书法活动总结汇编5篇.docx

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1、 书法活动总结汇编5篇 职业院书法活动小组20xx年下学期活动总结 依据学院开办社团活动的规定,书法活动小组在本学期主要开展了如下活动: 小组分四个过程,每月为一个过程.开学来的第一个月是恢复用笔技巧的过程.主要是给学员批改作业,看暑假留的作品创作如何.并且依据不同的要求,加以评判讲解,改正,重新创作,到达目的为止.有些好的作品保藏起来,以备明年的院展之征.其中不够抱负的作品经过了反复的修改根本达在创作的要求了,还有一局部优秀的作品已经参赛,并获了金奖等不同奖项. 其次过程为加强过程,让学员在楷书过关的状况下分别学习了的其它字体,只是现在还是临帖的阶段,虽然不能背帖,可是临的还是入情入理,很是

2、生动,其间讲解了临帖的一些理论与技巧性学问,这个月是学生了解书法家,与其接近的过程.学生兴趣很浓,进步也是很快的,只是一些理论的理解还不够成熟,有在于进一步加强. 第三过程是依据所学字帖的简洁创作过程,最初学生们还不能创作,后来他们买来一些创作过的字帖进展临习反复的推敲,最终有了肯定的理解,在进展创作的时候,削减了难度,根本可以创作,仅管还是不能到达预期的目的,但也是一个很大的进步.并在寒假留了创作的作业,连续创作,开学后在进展辅导. 第四过程是促进过程,期间讲解了很多有利于寒假创作的理论学问,有篆刻,书法史中的一局部学问,创作的心情,文字学的局部学问.这些对于创作都有良好的帮忙,在最初讲解这

3、局部内容的时候学生有些不能承受,后来理论联系实际的时候他们才感到学习这局部内容的重要性,在书法学习的过程中少不了理论,又不能有过多的理论,这与我们学生的承受力量有关,也与我院书法教育的根底有关,理论过多往往也是误人的,让理论束缚了,很难发挥自己的想象了.所以在书法社活动方面我尽力以听取学生的感受为主. 辅导为主. 今年我社主要参予的社会活动有:市书法家协会,市文联,市妇联举办的为主题的全市(包括各旗县)书法大赛,其中有一名同学获金奖,三名同学获优秀奖.其中值得一提的是曾范华同学的行书作品,书写风格高雅,深受评委好评,只是作品内容与参赛内容略有不符,与金奖失之交臂,我深感痛惜,这也是我辅导的时过

4、失吧! 我本人也参与了内蒙古自治区书法家协会,通辽市书法家协会,自治区政协,通辽市政协联合举办的以为主题的书法大赛,我的作品入展,并有一幅被通辽市博物馆保藏. 在这一学年中,书法社的同学帮学院院办书写请柬屡次,书写奖状屡次,并在区检察团到来时为学院增加了一点荣誉.办了一次展览. 并在今年自治区评比大中专院校先进社团活动中,争创自治区先进社团. 总之在学院的关心下书法社正在健壮成长,虽然有胜利,也有更多的缺乏与失败,有待于进步的成熟,也请院领导赐予批判和鼓舞,信任书法社的明天会有更好的进展. xx职业学院书法社 20xx、年1月5日 书法活动总结 篇2 一个学期的书法兴趣小组活动马上完毕，在这四

5、个多月的学习中，兴趣小组的同学初步了解了一些书法学问，简洁笔画的写法和一些字的写法，并熬炼了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每个星期只有短短的两节课，但来参与兴趣活动的同学都能利用这段时间，培育自己的兴趣，逐步养成“仔细、急躁”的学习态度。现对本学期的兴趣活动做如下小结。 （一）活动开展的状况和取得的成效 20xx年的暑假，我参与了泉州市首期小学教师硬笔书法培训。在庞中华教师带着的教师团队培训中，我了解到书法教学的一些技巧，也重温了一些书法学问。这学期在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了肯定的成绩，为我校

