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1、必修一必修一自然地理环境的整体性自然地理环境的整体性北京宏志中学地理组自然地理环境整体性的含义是什么？自然地理环境整体性的含义是什么？各地理要素之间的关系是相互联系、相互制约、相互依存的各地理要素之间的关系是相互联系、相互制约、相互依存的组成环境的各个要素，总是力求组成环境的各个要素，总是力求整体的一致性整体的一致性某一要素发生变化，会引起某一要素发生变化，会引起其它要素甚至整体其它要素甚至整体发生发生相应改变相应改变北京宏志中学地理组自然地理环境整体性都有哪些具体表现？自然地理环境整体性都有哪些具体表现？水循环水循环地壳地壳(岩石圈岩石圈)物质循环物质循环生物循环生物循环1 1、地理要素间进
2、行着、地理要素间进行着物质与能量的交换物质与能量的交换：水循环、岩石圈物质循环、生物循环水循环、岩石圈物质循环、生物循环北京宏志中学地理组自然地理环境整体性都有哪些具体表现？自然地理环境整体性都有哪些具体表现？2 2、地理要素间相互作用产生、地理要素间相互作用产生新功能新功能：二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳葡萄糖葡萄糖葡萄糖葡萄糖氧气氧气氧气氧气水水水水光能光能光能光能水水水水土壤土壤土壤土壤大气大气大气大气太阳太阳太阳太阳大气大气大气大气生物生物生物生物生产功能生产功能：指自然环境具有合成有机物的能力：指自然环境具有合成有机物的能力生产功能的实现主要依赖于光合作用，属于自然环生产功能的实现
3、主要依赖于光合作用，属于自然环境的整体功能境的整体功能平衡功能平衡功能：指各自然地理要素通过物质和能量交换，使：指各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的功能自然地理要素的性质保持稳定的功能需要依靠多个地理要素共同完成，即单一地理要素不具需要依靠多个地理要素共同完成，即单一地理要素不具备平衡功能备平衡功能北京宏志中学地理组自然地理环境整体性都有哪些具体表现？自然地理环境整体性都有哪些具体表现？3 3、自然地理环境具有、自然地理环境具有统一统一的演化过程：的演化过程：北京宏志中学地理组自然地理环境整体性都有哪些具体表现？自然地理环境整体性都有哪些具体表现？黄土高原的水土流
4、失黄土高原的水土流失黄土高原的水土流失黄土高原的水土流失水土流失水土流失水土流失水土流失土壤土壤土壤土壤土壤流失肥力下降土壤流失肥力下降土壤流失肥力下降土壤流失肥力下降地貌地貌地貌地貌千沟万壑的地表千沟万壑的地表千沟万壑的地表千沟万壑的地表冲积平原冲积平原冲积平原冲积平原(黄河下游黄河下游黄河下游黄河下游)植被植被植被植被高度降低、覆盖率下降高度降低、覆盖率下降高度降低、覆盖率下降高度降低、覆盖率下降气候气候气候气候更加干旱更加干旱更加干旱更加干旱水文水文水文水文河道淤塞、洪水增加河道淤塞、洪水增加河道淤塞、洪水增加河道淤塞、洪水增加北京宏志中学地理组自然地理环境整体性都有哪些具体表现？自然地
5、理环境整体性都有哪些具体表现？3 3、自然地理环境具有、自然地理环境具有统一统一的演化过程：的演化过程：自然地理环境的变化是由多个地理要素变化自然地理环境的变化是由多个地理要素变化共同组成共同组成的的北京宏志中学地理组自然地理环境整体性都有哪些具体表现？自然地理环境整体性都有哪些具体表现？4 4、地理要素的变化会、地理要素的变化会“牵一发而动全身牵一发而动全身”：北京宏志中学地理组黄土高原的水土流失黄土高原的水土流失黄土高原的水土流失黄土高原的水土流失水土流失水土流失水土流失水土流失土壤土壤土壤土壤土壤流失肥力下降土壤流失肥力下降土壤流失肥力下降土壤流失肥力下降地貌地貌地貌地貌千沟万壑的地表千
