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1、语文 六年级 上册语文语文园地六园地六第六单元第一课时第二课时 学学习习本本单单元元的的文文章章，我我们们了了解解了了中中国国人人民民对对土土地地的的热热爱爱。今今天天我我们们继继续续走走进进语语文园地，一起来采撷新的知识。文园地，一起来采撷新的知识。回顾本单元学过的诗词，了解方法。回顾本单元学过的诗词，了解方法。交流平台交流平台第一关：第一关：看题目，背诗词。看题目，背诗词。第二关：第二关：赏插图，背诗词。赏插图，背诗词。第三关：第三关：据提示，背诗词。据提示，背诗词。第一课时 读古诗词的时候，遇到不理解的字词，读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。可以借助注释理解。注释读古诗
2、词的时候，遇到不理解的地方，你会怎么办？有画面感的诗句，可以通过想象来体会。有画面感的诗句，可以通过想象来体会。如，读到如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的象。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。美。读李商隐的读李商隐的嫦娥嫦娥时，联系嫦娥奔月的时，联系嫦娥奔月的故事，体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞，故事，体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞，更容易理解这首诗的意思。看来，多更容易理解这首诗的意思。看来，多了解一些了解一些传统文化常识传统
3、文化常识，对我们学习古诗词很有帮助。，对我们学习古诗词很有帮助。学习古诗词可以结合注释、想象画面及了解古代文化常识的方法提高理解效果。五行：五行：金、木、水、火、土金、木、水、火、土五谷：五谷：稻、麦、黍、菽、稷稻、麦、黍、菽、稷五音：五音：宫、商、角、徵、羽宫、商、角、徵、羽五彩：五彩：黄、青、赤、白、黑黄、青、赤、白、黑日积月累日积月累你知道哪些与“五”相关的文化常识？“五行五行”是中国自古以来道学的一种是中国自古以来道学的一种系统观，广泛地用于中医学、堪舆、命理、系统观，广泛地用于中医学、堪舆、命理、相术和占卜等方面。五行的意义包涵借着相术和占卜等方面。五行的意义包涵借着阴阳演变过程的五
4、种基本动态阴阳演变过程的五种基本动态:水水(代表润代表润下下)、火火(代表炎上代表炎上)、金金(代表收敛代表收敛)、木木(代表伸展代表伸展)、土土(代表中和代表中和)。中国古代哲学家用五行理论来。中国古代哲学家用五行理论来说明世界万物的形成及其相互关系。它强调整体概说明世界万物的形成及其相互关系。它强调整体概念，念，旨在描述事物的运动形式及转化关系旨在描述事物的运动形式及转化关系。平常俗称的平常俗称的“五谷五谷”所指的五种谷物所指的五种谷物:稻、麦、黍、菽、稷稻、麦、黍、菽、稷。“五音五音”指中国五声音阶中的指中国五声音阶中的宫、商、宫、商、角、徵、角、徵、羽羽五个音级，相当于现行简谱上五个音
5、级，相当于现行简谱上的的哆、来、咪、梭、哆、来、咪、梭、拉。拉。五彩：黄、青、赤、白、黑五彩：黄、青、赤、白、黑 这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力。发展到现在也可以代表各种中，蕴涵着五方神力。发展到现在也可以代表各种颜色。颜色。除了上面提到的五行、五除了上面提到的五行、五谷、五音、五彩之外，还有谷、五音、五彩之外，还有五五常常、五教五教、五毒五毒、五味五味等。等。读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。词句段运用词句段运用第二课时 为
6、了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之城市之肺肺”，是十分形象和贴切的。因为这些，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染而且能降低灰尘污染叶子表面的绒毛和黏液能叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。这段话共有4句，每句的意思是什么？1.1.花
7、草树木让城市的生活环境更舒适。花草树木让城市的生活环境更舒适。2 2.花草树木是城市花草树木是城市“绿色卫士绿色卫士”，守护城市环境。，守护城市环境。3.3.花草树木被比作花草树木被比作“城市之肺城市之肺”。4.4.花草树木的作用能调节城市空气，降低灰尘污染。花草树木的作用能调节城市空气，降低灰尘污染。比较每个句子的意思，想一想这段话是围绕哪句话来写的。通过比较，发现这段话中的第二句具有承前通过比较，发现这段话中的第二句具有承前启后的作用，启后的作用，是关键句是关键句。花草树木之所以被比作。花草树木之所以被比作“城市之肺城市之肺”，是因为它们有调节城市空气，降，是因为它们有调节城市空气，降低灰
8、尘污染的作用，能低灰尘污染的作用，能“使生活环境更舒适使生活环境更舒适”。因此，把花草树木比作因此，把花草树木比作“城市之肺城市之肺”是十分形象是十分形象和贴切的。和贴切的。把握一段话表达的观点，应善于抓住关键句。我们要精心地保护地我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。球，保护地球的生态环境。公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、快捷。阅读站牌，你读出了什么信息？目的地目的地首末班车时间首末班车时间票价票价线路线路途经站点途经站点 86 86路车停靠常家岭、路车停靠常家岭、商品城商品城等等1010个站点。一般个站点。一般来说来说，停靠，停靠的站点越多，的站点越多，需要的
