《西师大版三年级数学上册第四单元《两位数除以一位数的除法》ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师大版三年级数学上册第四单元《两位数除以一位数的除法》ppt课件.pptx（113页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课件课件PPT第四单元第四单元 两位数除以一位数的除法两位数除以一位数的除法 1 1 两位数除以一位数的口算和估算两位数除以一位数的口算和估算课件课件PPT复习导入复习导入你知道用乘法口诀求商的方法吗？用乘法口诀求商时,除数是几,就想几的乘法口诀，除数和几相乘得被除数，商就是几。课件课件PPT除数是几例 口算。解答：想几的乘法口诀405=366=324=8 6 8复习导入复习导入课件课件PPT情景导入情景导入1 1买西红柿。课件课件PPT探究新知探究新知（1）20元可以买多少千克西红柿？2个十除以2等于1个十20是由2个十组成的（一）用数的组成计算。202=10（千克）课件课件PPT探究新知探
2、究新知202=10102=20（二）想乘法算除法。202=10（千克）课件课件PPT探究新知探究新知口算整十数除以一位数时,可以先用整十数的十位上的数除以一位数算出商,再在商的后面添上1个0。课件课件PPT探究新知探究新知（2）24元可以买多少千克西红柿？10+2=1224=20+4,202=10，42=2242=12（千克）课件课件PPT探究新知探究新知口算几十几除以一位数时,可以把几十几分成几十和几,先用几十除以一位数算出商,再用几除以一位数算出商,最后将两次算出的商相加。课件课件PPT情景导入情景导入2 2李叔叔大约买了多少千克苹果？课件课件PPT每千克苹果6元,李叔叔买了59元的苹果,
3、要求李叔叔大约买了多少千克的苹果。根据“总价单价=数量”可以求出苹果的数量,列式为596。探究新知探究新知探究新知探究新知课件课件PPT探究新知探究新知把59看成6059接近6059610（千克）课件课件PPT探究新知探究新知估算两位数除以一位数的商是多少时,可以先把两位数看作最接近它的整十数,再用整十数除以一位数的方法进行口算,口算的结果就是估算的结果。课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：1.口算。303=602=404=商的末尾添上一个0用整十数十位上的数除以一位数课件课件PPT解答：10 30 10典题精讲典题精讲课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：2.买西红柿。把59看作60计
4、算59接近60课件课件PPT解答：59320（千克）典题精讲典题精讲课件课件PPT错误解答易错提醒易错提醒错误原因：用十位上的数除以一位数后，忘记了在商的后面添0。判断：602=3。（）课件课件PPT判断：602=3。（）正确解答整十数除以一位数，如果被除数十位上的数能被整除，那么商是一个整十数。易错提醒易错提醒课件课件PPT学以致用学以致用1.估算。解：20 10把42看成40计算，把88看成90计算。422 889课件课件PPT80除以4的结果是20。不对解：学以致用学以致用2.这道题做得对吗？课件课件PPT3.平均每个箱子装多少个苹果？先用40十位上的4除以4，再在商后面添一个0。404
5、=10（个）解：学以致用学以致用课件课件PPT4.如果手机里有48元，每天用5元，大约能用几天？48接近50，把48看作50计算。48510（天）解：学以致用学以致用课件课件PPT5.做跳绳。把66分成60和6，分别除以2，再把商相加。662=33（米）解：学以致用学以致用课件课件PPT2.口算几十几除以一位数时,可以把几十几分成几十和几,先用几十除以一位数算出商,再用几除以一位数算出商,最后将两次算出的商相加。怎样口算整十数、几十几除以一位数？怎样估算两位数除以一位数？1.口算整十数除以一位数时,可以先用整十数的十位上的数除以一位数算出商,再在商的后面添上1个0。3.把两位数看作最接近它的整
