细胞分化上精选课件.ppt

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1、关于细胞分化上第一页，本课件共有45页 白血病是白血病是造血系统造血系统的恶性疾病，俗称的恶性疾病，俗称“血癌血癌”，是国内十大，是国内十大高发恶性高发恶性肿瘤之一，肿瘤之一，白血病患者的血液中出现白血病患者的血液中出现大量的异常白细大量的异常白细胞胞，而正常的血细胞明显减少。临床表现，而正常的血细胞明显减少。临床表现以发热、出血、贫血、肝脾肿大、淋巴结以发热、出血、贫血、肝脾肿大、淋巴结肿大等症状。肿大等症状。你知道什么是白血病吗你知道什么是白血病吗?第二页，本课件共有45页通常如何治疗白血病呢通常如何治疗白血病呢?放疗放疗 化疗化疗 骨髓移植骨髓移植为什么骨髓移植可以治疗白血病呢为什么骨髓

2、移植可以治疗白血病呢?骨髓中有骨髓中有造血干细胞造血干细胞,可以产生新的可以产生新的血细胞血细胞.这些形态多样的血细胞是怎样产生的这些形态多样的血细胞是怎样产生的?细胞分化细胞分化第三页，本课件共有45页一、细胞分化及意义一、细胞分化及意义在个体发育中，由一个或一种细胞增殖在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。上发生稳定性差异的过程。1、细胞分化的概念：、细胞分化的概念：第四页，本课件共有45页分裂分裂思考：思考：个体发育个体发育的起点是什么？的起点是什么？要经过哪些重要要经过哪些重要的过程？的过程？分化分

3、化分裂分裂分裂分裂分化分化分化分化分化分化分化分化第五页，本课件共有45页功能：光合作用功能：光合作用功能：保护功能功能：保护功能功能：贮藏营养物质功能：贮藏营养物质 同一植物体的这些细胞也都来自一同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此相似的早期胚细胞。群彼此相似的早期胚细胞。第六页，本课件共有45页2、细胞分化有什么意义？、细胞分化有什么意义？1）是个体发育的）是个体发育的基础基础。能。能形成具有特定形态、结构和功能的组形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。织和器官。2）使多细胞生物体中的细胞趋向）使多细胞生物体中的细胞趋向专门化专门化，有利于提高各种生理，有利于提高各种生理功能的功能的效

4、率效率。3 3、细胞分化的特点、细胞分化的特点1）细胞分化发生在整个生命进程中。细胞分化发生在整个生命进程中。分化后的细胞将一直保持分化后的细胞将一直保持分化后的状态，不能再回到分化前的状态，直到死亡。分化后的状态，不能再回到分化前的状态，直到死亡。持久性持久性持久性持久性 2）黑色素细胞在体外培养黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。细胞。稳定性稳定性稳定性稳定性第七页，本课件共有45页4 4、细胞分化的、细胞分化的机理：机理：不同细胞中

5、遗传信息的执行情况不同不同细胞中遗传信息的执行情况不同（基因的选择性表达）。（基因的选择性表达）。红细胞血红蛋白基因血红蛋白基因肌动蛋白基因肌动蛋白基因血红蛋白血红蛋白血红蛋白基因血红蛋白基因肌肉细胞肌动蛋白基因肌动蛋白基因肌动蛋白肌动蛋白（开）（开）（关）（关）（开）（开）（关）（关）第八页，本课件共有45页1.1.下列对细胞分化的叙述正确的是下列对细胞分化的叙述正确的是 （）A A细胞分化是遗传物质改变的结果细胞分化是遗传物质改变的结果 B B细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成的过程细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成的过程 C C细胞分化从原肠胚后期开始至生命结束细胞分化从原肠胚后期开始至生命

