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1、设计意图：设计意图：春天春天这首诗歌把春天的色彩、形象、声音都描绘的有声有色，适合大班这首诗歌把春天的色彩、形象、声音都描绘的有声有色，适合大班幼儿学习。该作品不仅画面感强，而且语言凝练，韵律和谐幼儿学习。该作品不仅画面感强，而且语言凝练，韵律和谐，有较强的音乐性，有较强的音乐性，我根据诗歌内容设计了本课件，让幼儿直观欣赏春天的美景，欣赏诗歌的意境美我根据诗歌内容设计了本课件，让幼儿直观欣赏春天的美景，欣赏诗歌的意境美和语言美，从而最大程度地激发幼儿动手描绘和制作春天美景的强烈愿望。和语言美，从而最大程度地激发幼儿动手描绘和制作春天美景的强烈愿望。从第从第5页页-第第17页是配有背景音乐和朗诵
2、诗歌录音的，页是配有背景音乐和朗诵诗歌录音的，旨在让幼儿对诗歌从视听上进行完整地欣赏。旨在让幼儿对诗歌从视听上进行完整地欣赏。从第从第18页到页到24页是只有背景音乐而没有朗诵诗歌声音的，页是只有背景音乐而没有朗诵诗歌声音的，是为了让幼儿自己朗诵诗歌，是为了让幼儿自己朗诵诗歌，另外，这另外，这7页是我打印出来制作成小书的图片。页是我打印出来制作成小书的图片。活动目标活动目标1、初步理解诗歌的比喻手法，感受春天是大自然四季变化的开始；、初步理解诗歌的比喻手法，感受春天是大自然四季变化的开始；2、通过图加文的形式学习散文诗，感受诗歌的意境美。、通过图加文的形式学习散文诗，感受诗歌的意境美。春春 天
3、天春天是一本彩色的书春天是一本彩色的书迎春花儿黄迎春花儿黄海棠花儿红海棠花儿红梨花儿白梨花儿白柳叶儿绿柳叶儿绿.春天是一本会笑的书春天是一本会笑的书小池塘笑了，酒窝圆又大，小池塘笑了，酒窝圆又大，小朋友笑了，咧开小嘴巴小朋友笑了，咧开小嘴巴.春天是一本会唱歌的书春天是一本会唱歌的书春雷轰隆隆，春雨滴滴答，春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱青蛙呱呱呱.春春 天天春天是一本彩色的书春天是一本彩色的书迎春花儿黄，迎春花儿黄，迎春花儿黄，迎春花儿黄，海棠花儿红，海棠花儿红，海棠花儿红，海棠花儿红，梨花儿白，梨花儿白，梨花儿白，梨花儿白，柳叶儿绿柳叶儿绿柳叶儿绿柳叶儿绿.春天是一本会笑的书春天是一本会笑的书小池塘笑了，小池塘笑了，酒窝圆又大，酒窝圆又大，小朋友笑了，小朋友笑了，咧开小嘴巴咧开小嘴巴.春天是一本会唱歌的书春天是一本会唱歌的书春雷轰隆隆，春雨滴滴答，春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱青蛙呱呱呱青蛙呱呱呱青蛙呱呱呱.谢谢您的观赏谢谢您的观赏再见再见请多多指教请多多指教