《二0一二学年第二学期托班班务工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二0一二学年第二学期托班班务工作总结.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 二0一二学年第二学期托班班务工作总结 二0一二学年其次学期托班班务工作总结 二0一二学年其次学期托班班务工作总结 姚周试验幼儿园戎依依赵若男 时间匆忙而过,一转瞬本学期的工作马上完毕了。本学期我依据新纲要规程的要求,依据本班幼儿的年龄特点制定规划,合理安排好幼儿的一日活动,把素养教育放在首位,抓好常规工作。坚持正确教育,坚持保教并重的原则,注意个别差异和个别教育,激发幼儿的学习兴趣,积极性和主动性,加强幼儿的体育熬炼,增加幼儿体质。从而促进幼儿德智体美各方面的进展,使幼儿安康活泼的成长,同时搞好卫生保健工作,让幼儿养成良好的卫生习惯,并提高幼儿的动手力量。通过一学期的教育,使每一位幼儿都在原
2、有水平上得到了进展,先总结如下:一、安康 开学初,教会了幼儿一套仿照操。通过体育嬉戏,户外活动的熬炼,幼儿动作进展协调,并且喜爱参与嬉戏;通过嬉戏,幼儿学会了走和蹲的动作,并且学会一个跟着一个走成圆圈;通过嬉戏“快把皮球拣起来”“小鸡找家”“找朋友”等幼儿学会了听信号向指定方向跑,跑时动作较协调;通过嬉戏“老猫睡觉睡不了”“小白兔”“拍球”等,幼儿学会了双脚离地向上跳;通过“开飞机”“打狐狸”“小乌龟爬呀爬”等嬉戏,幼儿学会了爬,投掷和平衡的动作。利用业余时间制作了网球、沙包、纸球等很多户外活动玩具，让幼儿在分散活动时，利用这些玩具。练习投掷,滚纸球等。根本动作并保证幼儿每天有两小时户外熬炼时
3、间，使幼儿的身体得到了充分的熬炼，在期末测身体身高时，发觉孩子全都张高，长胖了。为了培育幼儿有良好的生活和卫生习惯,我利用晨间谈活，看图片，讲故事等教学形式，教育幼儿讲卫生，然后自己能用毛巾擦脸，对个别年龄的幼儿学会用语言告知教师大小便。初步对幼儿进展自我效劳力量的培育。现在幼儿能正确使用餐具，独立完成一份饭菜，会主动放好餐具和椅子，入睡前自己会脱放鞋子，经过不断的培育，幼儿养成了肯定的良好生活卫生习惯。托班幼儿年龄小,常常会挖鼻子，抓眼睛等。我利用安康教学，教幼儿熟悉五官，并且知道了五官的作用。 开学初,幼儿不熟识环境,不能自觉大小便,大小便常常拉在身上,我利用课间谈话,看图片,常常催促提示
4、幼儿让幼儿自己学习大小便,常常一段时间的熬炼和培育,大局部幼儿能自己主动去大小便,幼儿年龄小,自理力量较差,我们常常与家长取得联系,共同培育幼儿,让幼儿学习做一些简洁的小事情,通过教师的示范,幼儿的练习,一阶段的培育,现在早上幼儿到园能自己去搬椅子,能主动那自己喜爱的积木玩,在吃早点前,能一组一组去洗手,擦手拿杯子。午餐后能主动放好餐具,学会了自己吃饭,自己洗脸,并且知道了毛巾的放处。洁净和不洁净的毛巾不放在一起,在户外活动时会自己选择玩具,并且能玩好后主动放回原处,会跟着音乐拍手,做操等,并通过活动角生活区让幼儿练习扣扣等。现在幼儿午睡时会自己脱衣,拖鞋,并能把脱下的鞋摆放整齐,在美工教学中
5、学会了画短线,涂染,粘贴等,有了初步的绘画技能。 仔细协作保健教师做好晨检,测身高体重等工作,为了协作保健教师做好幼儿传染病的预防工作,每周两天对班级进展紫外线消毒。二、语言 我班幼儿年龄小,在一日活动中,我不厌其烦地教幼儿学讲一般话,经过一学期的培育,幼儿能听懂一般话,并能用一般话进展简洁交谈。通过儿歌快乐宝宝等教育幼儿喜爱上幼儿园并且知道讲礼貌,能学说“感谢”。通过主题活动“我喜爱”使幼儿情愿亲近熟识的人,学会用短语“我喜爱”来表达自己对他们的宠爱之情。还通过主题乖宝宝使幼儿在日常生活中学会了积极应答成人或同伴的问话;也学会了用简洁的语言表达自己对春天树叶发芽的感受。并能注意培育幼儿倾听的