6、十数,再用整十数除以一位数的方法进行口算,口算的结果就是估算的结果。课堂小结课堂小结课件课件PPT第四单元第四单元 两位数除以一位数的除法两位数除以一位数的除法 2 2 两位数除以一位数的笔算两位数除以一位数的笔算课件课件PPT复习导入复习导入你知道怎么口算几十几除以一位数吗？把几十几分成几十和几,先用几十除以一位数算出商,再用几除以一位数算出商,最后将两次算出的商相加。课件课件PPT把两位数分成几十和几例 口算。解答：分别除以一位数555=363=642=11 12 32复习导入复习导入把商相加课件课件PPT情景导入情景导入1 1分月饼。课件课件PPT探究新知探究新知（1）平均分给3个组,每
7、组分得多少个月饼？363=12（个）十位上的商1与3的乘积个位上的商与2的乘积课件课件PPT探究新知探究新知（2）平均分给2个组,每组分得多少个月饼？362=18（个）余下的1个十和6组成16课件课件PPT探究新知探究新知列竖式计算两位数除以一位数时,可以先用十位上的数除以一位数,如果除下来没有余数,再用个位上的数除以一位数;如果用十位上的数除以一位数有余数的话,就把余数和个位上的数合起来除以一位数。课件课件PPT情景导入情景导入2 2可以插多少个花瓶?还剩多少枝？课件课件PPT探究新知探究新知954=23(个)3(枝）15减12得3,3不能再除了，就是余数课件课件PPT探究新知探究新知笔算两
8、位数除以一位数时，如果最后的数不能再除了，就把这个数作为余数。书写横等式的结果时，写出两数相除的得数时,既要写出商,也要写出余数。课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：1.口算。除到哪一位，就把商写在那一位上面从被除数的十位除起 2 12 4 2 4 课件课件PPT解答：典题精讲典题精讲 2 12 4 2 4 220课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：2.进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定比除数（）。在有余数的除法算式中，余数一定比除数小。课件课件PPT解答：小典题精讲典题精讲课件课件PPT错误解答易错提醒易错提醒错误原因：没有掌握两位数除以一位数的笔算方法。列竖式计算484。课件
9、课件PPT列竖式计算484。正确解答笔算除数是一位数的除法时，要用除数依次去除被除数每一位上的数。易错提醒易错提醒课件课件PPT学以致用学以致用1.663的商是（）位数。解：两十位上的数比3大。课件课件PPT学以致用学以致用2.在除法算式76时，余数（）。解：B在有余数的除法中，余数比除数小。A.大于6 B.小于6 C.等于6课件课件PPT3.下面的算式是否正确？余数应比除数小。解：学以致用学以致用课件课件PPT4.补全算式。根据已知数推断。学以致用学以致用142141课件课件PPT5.42支铅笔平均分成3份，每份几枝？先从被除数十位上的数算起。423=14解：学以致用学以致用课件课件PPT2
10、.书写横等式的结果时，既要写出商,也要写出余数。余数要比除数小。怎样笔算两位数除以一位数？计算有余数的除法需要注意什么？1.先用十位上的数除以一位数,如果除下来没有余数,再用个位上的数除以一位数;如果用十位上的数除以一位数有余数的话,就把余数和个位上的数合起来除以一位数。课堂小结课堂小结课件课件PPT第四单元第四单元 两位数除以一位数的除法两位数除以一位数的除法 3 3 探索规律探索规律课件课件PPT复习导入复习导入你知道一位数乘两位数的笔算方法吗？用一位数乘两位数的个位、十位上的数,在计算过程中满几十就向前一位进几。课件课件PPT一位数分别乘两位数的个位和十位，哪一位满几十就向前一位进几例
11、计算。解答：333=334=335=99 132 165复习导入复习导入课件课件PPT情景导入情景导入（1）议一议,填一填。课件课件PPT第2组图形中小正方形的个数是第1组的2倍。我发现32=6，62=12,122=24，探究新知探究新知探究新知探究新知课件课件PPT探究新知探究新知后面每组小正方形的个数是前一组小正方形个数的2倍。课件课件PPT探究新知探究新知（2）议一议,填一填。探究新知探究新知第2组图形中小正方形的个数是第1组的一半。我发现162=8，82=4，42=2，课件课件PPT探究新知探究新知后面每组小正方形的个数是前一组小正方形个数的一半。课件课件PPT探究新知探究新知想发现数
