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1、斑羚飞渡教案2学习重点：学习本文叙事、抒情相结合的写法及文章生动真切的描写。体会文章真切细腻的描写中蕴含的强烈的情感。体会老斑羚那种从容镇定，舍已为人的高尚品格。释疑解难： 1、文中写了一只老斑羚不知是老眼昏花没测准距离，还是故意要逞能，最后坠下悬崖，真是它测错了距离或是故意逞能吗？解答：以它的年岁和经验，显然不是测错了距离，更不会是故意“逞能”。从下文看，斑羚似乎没有这样的品性，那很显然是为了群体的求生，以生命的代价寻求一个逃生的方法。尽管无济于事，但死得其所。同时也从侧面写出了山峰之“险”。 2、课文中几次写彩虹，有什么作用？课文中三次写彩虹。第五自然段“天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心
2、崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的桥。”在关键时刻，彩虹的出现启示斑羚群的飞渡，推动了情节的发展。第十二自然段“山涧上空，和那道彩虹平行，架起了一座桥，那是用死亡做桥墩架设起来的桥。”第十七自然段“弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着天边那道美丽的彩虹。”情景交融，意味深长，让人联想到它们就像天边那道美丽的彩虹，虽然瞬间即逝，却留下了一抹最灿烂的光辉。一、课文导引：文章细腻地记叙了斑羚陷入了绝境时求生、自救的全过程。按照情节的发展变化，课文可分为四部分。第一部分：（1）设置悬念，斑羚被逼悬崖，无路可逃。第二部分：（29）斑羚惊慌失措。第三部分：（1016）斑羚飞渡的
3、情景。第四部分：（1718）镰刀头年走向死亡。开头两个自然段对伤心崖天险及斑羚跳跃极限的概述，为下文斑羚飞渡情节的展开埋下伏笔。写“飞渡之前”陷入绝境，进退维谷的斑羚群面对雨后彩虹的出现，让镰刀头羊从中触景生情，得到启示，顿悟而产生“飞渡”之灵感。古代神话“雨后彩虹是人间天上的桥”通过彩虹，就能上天。当彩虹犹如一座美丽的天桥，在对峙的两座山峰飞架时，“天堑变通途”，于是由形状、状态、性质、或特点等相类似而引起的联想，让镰刀头羊用“那声吼叫”来表达种群必须“牺牲一半挽救另一半”的飞渡壮举。“飞渡之中”的情景是故事情节发展的高潮。镰刀头年的“那声吼叫”颇具号召力，体现了它那泰然自若的领导威严，才能
4、和坚定不移的求生决心。“那声吼叫没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝望的叹息，音调显然也保持了羊一贯的平和，但沉郁有力。”犹如春风带来生机，犹如给死亡带来福音，犹如号角催发奋进，从失望变成希望，从绝路求取生路，从黑暗奔向光明，使整个斑羚群体形成一个坚不可摧的群体，为生存共渡难关，写那斑羚“飞渡之后”镰刀头羊的壮举“它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹”是文章的总收束部分。景物描写的恰到好处的再现，确定产生了以少胜多的作用。它是文章主体的自然延伸，内容发展的必然结果，瓜热蒂落，止之当止。本文的结尾饱含哲理，令人回味无穷，收到“巧蓄余酿，以味见长”的效果。二、概括镰刀兴羊的形象。（重点从外形、
5、神态、动作、叫声等方面）外形：身材特别高大，毛色深棕油光水滑，角像两把镰刀。神态：庄严三次“咩”叫：第一次“悲哀”无能为力；第二次以吼叫“坚定不移，叫回母斑羚，指挥斑羚分成两拨。第三次“悲怆“，走到老年斑羚当中。其形象：镰刀头羊毕竟是头羊，遇事不慌，惊而不乱，没有胆怯，没有做作，也没有叹息绝望，而是一种从容、一种平和，一种镇定。四、斑翔飞渡的情景，是幅震撼人的画面。“山涧上空，和那道彩虹平行，架起了座桥，那是一座用死亡桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。没有一只老斑羚为自己调换位置，它们心甘情愿用生命为下一代开通一条生存的道路。“坦然面对死亡，为的是群体的衍生，这是一种至
