《安丘市中小学教师德师风累积考核办法.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安丘市中小学教师德师风累积考核办法.doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、安丘市教育局文件安教字201142 号 关于印发安丘市中小学教师师德师风累积考核办法的通知各镇（街、区）教管办，各市直学校、幼儿园：现将安丘市中小学教师师德师风累积考核办法印发给你们,请认真贯彻执行。二一一年六月二十六日主题词：教师 师德师风累积考核 办法安丘市教育局办公室 2011年6月26日印发录入：李文君 校对：范玉祥安丘市中小学教师师德师风累积考核办法为进一步加强中小学教师职业道德建设，提高师德修养，弘扬高尚师德，根据中小学教师职业道德规范、山东省义务教育条例和安丘市中小学教师职业道德考核办法（试行）等有关教育法律法规和上级关于教师职业道德建设的文件精神，制定本办法。一、考核内容中小学
2、教师职业道德考核内容包括政治思想、遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、廉洁从教八个方面（见中小学教师职业道德考核标准）。二、考核方式与步骤（一）考核方式教师职业道德考核采取日常考核期末累加的办法进行。通过教师民主评议、学生评议、家长评议、考核小组评议、师德师风监督员评议的方式进行。日常考核由学校师德考核小组负责，从爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学习、廉洁从教等方面，详细考核教师表现情况，考核情况一周一上报，一月一汇总，累积记入教师师德考核档案，作为每学期确定考核等次的依据。根据工作岗位性质，按低学段教学人员（小学一、二、三年级和幼儿园教师）、高学段教学人员、非教学人
3、员分别组织考核。（二）考核步骤1教师民主评议。在教研组（备课组、处室）评议的基础上，学校组织全体教职工互相评议师德表现情况。教师民主评议每月一次，参加评议人数应不少于教职工总数的4/5。2学生评议。由学校随机抽取教师任教班级的学生进行评议。抽取的学生数不少于50人，要涵盖所有任教班级，每周进行一次。小学低年级教师可不进行学生评议。3家长评议。由学校采取调查问卷、召开座谈会等形式进行。每学期不少于两次，参加评议的家长应不少于总数的1/3。4师德师风社会监督员评议。各学校要充分发挥老教协、家长委员会和“两代表一委员”的监督作用，聘请他们为学校师德师风社会监督员，对教师的职业道德规范情况进行全面监督
4、。社会监督员对教师师德每月进行一次评议。5学校考核小组评议。学校师德考核小组对教师的师德师风每天进行动态考核，一周一统计，一月一汇总。每月的月末，学校师德考核小组根据日常考核情况对教师进行评议，并结合教研组（备课组、处室）评议、民主评议、学生评议和家长评议情况，分别形成教师师德师风考核累积成绩，记入教师师德考核档案。6调查问卷。每月组织学生进行一次问卷调查，每班随机抽取5名学生。对调查问卷要及时整理，对调查问卷中发现的共性问题要认真分析原因，及时整改，个别敏感问题要高度重视，认真核实，并及时上报。7.反馈。学校对考核中反映出来的问题，应认真进行梳理分析，向教职工本人反馈，同时进行个别谈话。教职
5、工要根据反馈的问题，认真整改，并形成书面报告。8.公示。每次的教师师德师风考核结果要在学校公示5个工作日。公示无异议，考核结果累积记入教师师德档案。三、考核计分及等次（一）考核计分低学段教学人员、高学段教学人员、非教学人员按以下办法分别计分。低学段教学人员：考核小组评议占30%，民主评议占30%，家长评议占30%，社会监督员评议占10%；高学段教学人员：考核小组评议占20%，民主评议占20%，学生评议占30%，家长评议占20%，社会监督员评议占10%；非教学人员：考核小组评议占30%，民主评议占30%，处室评议占30%，社会监督员评议占10%。考核计分实行百分制，一月一汇总。每月月初由学校师德