6、其次课堂的进一步丰富和进展起到了肯定的推动作用。 由于书法兴趣小组学生报名较随机，所以小组中同学的差异很大，既有平常写字较好的，也有1个曾经学习过的，也有从未接触过的，教师盼望通过参与兴趣小组能让他的字写工整、清晰。这给平常的教学带来了不小的难度。面对这个实际状况，我只能从根底的开头辅导，严格要求学生，对于学生的书写进展准时的指导，适时示范。 学期初，我着手训练学生，让他们把握正确的执笔、运笔、书写的方法，在训练过程中，让学生把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。在教学过程中，我首先出示课题，也就是当时要学习的笔画的名称，和学生一起分析，从节奏、外形、角度、轻重等方面进展，并在田字格里示范

7、书写，再要求学生书空，接着让学生在本子里写3遍，进展个别辅导。如，“点”、“撇”、“横”、“竖折”等。在学生学习根本笔画后，教学有这个笔画的字的写法，如教学“撇”后，再教学“人”的写法。带着学生一起分析字形构造以及各笔画或偏旁部首的书写位置等。 有时候我也把暑假参与培训的材料和影音资料与学生共享，让学生看看庞中华教师的教学录像，让学生调整一下。同时让学生观赏一些优秀的书法作品，让学生感受书法的意境和博大精深，让学生有目标，提高学习的兴趣。 为了检查自己的教学方法是否有效和科学，也为了检查学生在经过一个学期的书法学习后是否有进步，我在学期初就让学生先写一张书法作业保存，在期末时又让学生写同样内容

8、的作业，进展比照后，发觉学生根本在毫无运笔的根底上都有所转变，学生会留意起笔和收笔，会留意到笔画在字里位置的安排了，笔画有轻有重了，学会了正确的书写方法，提升书写力量，养成良好的书写习惯这些都是进步。 （二）活动开展存在的困难和缺乏 学习书法，贵在持之以恒，单凭每周两节课的时间是远远不够的。要使学生的书写力量有所提高，就需要更多的时间进展练习。而且学习书法，进步比拟慢，见效也不明显，所以不能有急功近利的想法。书法学习比拟枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中局部同学书法学习积极性不高，自觉性比拟差，不能较长时间的集中留意力。在课后学生没有积极性，只是完成教师布置的一点作业，不能主动进展复习和练习

9、。 （三）需要改良和努力的地方 书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，能让学生从青少年时期打下好的写字根底，养成良好的书写习惯。所以，我将在以后的教学中更注意针对不同程度的学生开展个别的辅导，布置不同的作业量，并鼓舞学生进展日常练习，以弥补学生因时间少而造成的训练量不够的缺乏。还要留意从不同层次的学生，以学生为本，着重进展他们的共性特长。另外，书法练习较枯燥学生积极性不够，留意力没方法较长时间集中，鉴于此，在今后教学中，还得想一些方法来调动学生的学习积极性、主动性。总之，还需努力！ 在下个学期的工作中，我要以更积极的态度去完成工作任务，把书法兴趣活动开展得更好。 书法活动总结 篇3 一个学

10、期的书法兴趣小组活动马上完毕，在这四个多月的学习中，兴趣小组的同学初步了解了一些书法学问，并熬炼了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每个星期只有短短的一节课，但来参与兴趣活动的同学都能很好地利用这段时间，培育自己的兴趣，充实自己的课余生活，逐步养成“仔细、急躁”的学习态度。现对本学期的兴趣活动小结如下。 由于书法兴趣小组是学生自由报名的，所以小组中同学的差异很大，既有曾经学习过的，也有从未接触过的，这给平常活动的开展带来了不小的.难度。面对这个实际状况，我只能从根底的开头辅导，严格要求学生，对于学生的书写进展准时的指导，适时示范。辅导过程中，我还常常让学生分析字形构造，认

