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1、关于光合作用色素的提取与分离第一页，本课件共有41页下列转变需经哪些生理过程才能实现？下列转变需经哪些生理过程才能实现？光能光能糖类等有机物中稳定的化学能糖类等有机物中稳定的化学能ATPATP中活跃的化学能中活跃的化学能直接用于各种生命活动直接用于各种生命活动光合作用光合作用呼吸作用、呼吸作用、ATPATP合成合成ATPATP水解水解思考思考第二页，本课件共有41页.正常苗正常苗白化苗白化苗说明色素与光合作用有关说明色素与光合作用有关第三页，本课件共有41页第四页，本课件共有41页1.1.提取提取：绿叶中的色素都能：绿叶中的色素都能溶解于有机溶剂溶解于有机溶剂无水乙醇中，无水乙醇中，所以可以用
2、无水乙醇提取绿叶中的色素。所以可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。2.2.分离分离：纸层析法纸层析法 绿叶中的色素不止一种，它们都能溶解在层析液中。然绿叶中的色素不止一种，它们都能溶解在层析液中。然而，它们在层析液中的溶解度不同。而，它们在层析液中的溶解度不同。溶解度高的随层析溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢液在滤纸上扩散得快；反之则慢。这样滤液中不同的色。这样滤液中不同的色素就随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。素就随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。实验原理实验原理：一、绿叶中色素的提取和分离一、绿叶中色素的提取和分离第五页，本课件共有41页lSiO2使研磨充分使研磨充分lCaCO3
3、中和酸性物质，中和酸性物质，防止色素被破坏防止色素被破坏l无水酒精无水酒精溶解色素溶解色素（1 1）称取绿叶五克，剪碎，放在研钵中）称取绿叶五克，剪碎，放在研钵中（2 2）加入少许）加入少许SiOSiO2 2 、CaCOCaCO3 3，再加入再加入1010毫升无水乙醇，毫升无水乙醇，进行进行快速、充分快速、充分的研磨的研磨1.1.提取绿叶中的色素提取绿叶中的色素 方法步骤：方法步骤：第六页，本课件共有41页（3）过滤：将研磨液迅速）过滤：将研磨液迅速倒入玻璃漏斗（倒入玻璃漏斗（基部放置单基部放置单层尼龙布层尼龙布），），获取绿色滤获取绿色滤液，及时用棉塞将试管口封液，及时用棉塞将试管口封严。严
4、。单层尼龙布单层尼龙布过滤叶脉及过滤叶脉及二氧化硅等二氧化硅等防止乙醇挥发，防止乙醇挥发，叶绿素氧化分叶绿素氧化分解解第七页，本课件共有41页2.制备滤纸条制备滤纸条画铅笔细线画铅笔细线将干燥的定性滤纸剪成稍小于试管长与直径的滤纸条，将干燥的定性滤纸剪成稍小于试管长与直径的滤纸条，将一端减去两角，并在距这一端将一端减去两角，并在距这一端1厘米处用铅笔画一条厘米处用铅笔画一条细线。细线。剪角的目的：防止两侧色素扩散快，色素带不整齐剪角的目的：防止两侧色素扩散快，色素带不整齐铅笔线铅笔线第八页，本课件共有41页3.画滤液细线画滤液细线l用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀划用毛细吸管吸取少量滤液，
5、沿铅笔线均匀划出一条细线，出一条细线，滤液细线滤液细线要求：细、齐、直。要求：细、齐、直。待滤液干后，待滤液干后，重复重复1-21-2次，次，目的：积累更多色素，使色素分离效果目的：积累更多色素，使色素分离效果更明显。更明显。第九页，本课件共有41页4.分离色素：取适量层析液倒入烧杯中，将滤分离色素：取适量层析液倒入烧杯中，将滤纸条轻插入层析液中纸条轻插入层析液中（滤液细线不能触及层析液，（滤液细线不能触及层析液，以防止色素溶解于层析液中而无法分离），以防止色素溶解于层析液中而无法分离），用培养皿盖住（用培养皿盖住（防止层析液挥发防止层析液挥发）。）。插滤纸条插滤纸条层析液层析液培养皿培养皿5
6、.观察与记录观察与记录第十页，本课件共有41页实验结果：实验结果：第十一页，本课件共有41页叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素类胡萝卜素类胡萝卜素（含量约（含量约（含量约（含量约3/43/43/43/4）（含量约（含量约（含量约（含量约1/41/41/41/4）叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素a a a a（蓝绿色）（蓝绿色）（蓝绿色）（蓝绿色）叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素b b b b（黄绿色）（黄绿色）（黄绿色）（黄绿色）胡萝卜素（橙黄色）胡萝卜素（橙黄色）胡萝卜素（橙黄色）胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）叶黄素（黄色）叶黄素（黄色）叶黄素（黄色）绿绿绿绿叶叶叶叶中中中中的的的的色色色色素素素素第十二页，本课件