6、高至上的境界。井然的秩序，坦然无私的等待，更令人叹息不已，肃然起敬。“我没有想到”这的确是始料不及的，不能不令我们这些万物灵长的人类感叹不已，赞叹不已。从“竟然”“从容”“心甘情愿”等词语中，我们不难发出作者浓郁的溢美敬重的情感的流露。五、文章的主题：面对种群的灭绝，这群进退维谷的斑羚以自己的智慧、才能，胆识，特别是从容镇定，舍已为人的情操，为自己、也为人类唱响了一曲悲壮的生命赞歌，放射灿烂无比的人生光彩。六、典型题例：1、下列句子不是排比句的一项是（）A、这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝望的叹息。B、没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。C、在年轻
7、斑羚队伍里，年龄参差不齐，有身强力壮的中年斑羚，有刚刚踏进成年行列的大斑羚，也有稚气来脱的小斑羚。七、解析：要准确答题，就要明确什么是排比。排比是把结构相似，语言一致，意思相关的句子一连串地排列在一起，在句式要求上是三句或三句以上，把握这些标准，答案应为。 2、体会环境描写突出了什么特点，起什么作用。以伤心崖是戛洛山上的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天，其实隔河对峙的两座山峰相距约六米左右，两座山都是笔直的绝壁。八、解析：写景贵在抓住特点。这段文字是扣“陡”和“险”展开，极力描绘山的险峻，确也令人“伤心”。通过这一景物特征的展开，为后边写斑羚的处境，及飞渡
8、的艰难埋下伏笔，作好铺垫，更好地烘托斑羚飞渡时的壮景和精神。训练举要： 1、掌握下列的生字：斑羚（lng） 对峙（zh）蹿（cun） 斑斓（ln）磐石（pn）骚（so）动娴（xin）熟 2、掌握下列生词对峙：相对而立。进退维俗：进退两难。飘渺：形容隐隐约约，若有若无。娴熟：非常熟练。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。心甘情愿：心里愿意。斑羚飞渡的比较阅读。非洲野兽的情义 威廉泰勒刚走进山沟边缘的灌木丛，就听到一声深沉的低吼。那是你永远也不会习惯的声音从洪荒时代传下来的，作用是警告你，就像警告太古的猎人那样。你会一听到就马上僵住不动。隐约可以看到有只母狮躺在阴暗中盯着我们，双耳贴在头上
9、。我们紧张得双臂发麻，胃部抽搐，于是慢慢后退，不料母狮反而吼得更响，像就要扑上来袭击似的。我们只好纹丝不动地站着。过了几秒钟，我们再后退，一步一步退到了山沟边的后面。一离开母狮的视线，就连忙跑回吉普车上，然后开车向母狮挨近。它面对汽车，远比刚才面对两个人时来得平静。我调校照相机的时候，我的助手韩德力克恩德洛乌轻碰我的肩膀一下，并指着母狮后面。原来，矮草丛里有张小脸在窥望我们。那幼狮有只大得离谱的耳朵，明亮的眼睛里充满好奇，前额上有皱纹，使它看起来像个小老头。这毛茸茸的小家伙可爱极了。快门咔嚓一响，小脸立刻不见了，然后几个小身体匆匆躲到母狮后面。可是这些幼狮像所有幼小猫科动物一样天生好奇，不久我
10、们就看见四张一模一样的脸逐一从母狮背部后面冒了出来。幼狮爬上母亲的身体，轻轻地喵喵叫，开始吃奶。上文是摄影师杰乐德欣迪1991年9月4日野外札记中的一段。杰乐德和我曾多次结伴到丛林去。我是马拉马拉野生动物保护区的资深管理员。马拉马拉保护区是私人经营的，位于南非低地克鲁格国家公园边缘，占地18000公顷。这保护区里野生动物种类奇多，既有躯体最大的陆地动物，也有大群大群的平原动物，以及最凶残的猛禽猛兽。我在这里工作多年，常常在灌木丛生地区的原始美景中追踪各种动物，特别是大型的猫科动物。我见过许多代表了非洲魔力、野性、恬适的景象，令人叹为观止。舍身救死1991年夏末，马拉马拉保护区只下过很少雨，草原