6、结束 D D细胞分化是由细胞内遗传信息执行情况不同产生的细胞分化是由细胞内遗传信息执行情况不同产生的2.2.人胰岛人胰岛B B细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中的血红蛋白，细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中的血红蛋白，根据此推测人胰岛根据此推测人胰岛B B细胞中细胞中 （）A A只有合成胰岛素的基因只有合成胰岛素的基因 B B在细胞分化过程中，基因的数目发生了变化在细胞分化过程中，基因的数目发生了变化 C C既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因，但不既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因，但不同细胞遗传信息的执行情况不同同细胞遗传信息的执行情况不同 D D只有合成胰岛素的基因和其

7、他基因，但没有合成血红蛋白只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没有合成血红蛋白的基因的基因D DC C练一练练一练第九页，本课件共有45页既然细胞分化具有持久性、稳定性，那既然细胞分化具有持久性、稳定性，那么已经发生高度分化的细胞，还能像早么已经发生高度分化的细胞，还能像早期胚胎细胞那样，再分化成其它细胞吗期胚胎细胞那样，再分化成其它细胞吗?思考：思考：19581958年，美国科学家斯图尔德的实验年，美国科学家斯图尔德的实验第十页，本课件共有45页1.胡萝卜的韧皮部细胞高度分化，胡萝卜的韧皮部细胞高度分化，在什么条件下可重新形成植物？在什么条件下可重新形成植物？2.这个实验表明高度分化的植物这个

8、实验表明高度分化的植物细胞具有什么能力？细胞具有什么能力？3.这种技术名称是什么？可应用这种技术名称是什么？可应用于生产生活哪些方面？于生产生活哪些方面？4.为什么高度分化的细胞还具有为什么高度分化的细胞还具有发育成个能的潜能？发育成个能的潜能？思考思考离体、植物激素、无机盐、糖类等离体、植物激素、无机盐、糖类等发育成完整植株发育成完整植株组织培养；快速繁殖等组织培养；快速繁殖等含本物种的全套遗传信息含本物种的全套遗传信息第十一页，本课件共有45页该实验说明什么问题？该实验说明什么问题？植物体细胞具有能发育成一个个体的植物体细胞具有能发育成一个个体的能力能力二、细胞的全能性二、细胞的全能性1

9、1、概念：是指已经分化的细胞、概念：是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体仍然具有发育成完整个体的的潜能潜能。第十二页，本课件共有45页动物细胞是否具有全能性？动物细胞是否具有全能性？克隆羊克隆羊“多莉多莉”于于19961996年在英国年在英国出生。出生。20032003年年0202月月1414日日 死于肺死于肺炎。炎。第十三页，本课件共有45页母绵羊母绵羊B 乳腺细胞乳腺细胞母绵羊母绵羊A未受精的未受精的卵细胞卵细胞 母绵羊母绵羊C“多莉多莉”重组细胞重组细胞 发育成胚胎发育成胚胎去细胞核去细胞核取细胞核取细胞核“多莉多莉”与哪只羊相似？与哪只羊相似？这个实验说明了什么这个实验说明了什么

10、?已分化的动物体细胞的已分化的动物体细胞的细胞核细胞核具有全能性具有全能性母绵羊母绵羊B细胞核含有本物种遗传所需的细胞核含有本物种遗传所需的全套基因全套基因。第十四页，本课件共有45页二、细胞的全能性二、细胞的全能性1 1、概念：、概念：是指已经分化的细胞是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个仍然具有发育成完整个体的体的潜能潜能。2 2、应用：、应用：（1）植物细胞全能性：）植物细胞全能性：植物植物组织培养组织培养（2）动物细胞核的全能性：）动物细胞核的全能性：克隆动物克隆动物第十五页，本课件共有45页3.3.下列实例中能体现细胞全能性的是下列实例中能体现细胞全能性的是 （）用悬浮培养的胡萝

11、卜单个细胞培养成了可育的植株用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 植物用种子进行繁殖植物用种子进行繁殖 用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株 A A B B C.D.C.D.4.4.科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质重科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质重组成一个细胞，成功培养了组成一个细胞，成功培养了“多莉多莉”羊。下列关于此实验的说羊。下列关于此实验的说法正确的是（多选）法正确的是（多选）（）A A高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性 B B重组细胞的细胞核