6、习惯,指导幼儿理解故事,图片的主要内容,提高了幼儿的口语表达力量。三、科学 通过主题活动、自然角、请家长协作、共同收集了一些动植物(如金鱼,乌龟,水仙花,无花果等),让幼儿通过观看,了解了一些简洁的生长过程。并结合主题活动春天发动幼儿一起收集水果(如苹果,橘子,梨),并和爸爸妈妈一起制作水果娃娃等,放在班里的自然角,幼儿看了特别快乐,更加有兴趣了。并注意更新自然角植物,使自然角生气勃勃,进展了幼儿的观看力;在数学活动中教会了幼儿动手操作各种材料,活动中能运用嬉戏这一有效的方法,使幼儿在嬉戏中学会了区分大小,上下等空间方位,并能娴熟地数出13的实物等,学得轻松,自然。 四、社会 我班幼儿年龄较小
7、,开学初,全班大局部幼儿成天哭闹,我利用谈话,讲故事,放录音,用新奇的玩具来吸引幼儿,使他们高快乐兴上幼儿园,有些幼儿性格较内向,不喜爱和同伴一起玩(如张润清、杨苏梦等),也有些幼儿活泼,淘气(如董佳乐、杨成铭等),我依据幼儿的不同性格,对他们实行了不同的教育手段进展培育,如对性格较内向的幼儿,多与他们谈心,嬉戏时多鼓舞他们积极参加并对他们的进步准时确定并表扬,对活泼,淘气的幼儿,多让他们做一些宁静嬉戏,在他们坐不住时,让他们帮班级做些小事等。经过培育等小朋友变得活泼开朗了,也情愿与同伴一起玩了,有事或有要求时,沈轩逸、佳佳能给教师讲,并能大胆回答下列问题。通过在日常生活中留意对幼儿进展礼貌教
8、育,让幼儿知道好孩子要把“早”“感谢”“再见”等礼貌用语常挂口中,通过培育,现在幼儿来园离园,能主动与教师问好告辞。做了错事能主动说对不起(如踢了别人的脚,不当心把别人碰倒等),通过歌曲“玩具”等,教幼儿学会了玩具大家一起玩,不能抢玩具。对待个别爱拿别人东西的幼儿,屡次进展教育,使其懂得了那别人的东西是不好的行为,教育幼儿有好的玩具,大家一起玩。并且知道玩好后主动放回原处,不依靠别人,学会做一些小事,结合新年庆祝活动。通过好朋友互送礼物,与小班的哥哥姐姐同台表演节目等,让幼儿感受别人对自己的关怀,从而激发了孩子们主动关怀别人的情感及感受了节日开心的气氛。五、艺术 结合美工教学,环境布置,初步激
9、发幼儿对绘画的兴趣,熟悉了一些绘画工具,学会了画简洁的短线,涂染等。并初步学会了粘贴的技能,通过歌曲,漫步等手段,稳固幼儿对秋季特征的熟悉。通过活动区做做玩玩中进展了幼儿的思维力量及动手力量,通过活动区拼拼玩玩稳固了幼儿涂色,粘贴等技能。在音乐活动中,幼儿们能用自然的声音去演唱,通过观赏歌曲使幼儿感受到音乐的美。六、嬉戏 嬉戏是幼儿最喜爱的活动。本学期主要从音乐嬉戏,体育嬉戏,智力嬉戏等为主,在音乐嬉戏中,如“大家都往圈里走”、“捉鱼”、“找朋友”等。幼儿能听着音乐做嬉戏。来表现在嬉戏中的欢乐,特殊是“拉个圆圈走走”的嬉戏,幼儿一听到音乐,立刻快乐地手拉手围着圆圈玩了起来。我又利用课余时间,制
10、作了很多如沙包、降落伞、纸球、软棒等,户外活动的玩具。让幼儿能自由地选择自己喜爱的玩具,在体育嬉戏中,通过“开火车”、“打狐狸”、“小猫玩球”等嬉戏,进展了幼儿走跑跳投掷,爬等根本动作。通过“指五官”、“奇异的口袋”等智力嬉戏,培育了幼儿口语表达力量,提高了幼儿手脑反响全都的力量,本学期除以上嬉戏,还开展了一些消遣嬉戏:如钓鱼,猜谜语等。让幼儿在嬉戏中玩耍中得到了更多的学问和本事。我还每天坚持开娃娃家嬉戏,使幼儿在这一嬉戏中丰富了生活阅历和一些简洁的社会交往力量,动手力量,进展了幼儿的语言交往力量如:幼儿扮演父母照看娃娃吃穿时就必需学会为娃娃穿衣,叠被等动作方法,在带娃娃去客人做客时就必需学会礼貌做客等;我还把各类嬉戏穿插在一日活动之中,依据教育教学要求安排相应的嬉戏内容,通过各类嬉戏熬炼了幼儿的肌体活动力量,进展了幼儿的智力,培育了良好的品德。 201*年6月 扩展阅读：儿园托班班级工作总结 儿园托班班级工作总结 日期：201*-9-220:31:26点击： 6437：幼儿园