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1、路曼曼其修远兮吾将上下而求索屈屈 原原 列列 传传司司 马马 迁迁一一.掌握文中的重要实词、掌握文中的重要实词、虚词及文言句虚词及文言句 式，式，并能翻译课文。并能翻译课文。二二.了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德 学习目标学习目标 屈原是两千多年前的一位屈原是两千多年前的一位屈原是两千多年前的一位屈原是两千多年前的一位伟大伟大伟大伟大的诗人的诗人的诗人的诗人，同时是一，同时是一，同时是一，同时是一位位位位思想家、政治思想家、政治思想家、政治思想家、政治家家家家。出生楚国贵族，知识渊博，有。出
2、生楚国贵族，知识渊博，有。出生楚国贵族，知识渊博，有。出生楚国贵族，知识渊博，有卓越的政治和外交才能。他曾得到卓越的政治和外交才能。他曾得到卓越的政治和外交才能。他曾得到卓越的政治和外交才能。他曾得到楚怀王信任，担任地位相当高的楚怀王信任，担任地位相当高的楚怀王信任，担任地位相当高的楚怀王信任，担任地位相当高的“左徒左徒左徒左徒”官职，参与国家政令的起草官职，参与国家政令的起草官职，参与国家政令的起草官职，参与国家政令的起草和外交等工作，但由于上官大夫的和外交等工作，但由于上官大夫的和外交等工作，但由于上官大夫的和外交等工作，但由于上官大夫的诽谤而被楚怀王疏远。屈原鉴于在诽谤而被楚怀王疏远。屈
3、原鉴于在诽谤而被楚怀王疏远。屈原鉴于在诽谤而被楚怀王疏远。屈原鉴于在秦国威胁下的楚国的危机，主张改秦国威胁下的楚国的危机，主张改秦国威胁下的楚国的危机，主张改秦国威胁下的楚国的危机，主张改良内政，联合齐国以求自存。但是，良内政，联合齐国以求自存。但是，良内政，联合齐国以求自存。但是，良内政，联合齐国以求自存。但是，当权者靳当权者靳当权者靳当权者靳(j(j n)n)尚和怀王的宠姬郑袖尚和怀王的宠姬郑袖尚和怀王的宠姬郑袖尚和怀王的宠姬郑袖受了秦国使者张仪的贿赂，阻止怀受了秦国使者张仪的贿赂，阻止怀受了秦国使者张仪的贿赂，阻止怀受了秦国使者张仪的贿赂，阻止怀王接受屈原的正确意见，和齐国绝王接受屈原的
4、正确意见，和齐国绝王接受屈原的正确意见，和齐国绝王接受屈原的正确意见，和齐国绝交了。交了。交了。交了。简介屈原的生平简介屈原的生平简介屈原的生平简介屈原的生平 怀王甚至被秦国诱去做了三年怀王甚至被秦国诱去做了三年怀王甚至被秦国诱去做了三年怀王甚至被秦国诱去做了三年的俘虏，囚死在秦国。楚怀王死后，的俘虏，囚死在秦国。楚怀王死后，的俘虏，囚死在秦国。楚怀王死后，的俘虏，囚死在秦国。楚怀王死后，顷襄王即位，他比他的父亲还要糊顷襄王即位，他比他的父亲还要糊顷襄王即位，他比他的父亲还要糊顷襄王即位，他比他的父亲还要糊涂，在令尹子兰和上官大夫的挑拨涂，在令尹子兰和上官大夫的挑拨涂，在令尹子兰和上官大夫的挑
5、拨涂，在令尹子兰和上官大夫的挑拨和诋毁下，屈原被流放在外二十多和诋毁下，屈原被流放在外二十多和诋毁下，屈原被流放在外二十多和诋毁下，屈原被流放在外二十多年。六十二岁时，他看到楚国的前年。六十二岁时，他看到楚国的前年。六十二岁时，他看到楚国的前年。六十二岁时，他看到楚国的前途已经绝望，于公元前途已经绝望，于公元前途已经绝望，于公元前途已经绝望，于公元前 285农历五农历五农历五农历五月初五日，跳进湖南省汩罗江自杀月初五日，跳进湖南省汩罗江自杀月初五日，跳进湖南省汩罗江自杀月初五日，跳进湖南省汩罗江自杀了。了。了。了。屈原的一生是一个悲剧，他的屈原的一生是一个悲剧，他的屈原的一生是一个悲剧，他的屈