12、内含有保持物种遗传性所需要的全部遗重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部遗传物质传物质 C C在理论上，可以运用上述方法来拯救濒危物种在理论上，可以运用上述方法来拯救濒危物种 D D运用上述方法，科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物体运用上述方法，科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物体B B A B C A B C 练一练练一练第十六页，本课件共有45页3 3、干细胞、干细胞:除受精卵外，生物体内还有具有分裂分化能力的细胞吗？除受精卵外，生物体内还有具有分裂分化能力的细胞吗？植物体内植物体内分生组织细胞（如根尖分分生组织细胞（如根尖分生区细胞）生区细胞）动物体内动物体内干细胞干细

13、胞第十七页，本课件共有45页1)概念：动物和人体内保留的概念：动物和人体内保留的具有具有_能力的能力的少数细胞。少数细胞。3 3、干细胞、干细胞:分裂和分化分裂和分化如人骨髓中的造血干细胞。如人骨髓中的造血干细胞。2)2)分类：分类：全能干细胞全能干细胞胚胎干细胞胚胎干细胞成体干细胞成体干细胞多能干细胞多能干细胞专能干细胞专能干细胞在体外培养出组织和器官在体外培养出组织和器官,并最终通过组织和器并最终通过组织和器官移植实现对临床疾病的治疗。官移植实现对临床疾病的治疗。3)3)用途用途:干细胞移植治疗白血病干细胞移植治疗白血病 第十八页，本课件共有45页1 1、利用干细胞，人体组织器官将能再、利

14、用干细胞，人体组织器官将能再生生 新闻背景英国足球名星新闻背景英国足球名星-贝克贝克汉姆储存来自他刚出生时留下的脐带血汉姆储存来自他刚出生时留下的脐带血干细胞，以便万一他在赛场上重要器官干细胞，以便万一他在赛场上重要器官受伤，则可以接受干细胞移植手术治疗。受伤，则可以接受干细胞移植手术治疗。干细胞的研究及应用干细胞的研究及应用2 2、移植弟弟脐带血治好血癌！、移植弟弟脐带血治好血癌！3 3岁女童健康成长岁女童健康成长一出世就患上急性骨髓性白血病（俗称血癌）的华裔女婴，一出世就患上急性骨髓性白血病（俗称血癌）的华裔女婴，被医生诊断只有被医生诊断只有10%10%的存活率。她过后好不容易捱到弟弟的存

15、活率。她过后好不容易捱到弟弟出世，成功以弟弟的脐带血干细胞移植活命。今年出世，成功以弟弟的脐带血干细胞移植活命。今年3 3岁岁的她，不曾感冒和咳嗽，成了健康宝宝。的她，不曾感冒和咳嗽，成了健康宝宝。第十九页，本课件共有45页新华社北京新华社北京9月月4日电日电 篮球巨星姚明在中国人民大学现篮球巨星姚明在中国人民大学现场采集血样，加入中华骨髓库捐献造场采集血样，加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列，并承诺，一血干细胞的志愿者行列，并承诺，一旦配型成功，将为患者捐献造血干细旦配型成功，将为患者捐献造血干细胞。与他一同行动的还有中国大学生胞。与他一同行动的还有中国大学生男子超级联赛的运动员们。男

16、子超级联赛的运动员们。在这个名为在这个名为“大超大超中华中华骨髓库校园爱心之旅骨髓库校园爱心之旅”启动仪式启动仪式上，姚明手执一颗红心模型，将上，姚明手执一颗红心模型，将中华骨髓库的标志补充完整，象中华骨髓库的标志补充完整，象征发扬征发扬“人道、博爱、奉献人道、博爱、奉献”的的红十字精神。红十字精神。第二十页，本课件共有45页 5.5.（20112011年安徽卷）干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床年安徽卷）干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛替代损伤的胰岛B B细

17、胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是（的是（）A.A.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同同 B.B.骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达产物不骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达产物不同同 C.C.胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞样细胞 D.D.胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的因决定的练一练练一练B第二十一页，本课

18、件共有45页 小小 结结一、一、细胞细胞分化分化及其及其意义意义1.1.概念：概念：2.2.细胞分化的意义：细胞分化的意义：3.3.细胞分化的特点：细胞分化的特点：4.4.细胞分化的机理：细胞分化的机理：二、二、细胞细胞的全的全能性能性1.1.概念：概念：2.2.应用：植物细胞具有全能性应用：植物细胞具有全能性 动物细胞的细胞核具有全能性动物细胞的细胞核具有全能性3.3.干细胞干细胞持久性，稳定性。持久性，稳定性。基因的选择性表达基因的选择性表达 细胞分化是个体发育的基础；细胞分化细胞分化是个体发育的基础；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种使多细胞生物体中的细胞趋向专门化

19、，有利于提高各种生理功能的效率。生理功能的效率。已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。第二十二页，本课件共有45页1.细胞分化过程中，一般不会出现的是细胞分化过程中，一般不会出现的是()A.细胞核遗传物质的改变细胞核遗传物质的改变 B.细胞器种类和数量的改变细胞器种类和数量的改变 C.蛋白质种类和数量的改变蛋白质种类和数量的改变 D.细胞表面结构的改变细胞表面结构的改变A反馈训练反馈训练2 2.（20132013海南）关于细胞分化的叙述，错误的是海南）关于细胞分化的叙述，错误的是()()A A白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的白细胞和红

20、细胞都是由造血干细胞分化来的 B B基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞 C C同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同 D D同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强C第二十三页，本课件共有45页3.根据下图回答根据下图回答（1）、的过程叫做的过程叫做 。（2）的过程叫做的过程叫做 。（3）组成）组成、的细胞的的细胞的 、不同，不同，因此它属于不同的因此它属于不同的 。（4）所示各组细胞群中，具有分裂能力的是标号所示各组细胞群中，具有分裂能力的是

21、标号 所示细胞群。所示细胞群。分裂分裂分化分化形态形态 结构结构 生理功能生理功能组织组织 第二十四页，本课件共有45页 细胞的衰老和凋亡第二十五页，本课件共有45页 根据第六次全国人口普查公布数据，桂林市总人口为498.84万人。据普查数据显示，在桂林市常住人口中，0-14岁人口为76.66万人，占16.15%；15-59岁人口为328.01万人，占69.08%；60岁及以上人口为70.13万人，占14.77%，其中65岁及以上人口为48.66万人，占10.25%。人的一生就是这样发展的人的一生就是这样发展的 第二十六页，本课件共有45页一一.个体衰老与细胞衰老的关系个体衰老与细胞衰老的关系

22、1.单细胞生物单细胞生物2.多细胞生物多细胞生物个体衰老或死亡个体衰老或死亡 =细胞衰老或死亡细胞衰老或死亡（1）个体衰老）个体衰老细胞衰老细胞衰老（2）体内细胞时刻都在更新）体内细胞时刻都在更新（3）个体衰老过程是其组成细胞普遍衰老的过程）个体衰老过程是其组成细胞普遍衰老的过程第二十七页，本课件共有45页P121P121讨论讨论2 2、老年人体内有幼嫩细胞吗？、老年人体内有幼嫩细胞吗？有幼嫩的细胞，如精原细胞有幼嫩的细胞，如精原细胞 、造血干细胞、造血干细胞等有衰老的细胞，如皮肤表皮细胞衰老成角质层有衰老的细胞，如皮肤表皮细胞衰老成角质层细胞细胞 ,最后凋亡。最后凋亡。年轻人有衰老细胞吗？年