12、的排列规律，需要观察所给的数，运用数的顺序和加、减、乘、除的相关知识，找出数与数之间的和、差、积、商的特点，从而发现规律。课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：1.填一填。5，10，20，（），80。括号里的数是20的2倍每个数是前一个数的2倍课件课件PPT解答：40典题精讲典题精讲5，10，20，（），80。课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：2.下一组应是（）个正方形。2个正方形是下一组的2倍前面每组是后一组的2倍课件课件PPT解答：1典题精讲典题精讲下一组应是（）个正方形。课件课件PPT错误解答易错提醒易错提醒51错误原因：没有找出数的排列规律。找规律，填一填。1，3，9，27，（
13、）,243。课件课件PPT找规律，填一填。正确解答81本组数的排列规律是后一个数是前一个数的3倍，用前一个数乘3即可得到后一个数。易错提醒易错提醒1，3，9，27，（）,243。课件课件PPT1.下面每个数都是前一个数的（）倍。用后面的数除以前面的数。5解：学以致用学以致用3，15，75，375。课件课件PPT学以致用学以致用2.找规律填数。解：54每个数都是前一个数的3倍。2，6，18，（），162。课件课件PPT学以致用学以致用3.找规律填数。解：9每个数等于前面一个数除以3。81，27，（），3，1。课件课件PPT4.下面一组应是（）个三角形。后面每组三角形的个数是前面一组的2倍。16解
14、：学以致用学以致用课件课件PPT5.找规律填空。后面每组圆的个数依次比前面一组多2、3、4、5个。6解：学以致用学以致用课件课件PPT你能告诉我怎么找一组数的排列规律吗？好的，没问题！想发现数的排列规律，需要观察所给的数，运用数的顺序和加、减、乘、除的相关知识，找出数与数之间的和、差、积、商的特点，从而发现规律。课堂小结课堂小结课件课件PPT第四单元第四单元 两位数除以一位数的除法两位数除以一位数的除法 4 4 问题解决问题解决课件课件PPT复习导入复习导入你知道两位数除以一位数的计算方法吗？先用十位上的数除以一位数,如果除下来没有余数,再用个位上的数除以一位数;如果用十位上的数除以一位数有余
15、数的话,就把余数和个位上的数合起来除以一位数。课件课件PPT列出算式后，用两位数除以一位数的笔算方法计算例 三年级有66名学生。每6人一组，可以分成几组？解答：666=11（组）复习导入复习导入课件课件PPT情景导入情景导入1 1至少需要多少张桌子？课件课件PPT要求至少需要多少张桌子,就是把95人,每8人分成一桌,列除法算式958进行计算。探究新知探究新知探究新知探究新知课件课件PPT探究新知探究新知余下的人也需要一张桌子计算结果有余数958=11（张）7（人）11+1=12（张）课件课件PPT探究新知探究新知本题是根据实际情况采用“进一法”取商的近似值。课件课件PPT情景导入情景导入2 2
16、怎样租船比较合算？课件课件PPT探究新知探究新知和包船的价格比较计算买6人的船票需要多少钱（一）买船票。166=96（元）8796课件课件PPT探究新知探究新知和买船票的价格比较计算包船每人需要的钱数（二）包船。876=14（元）3（元）1416课件课件PPT探究新知探究新知在解决租船这类问题时,一般情况下合租(包船)而且船上要尽量坐满比较合算。课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：1.29吨水泥，一辆汽车每次运13吨，运完这些水泥至少运多少次？剩下的也要运一次有余数课件课件PPT解答：2913=2（次）3（吨）2+1=3（次）典题精讲典题精讲课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：2.谁跑