7、共有41页叶绿体中色素的吸收光谱叶绿体中色素的吸收光谱第十三页，本课件共有41页色素吸收的光谱色素吸收的光谱叶绿素溶液叶绿素溶液叶绿素主要吸收红光和蓝紫光叶绿素主要吸收红光和蓝紫光类胡萝卜素主要吸收蓝紫光类胡萝卜素主要吸收蓝紫光类胡萝卜素溶液类胡萝卜素溶液第十四页，本课件共有41页叶叶绿绿素素：吸吸收收蓝蓝紫紫光光和和红红光光类类胡胡萝萝卜卜素素：吸吸收收蓝蓝紫紫光光叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱第十五页，本课件共有41页3、场所：主要是叶绿体、场所：主要是叶绿体第十六页，本课件共有41页1.下列标号各代表：下列标号各代表：2.在在上分布有光合作用所需的上分布有光合作用所需的和和，在，在中也分布
8、有光中也分布有光合作用所需的合作用所需的。基质基质酶酶外膜外膜内膜内膜类囊体类囊体基粒基粒色素色素酶酶 叶绿体亚显微叶绿体亚显微 结构模式图结构模式图.第十七页，本课件共有41页1880年，美国科学家恩格尔曼的实验（一）年，美国科学家恩格尔曼的实验（一）黑黑暗暗处处用用极极细细光光束束照照射射暴暴露露在在光光下下这一实验说明了什么？这一实验说明了什么？第十八页，本课件共有41页恩格尔曼的实验（二）恩格尔曼的实验（二）第十九页，本课件共有41页1研磨绿叶时要加入碳酸钙，其目的是研磨绿叶时要加入碳酸钙，其目的是()A使各种色素溶解在丙酮中使各种色素溶解在丙酮中B使研磨充分使研磨充分C防止色素分子被
9、破坏防止色素分子被破坏D加速研磨加速研磨2对对“叶叶绿绿体体中中色色素素的的提提取取和和分分离离”实实验验中中，下下列列描描述述正确的是正确的是()A将将5g新新鲜鲜完完整整的的菠菠菜菜叶叶，放放入入研研钵钵中中，加加入入丙丙酮酮、石石英砂、英砂、CaCO3以后，迅速研磨以后，迅速研磨B用用毛毛细细吸吸管管吸吸取取少少量量滤滤液液；沿沿铅铅笔笔线线处处小小心心均均匀匀地地划划出一条滤液细线，并连续迅速地重复划出一条滤液细线，并连续迅速地重复划23次次C把把划划好好细细线线的的滤滤纸纸条条插插入入层层析析液液中中，并并不不断断摇摇晃晃，以以求加快色素在滤纸条上的扩散求加快色素在滤纸条上的扩散D色
10、色素素分分子子是是有有机机物物，不不溶溶于于水水，所所以以研研磨磨过过程程中中加加入入乙醇是为了溶解色素乙醇是为了溶解色素CD第二十页，本课件共有41页4下下图图所所示示“叶叶绿绿体体中中色色素素的的提提取取和和分分离离”实实验验的的装装置正确的是置正确的是()5纸纸层层析析法法分分离离叶叶绿绿体体色色素素时时,滤滤纸纸上上最最下下端端的的色色素素名名称称和颜色分别是和颜色分别是()A橙黄色的胡萝卜素橙黄色的胡萝卜素B黄色的叶黄素黄色的叶黄素C蓝绿素的叶绿素蓝绿素的叶绿素aD黄绿色的叶绿素黄绿色的叶绿素b6在在圆圆形形滤滤纸纸的的中中央央，滴滴上上叶叶绿绿体体的的色色素素滤滤液液进进行行色色素
11、素分分离离，会会看看到到近近似似同同心心的的四四圈圈色色素素环环，排排在在最最外外圈圈的的色色素素是是()A橙黄色的胡萝卜素橙黄色的胡萝卜素B黄色的叶黄素黄色的叶黄素C蓝绿素的叶绿素蓝绿素的叶绿素aD黄绿色的叶绿素黄绿色的叶绿素bBDA第二十一页，本课件共有41页7阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。如阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于A绿光区绿光区B红橙光区和绿光区红橙光区和绿光区()C蓝紫光区和绿光区
12、蓝紫光区和绿光区D红橙光区和蓝紫光区红橙光区和蓝紫光区D8用下述容积相同的玻璃罩分别罩住大小、生长状况相同的用下述容积相同的玻璃罩分别罩住大小、生长状况相同的天竺葵，光照相同时间后，罩内天竺葵，光照相同时间后，罩内O2最多的是最多的是()A绿色罩绿色罩B黑色罩黑色罩C无色罩无色罩D蓝紫色罩蓝紫色罩C第二十二页，本课件共有41页8分分别别在在A、B、C三个研三个研钵钵中加中加2克剪碎的新克剪碎的新鲜鲜菠菜菠菜绿绿叶，并按下表所示叶，并按下表所示添加添加试剂试剂，经经研磨、研磨、过滤过滤得到三种不同得到三种不同颜颜色的溶液，即：深色的溶液，即：深绿绿色、黄色、黄绿绿色色（或褐色），几乎无色。（或褐
