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1、回忆你所知道的送别诗：回忆你所知道的送别诗：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。(壮别）壮别）十年生死两茫茫，不思量，自难忘十年生死两茫茫，不思量，自难忘。（死别死别）劝君更进一杯酒，西出阳关无故人劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。(酒别酒别)古代描写离别的诗词古代描写离别的诗词醉不成欢惨将别醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。别时茫茫江浸月。(惨别惨别)昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。（晏殊（晏殊蝶恋花蝶恋花）众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。（辛弃疾（辛弃疾青玉案青玉案元元夕夕）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（柳永）（柳永）雨霖铃柳永柳永 雨霖铃
2、雨霖铃 安史之乱时，安史之乱时，唐唐玄宗玄宗避地蜀中，于栈避地蜀中，于栈道雨中闻铃音，起道雨中闻铃音，起悼悼念杨贵妃念杨贵妃之思，之思，“采采其声为其声为雨霖铃雨霖铃曲曲”。象征：离愁别恨象征：离愁别恨词牌介绍词牌介绍 柳永创作这首词时，由于柳永创作这首词时，由于仕途失意，心情十分压抑，决仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城到外地去，但一想定离开京城到外地去，但一想到从此将不能和心爱的人生活到从此将不能和心爱的人生活在一起，更是觉得痛苦万分。在一起，更是觉得痛苦万分。这首词就反映了他当时的这种这首词就反映了他当时的这种复杂的心情。复杂的心情。教学目标教学目标1 1、体会词中、体会词中情感情感2
3、 2、把握两种抒情方式：、把握两种抒情方式：直接抒情直接抒情 借景抒情借景抒情 3 3、学习词、学习词虚实结合虚实结合的艺术特点的艺术特点直接抒情直接抒情 雨霖铃雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮帐饮无绪无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。眼，竟无语凝噎。念念去去千里烟波，暮霭沉去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。此去今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。此去经年经年，应是应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与良
4、辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。何人说。1 1、请找出、请找出直接直接抒抒发发词人感词人感情情的句子，并概的句子，并概括词中感情。括词中感情。离别时的依依不舍离别时的依依不舍*多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节！多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节！自古以来自古以来，多愁善感的人，多愁善感的人离别时离别时都都会很会很伤心伤心 更更何况是何况是在这让人不能在这让人不能承受的承受的冷清凄凉冷清凄凉的秋天的秋天*此去此去经年经年，应是应是良辰好景虚设。便纵有千种风良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！情，更与何人说！这一次分开，这一次分开，经过的经过的将是将是一年或更多年一年或更多年的分离，我
5、料想的分离，我料想即使有好天气、好风景，即使有好天气、好风景，也也会因无人共赏而会因无人共赏而形同虚设形同虚设。离别了恋人，纵然是有万千深情蜜意，离别了恋人，纵然是有万千深情蜜意，又能向谁又能向谁诉说诉说呢？呢？借景抒情借景抒情 雨霖铃雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮帐饮无绪无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。眼，竟无语凝噎。念念去去千里烟波，暮霭沉去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去今宵酒醒何处