23、轻人有衰老细胞吗？第二十八页，本课件共有45页二、细胞衰老的特征二、细胞衰老的特征细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小小，细胞新陈代谢的速率减慢；，细胞新陈代谢的速率减慢；多种酶的活性多种酶的活性降低降低；细胞内的色素随着细胞衰老而逐渐细胞内的色素随着细胞衰老而逐渐积累积累；细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积增细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积增大大，核，核膜内折，染色质收缩，染色加深；膜内折，染色质收缩，染色加深；细胞膜通透性改变，物质运输功能细胞膜通透性改变，物质运输功能降低降低。细胞衰老的特征细胞衰老的特征:“:“一大一小一多两低一大一小一多两低”一一大

24、大一一小小两两低低一一多多第二十九页，本课件共有45页尝试从细胞水平解释人体衰老特征尝试从细胞水平解释人体衰老特征人体衰老特征人体衰老特征细胞水平变化细胞水平变化皮肤干燥，出现皱纹皮肤干燥，出现皱纹出现老年斑出现老年斑白发白发耳聋、眼花，行动迟耳聋、眼花，行动迟缓，记忆力减退缓，记忆力减退细胞含水量减少细胞含水量减少细胞内的色素细胞内的色素(脂褐素脂褐素)积累积累 酪氨酸酶活性降低，黑酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少色素合成减少 细胞代谢减弱，物质交流、传细胞代谢减弱，物质交流、传递和物质运输功能降低递和物质运输功能降低练一练练一练第三十页，本课件共有45页2.2.细胞衰老的原因细胞衰老的原因

25、（1 1）自由基学说）自由基学说（2 2）端粒学说）端粒学说清除自由基多莉只活了6岁第三十一页，本课件共有45页三、细胞的凋亡三、细胞的凋亡细胞凋亡是一种自细胞凋亡是一种自然的生理过程然的生理过程1.1.细胞凋亡实例细胞凋亡实例 在成熟的生物体中，细胞的在成熟的生物体中，细胞的自然更新，被病原体感染自然更新，被病原体感染的细胞的清除，也是通过的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的细胞凋亡完成的胎儿手的发育胎儿手的发育 人胚胎时期，人胚胎时期，尾的消失尾的消失蝌蚪尾的消失蝌蚪尾的消失第三十二页，本课件共有45页2.2.细胞凋亡概念和意义细胞凋亡概念和意义（1 1）概念：）概念：（2 2）意义：）意

26、义：由基因所决定的细胞自动结束生命由基因所决定的细胞自动结束生命的过程（细胞编程性死亡）的过程（细胞编程性死亡）对于多细胞生物体完成正常发育，维持内对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。干扰都起着非常关键的作用。第三十三页，本课件共有45页3.3.细胞凋亡和细胞坏死的区别细胞凋亡和细胞坏死的区别 细胞坏死细胞坏死细胞坏死细胞坏死是指在种种不利因素影响下，是指在种种不利因素影响下，由于细由于细由于细由于细胞的正常代谢活动受损或中断引起细胞的损伤和死胞的正常代谢活动受损或中断引起细胞的损伤和死胞的正常代

27、谢活动受损或中断引起细胞的损伤和死胞的正常代谢活动受损或中断引起细胞的损伤和死亡。亡。亡。亡。根本原因 特点对细胞影响细胞凋亡细胞坏死基因基因不利不利有利有利外界因素外界因素生理性生理性病理性病理性（1 1）细胞坏死）细胞坏死（2 2）细胞凋亡与细胞坏死的区别）细胞凋亡与细胞坏死的区别第三十四页，本课件共有45页细胞死亡细胞死亡自动死亡自动死亡被动死亡被动死亡(细胞凋亡细胞凋亡)(细胞坏死细胞坏死)举例P124 意义遗传物质控制遗传物质控制外界因素引起外界因素引起小结第三十五页，本课件共有45页课堂小结课堂小结1、个体衰老与细胞衰老关系2、细胞衰老的特征3、细胞凋亡与坏死第第3 3节节 细胞的