6、原的一生是一个悲剧，他的政治生活虽然失败了，但作为伟大政治生活虽然失败了，但作为伟大政治生活虽然失败了，但作为伟大政治生活虽然失败了，但作为伟大爱国主义者和伟大诗人却赢得了人爱国主义者和伟大诗人却赢得了人爱国主义者和伟大诗人却赢得了人爱国主义者和伟大诗人却赢得了人民的同情和尊敬。民的同情和尊敬。民的同情和尊敬。民的同情和尊敬。每年的农历五月每年的农历五月每年的农历五月每年的农历五月初五日端午节，全中国各地划龙船初五日端午节，全中国各地划龙船初五日端午节，全中国各地划龙船初五日端午节，全中国各地划龙船,吃粽子，就是用来纪念屈原的。吃粽子，就是用来纪念屈原的。吃粽子，就是用来纪念屈原的。吃粽子，就
7、是用来纪念屈原的。简介屈原的生平简介屈原的生平简介屈原的生平简介屈原的生平整体感知：整体感知：以以屈原的活动时间为序，屈原的活动时间为序，概括屈原的人生经历概括屈原的人生经历,每个时期分别从每个时期分别从文中找出一个字来概括。文中找出一个字来概括。任任疏疏绌绌迁迁沉沉（作）（作）分析第一部分分析第一部分（1）：简介屈原以及楚王对他的信任。屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。徒。博闻强志博闻强志，明于治乱，娴于辞令。，明于治乱，娴于辞令。入入则与则与王图议国事，以出号令；王图议国事，以出号令；出出则接遇宾客，应对则接遇宾客，应对诸侯。王甚诸侯。王甚任任之。
8、之。博闻强志博闻强志：见闻广博，记忆力强。：见闻广博，记忆力强。闻闻，动动名名，见识，知识。，见识，知识。志志，记忆力。，记忆力。入入：动动状状，对（在）朝庭内（内）。，对（在）朝庭内（内）。出出：动动状状，对（在）外。，对（在）外。任任：信任。：信任。译译文文：屈原名平，与楚国的王族同姓。他曾屈原名平，与楚国的王族同姓。他曾担任楚担任楚怀怀王的左徒。王的左徒。见闻见闻广博，广博，记忆记忆力很力很强强，通通晓晓治理国家的道理，熟治理国家的道理，熟习习外交外交应对应对辞令。辞令。对对内与内与怀怀王王谋谋划商划商议议国事，国事，发发号施令；号施令；对对外外接待接待宾宾客，客，应应酬酬诸诸侯。侯。怀
9、怀王很信任他。王很信任他。分析第二部分分析第二部分（2-3）：英才遭谗被疏，穷忧愁幽思而作离骚。（2 2）上官大夫与之同列，争宠而心）上官大夫与之同列，争宠而心害害其能。其能。怀王使屈原怀王使屈原造为造为宪令，屈平宪令，屈平属属草稿未定。上官草稿未定。上官大夫见而欲大夫见而欲夺夺之，屈平不之，屈平不与与，因谗之曰：，因谗之曰：“王王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐伐其功，其功，曰，以为曰，以为非我莫能为非我莫能为也。也。”王怒而王怒而疏疏屈平。屈平。害其能害其能：嫉妒屈原的贤能。：嫉妒屈原的贤能。害害，嫉妒嫉妒造为造为宪令：宪令：制定制定国家的法令。国家的