6、考核小组将上月的教师民主评议、学生评议、家长评议和考核小组日常考核按比例进行汇总统计。一月多次评议的项目取平均值，然后按比例计入月考核成绩，一月一次评议的项目将评议结果按比例直接计入月考核成绩，月内未评议的项目按80分依比例计入月考核成绩。学期结束时将每月的考核成绩累加后即为教师本学期的考核成绩。（二）考核等次考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。优秀率占参加考核教师总数的30。学校每出现一次师德投诉查实案件降低5个百分点，每出现一次潍坊市整改通知降低6个百分点。教师师德考核与学校办学群众满意度测评挂钩。满意度调查中学校办学满意度在85%以上的可适当提高师德优秀率，原则上满意度每提高1个百分点
7、优秀率提高2个百分点，满意度低于80%的，优秀率降低5个百分点，满意度低于60%的，优秀率降低10个百分点。在教育局组织的对学校办学群众满意度测评中，“满意”等次达不到85%以上的不能作为先进单位向市级以上推荐；对“不满意”等次在30%以上的学校取消本学年度所有评选先进资格。凡有下列情况之一者，考核等次定为不合格:(1)擅自脱离工作岗位，或不服从工作安排的；(2)体罚或变相体罚学生的;(3)侮辱或损害学生身心健康，造成不良后果的；(4)动员、组织学生利用节假日和课余时间补课及从事各种有偿补习活动、举办或者参与举办各类补习班的；(5)向学生摊派、推销教辅资料的；(6)向学生或家长索要钱物、有价证
8、券，托学生家长办私事的;(7)散布非法言论，参与赌博、封建迷信和邪教活动的;(8)以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；(9)不服从县级以上人民政府教育行政部门或者学校组织的教师交流和支教安排的；(10）其它违反师德行为规范，造成不良影响和后果的。四、考核结果的使用1.师德考核结果要纳入对教师的评价体系，作为岗位聘任、职务评聘、绩效工资发放、表彰奖励等的前置条件。只有师德考核优秀的教师，才有资格参加岗位聘任、职务评聘、奖励性绩效工资发放、优秀教师评选。在今后的评先树优中，各单位按照师德累积的考核成绩从高到低依次推荐。2.每年从师德考核优秀的教师中评选100名师德标兵，并从中
9、选拔成绩突出、事迹感人的10名先进典型组成宣讲团到各个学校进行事迹宣讲。3.师德考核不合格的教师，除取消一切评先树优、奖励性工资发放、干部提拔重用资格外，在岗位聘任中予以低聘、缓聘或解聘。对师德考核连续两年不合格的教师应调离教学岗位，情节严重的给予党纪政纪处分。附表：1、中小学教师职业道德考核标准2、中小学教师职业道德考核登记表3、安丘市教师职业道德累积考核成绩统计表4、学生调查问卷样卷附1：中小学教师职业道德考核标准考核标准主 要 内 容分值政治思想热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，在思想上、行动上自觉与党中央和各级党委、政府保持一致。3拥护党的教育方针，自觉树立社会主义价值观、
10、荣辱观。3遵纪守法遵纪守法，自觉维护学校荣誉和教师形象。无违法违纪行为，不向学生传播有害身心健康的言论和观点。3自觉遵守学校的管理规章制度，维护正常教育教学秩序，无影响教育教学工作的不良言行。3爱岗敬业热爱教育事业，认真履行岗位职责，按质按量按时完成教育教学任务。10工作认真，精益求精，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，教学成绩突出。10为人师表与领导、同事、学生、家长建立平等、尊重、和谐、健康的人际关系。在教育教学工作中能良好协作和互动。自觉维护学校领导和其他教师的威信。学生出现特殊情况，能与家长及时沟通。10品行端正，仪表端庄。5关爱学生关心爱护全体学生，平等、公正对待每一位学生。不单纯
