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1、农村教育问题组员：冯 赛 杨新宇 黄建云 秦文娟目录目录 1.农村学前教育 2.农村义务教育 3.农村高中教育 4.农村高等教育 5.农村成人教育 和职业教育农村学前教育的问题近及其表现1.幼教机构整体办园条件差，师资水平低 A.办园条件简陋 B.幼儿园设备缺乏 C.幼儿园卫生条件差 D.师资力量薄弱，水平低2.学前教育缺乏特色，“小学化”倾向严重 A.教学管理不符合科学，模式僵化 B.教学内容以小学低年级课程为主 C。教材使用不和规范 3.教师教育环境差，师生安全缺乏保障 A.农村幼儿教师生存状况令人堪忧 B.幼儿园安保缺失，管理者安全意识薄弱 产生的原因n n1.基层教育部门缺失对学前教育
2、的科学化管理 A.A.各级管理部门职责不明，领导不够各级管理部门职责不明，领导不够重视重视 B.B.管理水平低下，管理力量薄管理水平低下，管理力量薄弱弱n n2.教育资金缺乏，经费分配不合理 n n3.幼教政策和法规得不到落实和重视社会支持力度小n n4.农村幼儿家长思想观念落后解决农村学前教育问题的相关策略1.制定和落实合理政策，加强领导，改善管理2.拓宽融资渠道，加大农村学前教育的资金投入3.结合农村地方特色，改进农村教育教学办法 A.摒弃不合理的教育模式，改进农村教学办法 B充分利用农村资源，形成有农村特色教育的学前教育体系3.加强师资队伍建设，提高家长对学前教育的认识 A.加强师资队伍
3、建设，提高师资力量和水 平 B.加强宣传，提升幼儿家长的思想意识农村义务教育问题及其表现义务教育存在的问题及其表现1.学生生源不足，但每年都有大量的孩子失学。2.教师在校的人数严重不足。3.教师素质参差不齐，素质急待提高。4.无教学设备，资金严重不足。5.未建立适应教育的评价机制，严重影响学生全面发展。产生的原因产生的原因n1.农村出生率的降低，适龄学生的减少，以及大量农民的进城务工，同时也带走了大量的学生到城市就读。同时，由于有些农村家长思想观念的落后，以及受家庭经济的影响，不让适龄儿童去上学。2.农村教学环境与生活条件差，老师不愿到农村去教学。n3.政府对农村义务教育缺少投入，历史欠账比较
4、多，农村的教学设施少且更新补损慢。n4.农村教育管理机制建设尚未完全健全。解决之道n合理规划办学校点，为流失学生创造上学条件合理规划办学校点，为流失学生创造上学条件。A.A.农村中小学的撤并农村中小学的撤并(要坚持的原则：坚持以人为本，以学生为要坚持的原则：坚持以人为本，以学生为本，以方便和满足学生和家长的需求为出发点，合理规划，统筹安排本，以方便和满足学生和家长的需求为出发点，合理规划，统筹安排学校的布局和建设。对于低学龄儿童上学道路偏远、交通不便的，要学校的布局和建设。对于低学龄儿童上学道路偏远、交通不便的，要保留、改建一批小学或教学点。保留、改建一批小学或教学点。)n多种渠道筹措教育资金
5、。多种渠道筹措教育资金。A.A.财政投入与社会捐助（财政投入与社会捐助（希望工程希望工程）n改善人事与管理制度。改善人事与管理制度。n建立适应教育发展的评价机制建立适应教育发展的评价机制。Page 12视频：柴静两会观察-农村义务教育问题农村高中教育发展高中教育的原因发展高中教育的原因n n1.农村普通高中教育供小于求，未能顺利升入普通高中的学生无理想选择 n n2.农村中等职业技术教育面临办学困境，未能充分发挥其为农村培养实用人才的功能 n n3.发展农村高中阶段教育，可缓解就业压力，积累人力资本 n n4.发展农村高中阶段教育，才能提高劳动力素质，发展农村经济，加快城镇化进程 发展农村高中