11、真观看，在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进展笔画、字形构造以及排列位置等方面的分析。如：无论在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜的，一个字里同时消失两个及以上横时，要留意它们的长短，并留意横与横之间的间距要均衡等等。如此反复，为的是学生改掉错误的书写方法，渐渐学会了正确的书写方法，提升书写力量，从而形成良好的书写习惯。 学习书法，贵在持之以恒，单凭每周一节课的时间是远远不够的。要使学生的书写力量有所提高，就需要更多的时间进展练习。而且学习书法，进步比拟慢，见效也不明显，所以不能有急功近利的想法。一学期中通过师生的共同努力，兴趣小组同学在写字姿态和习惯方面有了很大进步，写字的根本功也扎实了

12、很多。 固然，在辅导过程中，也存在着一些缺乏：局部学生的学习态度还需端正。由于兴趣小组成员在招收上没有严格要求，一些同学是抱着好玩的态度才报名的，学习的态度不是很端正。学生很忙。现在的学生真的很忙，一是学生平常的作业，还有学校的活动等，导致局部同学不能准时参与活动。 总之，还需努力啊! 书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径。为了让学生能从青少年时期打下好的写字根底，养成良好的书写习惯，我分院特开设了书法兴趣小组及书法课，在上学期的根底上共有学员42名。本次书法兴趣小组的负责人是团总支宣传部副部长陈渊同学，教师是院书法协会理事郑恩信同学。为了让学生在学习文化学问的过程中能丰富艺术修养.我们还

13、留意从不同层次的学生,以学生为本，着重进展他们的共性特长。 本学期我分院的书法兴趣小组活动在分院导的关怀下，和陈渊部长的细心组织下于3月25号开班。兴趣小组于每周四晚7：00在2栋401准时开头培训，我们切实有效的完成了各项工作任务，克制了种种困难，保证了兴趣小组活开工作的正常开展，使分院的课外教学工作能够正常运行，稳步推动，并取得了肯定的成绩。 一、教学目标： 1、培育学生对书法的兴趣和使学生把握一些书法的根本技能。主要教楷书,盼望将楷书的根本笔法教给学生们，为他们以后踏上书法之路打下基矗 2、培育学生对书法的兴趣。培育学生的兴趣是最主要的，有了兴趣，才会主动地去学。而对于书法，自学是特别重

14、要的，许多东西必需自己领悟。 二、教学内容 1、努力钻研书法教材。我们结合不同根底学生的实际及各班的特点，在传授书法的根本学问和根本技能的同时，有机结合书法教学，弘扬精神教育、渗透审美教育。 2、优化书法课堂教学，提高课堂教学效益。学生书写的自觉性、书写习惯和书写力量都有了明显的改善，并带动了各科作业书写的标准化，促进了学生全面素养的提高。在书写行为习惯培育中，还促进了班级建立与治理。 三、过失与缺乏 在总结成绩和阅历的同时，我们还必需糊涂地看到存在的缺乏和问题，务必实行切实有效的措施，加以仔细讨论和解决。 首先，参与书法兴趣小组的同学在创作的过程中不能很好的爱护书法室的环境，每次创作、练习都

15、会有一些墨弄到桌面或地下，活动完毕都要重新清扫。虽然书法创作不行避开的会有弄脏环境的状况发生，但是主要缘由还是同学们没有养成讲卫生的好习惯。 其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比拟差。当辅导教师不在的时候不能很好的把握自己，长时间地集中留意力。还有局部同学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶段，分心的现象比拟严峻。 再有就是学生到位的状况不是很好，常常性人员到不齐，以至于书写水平进展不是很快。 书法活动总结 篇4 职业院书法活动小组XX年下学期活动总结 依据学院开办社团活动的规定,书法活动小组在本学期主要开展了如下活动: 小组分四个过程,每月为一个过程.开学来的第一个月是恢复用笔技巧