9、需要的时间越时间越长长。首首班车时间是指最早班车时间是指最早一一班车班车的发车时间，末班的发车时间，末班车时间车时间是指是指最晚一班车的最晚一班车的发车时间。发车时间。读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？温泉镇宋家洼九点以前九点以前方案一温泉镇四通桥宋家洼经过8个站点方案二温泉镇桐荫街宋家洼经过6个站点方案二方案三温泉镇宋家洼经过5个站点方案三 综综上考虑，我觉上考虑，我觉得选择方案二最合适。得选择方案二最合适。部编小学语文六年级上册语文园地六语文园地六交流平台交流平台 读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释
10、理解。有画面感的诗句，可以通过想象来体会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。读李商隐的嫦娥时，联系嫦娥奔月的故事，体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞，更容易理解这首诗的意思。看来，多了解一些传统文化知识，对我们学习古诗词很有帮助。总结理解古诗词的方法1.借助注释理解。2.通过想象去体会。3.多了解古代文化常识，可以有助于理解古诗词的意思。u交流指导交流指导 浪淘沙中“浪淘风簸”的“簸”可以通过注释知道是“颠簸”的意思。结合本单元学习的古诗，说说你对这些方法的认识。u交流示例交流示例 读到“九曲黄河万里沙，
11、浪淘风簸自天涯”时，通过想象，我的眼前浮现出黄河奔腾咆哮的画面，我感受到了黄河的气势，体会到了诗歌的美。读“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”时，联系南朝历史，感受诗人的忧国忧民之情。字句段运用字句段运用 为了生活环境更舒适为了生活环境更舒适,人们在城市里种植了大量的花草树木。这人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的些树木花草是城市的“绿色卫士绿色卫士”,守护者城市的环境。人们把它守护者城市的环境。人们把它们比作们比作“城市之肺城市之肺”,是十分形象和贴切的。因为这些是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士绿色卫士”,不仅能吸收空气中的二氧化碳不仅能吸收空气中的二氧化碳,调节城市空
12、气调节城市空气,而且能降低灰尘而且能降低灰尘污染污染叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘,阻止灰尘微粒蔓延。阻止灰尘微粒蔓延。读一读,说说下面这段话表达了怎样的观点。这段话是这段话是“总总分分”结构，第一句话是总述，后面结构，第一句话是总述，后面的句子是分述。的句子是分述。从总述的句子中可以概括出这段话的观点。从总述的句子中可以概括出这段话的观点。这段话的观点是：这段话的观点是：在城市里种植大量的花草树木，在城市里种植大量的花草树木，可以让生活环境更舒适。可以让生活环境更舒适。u我的发现我的发现先总述，后分述的句段，叫做先总述，后分述的句段，叫做“总总分分”结构句段。结
13、构句段。“总总”就是表达中心意思、主要观点的一层意思；就是表达中心意思、主要观点的一层意思；“分分”就是分点列举说明，具体详细陈述的一层或几层意就是分点列举说明，具体详细陈述的一层或几层意思。思。u我的收获我的收获 公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让公交车是常用交通工具，选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、快捷。出行更顺利、快捷。读材料，想一想：小林同学家住温泉镇读材料，想一想：小林同学家住温泉镇，他希望早上，他希望早上9 9点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适？起去爬山。他怎样乘车最合适？u老师提示：老师提示：一般
14、来说，停靠的站点越多，需要的时间越长。首班车时间是指最早一班车的发车时间。末班车时间是指最晚一班车的发车时间。温泉镇四通桥宋家洼经过8 8个站点u我的发现我的发现:温泉镇桐荫街宋家洼经过6 6个站点温泉镇宋家洼经过5 5个站点 示例:先坐65路车到四通桥，在四通桥转乘去西山口方向的86路车到宋家洼下车。看公交指示牌可知,从温泉镇到宋家洼坐763路最合适,不需要换乘,停靠的站点最少,但是763路首班车的发车时间是9:00，这不符合他九点以前到外婆家的要求,因此,坐763路不合适。要想在九点之前到外婆家，他只能转车。u我的收获我的收获:选择合适的乘车方案，一要看线路，二要看首班车发车的时间。如果有
15、多种乘车方案，选择最优方案执行，这样既节省时间，又节省路程，还节省乘车费用。日积月累日积月累五行：金、木、水、火、土五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷五谷：稻、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徵、羽五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑五彩：黄、青、赤、白、黑（五种物质）（五种物质）（五种谷物）（五种谷物）（五个音级）（五个音级）（五种颜色）（五种颜色）（1）五行：指古人把宇宙万物划分为五种性质的事物，即分成金、木、水、火、土五大类。五行是中国古代哲学的一种系统观，广泛用于中医学、哲学、命理、相术和占卜等方面。中国古代哲学家用五行理论来说明世界万物的形成及其相互关系。u
16、释义释义:（2）五谷：指的是五种谷物。“稻”俗称水稻、大米；“麦”俗称小麦；“黍”俗称黄米；“菽”俗称大豆；“稷”又称“粟”，俗称小米。（3）五音：指的是五声音阶，就是按五度的相生顺序，从宫音开始到羽音，依次为：宫商角徵羽；如按音高顺序排列，即为：1 2 3 5 6宫商角徵羽。（4）五彩：黄、青、赤、白、黑，是色彩中五种主色调。u运用运用:俗语说：“四体不勤，五谷不分。”你是怎样理解这句俗语的含义的？“四体”指的是四肢，“四体不勤”的意思是怕走路，怕动手干活。“五谷”指的是“稻、麦、黍、菽、稷”。“五谷不分”的意思是不劳动的人，到了农田就不会认识农作物。这句话的意思是说一个懒人就没有分辨事物的本质了，变相地说一个人懒。除了上面提到五行、五谷、五音、五彩之外，还有五常、五教、五毒、五味等。u拓展拓展: