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1、最新中学物理教研组工作计划5篇 时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又将迎来新的进步，写一份安排，为接下来的工作做打算吧!你所接触过的安排都是什么样子的呢?以下我在这给大家整理了一些最新中学物理教研组工作安排，希望对大家有帮助! 最新中学物理教研组工作安排1 20_秋期，物理组全体老师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心是“人性化”，即以学生为本，加强课题探讨，不断促进教研组老师的群体素养，提高教化教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作
2、好以下工作： 一、指导思想 注意教与学方式转变、创新和实践实力的培育，采纳“三段试”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学探讨和教学管理、强化师资力气、全面提高素养教化水平，整体提高教学质量和水平 二、工作目标 以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践实力和创新意识的培育为工作重点，以大力提高全组老师的整体素养为工作目标，结合学科特点，形成教学特色，提高课堂教学效益。 三、工作重点 1、三段式课堂模式教学探讨，提高课堂效率、 2、开展小专题探讨 四、主要工作 (一)理论学习，提高理论水平 1、本学期接着要求和组织全组老师学习教化教学理论，集体学习和自学相结合，并定期做好学习心得进行沟通
3、，通过理论学习，树立正确的思想观念，亲密联系教学实际，通过理论的运用，增加主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高老师的教化理论素养。 2、高三物理老师探讨20_年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，在强化学科基础学问、基本技能、基本实力的基础上，进一步加强学生综合实力的训练，力争完成学校下达的各项指标和任务，取得优异成果。同时，高一年、高二年应加强课改理论的学习，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础学问和基本技能、基本实力的培育，在会考中取得好成果。 3、组织本组老师接着探讨新教材，新教学大纲和新学科课程标准，明确要求，在全面学习沟通的基础上，吃透课程标准和考试
4、说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路，接着探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。 (二)物理组常规教研、科研工作 1、要提高教学质量，则首先要抓好老师备课关，“细备课、精备课”，“备教材、备教法、备试验、备学生、备反馈”。要求老师课前花功夫多，课中运用现代教化技术思想、手段多，充分利用多媒体现代化教学手段，引导学生主动思维，参加教学机会多，课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置作业少而精，转变“学会”为“会学”。 2、本期教研活动共10次，详细时间为每周四下午第6、7节，做到内容落实、时间保证，确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课
5、、议课，每位老师留下具体记载和学习心得。 3、多沟通，共提高，要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节，取长补短，充分挖掘潜力。 4、收集本组老师对教学工作的看法和要求，并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。 5、依据教研组工作安排所确定的教研专题组织老师学习教化学、心理学，新课程标准等理论，帮助广阔老师转变教化思想，更新教化观念，形成与新课程标准相适应的教化观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。 10、抓课程改革，要求苦练教学基本功，争当业务尖子，开展相互学习”活动：校内学先进，校外学名师。 总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一样，通过自身
6、的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。 最新中学物理教研组工作安排2 20_年度,物理组全体老师接着围绕“自然分材教学”这个中心,坚持以学生为本,加强自然分材小专题探讨,不断促进教研组老师的群体素养,提高教化教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以自然分材教学为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作 一、指导思想 注意教与学方式转变、创新和实践实力的培育,采纳“自然分材教学”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学探讨和教学管理、强化师资力气、全面提高素养教化水平,整体提高教学质量和水平