13、色），几乎无色。注：注：“”表示加；表示加；“”表示不加。表示不加。试试回答：回答：（1）A处处理得到的溶液理得到的溶液颜颜色是色是_，原因是，原因是_。（2）B处处理得到的溶液理得到的溶液颜颜色是色是_，原因是，原因是_。（3）C处理得到的溶液颜色处理得到的溶液颜色_，原因是，原因是_。处处理理ABCSiO2（少量）（少量）CaCO3（少量）（少量）95乙醇（乙醇（10毫升）毫升）蒸蒸馏馏水（水（10毫升）毫升）黄绿色黄绿色部分叶绿素受到破坏部分叶绿素受到破坏几乎无色几乎无色叶绿素不溶于水叶绿素不溶于水深绿色深绿色大量叶绿素溶于乙醇中大量叶绿素溶于乙醇中第二十三页，本课件共有41页第二十四页
14、，本课件共有41页结论：结论：1 1、海尔蒙特实验、海尔蒙特实验水分是植物建造自身的原料水分是植物建造自身的原料返回返回1第二十五页，本课件共有41页1771年，普利斯特利年，普利斯特利(J.Priestley)的实验的实验结论：植物可以更新结论：植物可以更新空气空气（没有发现光在植物更新气体中的作用）（没有发现光在植物更新气体中的作用）第二十六页，本课件共有41页3、1779年，荷兰年，荷兰 英格豪斯英格豪斯的实验的实验结论：只有在光照下只有绿叶才可以更新空气结论：只有在光照下只有绿叶才可以更新空气B组组A组组第二十七页，本课件共有41页第二十八页，本课件共有41页同位素标记法研究同位素标记
15、法研究C18O2CO2H2OH218O光照下的光照下的球藻悬液球藻悬液O218O2AB同位素同位素18O标记标记H2O和和CO2H218O和和C18O2结论：光合作用释放的氧来自水结论：光合作用释放的氧来自水光合作用释放的光合作用释放的O2到底是来自到底是来自H2O，还是还是CO26 6、美国鲁宾和卡门实验（、美国鲁宾和卡门实验（19391939年）年）返回返回1第二十九页，本课件共有41页 下图是利用小球藻进行光合作用时的实验下图是利用小球藻进行光合作用时的实验示意图，图中示意图，图中A A物质和物质和B B物质的相对分子质量物质的相对分子质量比是比是 （）A A1212 B B2121C
16、C8989 D D9898C C 一展身手一展身手第三十页，本课件共有41页1.场所：场所：叶绿体叶绿体2.条件：条件：光光3.原料：原料：二氧化碳、水二氧化碳、水4.产物：产物：糖类糖类、氧气、氧气通过以上的研究和探索，你能说出光合作用的通过以上的研究和探索，你能说出光合作用的场所、条件、原料、产物分别是什么吗？场所、条件、原料、产物分别是什么吗？CO22+H2 2*O光能光能叶绿体叶绿体（CH2 2O)+*O2 2你能用一个化学反应式表示出来吗你能用一个化学反应式表示出来吗?第三十一页，本课件共有41页能够利用体外环境中的能够利用体外环境中的某些无机物氧化时某些无机物氧化时所释放的能量所释
17、放的能量来制造有机物的合成作用来制造有机物的合成作用 例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌例如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌等少数种类等少数种类的细菌的细菌化能合成作用化能合成作用2NH2NH3 3+3O+3O2 2 2HNO 2HNO2 2+2H+2H2 2O+O+能量能量硝化细菌硝化细菌2HNO2HNO2 2+O+O2 2 2HNO 2HNO3 3+能量能量硝化细菌硝化细菌6CO6CO2 2+6H+6H2 2O 2CO 2C6 6H H1212O O6 6+6O+6O2 2能量能量第三十二页，本课件共有41页1.1.叶绿体中的色素所吸收的光能，用于叶绿体中的色素所吸收的光能，用于_ _ 和和_;_;
18、形成的形成的_和和_ _ 提供给暗反应。提供给暗反应。2.2.光合作用的实质是：把光合作用的实质是：把_和和_转变为有转变为有机物，把机物，把_转变成转变成_,_,贮藏在有机物中。贮藏在有机物中。3.3.在光合作用中，葡萄糖是在在光合作用中，葡萄糖是在_中形成的，中形成的，氧气是在氧气是在_中形成的，中形成的，ATPATP是在是在_中中形成的，形成的，CO2CO2是在是在_固定的。固定的。水的光解水的光解形成形成ATPHATPCO2H2O光能光能化学能化学能暗反应暗反应光反应光反应光反应光反应暗反应暗反应第三十三页，本课件共有41页1 1、在光合作用的暗反应过程中，没有被消耗掉、在光合作用的暗
