式 1、竞赛分必答题、选答题和抢答题三局部，每队保底分数为100分。 2、每个代表队均有10道必答题，必答题由指定队员答复，每人不少于3题，必答题每题10分，答对得分，答错不得分。 3、选答题由每名队员自选
37、一题答复，选答题每题10分，答对得分，答错不得分。 4、抢答题分为两种类型，参赛队抢答题目为本单位题目范围的，答对得10分，答错扣10分;参赛队抢答题目非本单位题目范围的，答对得20分，答错扣10分。 (三)奖项设置 本次竞赛设团体奖和优秀选手奖。团体奖设一等奖一名，奖金1200元;二等奖二名，奖金各600元;三等奖二名，奖金各300元。优秀选手奖根据个人答题得分状况，取前3名，各奖300元。 (四)时间和地点 20xx年4月28日下午14:30，局七楼会议室。 活动二：全局职工运动会 (一)竞赛工程 运动会竞赛工程设团体赛和单项赛。 1、团体赛：拔河、4200米接力跑、定点投篮、二人三足等4
38、个工程。 2、单项赛：乒乓球单打、羽毛球单打、跳绳等3个工程。 (二)组队方法 1、以支部为单位组队，每个支部组建1个代表队，各代表队报领队1人。环科所党支部、辐射站和监控中心党支部联合组队参与拔河竞赛。 2、团体赛和个人赛均以支部为单位进展报名。团体赛按竞赛规定人数报名，单项赛报名人数不限。 (三)竞赛规章 1、拔河竞赛规章 竞赛场地中间设相隔1米的三条标志线(中间线和两条决胜线)，抽签打算分组，投币打算竞赛场地，每队参赛运发动10人(女队员至少4人)，允许1名人员进入戒备线内指挥。裁判员发出预备号令后，双方运发动握绳站好，此时红色标记带正对场地中间线，裁判员鸣笛后，双方运发动齐心协力向后拉
39、，将红色标记带拉过决胜线的一方获胜，当双方相持3分钟时，以红色标记带靠近方获胜，每局双方交换场地，每组竞赛采纳三局两胜淘汰制，两局胜出，本组竞赛完毕。为保证竞赛安全，参赛运发动一律不准戴手套、穿钉鞋，裁判未判胜败前时，手不允许松开绳子。决赛规章同上，第一轮胜队决一、二名，负队决三、四名。 2、4200米接力跑竞赛规章 采纳等距离计时赛制。每队4名运发动。总距离800米，每人跑200米。竞赛时4名运发动沿跑道在规定地点就位，发令枪响后，一号运发动实行蹲踞式持棒起跑，将接力棒交二号运发动(须在20米交接棒区域完成)，完成交接棒后，运发动必需留在本队的跑道中，直到各队交接棒完成，如运发动在竞赛中掉棒
40、，须由运发动本人捡回后(运发动离开自己的跑道时不得阻碍其他运发动竞赛)，从棒脱手处连续竞赛，以此类推，以四号运发动到达终点时间，打算排名挨次。 3、定点投篮竞赛规章 设一个投篮点，投篮姿态不限，必需在投篮线后投球。若踩线或过线，投中无效。裁判吹哨后，才可投球。投篮前允许拍球几下，也可以跳投。每对队员6人(女队员至少3人)，每人投篮5次，每投中一球得一分，用每组投中的总球数来计算团体名次。如成绩一样，则各队派出一名队员加投。直至决知名次为止。 4、二人三足竞赛规章 每棒接力队员由男女混搭组成，将脚踝绑在一起，分立在30M端线后面，一人手持接力棒，迎面接力，2对一组同时参赛，用时少者为胜。每一棒两
41、名队员必需将相邻两脚的踝关节用一根布带缠紧，不得松开。凡未系布带或途中布带松散则为犯规。接棒者必需位于端线后，接到接力棒前方可起跑。交棒队员未跑过端线就交接棒则为犯规。每队6人，但必需有2名以上(含2名)女队员参与。 5、乒乓球单打竞赛规章 竞赛实行淘汰赛，3局2胜制。竞赛中首轮实行抽签分组的方式，若有一人轮空，直接进入下一轮竞赛。第一轮竞赛的胜者，重新进展抽签分组，胜者晋级下一轮竞赛，轮空组直接晋级。在一局竞赛中，每人只发2个球就应马上交换发球权，以此类推，直到一局竞赛完毕。每局竞赛先得11分的运发动为胜方，但双方竞赛到达10平后，先多得2分者为胜者。在10平后实行轮换发球法，每人只发一个球
42、，即行交换发球权，先多得2分者为胜方。决胜局中当一方先得5分时，即应与对方交换方位。 6、羽毛球单打竞赛规章 竞赛实行淘汰赛，3局2胜制。竞赛中首轮实行抽签分组的方式，若有一人轮空，直接进入下一轮竞赛。在一局竞赛中，赢球的一方发球。每局竞赛先得11分的运发动为胜方，但双方比分打成11比11，获胜一方需超过对手2分才算取胜。假如双方比分打成19比19，则领先得到第20分的一方取胜。首局获胜一方在接下来的一局竞赛中领先发球。 7、跳绳竞赛规章 参赛选手轮番跳，时间3分钟，多者为胜。跳绳姿态可实行单脚跳、双脚同时起跳、双脚轮番起跳，任一次跳动动作的停顿均视为竞赛结果。在裁判发出信号之前，运发动不得擅自动作，否则视为无效;在竞赛过程中，运发动进展跳动，腾空一次，绳过一次，计数为一。设置跳绳场地，为2Mx2M方形场地，参赛选手在跳绳过程中