6、沟万壑的地表千沟万壑的地表千沟万壑的地表冲积平原冲积平原冲积平原冲积平原(黄河下游黄河下游黄河下游黄河下游)植被植被植被植被高度降低、覆盖率下降高度降低、覆盖率下降高度降低、覆盖率下降高度降低、覆盖率下降气候气候气候气候更加干旱更加干旱更加干旱更加干旱水文水文水文水文河道淤塞、洪水增加河道淤塞、洪水增加河道淤塞、洪水增加河道淤塞、洪水增加北京宏志中学地理组热带雨林热带雨林热带雨林热带雨林的砍伐的砍伐的砍伐的砍伐温室效应加剧，全球气候变暖温室效应加剧，全球气候变暖温室效应加剧，全球气候变暖温室效应加剧，全球气候变暖部分地区农作物减产部分地区农作物减产部分地区农作物减产部分地区农作物减产两极冰川融
7、化两极冰川融化两极冰川融化两极冰川融化海平面上升海平面上升海平面上升海平面上升部分沿海低地、岛屿被淹没部分沿海低地、岛屿被淹没部分沿海低地、岛屿被淹没部分沿海低地、岛屿被淹没水土流失加剧水土流失加剧水土流失加剧水土流失加剧北京宏志中学地理组自然地理环境整体性都有哪些具体表现？自然地理环境整体性都有哪些具体表现？4 4、地理要素的变化会、地理要素的变化会“牵一发而动全身牵一发而动全身”：某一自然地理要素的变化，会导致其他要素及整个地某一自然地理要素的变化，会导致其他要素及整个地理环境状态的理环境状态的相应改变相应改变北京宏志中学地理组北京宏志中学地理组参考参考P86P86：活动：活动1 11 1
8、、图中有哪几种地理要素？、图中有哪几种地理要素？2 2、水在各要素之间是如何转换的？、水在各要素之间是如何转换的？3 3、太阳能在各要素间是如何传递的？、太阳能在各要素间是如何传递的？生物、土壤、大气、水生物、土壤、大气、水部分土壤水通过根系被植物体吸收，部分土壤水通过根系被植物体吸收，通过植物蒸腾作用进入大气；部分土通过植物蒸腾作用进入大气；部分土壤水通过蒸发作用直接进入大气。壤水通过蒸发作用直接进入大气。大气中的水汽在适当条件下形成降水，大气中的水汽在适当条件下形成降水，降落到植物叶表被植物吸收；或转化降落到植物叶表被植物吸收；或转化为地表径流、土壤水。为地表径流、土壤水。再次循环重复。再
9、次循环重复。太阳能由于植物光合作用被转化为化学太阳能由于植物光合作用被转化为化学能并存于植物体内；植物作为动物的食能并存于植物体内；植物作为动物的食物把化学能传递给动物；植物与动物在物把化学能传递给动物；植物与动物在呼吸过程中将化学能转化为热能释放到呼吸过程中将化学能转化为热能释放到大气中；或死亡后被微生物分解，将化大气中；或死亡后被微生物分解，将化学能转化为热能释放到大气中。学能转化为热能释放到大气中。众多地理要素形成一个相互渗透、相互众多地理要素形成一个相互渗透、相互作用的整体作用的整体北京宏志中学地理组参考参考P86P86：活动：活动2 2阅读关于藏羚羊的资料，通过分析各要素共同作用产生
10、的平阅读关于藏羚羊的资料，通过分析各要素共同作用产生的平衡功能，解释一定范围内各物种的数量基本恒定这一现象？衡功能，解释一定范围内各物种的数量基本恒定这一现象？藏羚羊的生存是与可可西里的自然环境变化相适应的。在没藏羚羊的生存是与可可西里的自然环境变化相适应的。在没有人类干扰的情况下，自然环境各要素的变化，迫使藏羚羊有人类干扰的情况下，自然环境各要素的变化，迫使藏羚羊不断通过增减数目来适应环境，结果是藏羚羊的数目保持了不断通过增减数目来适应环境，结果是藏羚羊的数目保持了相对的稳定，体现了自然环境的平衡功能。相对的稳定，体现了自然环境的平衡功能。北京宏志中学地理组参考参考P88P88：活动：活动分
11、析在湖泊演变为分析在湖泊演变为陆地的过程，各地陆地的过程，各地理要素是如何统一理要素是如何统一变化的？变化的？在湖泊演变为陆地的过程，各地理要素的统一变化：在湖泊演变为陆地的过程，各地理要素的统一变化：湖泊面积逐渐缩小直至消失，水面蒸发进入大气的水汽逐渐减湖泊面积逐渐缩小直至消失，水面蒸发进入大气的水汽逐渐减少，地方气候趋于干燥，水生生物逐渐被陆生生物代替，土壤少，地方气候趋于干燥，水生生物逐渐被陆生生物代替，土壤水位逐渐下降。水位逐渐下降。北京宏志中学地理组参考参考P90P90：活动：活动讨论、填写空白。讨论、填写空白。地下水地下水位上升位上升物种构物种构成改变成改变或某些或某些物种消物种消失失更加温更加温和湿润和湿润减少减少减少、减轻减少、减轻北京宏志中学地理组