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1、 二年级上册家长会课件下载|二年级上册家长会课件 第一单元：漂亮的秋天 单元教学目标： 1会认61个生字，会写42个字。 2能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3能够背诵秋天的图画、植物妈妈有方法、古诗两首和黄山奇石中自己喜爱的局部。 4激发学生收集词语、观看植物、了解植物学问、探究植物神秘、喜爱背诵古诗的兴趣。 5通过学习使学生喜爱秋天，情愿用自己喜爱的方式来表现秋天。 识字一 教学目标： 1、学认11个生字，会写“宜、实”等10个字。 2、能主动积存有关秋天的词语，培育生动积存的良好习惯。 3、留心观看四周的事物，丰富自己的见闻和感受。 教学重难点： 1、识记生字词。 2、感受词语描绘的景
2、象，感悟秋天的美。 教学方法：集中识字、表演朗读 课前预备：放大的教学挂图，或幻灯、投影片、CAI课件。课时安排:两课时 第一课时 一、激趣导入。 秋天来了，秋天的风光真美呀！就像一幅幅多彩的画面，现在让我们一起走进漂亮的秋天吧！ 二、看图识字。 1出示课件，课本插图。 仔细看图，图上画了什么景物？这些景物有什么特点？引导学生把“秋天来了，”这句话说详细。 （依据学生介绍，随机出示词语。） 2沟通学生收集的画面。 （l）把你收集到的秋天的画面介绍给大家。 （2）指名介绍自己观看到的秋天，相机出示词语。 3看图读词。 三、识记生字。 1、课件出示本课生字：宜、层? 这些生字你都会认吗？自由试读。
3、 2、出示带拼音的字，自由试读。 3、去掉拼音小帽子，你们还熟悉吗？谁情愿当小教师教大家。 4、小组合作识字。（相互沟通识字的方法。） 5、组词练习：我会读。 6、袖卡片，认读词语。 四、朗读词语。 1、范读词语，读出词的韵味。 2、自由练读词语，指名读。 3、想象词语描绘的景象。 4、生自由选择词语想象说话。 （引导学生这样说：我读到“瓜果飘香”时似乎看到果园里梨子黄澄澄的，苹果红通通的，一串串水灵灵的葡萄挂在葡萄架上。） 5、齐读词语。 其次课时 一、复习稳固。 1开火车认读生宇和词语。 2改动词语挨次，指名认读。课件出示： 金秋季节风光宜人 层林尽染叠翠流金 天高云淡大雁南飞 秋高气爽山
4、河壮丽 五谷丰收瓜果飘香 春华秋实秋收冬藏 二、指导写字。 1、抽卡片认读“宜、实、色、华、谷、金、尽、层、丰、壮”。 2、观看字的构造，说一说。 3、师示范写，生观看写的时候要留意什么？ 4、生练习书写，评议选优秀作品在全班展现。 5、练习写字。 三、积存词语。 1、读一读，背一背本课所学的词语。 2、小组对抗赛。比比哪一组说出的有关秋天的词语多。 四、扩展活动。 秋天的风光美吗？把你看到的漂亮风光画下来。 板书设计： 识字一 层林尽染叠翠流金 金秋天高云淡大雁南飞 五谷丰收瓜果飘香 教学反思： 在教学时，我注意采纳多种方法复习生字，引导学生自主识字，合作学习； 引导学生反复朗读，在熟读成诵的根底上，联系生活实际，边读边想象画面，了解词语的意思。 这是我给这个班上的第一堂课，没有到达我预期的效果，许多的词语还是一知半解，上课不仔细听，字迹比拟潦草，没有人积极回答下列问题。但我信任在以后的教学中，我肯定能让学生有良好的学习读书习惯和兴趣。 二年级上册家长会课件