人教版七年级上册英语Unit2SectionB词汇句型专项ppt课件.pptx

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1、词汇点睛句型透视Unit2 词汇句型专项课件Section B cousin n.堂兄(弟、姊、妹);表兄(弟、姑、妹)1 cousin是名词,意思相当多,表示与自己同辈的男性亲属或女性亲属,意为“堂兄(弟、姊、妹);表兄;(弟、姊、妹)”。其复数形式为cousins。She is my cousin.她是我的堂(表)姐(妹)。用法详解典例典例Oh,a nice photo!Is this your uncles child?Yes,it is my_A.cousin B.sister C.brother D.daughter解析:叔叔的孩子是“我”的堂兄(弟、姊、妹)。aunt n.姑母;姨

2、母;伯母;婶母;舅母 2 aunt有很多词义,指父母那一辈的除母亲以外的所有女性长辈,相当于汉语中“姑母;姨母;伯母;婶母;舅母”。My aunt is very beautiful.我姑妈很漂亮。用法详解 uncle n.舅父;叔父;伯父;姑父;姨父 3用法详解 uncle有很多同义,指父母那一辈除父亲以外的所有男性长辈,相当于汉语中的“舅父;叔父;伯父;姑父;姨父”。His uncle is a doctor.他的叔叔是一名医生。用法详解(1)aunt和uncle都是以元音音素开头的单词,用不定冠词修饰时,用an而不用a。I have an aunt and an uncle.我有一个叔叔

3、和一个婶婶。(2)当aunt和uncle与人名连用的时候,书写与汉语习惯相反,要将称呼写在姓名前,且首字母要大写。Uncle Sam is very kind.萨姆叔叔很友善。Aunt Amy is my mothers sister.埃米姨妈是我妈妈的姐姐。中学中学图书馆图书馆XX年年度工作年年度工作计计划分析划分析以下是关于的文章以下是关于的文章!根据学校工作的要求根据学校工作的要求,进进一步一步认识认识新新时时期学校期学校对图书馆对图书馆工作的新要求工作的新要求,进进一步提高一步提高对对学校学校图书馆图书馆重要性的重要性的认识认识,进进一步确立服一步确立服务务育人的思想意育人的思想意识识

4、,充分充分发挥图书馆发挥图书馆教育性、教育性、服服务务性、学性、学术术性功能性功能,提高提高图书资图书资源的使用价源的使用价值值,使使图书馆图书馆的管理工作的管理工作进进一步科学化、一步科学化、规规范化。范化。为为学校各学校各项项工作的开展作出工作的开展作出图书馆应图书馆应有的有的贡贡献。献。一、一、认认真学真学习习科学管理科学管理1、加、加强强学学习习,提高素提高素质质。加。加强强图书馆图书馆工作人工作人员员的政治学的政治学习习和和业务业务学学习习,进进一步提高一步提高工作人工作人员员的政治思想素的政治思想素质质和和业务业务素素质质。本学期根据学校的要求。本学期根据学校的要求进进一步一步认认

5、真学真学习习十十七大七大报报告告,认认清形清形势势,端正思想。要端正思想。要认认真学真学习习中小学中小学图书馆图书馆(室室)规规程和各程和各类业务类业务书书籍籍,确保确保图书馆图书馆工作人工作人员业务员业务素素质质的不断提高。的不断提高。2、加快建、加快建设设,提高提高标标准。准。进进一步推一步推进进学校学校图书馆现图书馆现代化的代化的进进程程,进进一步加快一步加快图书馆图书馆现现代化代化设设施的完善。提高管理效率和使用效率施的完善。提高管理效率和使用效率;图书图书管理系管理系统统要更新完善要更新完善设设施施,保保证证使用中万无一失使用中万无一失;阅览阅览室要丰富内容室要丰富内容,经经常开放常

6、开放,为师为师生服生服务务。二、二、规规范借范借阅阅,认认真服真服务务。采取多种形式采取多种形式对对教教师师和学生开展外借、和学生开展外借、阅览阅览、宣、宣传传推荐推荐工作。要迅速做好新生、新教工作。要迅速做好新生、新教师师的登的登记发证记发证工作工作,以便以便让师让师生能及生能及时时借借阅阅;同同时时本学本学期期调调整学生借整学生借还书还书的周期的周期,Here are two nice photos of my family.这里有两张我家人的漂亮照片。here adv.(用以介绍某人或某物)这就是;在这里4用法详解 here作副词,表示“(用以介绍某人或某物)这就是;在这里”,通常在句中