6、阶段教育面临的困难发展农村高中阶段教育面临的困难 l1.农村高中阶段教育的发展未受到政府的重视 l2.由于经济困难，农村家庭对投资高中阶段教育的动力不足 l3.农村高中阶段教育办学条件差 A.农村高中阶段教育办学条件差 B.教学设施配备水平落后C.第三，班额偏大，影响教学的正常运转。发展农村高中阶段教育的对策 1.依据实事求是的原则，做好农村不同地区高中阶段教育的发展规划 2加大政府经费投入，多渠道筹措农村高中阶段教育经费 3实施对农村贫困高中生的资助政策4扩充农村高中阶段教育的师资队伍，大力提高教师素质 5进一步推进多元办学体制，扩大农村普通高中的教育供给 6改革农村中等职业技术教育，增强其
7、吸引力 发展农村高等教育的原因1.1.解决农村解决农村贫困的突破口就是减少农村知识贫困贫困的突破口就是减少农村知识贫困2.2.减少农村知识贫困的有效途径是开发农村人力资减少农村知识贫困的有效途径是开发农村人力资源源3.3.发展农村高等教育农村人力开发资源开发的根本发展农村高等教育农村人力开发资源开发的根本4.4.农村社会经济发展呼吁农村高等教育发展农村社会经济发展呼吁农村高等教育发展 A.发展农村教育是推动农村生产力发展和经济形态转变的必要条件B.发展农村高等教育是缩小城乡差距和农村可持续发展的必由之路C.发展农村高等教是农村教育改革和发展的必然趋势农村高等教育存在的问题1.农村贫困家庭负担高
8、等教育成本过重农村贫困家庭负担高等教育成本过重2.高等教育机制对农村学生不公平 A.A.高等教育起点不公平高等教育起点不公平 B.B.收费制度下的高等收费制度下的高等教育不公平教育不公平产生的原因产生的原因l1.高等教育的学费高，超出了农民的经济承受力l2.农民收入少，来源比较单一l3.基础教育资源分配的城乡差距依旧在日渐拉大，导致农村学生在高考中和城市学生相比，根本就不在一个起点上，竞争乏力 l4.经济差距在高等教育领域的凸现 l5.高等教育资源分配不合理 解决办法v1.国家和社会为进入大学的农村学生提供资助，帮助其完成学业，不因经济问题而散失进入大学的机会。v2.在教育资源的投入上向农村倾
9、斜，缩小农村和城市在教育资源配置的差距。v3.地区差异的调整 A.要优化全国高校布局 B.调整高校招生计划的省际分布 v4.高校收费标准的确定 v5.高考录取的阳光操作 v6.以教育质量的提高达成高教公平 农村成人教育和职业教育o我国农村职业教育和成人教育发展很快，但水平还比较低，水平仍有待提高o滑坡现象急需扭转A.农村职业教育规模持续下降 B.农村职业教育资源出现减少趋势 C.农村职业学校办学条件进一步下降 D.农村职业学校办学模式单一、管理体制不顺影响到职业教育发展 E.农村成人教育滑坡现象也十分严重o“农民工”培训已成当务之急解决的几点建议解决的几点建议l1.要打破职业教育的城乡分割局面，所有职业学校都可以面向农村，不再把农村职业教育囿于县及县以下职业高中和农林专业学校的狭隘范畴，而要使所有职业学校都服务于农村剩余劳动力的转移l 2.要摆脱以农为“笼”的思想束缚，针对农民的职业教育要大胆跳出“农门”，不再局限于传授种植、养殖技能 3.要严格劳动准入制度，国家要尽快制定和完善各行业、各工种职业资格标准，并严格执法，对非法雇佣不具备职业资格人员的企业实行严厉制裁 4.要继续做好农科教结合、“三教”统筹工作，重构县、乡、村三级农民继续教育网络，有意识地培养一批能够扎根农村的农民精英 周洪宇代表：农村中职教育应实周洪宇代表：农村中职教育应实行免费行免费