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1、 河河南南省省新新安安县县职职业业高高中中 付付明明涛涛制制作作第五章 组合体视图5 5.1.1 组合体的形体分析组合体的形体分析5 5.2.2 组合体视图的画法组合体视图的画法5 5.3.3 组合体视图的尺寸标注组合体视图的尺寸标注5 5.4.4 组合体的看图组合体的看图5.5 5.5 补视图和补缺线补视图和补缺线 河河南南省省新新安安县县职职业业高高中中 付付明明涛涛制制作作第七节 补视图和补缺线补视图和补缺线是培养看图、画图能力和检验是否看懂视图的一种有效手段。基本方法：形体分析法和线面分析法 河河南南省省新新安安县县职职业业高高中中 付付明明涛涛制制作作在由两个已知视图补画第三视图时，
2、可根据每一封闭线框的对应投影，按照基本几何体的投影特性，想出已知线框的空间形体，从而补画出第三投影。一、补视图补视图的主要方法是形体分析法。对于一时搞不清的问题，可以运用线面分析方法，补出其中的线条或线框，从而达到正确补画第三视图的要求。补图的一般顺序是先画外形，再画内腔；先画叠加部分，再画挖切部分。河河南南省省新新安安县县职职业业高高中中 付付明明涛涛制制作作 例：例：5-6根据支座的主、俯视图，试想象物体根据支座的主、俯视图，试想象物体的形状，补画左视图。的形状，补画左视图。读图举例读图举例 河河南南省省新新安安县县职职业业高高中中 付付明明涛涛制制作作半圆头半圆头柱体柱体竖板竖板 底板底
3、板想象出物体的形状想象出物体的形状 河河南南省省新新安安县县职职业业高高中中 付付明明涛涛制制作作画底板的画底板的左视图左视图补画支座的左视图补画支座的左视图(1)支座的底板在主、俯视图中都是长方形线框，其形状为长方体，故左视图为长方形左视图为长方形 河河南南省省新新安安县县职职业业高高中中 付付明明涛涛制制作作画竖板的画竖板的左视图左视图补画支座的左视图补画支座的左视图(2)支座的竖板在主、俯视图中都是封闭长方形线框，其形状也是长方体，并竖在底板上后部位置。所以在左视图中，它应在底板之上并与底板后部平齐 河河南南省省新新安安县县职职业业高高中中 付付明明涛涛制制作作画半圆头柱画半圆头柱体的左
4、视图体的左视图(3)半圆头棱柱它在俯视图上是长方形线框，在主视图上是上圆下方的线框并竖在底板之上、竖板之前。其形状是半圆柱与长方块的组合体。所所以它的左视图仍然以它的左视图仍然是长方形并应画在是长方形并应画在底板之上，靠紧竖底板之上，靠紧竖板板 河河南南省省新新安安县县职职业业高高中中 付付明明涛涛制制作作画虚线画虚线(4)从支座的主、俯视图中可知，底板的底面从前到后开一通槽；底板和竖板的后端面有一长方形缺口通到底，其缺口长度与底板通槽长度一样。所以在左视图上所以在左视图上应用虚线表示出来应用虚线表示出来 河河南南省省新新安安县县职职业业高高中中 付付明明涛涛制制作作检查并检查并描深描深(5)
5、校对左视图，描深轮廓线，完成全图 河河南南省省新新安安县县职职业业高高中中 付付明明涛涛制制作作二、补缺线补缺线主要是利用形体分析法和线面分析法分析已知视图并补全图中遗漏的图线，使视图表达完整、正确。河河南南省省新新安安县县职职业业高高中中 付付明明涛涛制制作作例5-7 如图所示，已知支座的三个视图，补画主、左两图中的缺线。河河南南省省新新安安县县职职业业高高中中 付付明明涛涛制制作作(1)从俯视图中可知，圆柱底板的前后各有一方槽，且中间有一圆孔，所以须补画出在主视图与左视图中应有的图线。河河南南省省新新安安县县职职业业高高中中 付付明明涛涛制制作作(2)从俯、左视图中可知，圆筒前后分别铣切有
6、正平面，故须补全主视图中应有的图线；又由于圆筒有一通孔，所以也须补画出左视图中的圆筒内孔虚线。河河南南省省新新安安县县职职业业高高中中 付付明明涛涛制制作作(3)补齐所缺图线，完成其三视图。河河南南省省新新安安县县职职业业高高中中 付付明明涛涛制制作作 例例 6-2 根据三视图，想象物体的形状，并补画根据三视图，想象物体的形状，并补画三个视图缺漏的图线。三个视图缺漏的图线。该组合体可看成是该组合体可看成是一个长方体经切割而成。一个长方体经切割而成。首先看主视图首先看主视图左上部缺口，可看左上部缺口，可看成是切去一个棱体。成是切去一个棱体。河河南南省省新新安安县县职职业业高高中中 付付明明涛涛制制作作 俯视图右半部分，俯视图右半部分，可看成切去一个四棱柱可看成切去一个四棱柱 左视图上部中间有一左视图上部中间有一缺口，可以看成是切去缺口，可以看成是切去一个小长方体。一个小长方体。左半部分的缺口可左半部分的缺口可看成是切去一个四棱柱看成是切去一个四棱柱 河河南南省省新新安安县县职职业业高高中中 付付明明涛涛制制作作整理加深，完成图形整理加深，完成图形