17、得快一些？比较算出两人的速度课件课件PPT解答：369=4（米）357=5（米）45，小林跑得快。典题精讲典题精讲课件课件PPT错误解答易错提醒易错提醒829=9（支）1（元）9+1=10（支）答：82元可以买10支钢笔。错误原因：没有从实际出发解决问题。每支钢笔9元，82元可以买几支钢笔?课件课件PPT每支钢笔9元，82元可以买几支钢笔?正确解答剩下的1元不够买1支钢笔，不能用“进一法”。易错提醒易错提醒829=9（支）1（元）答：82元可以买9支钢笔。课件课件PPT学以致用学以致用1.有27名同学划船，每条船最多能坐4人，至少要（）条船。解：7用27除以4，余下的人也需要一条船。课件课件P
18、PT学以致用学以致用2.每千克苹果4元，妈妈用了39元钱，可以买（）千克。解：9余下的钱不能买一千克，不能“进一”。课件课件PPT3.文文一分写了15个字，乐乐2分写了34个字，（）写的快。算出乐乐每分写的字数，再和15比较。乐乐解：学以致用学以致用课件课件PPT4.判断：文文2分踢了48个毽子，乐乐3分踢了72个毽子，文文踢得快。（）计算出每人每分踢的个数。解：学以致用学以致用课件课件PPT5.现有95米布，每8米做一个窗帘，最多可以做几个窗帘？剩下的7米不能做一个窗帘，所以最多可以做11个。958=11（个）7（米）解：学以致用学以致用课件课件PPT2.在解决租船这类问题时,一般情况下合租
19、(包船)而且船上要尽量坐满比较合算。你知道怎样用两位数除以一位数解决实际问题吗？我知道!1.有时需要采用“进一法”取商的近似值。课堂小结课堂小结课件课件PPT第四单元第四单元 两位数除以一位数的除法两位数除以一位数的除法 5 5 整理与复习整理与复习课件课件PPT复习导入复习导入你知道用乘法口诀求商的方法吗？用乘法口诀求商时,除数是几,就想几的乘法口诀，除数和几相乘得被除数，商就是几。课件课件PPT除数是几例 口算。解答：想几的乘法口诀244=488=819=6 6 9复习导入复习导入课件课件PPT情景导入情景导入课件课件PPT口算整十数除以一位数时,先用整十数十位上的数除以一位数,再在积的末
20、尾添上一个0。探究新知探究新知课件课件PPT探究新知探究新知估算两位数除以一位数时,先把两位数看作最接近它的整十数,再用整十数除以一位数的方法进行计算。课件课件PPT笔算两位数除以一位数时,先用两位数十位上的数除以一位数,商写在十位上;再用余下来的数和个位上的数合起来除以一位数,商写在个位上。探究新知探究新知课件课件PPT探究新知探究新知找规律填数时,先找出前后两数之间的倍数关系,看一看谁是谁的倍数,再用这个规律填数。课件课件PPT用有余数的除法解决实际问题时,要根据实际情况选择合适的取近似值的方法,取近似值的方法通常有“进一法”“去尾法”和“四舍五入法”三种。探究新知探究新知课件课件PPT典
21、题精讲典题精讲解题思路：1.口算。402=444=605=用两位数除以一位数的口算方法计算课件课件PPT解答：20 11 12典题精讲典题精讲课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：2.一本数学练习册是6元，40元最多能买（）本。剩下的4元不能买1本用除法计算A.9B.6C.8D.34 课件课件PPT解答：B典题精讲典题精讲一本数学练习册是6元，40元最多能买（）本。A.9B.6C.8D.34 课件课件PPT错误解答易错提醒易错提醒错误原因：用整十数十位上的数除以一位数后，忘了在商后面加0。计算。606=1课件课件PPT计算。正确解答口算整十数除以一位数后，在商后面添一个0。易错提醒易错提醒6
22、06=10课件课件PPT1.估算893时，要把89看作（），所以估算的结果约是（）。89接近90。90 30解：学以致用学以致用课件课件PPT2.找规律填数后面的数是前面一个数的4倍。16解：学以致用学以致用1,4，（），64,256。课件课件PPT3.一个数除以8，如果有余数，余数（）是8。在有余数的除法中，余数不可能和除数相等。学以致用学以致用C解：A.一定B.可能C.不可能课件课件PPT4.为迎接新年，我们小组6个同学折了84朵花，平均每个同学折了多少朵花？求84里面有多少个6，用除法计算。846=14（朵）解：学以致用学以致用课件课件PPT5.全班54位同学要乘面包车去郊游。每辆车准载客7人，需要多少辆面包车？剩下的5人需要1辆车547=7（辆）5（人）7+1=8（辆）解：学以致用学以致用课件课件PPT课堂小结课堂小结你还有哪些问题不明白吗？我准备写在下面问问老师。