10、法令。夺：改变，更改夺：改变，更改 与：允许，同意与：允许，同意属（属（）：写作。）：写作。伐伐：夸耀，炫耀。：夸耀，炫耀。疏疏：疏远：疏远译文：译文：上官大夫和他官位相等，想争得怀王的宠幸，心里嫉妒屈原的才能。怀王让屈原制订法令，屈原起草尚未定稿，上官大夫见了就更改它，屈原不同意，他就在怀王面前谗毁屈原说：“大王叫屈原制订法令，大家没有不知道的，每一项法令发出，屈原就夸耀自己的功劳说：除了我，没有人能做的。”怀王很生气，就疏远了屈原。朗读第三段读出感情：怨学生朗读或教师范读 （3 3）屈屈平平疾疾王王听听之之不不聪聪也也，谗谗谄谄之之蔽蔽明明也也，邪邪曲曲之之害害公公也也，方方正正之之不不容
11、容也也，故故忧忧愁愁幽幽思思而而作作离离骚骚。离离骚骚者者，犹犹离离忧忧也也。/夫夫天天者者，人人之之始始也也；父父母母者者，人人之之本本也也。人人穷穷则则反反本本，故故劳劳苦苦倦倦极极，未未尝尝不不呼呼天天也也；疾疾痛痛惨惨怛怛，未未尝尝不不呼呼父父母母也也。/屈屈平平正正道道直直行行，竭竭忠忠尽尽智智,以以事事其其君君，谗谗人人间间之之，可可谓谓穷穷矣矣。信信而而见见疑疑，忠忠而而被被谤谤，能能无无怨怨乎乎？屈屈平平之之作作离离骚骚，盖盖自自怨怨生生也也。国国风风好好色色而而不不淫淫，小小雅雅怨怨诽诽而而不不乱乱，若若离离骚骚者者，可可谓谓兼兼之矣。之矣。屈平疾王听之不聪也疾在腠理疾风知劲
12、草君子疾夫舍曰欲之吾疾贫富不均疾痛心痛心病病急速急速厌恶厌恶厌恶厌恶多义词多义词1疾疾：恨、痛心：恨、痛心 聪：明聪：明2.离骚者，犹离忧也。离骚者，犹离忧也。离罹，遭遇离罹，遭遇3.人穷则反本人穷则反本反返。返回，文章有思念的意思。反返。返回，文章有思念的意思。穷，处境困难；本，根本。穷，处境困难；本，根本。4.方正之不容也：方正之不容也：端方正派的人不被（当世所）端方正派的人不被（当世所）容容5.正道直行：正道直行：屈平使（自己的）屈平使（自己的）道德道德端正，使端正，使（自己的）（自己的）品行品行正直正直6.信而见疑，忠而被谤：信而见疑，忠而被谤：诚信诚信却却被被怀疑，忠贞怀疑，忠贞却却
13、被诽谤被诽谤1 1、屈平疾王、屈平疾王听听之不聪也之不聪也 2 2、谗谄谗谄之蔽明也之蔽明也3 3、邪曲邪曲之害公也之害公也4 4、方正方正之不容也之不容也词类活用词类活用动作名，听觉，听力动作名，听觉，听力动作名，中伤别人的小人动作名，中伤别人的小人形作名，邪恶小人形作名，邪恶小人形作名，端方正直的人形作名，端方正直的人译文：译文：屈原痛心怀王不能听信忠言，明辨是非，被谗言和谄媚之辞蒙蔽了聪明才智，让邪恶的小人危害公正的人，端方正直的君子则不为朝廷所容，所以忧愁苦闷，写下了离骚。“离骚”，就是离忧的意思。天是人类的原始，父母是人的根本。人处于困境就会追念本原，所以到了极其劳苦疲倦的时候，没有
14、不叫天的；遇到病痛或忧伤的时候，没有不叫父母的。屈原行为正直，竭尽自己的忠诚和智慧来辅助君主，谗邪的小人来离间他，可以说到了困境了。诚信却被怀疑，忠实却被诽谤，能够没有怨恨吗？屈原之所以写离骚，就是由怨恨引起的。国风虽然多写男女爱情，但不过分。小雅虽然多讥讽指责，但并不宣扬作乱。像离骚，可以说是兼有二者的特点了。分析：王甚任之：“为左徒”，“入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯”。思考：课文第一部分写屈原由见思考：课文第一部分写屈原由见“任任”而见而见“疏疏”。第一段首先简介屈原的姓名、官职和杰。第一段首先简介屈原的姓名、官职和杰出才能，说明出才能，说明“王甚任之王甚任之”。王怎
