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1、实验一 MATLAB软件使用初步一、 实验目的 学习MATLAB软件的安装过程，熟悉MATLAB软件界面的组成及基本使用方法。 理解数组（Array）的分类，及标量（scalar）、矢量（vector）和矩阵（Matrix）的区别，熟悉数组与矩阵的构造方法，掌握数组与矩阵的基本运算法则。二、 实验要求1、 掌握MATLAB软件的启动与退出的方法。2、 掌握MATLAB软件的桌面环境。3、 掌握MATLAB软件的基本使用方法。4、 掌握M文件编辑器的使用。5、 学会使用MATLAB的帮助系统。6、 掌握标量、矢量和矩阵的构造方法。7、 掌握数组的四则运算。8、 掌握矩阵的四则运算。9、 掌握基本
2、的数据输入和输出函数。三、 实验内容1通过桌面快捷图标或“开始程序”菜单运行MATLAB，熟悉MATLAB的桌面环境，如图1所示。图1 MATLAB桌面环境2浏览各个菜单项的内容，试着改变各个窗口的字体与字号。3熟悉matlab中的特殊变量：i、j、pi、ans等等。4在实验报告中回答下面哪些赋值语句是正确的，如果不正确给出理由。a=1a20=1.2;年薪=_fee=20.0coordinate.x=15已知，用MATLAB分别执行下列语句。并在实验报告中记录语句和结果。 a. b. c. d. 6. 运行以下命令并将运行结果与工作空间浏览器中的状态进行比较。 a=sin(pi); b=1,
3、2; c=1; 2; who whos 在实验报告中回答：如下运行结果中，Size下的1x1、1x2、2x1的含义 7通过工作目录浏览器（Current Directory Browser）或者“File”菜单中相应菜单项改变当前工作目录。改变当前路径，如f:mydir，然后打开一个M文件编辑器，输入如下指令：%Create an input array from -2*pi t0 2*pit=-2*pi:pi/10:2*pi;x=abs(sin(t);plot(t,x)1）保存文件test1.m，而后在command window 输入指令test1，观察结果。关闭图形窗口，并将当前目录变为
4、最初的路径，如d:work。然后在command window 中输入指令test1,看会出现什么情况。为什么？2）如果在M文件编辑器中选择菜单Debug-Run（快捷键是F5）运行，又会是什么情况？在实验报告中回答，可以通过哪些方式运行M文件8画出函数的图形。要求在M文件编辑器中输入以下语句，然后分别使用 绘图 plotit 你的学号（即一串数字）做为文件名保存，运行各自的M文件程序，并观察是否有预期的结果。x = 0:0.1:10;y = 2 * exp(-0.2 * x);plot(x, y);成功运行之后，查看工作空间浏览器workspace中的当前状态，查看变量x的内容，而后使用数字
5、编辑器（array editor）修改变量 x的内容，而后在command window 中输入指令plot(x,y),观察figure window中图形的变化。在实验报告中回答：1）x = 0:0.1:10产生什么样的数组；2）下面哪些是合适的M文件的文件名？ 绘图 plotit 一串数字9比较以下两句运行时matlab不同的表现。x = 0:0.1:10;y = 0:0.1:10在实验报告中回答：1）语句末尾有分号和无分号，有什么不同？2）在编写matlab程序时，是否应该在语句末尾添加分号？10通过帮助文档浏览器（Help Browser）查看MATLAB的帮助目录结构，熟悉帮助文档的
6、组成，并查看关于如何在Windows平台安装MATLAB的信息。寻求函数exp的的帮助文档，分别利用a) 在command window 中输入指令 help exp和doc exp，两者有何不同？b) 利用Help Browser。11构造数组并回答以下引用的结果是什么。在实验报告中列出方法和结果（1）求矩阵A的大小，（提示：函数size)。并回答它与length(A)的区别是什么？（2）A(:, 3) A(3, :) A（2，3） A（2：end,:） A(1,1 3)(3 ) 列出数组A中所包含的数值0.6的下标。提示：用函数find。（4）A（1：2,1 4）=20 21; 22 23
7、 12在实验报告中回答：下列语句分别表示什么意思，执行后，数组a中的内容是什么？a) a= eye(3,3)b= eye(3,2)b) a=eye(3,3) b=7 8 9; a(3,:)=b(3 1 2)c) a=eye(3,3) b=4 5 6;a(:,3)=b;13构造以下数组并回答以下表达式的结果是什么。在实验报告中列出方法和结果 （1）r = a + b;（2）r = a * d;（3）r = a .* d;（4）r = a * c;（5）r = a .* c;（6）r = a b;（7）r = a . b;（8）r = a . b; （9）r=a.*c c14设value = 10