6、，杨柳岸、晓风残月。此去经经年年，应是应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。更与何人说。2 2、请找出词中、请找出词中写景抒情写景抒情的诗句出来，并的诗句出来，并赏析你最喜欢的一句。赏析你最喜欢的一句。名句赏析名句赏析 1 1、赏析：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨、赏析：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。初歇。(4(4分）分）2 2、赏析：念去去千里烟波，暮霭沉沉、赏析：念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（楚天阔。（4 4分）分）3 3、有人盛赞、有人盛赞“今宵酒醒何处？杨柳岸今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月晓风残月”是千古名句，你同意吗？为是千古名句，你同意吗？为什么？
7、（什么？（6 6分）分）赏析思路：赏析思路：手法手法依据依据作用作用借景抒情意象意境感情借景抒情意象意境感情1 1、赏析：、赏析：寒蝉凄切寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。，对长亭晚，骤雨初歇。这一句给我们点出了别离的这一句给我们点出了别离的季节季节（萧瑟（萧瑟凄冷的秋天）、凄冷的秋天）、地点地点（汴京城外的长亭）、（汴京城外的长亭）、具体具体时间时间（雨后阴冷的黄昏）（雨后阴冷的黄昏）（1 1分）分），寒蝉、长亭、日暮、雨歇寒蝉、长亭、日暮、雨歇（1 1分），分），给我们营造了一个给我们营造了一个凄清萧瑟凄清萧瑟（1 1分）分）的的送别氛围，送别氛围，为全词为全词定下定下凄凉伤感凄凉伤感的的感情
8、基调感情基调。（1 1分）分）2、赏析：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚、赏析：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（天阔。（4分）分）名句赏析名句赏析 这一句运用了这一句运用了借景抒情，虚景写实情借景抒情，虚景写实情的手法，的手法，(1(1分）分）词人借用词人借用想象想象之景：之景：浩渺的烟波，浩渺的烟波，沉重的暮霭，望不到边际的楚天沉重的暮霭，望不到边际的楚天，（，（1 1分分)营造了一个营造了一个迷蒙辽阔迷蒙辽阔的意境，的意境，(1(1分）分）含蓄深沉地表现了词人含蓄深沉地表现了词人分别后分别后抑郁抑郁难舍难舍、孤独寂寞孤独寂寞的感情。（的感情。（1 1分）分）3 3、有人盛赞、有人盛赞“今宵
9、酒醒何处？杨柳岸晓风残月今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是千古名句，你同意吗？为什么？（是千古名句，你同意吗？为什么？（6 6分）分）同意同意。（观点（观点1 1分）分）此句最妙就在于词人能此句最妙就在于词人能寓情于景寓情于景，借景抒情借景抒情 (1(1分），分），词人把古代意象中最能触动离愁的四件事物：词人把古代意象中最能触动离愁的四件事物：酒、杨柳、晓风、月影酒、杨柳、晓风、月影（1 1分）分）集中渲染成一幅集中渲染成一幅凄清孤寂凄清孤寂的画面（的画面（1 1分），分），用用酒的愁苦、柳的寂寥、晓风的清冷、残月的酒的愁苦、柳的寂寥、晓风的清冷、残月的破碎破碎来来烘托烘托离人离人形只影单、孤零
10、惆怅形只影单、孤零惆怅的心境（的心境（2 2分）分）词人以词人以风之凉，月之残透露离情别绪风之凉，月之残透露离情别绪，抒情含抒情含蓄蓄，的确应为千古名句。（小结的确应为千古名句。（小结1 1分）分）杨杨树树岸岸晨晨风风淡淡月月寒蝉凄寒蝉凄切切对长亭对长亭晚晚骤雨初骤雨初歇歇虚实结合虚实结合1、实写：、实写：2、虚写：、虚写：客观世界中存在的客观世界中存在的实像、实事、实境实像、实事、实境。直觉中直觉中看不见摸不着看不见摸不着，却又能从字里行，却又能从字里行间间体味体味出那些出那些虚象虚象和空灵的和空灵的境界境界。1 1）幻想：幻想：神仙鬼怪神仙鬼怪世界和世界和梦境梦境2 2）想象：想象：设想的
11、设想的未来未来之境之境3 3）回忆：回忆：已逝已逝之景之境之景之境4 4）联想：联想：由此及彼由此及彼虚实结合（虚实相生虚实结合（虚实相生虚实相济）虚实相济）指出下列诗歌哪些是指出下列诗歌哪些是“实实”,哪些是哪些是“虚虚”遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。执手相看泪眼，执手相看泪眼，竟无语凝噎。竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天