7、 二、工作目标: 以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践实力和创新意识的培育为工作重点,以大力提高全组老师的整体素养为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。 三、工作重点： 1. 自然分材课堂教学模式探讨，提高课堂效率. 2.开展自然分材小专题探讨 3.加强和规范师徒结对活动 4.组织组员主动参与县市教研活动和各项评比 四、主要工作: (一)理论学习,提高理论水平 1、本学期接着要求和组织全组老师学习教化教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行沟通,通过理论学习,树立正确的思想观念,亲密联系教学实际,通过理论的运用,增加主体意识和创新精神,切实解决学科教学中
8、存在的主要问题,提高老师的教化理论素养。 2、高三物理老师探讨20_年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强物理化学科基础学问、基本技能、基本实力的基础上,进一步加强学生综合实力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成果。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础学问和基本技能、基本实力的培育，在会考中取得好成果。 3、组织本组老师接着探讨教材,学科指导看法和课程标准,明确要求,在全面学习沟通的基础上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,接着探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教
9、学质量上台阶。 (二)物理组常规教研、科研工作 1、要提高教学质量,则首先要抓好老师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备试验、备学生、备反馈”。要求老师课前花功夫多,课中运用现代教化技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生主动思维,参加学学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。做好课后作业跟踪。 2、教研活动做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位老师留下具体记载和学习心得。详细支配如下： 年级开课时间开课人 课题 高一 第八周 潘教兴 弹力 高一 第八周 李建平 弹力 高一
10、 第八周 郑 泼 弹力 高一 第八周 邹瀚海 弹力 高二 第八周 叶建锟 测电动势与内阻 高二第八周王蓓蕾测电动势与内阻 高二第十五周邹立定带电粒子在磁场中的运动 高二第十五周金文楠带电粒子在磁场中的运动 高二第十五周蔡光辉电磁感应一轮复习 高三第十五周徐微青电磁感应一轮复习 高三第十五周陈 娥电磁感应一轮复习 高三第十五周朱 斌电磁感应一轮复习 3、多沟通,共提高,要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节, ,取长补短,充分挖掘潜力。 4、收集本组老师对教学工作的看法和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。 5、依据教研组工作安排所确定的教研专题组织老师学习教化学、心理学
11、,新课程标准等理论,帮助广阔老师转变教化思想,更新教化观念,形成与新课程标准相适应的教化观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。 10、抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展相互学习活动:校内学先进,校外学名师。 总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一样,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。 最新中学物理教研组工作安排3 本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。结合物理课程改革
12、和中考导向，我们组特制定安排如下： 一、指导思想和目的要求 本学期我们初中物理教研组工作，将接着以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻基础教化课程改革纲要(试行)，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。 二、开展教学探讨的主要措施 1、本学期教学探讨内容主要是以优化课堂教学，实施启发式和探讨式教学;构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学;开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践实力的培育。新课程标准下的教学要求;提高课堂教
13、学效益的方法。 2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格限制作业量，规范作业批改。接着做好学案的编写工作，并打成电子文稿。 3、组织每位老师每学期上好一节示范课、教学探讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。 4、组织课题探讨 本学期加强教科研课题初中物理课型探讨和女生学习物理的障碍及教学策略的探讨，进一步完善探讨内容，做到分工明确，责任到人，保证探讨质量，提高探讨效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广探讨成果。 5、加强对青年老师的培育，促进青年老师快速成长起来 接着组织青年老师学习教化理论，要求他