11、以学习成绩评价学生，不公开排列学生的成绩名次。5无体罚或变相体罚学生或讽刺、挖苦、歧视学生现象。对品行有缺陷、学习有困难的学生，主动帮助和辅导。10教书育人将德育工作贯穿于教育教学工作全过程，努力培养学生良好的思想品德和行为习惯。5注重安全教育，保护学生安全，及时制止侵害学生权益的事件发生。危急时刻能够挺身而出保障学生的生命安全。5终身学习认真实施素质教育，不断提高教育教学质量，所带学科和班级成绩良好，学生和家长满意。3积极参加课改实验、教科研活动和继续教育，不断提高专业素养和教育教学能力。5廉洁从教严格遵守廉洁从教有关规定，自觉接受学生、家长和社会的监督。5不向学生推销各种报刊、学习资料和学
12、习用品等。5不收受、索要学生和家长的钱、物、有价证券等。5不到校外社会办学机构兼职兼课，不组织或者参与有偿家教活动。5带“”号项目为日常考核项目。附2：中小学教师职业道德考核登记表 学年度上（下）学期姓名参加工作时间任教学科工作单位及职务教师师德状况月自我评价 教研组(备课组、处室)考核意见 年 月 日学校考核小组意见 （盖章） 组长签名： 年 月 日考核成绩1考核成绩2考核成绩3考核成绩4本学期累积成绩考核等次附3 安丘市 学年度教师职业道德累积考核成绩统计表姓名第一学期考核成绩第二学期考核成绩本学年度考核总成绩学年度考核等次成绩1成绩2成绩3成绩4小计成绩1成绩2成绩3成绩4小计附4学 生
13、 问 卷（此为样卷，内容可根据各单位实际情况增加或删减）1你最喜欢的老师是：（ ）A.语文老师B.数学老师C.历史老师D.英语老师E.地理老师F.政治老师G.音乐老师H.美术老师I.体育老师J.物理老师 K.化学老师L.生物老师M.劳动老师 N.没有2老师对犯了错误的学生的态度是：（）A.以理服人 B.讽刺挖苦 C.罚他站.罚他跑步.罚他干值日.罚他做大量作业 D.打他3学习和班级活动方面，老师对待学生的做法是：（）A平等公正对待每一位学生 B偏向个别学生 C歧视部分学生4对思想、纪律较差或学习不好的学生，老师的做法是：（）A经常教育他，经常耐心地辅导他学习 B把他安排在座位最后头或最边上，不
14、管他C上课不提问他，作业不做也不管他 D经常罚站或将他叫到教室外边站着E期中考试或期末考试时让他回家，不让他考试F.其他处理办法： 5你的作业是谁批改的：（） A有时是同学替老师批改 B有时是同学批改后老师再批改 C每次都是老师批改的6我作业没完成时老师（ ）A. 说服教育，让我按时完成作业 B. 找时间补上 C.罚站或到教室外面站着 D. 把作业抄10遍、20遍或更多E. 什么也不说7.老师在与学生谈话时：（） A.语言文明，没有骂人的话 B.有时讲脏话粗话 C.经常讲脏话粗话8.老师有没有酒后上课或教室内吸烟的现象：（ ）A.有 B没有9.老师有没有带手机进教室上课或在上课时接打电话的现象
15、：（ ） A.有B没有10.你家曾给老师送过礼品吗？（） A.没送过B送过11.你家宴请过老师吗？（ ）A. 没有B.有12.老师向学生摊派或暗示学生购买过图书、报纸、资料及学习用品吗？（ ） A.没有B.有13.你所了解，老师之间有无打架斗殴、闹不团结的现象：（ ）A.有B.无14.你是否参加过教师组织的收费辅导。（ ）A.是B.否15.你参加收费辅导的时间是（可多选）：A.暑假B.寒假C.双休日D.平时16老师在每周的周一至周五（假期除外）中午有没有饮酒的（ ）。 A有 B没有17你放学后不能立即回家的原因主要有（）。打扫卫生写作业帮老师批改作业老师找我谈话写检查老师给我辅导功课帮老师干杂活18你最想对教师说的话是什么？