15、样。王怎样“甚任甚任”之？为什么之？为什么“甚任之甚任之”？楚之同姓：屈原的祖先屈瑕是楚武王的儿子，受封于屈，因以屈为氏，是楚国王族中的一支。屈原具有杰出的才能：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令”。“王甚任之王甚任之”的原因：的原因：内容研读内容研读思考：第二段写了哪几件事？思考：第二段写了哪几件事？它在全文中的作用是什么？它在全文中的作用是什么？内容研读内容研读 共写了三件事，揭示屈原的政共写了三件事，揭示屈原的政治才能，正直的品格，因谗见流治才能，正直的品格，因谗见流的缘由，预示楚国的国事将不可的缘由，预示楚国的国事将不可为为分析：忧愁幽思而作离骚。忧愁的具体内容是“疾王听之不聪也，谗馆之蔽
16、明也，邪曲之害公也，方正之不容也”，疾，恨，痛心。四句中的“之”是助词，取消句子的独立性。这四个主谓短语都是“疾”的宾语。（三）屈原为什么作（三）屈原为什么作离骚离骚？内容研读内容研读为什么作为什么作离骚离骚？不满国君的昏庸和朝廷的黑暗，不满国君的昏庸和朝廷的黑暗，故忧愁忧思而作故忧愁忧思而作离骚离骚。屈平之作屈平之作离骚离骚，盖自怨生也。，盖自怨生也。小结屈原的一生是一个悲剧，他的政治生活虽屈原的一生是一个悲剧，他的政治生活虽然失败了，但作为伟大爱国主义者和伟大然失败了，但作为伟大爱国主义者和伟大诗人却赢得了人民的同情和尊敬。诗人却赢得了人民的同情和尊敬。虽与日月争光可也虽与日月争光可也泥泥
17、而而不不滓滓者者 zh屈平属草稿未定屈平属草稿未定 属予作文以记之属予作文以记之 乃以秦王属吏乃以秦王属吏 然亡国破家相随属然亡国破家相随属n(损害，危害。动词损害，危害。动词)n(忌妒。动词忌妒。动词)n(祸害，灾害。名词祸害，灾害。名词)n(写作。动词写作。动词)n(通通“嘱嘱”，嘱托。动词，嘱托。动词)n(交给官吏治罪。动词交给官吏治罪。动词)n(攻打。动词攻打。动词)n(功业。名词）功业。名词）n(夸耀。动词夸耀。动词)(一件连着一件。动词一件连着一件。动词)邪曲之害公也。邪曲之害公也。上官大夫与之同列，争宠而心害其能上官大夫与之同列，争宠而心害其能但欲求死，不复顾利害但欲求死，不复顾
18、利害害害伐赵，拔石城伐赵，拔石城此王霸之伐也此王霸之伐也平伐其功平伐其功伐伐属属练练 习习动脑动手动脑动手 下列各句中的下列各句中的“穷穷”字意义与其他三项不同的是字意义与其他三项不同的是:A.A.人人穷穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也。则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也。B.B.穷穷余生之光阴以疗梅也哉。余生之光阴以疗梅也哉。C.C.复前行，欲复前行，欲穷穷其林。其林。D.D.子子子子孙孙孙孙无无穷穷匮匮也。也。A A 课后作业预习4-9节内容完成第二课时学案思考4 4 第第3 3小段包括几层？作者是怎样对小段包括几层？作者是怎样对离骚离骚进行记叙进行记叙和议论的？和议论的？第一层，从本段开头至“盖自怨生也、第一句记叙屈原“忧愁幽思而作离骚”，以下几句就“忧”“怨”展开议论，分析产生忧怨的原因，寄寓作者对屈原的深切同情。第二层，第一、二句“上称帝喾靡不毕见”记叙（概述）离骚的主要内容，以下几句就其文、辞、志、行进行评论，评介其艺术成就，赞扬屈原的“泥而不滓”“与日月争光”的高贵品质。