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1、简单机械专题第一页,本课件共有17页1.如图所示的剪刀中,要剪开较硬的物体,使用哪种最合适?【解题思路】当杠杆的动力臂大于阻力臂时,杠杆是省力杠杆;在阻力和阻力臂相同的情况下,动力臂越长,所用的动力越小。所以要剪开较硬的物体,剪刀把手越长,动力臂越长则越省力。【答案】D第二页,本课件共有17页n2.如图是人抬独轮车车把时的简化示意图,此时独轮车相当于一个 杠杆(选填“省力”或“费力”);若 动力臂是阻力臂的3倍,物体和车总重G为1200N,抬起车把的力F为 N。第三页,本课件共有17页【解题思路】O为支点,G为阻力,F为动力,明显看出动力臂大于阻力臂,因此是省力杠杆;由杠杆平衡特点,F=1/3
2、G n【答案】省力、400第四页,本课件共有17页n3.如图所示,小芳在研究动滑轮时,她用手沿竖直方向匀速向上拉动绳端使钩码上升,测得的实验数据如表2所示。n求:1)手的拉力所做的有用功;2)手的拉力所做的总功。第五页,本课件共有17页n【解题思路】物体上升所做的功W有=Gh=100N0.3m=30J;n手的拉力所做的总功W总=FS=60N0.6m=36Jn考查对动滑轮做功过程的理解,分清有用功和总功。难度较小。第六页,本课件共有17页n4.如图所示,在“测滑轮组机械效率”实验中,物体重为5.4N。n(1)实验时要竖直向上且拉动弹簧测力计。若物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如图中所
3、示,是N,则滑轮组的机械效率是。n(2)若仅增加物体的重,该滑轮组的机械效率将(选填“增大”、“减小”或“不变”)。(不计摩擦)第七页,本课件共有17页n解题思路】n(1)实验中测拉力时,应在动滑轮下挂上钩码,线绳的自由端挂在测力计的挂钩上,手握测力计面板使重物匀速上升,读出测力计在移动时的示数为2.4N;n动滑轮被3根绳子承担,拉力移动的距离就是物体和动滑轮移动距离的3倍,钩码上升的高度为10cm,则弹簧测力计向上移动30cm;n有用功:W有=G h=5.4N0.1m=0.54J第八页,本课件共有17页n拉力做的总功:W总=Fs=2.4N0.3m=0.72Jn滑轮组的机械效率为:=75%n(
4、2)使用滑轮组时,做的额外功不变,增加钩码的重,增大了有用功,则有用功占总功的比例增大,也就是机械效率变大。第九页,本课件共有17页n5.如图5所示,用拉力F使物体竖直匀速上升,下列说法正确的是nA对物体做的功是额外功nB拉力F做的功是有用功nC拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍nD增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率图5第十页,本课件共有17页6.三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详,甲图中和尚们商量出新的挑水方案,胖和尚一人挑两小桶,瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶,第十一页,本课件共有17页n以下说法中不正确的是nA、乙图中水桶B向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离n
5、B、乙图中水桶B向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离nC、丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以让瘦和尚往前移动一点距离nD、丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以将水桶往前移动一点距离第十二页,本课件共有17页n7.李明在做“测定斜面的机械效率”的实验,他把测得的数据记录在下面的表格中,并算出了该斜面的机械效率。n在相互交流中,李洋一眼就看出李明测得的机械效率是错的,他告诉李明机械效率不可能为100%。n(1)请你帮李明找找机械效率为100%的原因是_,李明测得的实际机械效率应为_。n(2)若李明还用这个斜面去拉重为5 N的木块,该斜面的机械效率将_。(选填“变大”“变
6、小”或“不变”)第十三页,本课件共有17页n解析:解析:根据总s和有用h检验有用功和总功的对错,再根据=有用/总检验机械效率的对错,并求出正确答案。根据影响斜面机械效率的因素,可判断物体因重发生变化时斜面机械效率的变化。n答案:答案:(1)总功算错了 66.7%(2)变大 第十四页,本课件共有17页8.如图所示,用滑轮组提起重900 N的物体,绳子自由端拉力F为400 N,重物在20 s内匀速上升了10 m。求:n(1)物体上升的速度;n(2)提起物体所做的有用功;n(3)滑轮组的机械效率。第十五页,本课件共有17页n解析:解析:(1)物体上升的速度v=0.5 m/s。n(2)提起物体所做的有用功W有用=Gh=900 N10 m=9 000 J。n(3)滑轮组的机械效率:s=3h=310 m=30 mnW总=Fs=400 N30 m=12 000 Jn=100%=75%。第十六页,本课件共有17页第十七页,本课件共有17页