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1、 二年级英语教师个人工作总结 把握教材，把握重点，突破难点。 积极贯彻重心前移。 将重心前移贯彻在日常教学中，充分发挥学生学习的主体地位，设计符合学生年龄及认知力量的预习学案，帮忙学生在学习新课之前对将学内容产生整体上的了解与感知。 了解学生，讲求方法，丰富课堂。 在教学过程中教师是教学的.和参加者。整个教学过程中由于学生的把握状况不同，会消失了优差分层。不同学生的学习兴趣也不同，有的学生是视觉行的，喜爱通过美丽的图片和实物来学习；有的学生是听觉型的，喜爱在有韵律的音乐中学习。因此对于一样内容，就需要设计不同的练习形式。目的是照看更多的学生。例如，让学生观看相关情境图，对单元内容有宏观上的熟悉
2、；将图片与单词结合，让学生从视觉上猎取信息，猜想单词的汉语意思等；播放录音，从语音中感知语言。 激发学生学习兴趣。 好的开端是胜利的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要。我使用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进展教学，使学生感到新奇，好玩味，调整课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。 自我反思 我作为新手教师，教学力量还有待提高。对课堂的掌握力量以及对学生的调动还有许多缺乏面对低年龄学生教学过于死板，不够生动富有吸引力。 在学案的编写以及使用上还存在很多问题，如编写不够严格，分层不够明显，没能利用学生的学案得到有效的反应信息，对于学困生的提高方法还需改善。 在培育学生兴趣的方面还很欠缺。应设立英语兴趣小组，培育学生主动探求学问的力量。 创设相关情境，让学生学以致用，并赐予学生更多的口语表达时机。帮忙学生在听、说、读、写多方面技能综合提高。 【二年级英语教师个人工作总结】