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1、 拍拍手手歌歌说说课课拍手歌 拍手歌是拍手歌是一种一种民间儿童游戏。一民间儿童游戏。一般由两个人，或多般由两个人，或多人有节奏地拍手、人有节奏地拍手、击掌，并说着有韵击掌，并说着有韵律的儿歌。律的儿歌。教学目标【教学重点】【教学重点】朗读课文。和同学一起边拍手边背诵。朗读课文。和同学一起边拍手边背诵。了解了解“隹隹”“”“鸟鸟”偏旁表义的特点，用部件归类法识字。偏旁表义的特点，用部件归类法识字。【教学难点】【教学难点】感悟和积累重点词语。感悟和积累重点词语。1认认识识“世世、界界”等等1414个个生生字字，会会写写“歌歌、丛丛”等等1010个个生生字字，了了解解“隹隹、鸟鸟”偏偏旁旁表表义义的
2、的特点，会写特点，会写“丛林、深处丛林、深处”等等6 6个词语。个词语。|2能能正正确确、流流利利地地朗朗读读儿儿歌歌，读读出出儿儿歌歌的的节节奏奏，体验儿歌带来的快乐。体验儿歌带来的快乐。|3感感悟悟和和积积累累重重点点词词语语，感感受受动动物物生生活活的的自自由由、快乐，产生保护动物的意识。快乐，产生保护动物的意识。|教学目标（第一课时）认认识识“世世、界界”等等1414个个生生字字，会会写写“歌歌、丛丛”等等1010个个生生字字，在在部部件件归归类类识识字字中中了了解解“隹隹、鸟鸟”偏偏旁表义的特点，会写旁表义的特点，会写“丛林、深处丛林、深处”等等6 6个词语。个词语。1能正确、流利地
3、朗读儿歌，读出儿歌的节奏。能正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏。2 教学目标（第二课时）复复习习“世世、界界”等等1414个个认认读读生生字字，巩巩固固“歌歌、丛丛”等等1010个会写生字。个会写生字。1感感悟悟和和积积累累重重点点词词语语，感感受受动动物物生生活活的的自自由由、快乐，产生保护动物的意识。快乐，产生保护动物的意识。2和和同同学学边边拍拍手手边边背背诵诵课课文文，体体验验读读儿儿歌歌带带来来的快乐。的快乐。3自编一首拍手歌。自编一首拍手歌。4第二课时一、复习巩固已知1.请同学打开书，先自己朗读，放声朗读一遍课文，然后读一读第22页的14个认读字，最后用小手在桌面上写一写田字格中
4、的会写字。2.做课堂小练习。看拼音，写词语。rr gg cc oo cc ngng shsh n n chch lili titi n n（）（）（）（）xi xi ngng mm oo jiji yuyu pp ngng youyou hh oo chch（）（）（）（）连一连，为动物找到家。在田字格里写字，在方格里点标点。1.动物世界很新奇。2.孔雀锦鸡是伙伴。3.雄鹰飞翔云彩间。4.天空雁群会写字。5.丛林深处有猛虎。6.黄鹂百灵唱不休。7.竹林熊猫在嬉戏。8.大小动物都有家。9.人和动物是朋友。10.保护动物是大事。二、感悟重点词语的意思，感受动物生活的 自由、快乐，产生保护动物的意识
5、。感受阅读的乐趣。感受阅读的乐趣。走进语言文字，咬走进语言文字，咬文和嚼字，联想和文和嚼字，联想和想象，在不断地体想象，在不断地体验和顿悟中爱上语验和顿悟中爱上语言文字，爱上阅读。言文字，爱上阅读。动物世界很新奇。新颖奇特 新鲜奇妙（举例说说）孔雀锦鸡是伙伴。想象伙伴一起做什么雄鹰飞翔云彩间。雄健勇猛的鹰盘旋地飞，泛指飞翱翔天空雁群会写字。一会儿一会儿丛林深处有猛虎。茂密的树林最里面强壮、力气大、速度快等黄鹂百灵唱不休。不停止 不罢休竹林熊猫在嬉戏。游戏；玩耍大小动物都有家。家是亲人住在一起，最温暖、最快乐、最安全的地方。人和动物是朋友。相互尊重、相互分享美好事物、可以在对方需要的时候自觉给予
6、力所能及的帮助的人。保护动物是大事。重要的事情 保护动物可以保持地球上的生物多样性，维持地球的生态平衡，人类才能生存得好；保护好动物，可以让世界更加美丽、多姿多彩、充满新奇，人类有动物朋友作伴，更加快乐！1.动物世界很新奇。2.孔雀锦鸡是伙伴。3.雄鹰飞翔云彩间。4.天空雁群会写字。5.丛林深处有猛虎。6.黄鹂百灵唱不休。7.竹林熊猫在嬉戏。8.大小动物都有家。9.人和动物是朋友。10.保护动物是大事。二、感悟重点词语的意思，感受动物生活的 自由、快乐，产生保护动物的意识。注重情感体验，丰富语言积累，培养良好的语感，在发展语言能力的同时，发展感受和理解能力，培植热爱祖国语言文字的情感。拍手歌读
7、出儿歌的节奏，体验儿歌带来的快乐。我们编写一首拍手歌我们编写一首拍手歌 应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会，把握运用语言的规律。激发想象力和创造潜能，在实践中学习运用语言文字的本领。世界动物日 “世界动物日”源自13世纪意大利修道士圣弗朗西斯的倡议。他长期生活在阿西西岛上的森林中，热爱动物并和动物们建立了“兄弟姐妹”般的关系。他要求村民们在10月4日这天“向献爱心给人类的动物们致谢”。弗朗西斯为人类与动物建立正常文明的关系做出了榜样。后人为了纪念他，就把10月4日定为“世界动物日”。每年的10月4日世界各地举行各种活动，宣传爱护动物、尊重动物，正视、善待与人类息息相关的动物。编写或抄写一句爱护动物的宣传语。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。谢谢