12、。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。如龙，花月正春风。梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。想得家中夜深坐，还应说着远行人。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。乌衣巷乌衣巷今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉
13、臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干虚虚虚虚实实实实虚虚虚虚虚虚实实虚虚虚虚实实虚虚虚虚阅读下面的诗，回答问题。阅读下面的诗，回答问题。(6(6分分)（天津卷）（天津卷）凉州词（其一）张籍凉州词（其一）张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。注：注：1 1、边城：唐代边境城镇，与吐蕃对峙、边城：唐代边境城镇，与吐蕃对峙2 2、安西：、安西：安史之乱安史之乱后陷落，作者写此诗时安后陷落，作者写此诗时安西已被吐蕃辖管三十多年。西已被吐蕃辖管三十多年。、碛：、碛：qq，沙
14、漠。，沙漠。练：白绢，泛指丝绸练：白绢，泛指丝绸本诗运用虚实相生的艺术手法，请简要分析。本诗运用虚实相生的艺术手法，请简要分析。（分）（分）诗中前两句诗中前两句暮暮雨、雨、低低雁、芦、笋为实写雁、芦、笋为实写（1 1分），分），营造了春天营造了春天阴沉昏暗阴沉昏暗的意境（分），的意境（分），表达了诗人对表达了诗人对紧张恐怖边境的担忧紧张恐怖边境的担忧之情之情（分）；（分）；诗中后两句遥远的诗中后两句遥远的驮铃声为实写驮铃声为实写，驼队驼队应该穿过沙漠后应该穿过沙漠后到安西到安西为虚写为虚写，（1 1分）分）是是想象的想象的繁华的丝绸商运繁华的丝绸商运之景，之景，诗歌通过想象和虚实结合的手法，表
15、达诗歌通过想象和虚实结合的手法，表达作者作者盼望收复盼望收复安西安西边镇边镇 ，恢复往日繁荣恢复往日繁荣的感的感情情（1 1分分)。黄昏时分黄昏时分,边城阴雨连绵边城阴雨连绵,雁儿在阴沉沉的暮雨中低雁儿在阴沉沉的暮雨中低飞飞,似乎在寻找着什么似乎在寻找着什么?透过丝丝细雨透过丝丝细雨,看见远处的沙漠看见远处的沙漠在低吟着在低吟着,似乎在诉说着久违的感觉似乎在诉说着久违的感觉.河边的芦苇发芽似笋河边的芦苇发芽似笋,抽枝吐叶抽枝吐叶,每一片嫩嫩的叶每一片嫩嫩的叶子子,都被雨水洗刷着都被雨水洗刷着,争着向上生长争着向上生长,仿佛看到了春天的仿佛看到了春天的到来到来,生命的希望生命的希望.这时这时,从
16、沙漠遥遥传来的络绎不绝的驮铃声从沙漠遥遥传来的络绎不绝的驮铃声,眼前仿眼前仿佛出现了佛出现了一支驮运货物在缓缓行进的骆驼队伍一支驮运货物在缓缓行进的骆驼队伍,由远及由远及近近,穿过沙漠穿过沙漠,到达遥远的安西到达遥远的安西.同时同时,诗人的那颗无比沉重的心也随那逐渐向远方诗人的那颗无比沉重的心也随那逐渐向远方消逝的驮铃声，越过了沙漠，飞到了那虽然远在视线之消逝的驮铃声，越过了沙漠，飞到了那虽然远在视线之外，却时时进入思念中的安西外，却时时进入思念中的安西概括艺术特点概括艺术特点1 1、直接抒情、直接抒情2 2、借景抒情、借景抒情3 3、虚实结合、虚实结合 寒蝉、长亭、骤雨、兰舟寒蝉、长亭、骤雨
17、、兰舟 杨柳、晓风、残月杨柳、晓风、残月 烟波、暮霭、烟波、暮霭、楚天楚天离别环境离别环境离别场面离别场面此去行程此去行程别后情景别后情景背诵指导背诵指导 作业：作业：1 1、请分析鉴赏本词虚、请分析鉴赏本词虚实结合的手法。（实结合的手法。（6 6分）分）26 “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。噎。”描写了描写了离别时离别时凄清的环境凄清的环境和两人难舍难分的和两人难舍难分的情景，情景，写的是现实之景，是实写。写的是现实之景，是实写。（手法手法+依据依据2 2分）分）“念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。”“今今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是是想象中想象中的别后所的别后所见见景象景象和凄清孤寂的和凄清孤寂的生活情景，是想象之景，是虚生活情景，是想象之景，是虚写写（手法（手法+依据依据2 2分）。分）。本诗本诗虚实结合虚实结合，丰富丰富了诗歌离别的了诗歌离别的内容内容，拓展拓展了诗歌凄清的了诗歌凄清的意境意境，渲染和强化渲染和强化了诗歌词人与恋人了诗歌词人与恋人离别时的伤感，孤独，无奈离别时的伤感，孤独，无奈的感情的感情。（效果作用（效果作用2 2分）分）