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1、项目任务：设计点动正转控制线路1 1、功能特点、功能特点（1 1）按钮、接触器自动控制电动机运转按钮、接触器自动控制电动机运转（2 2）按下按钮按下按钮电动机运转电动机运转 松开按钮松开按钮电动机停转电动机停转 2 2、安全、安全 (1 1)电路具有短路保护电路具有短路保护（2 2）电路结构合理安全可靠，要有足电路结构合理安全可靠，要有足够的安全性和可操作性够的安全性和可操作性知识准备知识准备1 1、手动正转控制线路手动正转控制线路项目分析项目分析实物图电动机星形连接电动机星形连接电路图缺点缺点操作劳动强度大操作劳动强度大安全性差安全性差不便于实现远距离控制和自动控制不便于实现远距离控制和自动
2、控制M3QFFUL1L2L3PE2、低压电器交流接触器交流接触器主触头主触头通断三相交流电通断三相交流电工作原理工作原理线圈通电线圈通电常闭触头断开，常开触头闭合常闭触头断开，常开触头闭合线圈断电线圈断电常开触头恢复断开，常闭触头恢复闭合常开触头恢复断开，常闭触头恢复闭合画出接触器电路三相交流电源三相交流电源M3KM两两相相交交流流电电源源KM主主电电路路控控制制电电路路按钮按钮-接通或断开接通或断开控制电路控制电路以发以发出指令，控制出指令，控制接触器接触器、继电器等电器、继电器等电器 SBSBSB启动按钮启动按钮停止按钮停止按钮复合按钮复合按钮启动启动停止停止综合综合思考：点动正转控制线路
3、应选用什么按钮思考：点动正转控制线路应选用什么按钮？答：答：常开按钮常开按钮启动启动SB（启动按钮启动按钮）项目实施合作合作探究探究安全部分安全部分点动电路点动电路功能部分功能部分点拨1：将电源接入接触器电路QFL1L2L3KMM3KMPE点拨2：控制电路实现控制KMSBM3QFL1L2L3KMPE点拨3：电路加入短路保护SBM3QFL1L2L3KMPEFU1FU2项目检查1、功能特点、功能特点 （1）按钮、接触器自动控制电动机运转按钮、接触器自动控制电动机运转（2）按下按钮按下按钮电动机运动电动机运动 松开按钮松开按钮电动机停转电动机停转2、安全、安全(1)电路具有短路保护电路具有短路保护（
4、2）电路结构合理安全可靠，电路结构合理安全可靠，要有足够的安全性和可操作性要有足够的安全性和可操作性工作原理合上电源开关合上电源开关QS启动：启动：按下按下SB KMSB KM线圈得电线圈得电 KM KM主触头闭合主触头闭合 电动机电动机M M启动运转启动运转停止停止：松开：松开SB KMSB KM线圈失电线圈失电 KM KM主触头分断主触头分断 电动机电动机M M失电停转失电停转停止使用时，断开电源开关停止使用时，断开电源开关QSQS。知识测评1、试判断下列电路能否实现点动控制？若不能，试说明、试判断下列电路能否实现点动控制？若不能，试说明原因，并加以改正。原因，并加以改正。SBKMKM拓展
5、提高判断此电路能否实现点动控制，并说明其工作原理判断此电路能否实现点动控制，并说明其工作原理应用：连续与点动应用：连续与点动SBKMKM项目评估评价项目评价项目评价内容评价内容配分配分评价标准评价标准得分得分课堂学习能力课堂学习能力学习态度与能力学习态度与能力10态度端正学习积极态度端正学习积极思维拓展能力思维拓展能力拓展学习的表现与应用拓展学习的表现与应用10积极的拓展学习并能正积极的拓展学习并能正确应用确应用团结协作能力团结协作能力分工协作，积极参与分工协作，积极参与10语言表达能力语言表达能力正确清楚的表达观点正确清楚的表达观点5学习过程：电学习过程：电路图设计、工路图设计、工作原理分析作原理分析电路图设计电路图设计20能正确设计出点动电路能正确设计出点动电路图图工作原理工作原理15能正确分析电路的工作能正确分析电路的工作原理原理理论测试理论测试项目内知识测评项目内知识测评 15正确完成测试内容正确完成测试内容拓展提高拓展提高项目内拓展提高测评项目内拓展提高测评15正确完成测试内容正确完成测试内容总得分总得分教师签字教师签字小结手动正转控制线路手动正转控制线路低压电器低压电器点动电路图点动电路图电路的电路的工作原理工作原理