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1、第第7章章 通讯、特写、专访通讯、特写、专访n n（一）通 讯uu 通讯的特点通讯的特点：t t1.1.容量大，范围广，取材全面；容量大，范围广，取材全面；容量大，范围广，取材全面；容量大，范围广，取材全面；t t2.2.讲究结构变化，展开情切，情景交融；讲究结构变化，展开情切，情景交融；讲究结构变化，展开情切，情景交融；讲究结构变化，展开情切，情景交融；t t3.3.表现手法多样，结合叙述，兼以描写、说明、表现手法多样，结合叙述，兼以描写、说明、表现手法多样，结合叙述，兼以描写、说明、表现手法多样，结合叙述，兼以描写、说明、抒情或议论，富有感情色彩或理论色彩；抒情或议论，富有感情色彩或理论色
2、彩；抒情或议论，富有感情色彩或理论色彩；抒情或议论，富有感情色彩或理论色彩；t t4.4.比消息的篇幅长，时效性要求较宽松比消息的篇幅长，时效性要求较宽松比消息的篇幅长，时效性要求较宽松比消息的篇幅长，时效性要求较宽松 n通讯与消息的区别：t t1.通讯报道的事实比较详尽，完整，而通讯报道的事实比较详尽，完整，而消息则是简略的概述消息则是简略的概述t t2.通讯比消息更具形象性、生动性通讯比消息更具形象性、生动性t t3.通讯文体比较自由通讯文体比较自由t t4.通讯较消息的时效性差通讯较消息的时效性差 n n2、通讯的种类t t记事记事t t访问记访问记t t巡礼巡礼t t速写速写t t散记
3、散记t t侧记侧记t t小故事小故事n3、通讯采写的一般原则、结构和表现手法uu通讯的结构通讯的结构t t纵式结构纵式结构t t横式结构横式结构t t纵横式结构纵横式结构uu通讯的表达方式：叙述、描写、抒情、通讯的表达方式：叙述、描写、抒情、议论议论 n4、人物通讯采写uu人物通讯的写作特点t t1.人物通讯主要是写人人物通讯主要是写人t t2.人物通讯仍以新近发生的事实为人物通讯仍以新近发生的事实为依托依托t t3.注意表现人物的精神境界注意表现人物的精神境界t t4.对人物深入体察和注入激情对人物深入体察和注入激情 n如何鲜明地再现人物形象？t tA.用人物的行动再现人物形象用人物的行动再
4、现人物形象t tB.用人物的语言再现人物形象用人物的语言再现人物形象t tC.写好有关事件、环境、再现人物形象写好有关事件、环境、再现人物形象t tD.抓住个性化的细节再现人物形象抓住个性化的细节再现人物形象 n5、事件通讯采写、事件通讯采写uu特征：特征：t t1.它所反映的事件的新闻性和典型意它所反映的事件的新闻性和典型意义。义。t t2.报道新闻事件的详尽性。报道新闻事件的详尽性。t t3.报道面比较广泛，写法也较灵活。报道面比较广泛，写法也较灵活。t t4.在叙事中写人。在叙事中写人。n n6、风貌通讯采写uu风貌通讯的写作特点及要求t t1.着力反映变化着力反映变化t t2.描述事物
5、的特征描述事物的特征t t3.借景抒情、写出感受借景抒情、写出感受t t4.富于知识情趣富于知识情趣n 借景抒情的三种方法：uuA.触景生情，寓情于景触景生情，寓情于景uuB.因事抒情，寓情于事因事抒情，寓情于事uuC.融写景叙事抒情于一体融写景叙事抒情于一体n7、工作通讯采写uu工作通讯的特点及表现手法uu特点：t t1.有很强的指导性有很强的指导性 t t2.有相当的理论色彩有相当的理论色彩n（二）新闻特写（二）新闻特写uu1.新闻特写的个性特点新闻特写的个性特点t tA 聚焦性聚焦性 t tB 描绘性描绘性 t tC 感染性感染性n新闻特写的写作要领t t1.基础在于观察基础在于观察t
6、t2.再现现场情景再现现场情景t t3.题材集中突出题材集中突出t t4.白描细描并用白描细描并用 n（三）专访（三）专访uu1、专访的特点在于：专访的特点在于：t t选题特别强调新闻性与现实针对性；选题特别强调新闻性与现实针对性；t t特别注重访问现场的生动再现；特别注重访问现场的生动再现；t t强调突出专题性特定的对象，特定强调突出专题性特定的对象，特定的问题，特定的时空，这二特形成的问题，特定的时空，这二特形成了专访的特色。了专访的特色。n n2、专访采写要注意的问题：专访采写要注意的问题：t t 要有富于吸引力的新闻由头由头即采访要有富于吸引力的新闻由头由头即采访要有富于吸引力的新闻由头由头即采访要有富于吸引力的新闻由头由头即采访的时机；的时机；的时机；的时机；t t 注意环境的选择，观察和再现；注意环境的选择，观察和再现；注意环境的选择，观察和再现；注意环境的选择，观察和再现；t t 突出被访者有真知灼见的见解，有个性特色突出被访者有真知灼见的见解，有个性特色突出被访者有真知灼见的见解，有个性特色突出被访者有真知灼见的见解，有个性特色的语言；的语言；的语言；的语言；t t 了解对象，热爱对象，与采访对象产生情感了解对象，热爱对象，与采访对象产生情感了解对象，热爱对象，与采访对象产生情感了解对象，热爱对象，与采访对象产生情感共鸣共鸣共鸣共鸣