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1、高中美术鉴赏传统艺术的根脉 玉器、陶瓷和青铜器艺术第一章、玉石之分古代玉器玉，在中国有着悠久的历史和独特的涵义。包含着古人无穷无尽的理想追求和精神向往。古往今来，人们把一切美好的东西以玉喻之，更把生命的理念寄托玉。玉器在中国作为一种特殊的独特的文化现象，已深深的融入历史长河，从原始社会的旧石器时代起，贯穿于中国各个朝代，无论是君主皇帝，还是臣僚大夫以及布衣百姓，都能从中看到玉的影子，古人用玉来形容君子的“五德”，即“仁、义、智、勇、洁”，正所谓“君子比德于玉”可见玉在中国文化中的地位是多么的重要。玉器是何时出现的？玉鹰安徽含山县凌家滩出土现有资料证明，中国最早的玉器出现于距今7000年的新石器
2、时代。在已发掘的河姆渡文化、大汶口文化、良楮文化等文化遗址中，均有精美的玉器出土。玉和普通石头有什么区别？思考探究玉仙人奔马普通石头良楮文化和红山文化及代表作品兽面纹玉琮浙江余杭玉璧浙江余杭猪龙玉雕玉龙二、玉器的分类中国的“玉”分为软玉和硬玉两类。硬玉：硬玉我国俗称“翡翠”，硬玉中最主要的颜色是红绿两色，而这两色正合翡翠鸟的颜色，所以把美玉也成翡翠，那么除了红绿两色以外，翡翠中还有白色、黄色、紫色、褐色、灰色和黑色。软玉：我国最著名的玉石品种，通常所说的和田玉实际上就是软玉，这是因为我国所产软玉主要在新疆，而且以新疆和田地区所产软玉质量最好，因此，古时就称软玉为和田。（三）商代俏色玉雕玉人妇好
3、墓出土玉象妇好墓出土玉“春水”饰（四）大美不圭玉器的制作在漫长的发展过程中，体现了哪两种不同的审美追求。一种是追求玲珑剔透的华丽之美一种是突出玉的天然材质，追求至大至高的朴素之美第二章：泥土的生命古代陶瓷 陶瓷工艺是陶器工艺和瓷器工艺的总称。不论中国还是外国都是先有陶器，后有瓷器。人类制造陶器始于新石器时代，约有八九千年的历史。它是人类进化过程中最具有划时代意义的伟大创造。这是因为，这是人类第一次利用水和火，改变了黏土的形状，改变了黏土的性质，创造了以种新的物质产品，揭开了科学技术史上的第一页。（一）陶器和瓷器的区别（1）烧制的材料不同：陶器：含铁量高、粘性适度、可塑性强的黏土。瓷器：制瓷原料
4、必须是富含石英和绢云母等矿物质的瓷石、瓷土或高岭土；三是在器表施有高温下烧成的釉面。（2）烧制的温度不同：陶器烧成温度一般为8001000度瓷器烧成温度必须在1200度以上（3）陶器质地疏松有一定吸水性，瓷器质地密实不透水。（二）陶 器 种 类有灰陶、红陶、彩陶、黑陶、白陶、釉陶等。商、西周至秦汉的遗址发掘中，出土了大量陶器，一次种类可分为彩陶、黑陶、白陶、印纹陶、彩绘陶器等。仰韶文化遗物人面鱼纹盆马家窑类型舞蹈纹盆（三）瓷器的发展1、中国原始瓷器最初出现于商代中期，宋元时期是中国瓷器的繁盛时期。2、五代时期一些重要的瓷窑体系基本形成，如定窑、耀州窑、磁州窑等。3、宋代有五大名窑，五大名窑以外
5、还有很多的地方窑，五代名窑为：汝窑、官窑、哥窑、定窑、钧窑，汝窑是第一。郎窑红釉观音尊釉里红三鱼高足瓷杯青花海水龙纹瓷扁瓶粉彩九桃天球瓶第三章、商周青铜艺术1、青铜是锡和铅的合金、因为纯铜（红铜）的熔点很高（1083度），而硬度较低，加入锡可以降低熔点（700_900度），而增加硬度。2、饕餮是青铜纹饰的代表这种纹饰具有肯定自身、保护社会的意义，它实际上是原始祭祀礼仪的符号标记这种标记在幻想中具有巨大的力量，从而是神秘、恐怖、威吓的象征。纹饰多以氏族图腾或其他崇拜而产生。（一）青铜的发展和功能1、青铜的发展：萌生期（夏）育成期（商代前期）鼎盛期（商代晚期，西周早期）转变期（西周中晚期）更新期（
6、春秋、战国）2、青铜器从功能分类：大体可以分为5类：礼器、乐器、兵器、工具和车马器、杂器等。试比较：司母戊鼎和杜岭方鼎在整体的比例关系，以及耳、足等部分的造型上有了哪些改进？商周的青铜器种类最多，设计最见匠心的是酒器，其中最主要的有饮酒用的觚与爵，成酒有尊。以及铸成动物形象的鸟兽尊。（商）四羊方尊 湖南宁乡出土造型雄奇、瑰丽、形体巨大、纹饰精细、色泽黝黑、铜质精纯其设计的着力处在尊的肩部、腹部的四羊。（春秋）立鹤方壶造型仍为西周后期以来流行的方壶样式，但遍饰器身的各种装饰造成了瑰丽的效果，反映了审美观念的重要变化壶盖上部的两纵列的莲瓣形装饰，盖心有一只展翅欲翔、形象生动、写实的立鹤，被学术界认
7、为是春秋时代精神的象征。（战国）曾侯尊盘战国时期代表作品，出土时尊置于盘中，或应称盘尊。尊的本体用浑铸法铸成，口部用石蜡法制成透口的附饰，内层为镂空网状结构，外层用细密的铜梗相互勾连。课 堂 小 结1、日常生活词汇中哪些词汇与玉有关系，你能说出相应的词汇吗？2、中国瓷器五大官窑：汝、关、哥、定、均3、商代青铜艺术有哪些艺术特点人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。