14、们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平。做好师徒结对工作，相互多听课，多沟通。 三、详细活动支配 第一周至其次周：总结假期所学学问，探讨制定新学期安排 第三周至第四周：制定九年级教学工作的安排 第五周至第七周：王强强公开课 第八周至第十周：物理课型探讨中期汇报 第十一周至十二周：期中复习、考试、小结 第十三周至十四周：张宏民公开课 第十五周至十六周：关干物理论文的撰写 第十七周至十八周：期末复习 最新中学物理教研组工作安排4 本学期物理学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参与课改理论学习和培训，组织课改探讨课和专题研讨等系列活动，
15、以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。本教研组的工作指导思想和目标是:深化实行学校工作要点和教务处工作安排。面对全体学生，营造良好的课堂教学氛围，敬重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作须要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。 一、教学理论学习 内容刚好间支配： 1、内容：仔细学习新的基础教化课程改革纲要、物理新课程标准、学科标准解读及教学策略、教学评价的理论和有关综合实践活动各类课程改革的材料。 2、时间：由自己确定。假如条件成熟,围绕课程改革与新教材等方面作辅导讲座，采纳“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。 3、要求：注意
16、实效，通过学习，要切实转变教化观念，确立“以人为本”的教化理念。仔细撰写学习笔记，总结课程改革与教化教学改革阅历，结合教学实际组织老师撰写教学论文。 二、学科教学常规(着重于备课形式、教案书写、作业布置与批改) 1、各备课组集体备课，每次备课定时间(每周五下午其次、三两节课)定地点(物理试验室)、定内容、定中心发言人，原则上要求新老师备详案。同一备课组力求做到统一教学内容、统一教学进度、统一辅导资料及作业、统一组织考试、统一评卷。集体备课要发挥群体效应，重视探讨教法学法，全面挖掘教材的教化功能，激励创新，加强不同学科之间的沟通与沟通 2、做好批改后的作业评讲、检查更正状况。 3、利用多媒体上好
17、网络教学课，充分利用网络资源，充溢课堂教学内容，让学生见多识广。 4、主动参加课题探讨，实施课题探讨安排，刚好总结和改进，力争出效果和出成果，提倡课题探讨论文供物理组探讨和学习。 5、安排并办好物理组_页，组织老师设计教学典型案例、供应学习材料，充溢网页内容，为蓬私师生供应沟通和学习的平台。 三、重视提优辅差： 要求老师仔细对各班的物理科差的同学进行全面的分析，进行必要的辅差工作，要有安排的分层次的进行辅差，做到效果明显。 四、物理教研组活动安排一览表(依据实际状况可能会有所调整) 其次周探讨教研组安排，支配教学进度。 第五周宋_老师公开课。 第七周陈_老师公开课。 第九周周_老师公开课。 第
18、十一周陈_老师公开课。 第十三周诸_老师公开课。 第十五周夏_老师公开课。 最新中学物理教研组工作安排5 一、指导思想 依据市教研室20_年物理学科教研工作要点，根据我校教育处20_年工作思路，结合物理学科特点，制定本学期物理教研组工作安排，根据学校教务处的工作部署，结合我组“十二五”科研课题和本学期详细工作支配，物理组将以“备好课”为基础，“上好课”为目标，引导老师对课标和教材进行比较深化地分析探讨，探寻切合实际的有效教学方法;以课程改革抓手，面对全体学生，深化开展集体备课活动，探讨课堂教学，优化教学设计，全面落实导师制，在教学中探讨，在探讨中教学，努力提高全组老师的教科研水平，提高教学实效
19、。 二、工作要点 1、加强理论学习 关注中考动态与信息，仔细学习新课程标准和考试说明，做好复习迎考工作，提升复习的针对性和实效性。 2、重视集体备课 深化开展集体备课活动，加大课堂教学研讨，将备课与上课进行有效整合，着重探讨解决教学中疑难的问题，突出特性化教学风格，不断优化教学设计和课堂实践。 3、关注课堂教学 充分发挥骨干老师的引领作用，以老带新，以新促老，开展互帮互惠活动，相互听课和评课，对典型课例进行分析和研讨，提高教学水平。 4、开展课题探讨 加强对组内一个市级重点课题的课题探讨，开展探讨性学习，提升全组老师的科研水平。 5、注意提优补差的辅导工作，平常教学中既要注意整体推动，又不能放
20、弃个别后进学生的辅导，关爱后进生，敬重后进生，以达到不放弃每一个学生的宗旨; 6、做好物理试验工作，尤其是要顺当完成教研室在下学期的五月试验考查; 三、工作支配 20_年3月、制定教学安排、课题探讨安排 1、完成九年级下册十一章新课教学 2、第一轮复习：电学学案 20_年4月、第一轮复习：电学学案力学学案 1、中考备考分析 2、物理试验、化学试验 3、课题开展状况沟通 20_年5月1日10日、第一轮复习：声光热学案复习结 1、八年级开展课改教法、学法研讨活动 2、其次轮复习：专题训练 20_年5月10日25日其次轮复习：专题训练 20_年5月25日6月9日第三轮复习：模拟训练 20_年6月10日6月18日第四轮复习：中考冲刺、回来课本、应考辅导 20_年7月期末考试及质量分析 最新中学物理教研组工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页