8、，在实验报告回答以下命令运行的结果。（1）disp(value = num2str(value);（2）disp(value = int2str(value);（3）fprintf(value = %en, value);（4）fprintf(value = %fn, value);（5）fprintf(value = %gn, value);（6）fprintf(value = %12.4fn, value);15运行下列语句，回答以下命令运行的结果。在实验报告回答结果，并比较三个函数的区别；为了实现“四舍五入“应该如何操作？round(3.4)ceil(3.4)floor(3.4)fix(
9、3.4)round(3.5)ceil(3.5)floor(3.5)fix(3.5)round(-3.4)ceil(-3.4)floor(-3.4)fix(-3.4)round(-3.5)ceil(-3.5)floor(-3.5)fix(-3.5) 16.已知向量X=1 2 3 2,编程构造一个周期向量（repmat）, 回答：1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2四、 实验仪器PC机实验二 数值计算一、实验目的掌握常用的数值运算方法，熟悉运用MATLAB进行数值计算二、实验要求1 掌握MATLAB中的常用数学函数。2 掌握数值计算方法。3 熟悉简单M文件的编程方法。三、
10、实验内容（请在实验报告中记录以下程序和结果）1matlab中，正弦函数的参数单位，是度还是弧度？设计程序验证你的答案。如果是度，那么已知弧度x，如何计算其正弦值？或者反之，如果是弧度，计算x度的正弦值。2. 通过键盘输入一组数据，求取该组数据的和、平均值，方差。（提示：利用matlab内部函数完成）。3. 输入一组正整数，使用关系运算和逻辑运算找出大于60小于100的数的位置，并提取符合条件的数值。2设计MATLAB程序，通过键盘输入（提示，input函数）读取华氏（Fahrenheit）温度F，并将其转换为开氏（Kelvins）绝对温度值T，最后输出结果。计算公式如下：3计算笛卡尔坐标系中两
11、点（2，3）和（8，-5）之间的距离，并输出结果。两点间距离公式如下：4执行以下两个多项式的相加、减、乘、除的运算，并输出其结果。提示：conv和deconv函数。5已知x=0.0 0.3 0.8 1.1 1.6 2.3, y=0.40 0.56 1.14 1.31 1.56 2.10。1. 试用Matlab对数据点x-y进行多项式拟合（提示：polyfit函数），并绘制拟合曲线（提示：plot函数）。改变多项式的阶次，观察曲线的拟合效果。2. .采用不同的 插值方法（提示：input1函数可以指定不同的方法）计算X2处Y的值 四、实验仪器PC机实验三 数据类型与程序设计一、实验目的掌握常用的
12、数据类型与流程控制，熟悉运用MATLAB进行程序设计的方法二、实验要求1 熟悉常用的程序结构。2 熟悉常用的程序设计方法。3 进一步熟悉M-文件的编写方法。三、实验内容（请在实验报告中记录以下程序和结果）1使用if结构设计MATLAB程序，通过输入不同的a,b,c值，计算方程的根，并给出方程根情况的提示信息（提示，a、b可能为0）。2使用switch结构设计MATLAB程序，通过输入英文星期单词，将其转换成相应的中文，例如输入“Sunday”，输出“星期天”。注意输入单词的大小写。3通过输入不同的x,y值，根据以下公式计算f(x,y)的值并显示。 4 通过输入一组数据（数据可为正、负或零），根
13、据以下公式计算其平均值和标准方差。5 分别使用for、while语句，和sum函数，求四、实验仪器PC机实验四 M文件编程一、实验目的熟悉M文件的分类，掌握M文件的编写与设计方法二、实验要求1 掌握函数式M文件的格式及其编写方法；2 掌握脚本式M文件的格式及其编写方法；3 掌握基本的M文件调试方法。三、实验内容请在实验报告中记录以下程序和结果1编写函数，计算笛卡尔坐标系中两点之间的距离，并输出结果。两点间距离公式如下：2编写函数文件来实现。当x=2时计算y值。3分别编写生成单位冲激序列和单位阶跃序列的函数。函数头分别如下： function x,n=impseq(n0,n1,n2) function x,n=stepseq(n0,n1,n2) 并编写脚本文件，实现该离散时间信号4. 编写脚本文件，实现该式并画出图形。四、实验仪器PC机