7、作状语。当意为“在这里”时,其反义词为here,意为“(在)那里”。Come here,please.请到这儿来。It is sunny here.这里天气晴朗。拓展延伸与here相关的短语:here and there到处;在各处here you are给你知识点2 photo n.照片photo作名词,意为“照片”。短语take photos 和take a photo意为“拍照,a photo of 意为“一张的照片。Thats an old photo.那是一张老照片。Ill take a photo of you.我要给你照张相。This is a photo of her fami

8、ly.这是一张她的家庭照。用法详解易混辨析 picture与photopicture照片Look at the picture of your grandpa.看这张你爷爷的照片图画Draw a picture of the flower.给那朵花画一张画photo照片Can you take a photo of me.你能给我拍张照片?典例典例Here is my family_.A.a photo of B.photo ofC.a photo at D.photo at解析句意:这是一张我的全家福。a photo of.一张的照片,为固定搭配。知识点3 of prep.属于(某人或某物)

9、;关于(某人或某物)of是介词,表示所属关系,其后接名词、代词或名词性物主代词,常用于构成名词所有格另一种名词所有格形式是在名词之后加“-s”。这两种所有格的区别:(1)可所有格既可用于有生命的人或物,也可用于无生命的事物。of 所有时可以与-s所有格互换。Mrs,Greens son=the son of Mrs.Green格林夫人的儿子(2)当-s所有格表示来源或类别时,通常不能换成of所有格。womens shoes女鞋Michaels letter 迈科尔的信件(3)当用于无生命的事物或表示同为关系时,通常只用of所有格。The cover of the book.这本书的封面the

10、city of Shanghai上海市用法详解典例典例I love this picture _ you beside the music fountain(在音乐喷泉旁)。A.in B.of C.an D.at解析:句意:我喜欢这张你在音乐喷泉旁边的服片。a picture of.是固定短语,意为“的一张照片”。知识点4以here 开头的倒装句句式剖析 Here are two nice photos of my family.表语 be动词 主语这是一个完全倒装句,正常的语序为“Two nice photos of my family are here。倒装句真正的主语是he 动词后面的名

11、词(短语),因此,谓语动词的单复数形式取决于后面名词(主语)的数。Here is my jacket.这是我的夹克衫。(is与my jacket保持一致)Here are your books.这是你的书。(are 与your books保持一致)用法详解拓展延伸以here.开头的句子中,如果句子的主语是人称代词,则不用倒装。Here you are.给你。典例典例 Look!Here_ your pencils and eraser.A.am B.are C.is D.be解析:以 here开头的倒装句中,be动词的单复数形式取决于后面邻近的名词的数。My grandfather and g

12、randmother are In the first photo.第一张照片中有我的祖父和祖母。介词短语作表语5介词短语 in the first photo在本句中作表语。介词短语可在句中作表语,和be动词一起构成系表结构。Linda and Lucy are in the classroom.琳达和露西在教室里。用法详解 6 In the next picture are my brothers,Bob and Eric.在下一张照片中有我的兄弟,鲍勃和埃里克。知识点1 next adj.&n.下一个(的);接下来(的)(1)next在此处作形容词,意为“下一个的;接下来的,在句中作定语

13、,修饰名词。You are the next person to answer this question.你是下一个回答这个问题的人。(2)next 作名词,意为“下一个;接下来。Whats next?接下来是什么?用法详解拓展延伸 next还可作副词,意为“然后;紧接着。Next,well have a rest.接下来,我们将休息一会儿。知识点2 以介词短语开头的倒装句句式剖析 In the next picture are my brothers,Bob and Eric.表语(前置)be动词 主语 同位语本句是由介词短语“In the next picture”前置引起的倒装句。这个

14、句子的正常语序为“My brothers,Bob and Eric are in the next picture.”。有时为了强调地点,而把表示地点的介词短语置于句首构成倒装。On the playground are the students.学生和老师在操场上。At the end of the street is a post office.街道的尽头是一家邮局。是人称代词的主格形式,是he,she 和it的复数形式,意为“他(她、它)们”,在句中常作主语。其宾格形式为them。They are my friends.他们是我的朋友。They are apples.它们是苹果。用法详解Coco is the name of my dog.蔻蔻是我的狗的名字。7知识点 the name of.的名字用法详解 the name of.意为“.的名字”。The name of his pet bird is Jiujiu.他的宠物鸟的名字叫啾啾。课件课件PPT谢谢请领导老师批评指正请领导老师批评指正

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