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1、桂桂 花花 雨雨 箩 杭（箩筐）（杭州）（lu）（hng）姿态迷人至少姿态迷人至少邻居成熟完整邻居成熟完整尤其提前尤其提前香飘十里香飘十里 阅读要求：阅读要求：1.1.说说课文主要讲了一件什么事？说说课文主要讲了一件什么事？2什么是桂花雨什么是桂花雨?课文通过回忆描写了小课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的时候在家乡摇落桂花时的情景，表达了作者对童年情景，表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家往事的无比怀念以及对家乡的热爱。乡的热爱。朗读课文朗读课文香气迷人的桂花让香气迷人的桂花让“我我”想起了什么事？想起了什么事？“桂花雨桂花雨”是什么意思是什么意思?这下，我可乐了，帮大人抱着这下，我
2、可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇桂花树，使劲地摇。摇呀摇,桂花桂花纷纷落下来，我们满头满身都是纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着桂花。我喊着:“啊！真像下雨，啊！真像下雨，好香的雨啊！好香的雨啊！”“桂花雨”是指好多桂花落下来，就像下雨一样。学习要求学习要求:画出描述桂花香气的语句，画出描述桂花香气的语句，想一想每句话的意思，并与同想一想每句话的意思，并与同小组的同学交流感受小组的同学交流感受。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。全年，整
3、个村子都浸在桂花的香气里。一个一个“浸浸”字，形象地写出了桂花的香字，形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已不受季节的束人们的心里。它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。摇桂花对我来说是件摇桂花对我来说是件大事大事,所以所以,我总是缠着母我总是缠着母亲问亲问:“妈，怎么还不摇妈，怎么还不摇桂花呢桂花呢？”这下，我可乐了，帮大人这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树抱着桂花树，使劲地使劲地摇摇。桂花纷纷落下来，我
4、们满头满身都是桂花。我桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊！啊！真像下雨，好香的雨啊！”朗读课文朗读课文“可是母亲说，这里的可是母亲说，这里的桂花再香，也比不上家乡桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。院子里的桂花。”反复读读这句话，再和同桌反复读读这句话，再和同桌讨论一下对这句话的理解。讨论一下对这句话的理解。母亲每年都闻着桂花的香气，关注桂母亲每年都闻着桂花的香气，关注桂花，收获桂花，体验着馈赠桂花的快乐，花，收获桂花，体验着馈赠桂花的快乐，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶。桂花，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部空间。家乡院子里已充盈她
5、生活的全部空间。家乡院子里的这棵桂花树是唯我的，是母亲生活乃的这棵桂花树是唯我的，是母亲生活乃至生命的一部分，杭州再多的桂花也比至生命的一部分，杭州再多的桂花也比不上情感中的家乡桂花。不上情感中的家乡桂花。小结齐读最后一个自然段：齐读最后一个自然段：于是，我又想起了在故乡童年时代的于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇摇花乐花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨，还有那摇落的阵阵桂花雨。淡淡的一句话，却传递出了作者对故淡淡的一句话，却传递出了作者对故乡桂花的深深怀念。家乡的桂花，是跟作者乡桂花的深深怀念。家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐摇花乐”和和桂花雨已植进了他的生命，成为他幸福童年桂花雨已植进了他的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。的最美好、最耐人回味的记忆。，细细细细秋秋风风淡淡淡淡烟烟竞竞收收桂桂子子庆庆丰丰年年儿儿童童解解得得摇摇花花乐乐花花雨雨缤缤纷纷入入梦梦甜甜 童年是多么的美好，那一幕幕回忆童年是多么的美好，那一幕幕回忆都将永驻我们心间都将永驻我们心间扩展思维练习：扩展思维练习：学习文中的表达方法，写一写学习文中的表达方法，写一写 你童年难与忘怀的人和事，或写一你童年难与忘怀的人和事，或写一写你喜欢的植物或家乡的特产。写你喜欢的植物或家乡的特产。