16、的过程.主要是给学员批改作业,看暑假留的作品创作如何.并且依据不同的要求,加以评判讲解,改正,重新创作,到达目的为止.有些好的作品保藏起来,以备明年的院展之征.其中不够抱负的作品经过了反复的修改根本达在创作的要求了,还有一局部优秀的作品已经参赛,并获了金奖等不同奖项. 其次过程为加强过程,让学员在楷书过关的状况下分别学习了的其它字体,只是现在还是临帖的阶段,虽然不能背帖,可是临的还是入情入理,很是生动,其间讲解了临帖的一些理论与技巧性学问,这个月是学生了解书法家,与其接近的过程.学生兴趣很浓,进步也是很快的,只是一些理论的理解还不够成熟,有在于进一步加强. 第三过程是依据所学字帖的简洁创作过程

17、,最初学生们还不能创作,后来他们买来一些创作过的字帖进展临习反复的推敲,最终有了肯定的理解,在进展创作的时候,削减了难度,根本可以创作,仅管还是不能到达预期的目的,但也是一个很大的进步.并在寒假留了创作的作业,连续创作,开学后在进展辅导. 第四过程是促进过程,期间讲解了很多有利于寒假创作的理论学问,有篆刻,书法史中的一局部学问,创作的心情,文字学的局部学问.这些对于创作都有良好的帮忙,在最初讲解这局部内容的时候学生有些不能承受,后来理论联系实际的时候他们才感到学习这局部内容的重要性,在书法学习的过程中少不了理论,又不能有过多的理论,这与我们学生的承受力量有关,也与我院书法教育的根底有关,理论过

18、多往往也是误人的,让理论束缚了,很难发挥自己的想象了.所以在书法社活动方面我尽力以听取学生的感受为主. 辅导为主. 今年我社主要参予的社会活动有:市书法家协会,市文联,市妇联举办的为主题的全市(包括各旗县)书法大赛,其中有一名同学获金奖,三名同学获优秀奖.其中值得一提的是曾范华同学的行书作品,书写风格高雅,深受评委好评,只是作品内容与参赛内容略有不符,与金奖失之交臂,我深感痛惜,这也是我辅导的时过失吧! 书法活动总结 篇5 为了提高社团影响力促进社团进展，充实大学生活，墨苑书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法学问讲座“活动，现将详细状况汇报如下： 一、活动目的： 为了充实本协会会员书画

19、方面的常识，培育其艺术鉴赏力量，进一步加强会员与指导教师以及会员之间的相互熟悉，同时丰富我们的生活阅历，我们书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法学问讲座“活动，此次讲座邀请了邢台闻名书法家张中海教师。 二、活动人员：墨苑全体干部、社员 三、活动过程： 1、社长介绍活动目的、流程 2、各部门安排任务，进展前期预备工作 3、预备筹划书、外联、绘制宣传展板等活动 4、收集稿件，并进展筛选整理 5、进展颁奖仪式并获奖者与教师合影留念 6、教师应同学们邀请挥毫赐字，社员们拍照留念。 四、活动效果： （一）优点：为举办书法竞赛活动，前期预备工作过程中充分发挥了了各个部门的职能，各个部门打破部门间的

20、分界，共同为社团进展作奉献，干部和干事充分沟通，极大地调动了干事的工作积极性，增进了社团内部人员的感情，有利于增加社团分散力，促进社团进展。 （二）缺乏： 1、活动过程中执行值班任务时安排不够妥当，消失混乱现象。 2、个别干事不够积极，没有担当起自己的责任。 3、颁奖过程中连接不够流畅。 五、活动意见 1、完善筹划书细节，增加活动的规律连接。 2、开展活动前发动全体社员的参加积极性。 3、提高对干事的要求。 结语：这次活动总体来说，是一次比拟胜利的，进行书法竞赛收集了全院书法爱好者的的作品并进展评奖评优，极大地调动了同学们的参赛积极性，扩大了墨苑书画协会在全院的声望，让更多的人感受到书法的魅力，有利于社团的进展壮大，也丰富了同学们的大学生活。