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1、新开中心小学紧急疏散演练方 案一、 演练目的为了纪念汶川地震三周年，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保地震来临时，我校师生能快速、高效、有序地进行应急避险，从而最大限度地保护师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容：(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练2、对象：全体师生。3、时间：2011年4月29日召开全体教师会议部署演练方案。正式演练在5月12日。三、 演练准备1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任动员
2、，讲解有关避震知识，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：遇事不慌，头脑冷清。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、 演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安
3、静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。五、组织机构(1)领导小组 总指挥：方继良 副指挥：方甘保 方新年 成 员：全体教师 (2)教室室内指导组 成 员：各班班主任职责：、“地震警报”（警报声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。（3）后勤组：文国辉 胡高峰：负责撤离后的场地指挥。 周平：拍照。（4）疏散引导组：何先进 袁辉煌 职责：指挥学生疏散撤离，
4、做好人员的疏散自救工作。六、 演练程序(一)启动程序： 总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，新开中心小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号。2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧
5、急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练1、信号员发出“紧急疏散”信号。2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。4、撤离次序：一、二年级、六（一）班：老师带领学生二年级向东，六（一）班、一年级向西；五年级、六（二）班在楼上同时从前后门撤离下楼梯，六（二）先下，然后依次是五（二）、五（一）班；四年级、三年级从前后门撤离，从厕所前进入操场。 5、撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。（四）演练结束后有秩序返回教室。七、演练各岗位具体负责人名单：一（一）班胡美霞 一（二）班 李美荣 二（一）班李皓月二（二）班陈灿辉 三（一）班 李菲菲 三（二）班陈立军 四（一）班张 颖 四（二）班方庆收 五（一）班 张 莹 五（二）班 邹 冰 六（一）班 陈苏云 六（二）班 李志仁学生疏散时楼道及大门安全负责人如下：楼梯口：毛劲松老师 大门口：方四枚老师，负责楼梯和大门的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。 新开中心小学2011426