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1、大大班艺术活动班艺术活动 作者：作者：洪湖汊河中心幼儿园龚丽莉龚丽莉蔬蔬 菜菜 印印 画画 活动目标：活动目标：1.认识蔬菜截面的形状，用蔬菜进行印画；2.通过印画活动，感知不同蔬菜的印画效果；3.鼓励幼儿参加印画活动，体验蔬菜印画的乐趣。活动准备：活动准备：莲藕、胡萝卜、红椒、青椒、苦瓜等切成若干段彩色颜料，调色盘、抹布、小猴跳跳、头饰、盘子、房子图片、信、装有水的碗等活动过程活动过程：小猴跳跳搬家。小猴跳跳搬家。今天早上老师收到了一封信，你们看一下是谁今天早上老师收到了一封信，你们看一下是谁寄来的？哦，是我们的好朋友小猴跳跳寄来的，寄来的？哦，是我们的好朋友小猴跳跳寄来的，你们想不想知道小
2、猴跳跳在信中说了些什么？你们想不想知道小猴跳跳在信中说了些什么？我们一起竖起你们的小耳朵一起来听一听我们一起竖起你们的小耳朵一起来听一听小猴跳跳都说了些什么？小猴跳跳都说了些什么？大家好：大家好：我是小猴跳跳，我搬新家了，可是我我是小猴跳跳，我搬新家了，可是我的的墙面还是光秃秃的，一点儿都不漂亮，我墙面还是光秃秃的，一点儿都不漂亮，我想请蔬菜宝宝、颜料宝宝和小朋友们一起想请蔬菜宝宝、颜料宝宝和小朋友们一起帮忙把墙面设计的漂漂亮亮的，你们能帮忙把墙面设计的漂漂亮亮的，你们能帮助我吗？帮助我吗？跳跳 跳跳 今天老师请了许多的颜料宝宝，蔬菜宝宝，今天老师请了许多的颜料宝宝，蔬菜宝宝，那我们一起来看看
3、老师都请了那我们一起来看看老师都请了哪些哪些颜料宝宝来颜料宝宝来帮忙。帮忙。那我们那我们再来看再来看看老师看老师请那些请那些蔬菜宝蔬菜宝宝来帮宝来帮忙呢？忙呢？它和平它和平常有什常有什么不一么不一样样?哦，蔬菜宝宝今天都没有穿鞋子，那我们一起来看看蔬菜宝宝的脚掌像什么呢？小朋友们观察的真仔细，那你们开动你们的脑小朋友们观察的真仔细，那你们开动你们的脑筋想一想蔬菜宝宝和颜料宝宝怎么合作，才能设筋想一想蔬菜宝宝和颜料宝宝怎么合作，才能设计出漂亮的图案？计出漂亮的图案？讲解用蔬菜印画的方法：讲解用蔬菜印画的方法：看看老师是怎么做的，看这是什么？先蘸上水粉颜料，然后在的墙面上轻轻的踩一脚，咦，怎么样了
4、？印上了一个漂亮的图案，真有趣!让我再来印一个吧！先蘸一蘸颜料，在的墙面上轻轻踩一脚，哇，又印上了一个漂亮的图案，那谁想试一试？苦瓜宝宝说，我的脚印最好看了，我要多苦瓜宝宝说，我的脚印最好看了，我要多踩几脚，谁愿意帮助他呢？我们先蘸踩几脚，谁愿意帮助他呢？我们先蘸一蘸颜料，然后轻轻的踩在墙面上，一蘸颜料，然后轻轻的踩在墙面上，多走几步多走几步 看看 老师还有一个方老师还有一个方法，红椒宝宝先蘸上红法，红椒宝宝先蘸上红色颜料，然后在蘸上色颜料，然后在蘸上蓝色的颜料，你们还蓝色的颜料，你们还想用什么颜色？五颜六想用什么颜色？五颜六色的鲜花就出来了，那色的鲜花就出来了，那花朵出来了，还差什么呢？花朵
5、出来了，还差什么呢？对，还没有叶子，那谁来帮对，还没有叶子，那谁来帮五色花添上叶子呢？五色花添上叶子呢？体验蔬菜印画的乐趣：体验蔬菜印画的乐趣：不同的蔬菜宝宝在墙面留下了不同的脚印，不同的蔬菜宝宝在墙面留下了不同的脚印，真好看。你们想不想也帮小猴跳跳设计墙真好看。你们想不想也帮小猴跳跳设计墙面的图案？面的图案？你们看一下你们桌子上有些什么啊？你们看一下你们桌子上有些什么啊？那我们一起动手和蔬菜宝宝，颜料宝宝那我们一起动手和蔬菜宝宝，颜料宝宝帮助小猴跳跳设计好看的墙面图案，好不好？帮助小猴跳跳设计好看的墙面图案，好不好？我们分为四个组，每个组的小朋友一起合作帮助我们分为四个组，每个组的小朋友一起
6、合作帮助小猴跳跳设计好看的墙面图案，在帮忙之前小猴跳小猴跳跳设计好看的墙面图案，在帮忙之前小猴跳跳有个要求：它不喜欢一个蔬菜宝宝和一种颜料宝跳有个要求：它不喜欢一个蔬菜宝宝和一种颜料宝宝来装饰它的家，这样不漂亮，它喜欢多种宝来装饰它的家，这样不漂亮，它喜欢多种蔬菜宝宝和多种颜料宝宝来装饰它的家。蔬菜宝宝和多种颜料宝宝来装饰它的家。蔬菜宝宝蔬菜宝宝想告诉大家想告诉大家一句话：一句话：我的小脚印我的小脚印是刚印上去的，是刚印上去的，还没干，还没干，你们千万别碰我。你们千万别碰我。展示作品，体验快乐展示作品，体验快乐：你们都帮小猴跳跳设计好墙面了吗？你们都帮小猴跳跳设计好墙面了吗？那我们请几位小朋友展示那我们请几位小朋友展示一下你们的作品。一下你们的作品。活动结束活动结束：小朋友真能干，我们给自己鼓鼓掌。小朋友真能干，我们给自己鼓鼓掌。你们想不想去小猴跳跳家帮忙？那我们就跟着小猴跳跳一起去它家帮助它。好不好？小朋友们设计的图案我都好喜欢，我想邀请所有的小朋友一起去帮我装饰我的家。你们愿不愿意 呢？THE ENDTHE ENDThank youThank you