19、反应过程中，没有被消耗掉的是（的是（）A A、H BH B、C C5 5化合物化合物 C C、ATP DATP D、COCO2 2B2 2、与光合作用光反应有关的是（、与光合作用光反应有关的是（）HH2 2O ATP ADP COO ATP ADP CO2 2A.B.C.D.A.B.C.D.A3 3、将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的、将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的C0C02 2条件下。条件下。如果将环境中如果将环境中C0C02 2含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的内的C C3 3化合物、化合物、C C5 5化合物和化合物和ATPATP含量的变化情
20、况依次是含量的变化情况依次是A.A.上升；下降；上升上升；下降；上升 B.B.下降；上升；下降下降；上升；下降 C.C.下降；上升；上升下降；上升；上升 D.D.上升；下降；下降上升；下降；下降C第三十四页，本课件共有41页6 6、光合作用过程的正确顺序是、光合作用过程的正确顺序是（）二氧化碳的固定二氧化碳的固定 氧气的释放氧气的释放 叶绿素吸收光能叶绿素吸收光能水水的光解的光解三碳化合物被还原三碳化合物被还原A.B.A.B.C.D.C.D.7 7、在暗反应中，固定二氧化碳的物质是（）、在暗反应中，固定二氧化碳的物质是（）三碳化合物五碳化合物三碳化合物五碳化合物氧气氧气第三十五页，本课件共有4
21、1页4 4、光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶、光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是（段，下列说法正确的是（）A.A.叶绿体类囊膜体上进行光反应和暗反应叶绿体类囊膜体上进行光反应和暗反应 B.B.叶绿体类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应叶绿体类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应 C.C.叶绿体基质中可进行光反应和暗反应叶绿体基质中可进行光反应和暗反应 D.D.叶绿体基质中进行暗反应叶绿体基质中进行暗反应,不进行光反应不进行光反应D5、光合作用过程中，产生、光合作用过程中，产生ADP和消耗和消耗ADP的的部部位在叶绿体中依次为位在叶绿体中依次为()外膜外膜 内膜内膜
22、基质基质 类囊体膜类囊体膜 A A B B C C D DB第三十六页，本课件共有41页1光合作用过程的正确顺序是（）二氧化碳的固定 氧气的释放 叶绿素吸收光能水的光解三碳化合物被还原A.B.C.D.2.在暗反应中，固定二氧化碳的物质是（）三碳化合物五碳化合物氧气第三十七页，本课件共有41页6.叶绿体中色素的作用是()A.固定二氧化碳 B.还原二氧化碳C.形成葡萄糖 D.吸收、传递、转化光能7.与光合作用光反应有关的是（）H2O ATP ADP CO2A.B.C.D.DA第三十八页，本课件共有41页4、光合作用释放的氧气和生成的有机物中的氧元素分别来自 A、H2O、CO2B、CO2、H2OC、
23、H2O、H2OD、CO2、CO25、下列对光合作用的叙述中，正确的是 A、光反应不需要酶，暗反应需要多种酶 B、光反应消耗ATP，暗反应形成ATP C、光反应固定CO2，暗反应还原CO2 D、光反应消耗水，暗反应消耗ATP6、光合作用中，不在叶绿体基粒上进行的是 A、ATP的产生 B、氧气的产生 C、糖类的产生 D、H的产生A、H2O、CO2D、光反应消耗水，暗反应消耗ATPC、糖类的产生第三十九页，本课件共有41页 从植物细胞中提取叶绿体，放入含有ADP、磷酸盐以及氢的载体等物质的溶液中，按图示控制条件进行光合作用的有关实验并不断测定有机物的合成量，用此数据绘成曲线图如下，请你用已学的光合作用知识根据曲线各段特点回答：（1）ab段由于缺乏CO2，使光合作用过程中的 不能进行，因此无有机物生成。（2）bc段在提供了CO2之后，由于ab段已积累了大量的 ，所以有机物能快速合成。（3）cd段在无光照条件下，由于光合作用过程中的 无法进行，无法继续提供 又由于ab段所积累的物质 的原因，使有机物的合成逐渐下降至0。暗反应暗反应暗反应暗反应HH和和和和ATPATP光反应光反应光反应光反应新的新的新的新的HH和和和和ATPATP被逐渐用完被逐渐用完被逐渐用完被逐渐用完第四十页，本课件共有41页感感谢谢大大家家观观看看2022/12/8第四十一页，本课件共有41页