28、衰老和凋亡细胞的衰老和凋亡水少、酶降、色积，水少、酶降、色积，呼慢、核大、膜透性改呼慢、核大、膜透性改凋亡凋亡-坏死坏死-基因决定基因决定不利因素引起不利因素引起单细胞生物个体衰老单细胞生物个体衰老=细胞衰老，细胞衰老，多细胞生物不等同多细胞生物不等同第三十六页，本课件共有45页3 3、皮肤表皮细胞的寿命约为、皮肤表皮细胞的寿命约为10d10d，生发层细胞分裂能力强。，生发层细胞分裂能力强。2 2、有关系。、有关系。1 1、细胞的寿命与分裂能力之间没有对应关系。寿、细胞的寿命与分裂能力之间没有对应关系。寿命短的细胞不一定能分裂，如白细胞。命短的细胞不一定能分裂，如白细胞。第三十七页，本课件共有

29、45页1.1.细胞凋亡可以清除体内多余、无用的细胞，是生细胞凋亡可以清除体内多余、无用的细胞，是生物体正常发育的基础。（物体正常发育的基础。（）2.2.细胞凋亡受基因控制，细胞衰老不受基因控制。（细胞凋亡受基因控制，细胞衰老不受基因控制。（）3 3细胞坏死是细胞在受到外界各种不利刺激后所引发细胞坏死是细胞在受到外界各种不利刺激后所引发的一种不受基因控制的细胞死亡，对人体是有害的。的一种不受基因控制的细胞死亡，对人体是有害的。（）4.4.皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物。（皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物。（）练一练练一练 第三十八页，本课件共有45页5 5、人体衰老的红细胞具有下列哪些特征？（、人

30、体衰老的红细胞具有下列哪些特征？（）水分减少，细胞萎缩水分减少，细胞萎缩 新陈代谢速率减慢新陈代谢速率减慢某些酶的活性降低某些酶的活性降低 呼吸速率上升呼吸速率上升色素积累增多色素积累增多 呼吸速率减慢呼吸速率减慢细胞核体积增大细胞核体积增大 细胞膜通透性功能改变细胞膜通透性功能改变A A、B B、C C、D D、C练一练练一练第三十九页，本课件共有45页（宁夏）（宁夏）6.6.下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是（正确的是（）A A细胞癌变属于细胞编程性死亡细胞癌变属于细胞编程性死亡 B.B.细胞编程性死亡属于正常生理过程细胞编程性死亡属于正常生理过程

31、 C C细胞编程性死亡属于细胞分化过程细胞编程性死亡属于细胞分化过程 D D细胞编程性死亡与基因表达无关细胞编程性死亡与基因表达无关B练一练练一练（1111年北京卷）年北京卷）7.7.下列生命过程中，没有发生细胞分下列生命过程中，没有发生细胞分化的是（化的是（）A.A.断尾壁虎长出新尾巴断尾壁虎长出新尾巴 B.B.砍伐后的树桩上长出新枝条砍伐后的树桩上长出新枝条C.C.蝌蚪尾巴消失的过程蝌蚪尾巴消失的过程 D.D.胚胎发育中出现造血干细胞胚胎发育中出现造血干细胞C第四十页，本课件共有45页（20122012安徽卷）安徽卷）8 8脊椎动物有胚胎发育中产生了过量的脊椎动物有胚胎发育中产生了过量的运

32、动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。下列叙述正确与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是（的是（）A A脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期 B B一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接 C C神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡 D D神经元凋亡是由基因控制的，自动的细胞死亡神经元凋亡是由基因控制的，自动的细胞死亡D练一练练一练第四十一页，本课件共有45页THE ENDTHANK YOU第四十二页，本课件共有45页第四十三页，本课件共有45页6.2.1 细胞分化及其意义第四十四页，本课件共有45页感感谢谢大大家家观观看看第四十五页，本课件共有45页