11、变得几乎完全光秃。蜿蜒流过平原的姆洛瓦提河有座水坝，是方圆几公里内动物最好的喝水地点，角马、斑马、犀牛和长颈鹿都是常客。一天，杰乐德和我开吉普车出去考察，看见十二只非洲野狗正急步向姆洛瓦提水坝跑过去。狗群来到水坝旁边空地的附近时，发现一群角马，于是把脚步慢下来。潜近了一些之后，野狗突然发力，以全速向前冲去。那真是个奇观：一群非洲最罕见、技术最高明的猎兽在空旷的草地上飞奔，全都张开嘴巴，脖子向前直伸，尾巴竖起。野狗很快就追上那群角马，消失于尘雾中。它们朝奔腾的角马咬下去，有一只小角马落了单。领头的野狗冲上前，用强有力的两颚咬住小角马的后腿，拖到一滩浅水中。通常追猎就到此为止，但是野狗没想到小角马
12、的母亲那么勇敢。母角马掉头跑了回来，把野狗驱散，让小角马有时间鼓劲站起来。不过野狗很快又冲了上来，凶狠地包围着小角马，再度把它扳倒。我们在吉普车上看着，确信大局已定，想不到又有出人意外的发展：原本站在稍远处的一群斑马突然快步朝野狗群跑过去，然后用脚准确地踢向狗身，又嘶叫着狠咬。野狗惊惶后退，母角马和小角马立即逃回到伙伴群中，重获安全。杰乐德和我都看得呆住了。在大自然，不同种类的动物很少互相救助，舍身救死的事更从未听闻。不过这些斑马因为无须护幼，通常不怕野狗袭击。我以前从未见过这样的情景，但是在非洲，常可以见到一些不同种类的动物以比较不起眼的方式互相帮助，防范猛兽。长颈鹿、狒狒、黑斑羚、斑马和角
13、马混在一起的场面经常可以看到。这些动物各有所长，互补不足。长颈鹿能从高处望附近的灌丛草丛；狒狒的眼睛能发现地面和树上的动静：黑斑羚、斑马和角马则能远远就听见猛兽的声音，或闻到气味。这些本领都是击退强敌所必需的。宝贵经验豹是马拉马拉保护区中最厉害的猛兽之一。这种动物矫健灵活，遍布于非洲萨哈拉沙漠以南的地方。豹比不上猎豹敏捷，身体也没有狮子硕大，它的长处是适应力强。豹能改变猎食习惯，以适存于各种生境，例如沙漠、密林、深山野岭、城镇近郊等等。它捕食的对象多得惊人，能爬到非其他捕食猛兽所能到达的树上去捕捉猎物。1990年6月一个早上，杰乐德带着他那架照相机，和我一起去跟踪一只十九个月大的雄性姆洛瓦提豹
14、，随着它穿过沙河旁边茂密的灌木丛。它五个月前离开母亲自立，这时正在悄悄潜近猎物。“呶喏，喏喏”我们听到黑长尾猴的报警叫声从河边向我们这边飘过来。大批猴子在树枝间跳来跳去，想看清楚豹在哪里。豹已经匆匆溜入了浓密的灌丛。我们到达黑长尾猴群附近时，猴子的报警叫声减弱了，表示危险已经消除。我们架车沿着河边的小路前行，然后登上陡峭的斜坡，来到一个观察点。我们在寻找的那只豹正舒坦地躺在一棵羽叶腊肠树的枝干上，头一动不动，眼睛盯着猴群，目光锐利。猴子的惊叫声沉寂了，豹闭上眼睛，头慢慢垂下来，下巴碰到了枝桠。落日余晖照在它那线条优美而悬垂的尾巴上，把它染成琥珀色。这豹从小见惯越野汽车，所以只要我们离它不是太近
15、，它不会理我们。因此，我们能够在颇近距离观察它怎样潜近猎物。一只灰色的非洲羚出现了。雄豹立刻从树上爬下来，但越过马拉马拉飞机跑道附近的山沟不久，就失去猎物的踪影。夜幕渐渐降下，雄豹来到跑道附近的空地，停了一阵，确定周围没有狮子或土狼之后就走进一片密林。我们也跟着它走进了树林。一只雄性大疣猪从藏身处走出来，豹立即冲过去追上，蹿上猎物的背，张口咬住它的头。两只动物搏斗了整整二十五分钟，豹终于找到机会，咬住疣猪的喉部，把疣猪杀死。豹也筋疲力尽了，趴在辛苦得来的盛餐旁休息。这雄豹因为经验不足，所选的猎物太大了。刚才那场搏斗既历时长久而又喧腾，疣猪曾不断嗥叫。这时候，我们等着看豹怎样去享受它苦战得来的猎
16、物。可是它没有口福。它休息了几分钟便忽然抬起头向黑暗中凝望，然后逃跑了。我们看见九只狮子走进我们聚光灯的光柱中，把那只疣猪据为已有。它们显然是受喧嚣吸引而来的。那雄豹失去了食物，但学到了些宝贵经验。及时干预1990年初，我们在马莎皮里河附近看到一只健美的雌性“王”猎豹和三只小猎豹。这种漂亮的“王”猎豹和一般猎豹的不同之处，在于它身上有椭圆、心形的巧克力色大斑，纵贯背部和尾巴的深色条纹，从眼的内角伸展到黑边嘴唇附近的泪斑也比较明显。我们想多些了解这几只猎豹，于是让它们习惯我们的车，渐渐地，我们可以走过到离它们只15米。这群猎豹一直一起生活，到幼豹16个月大的时候，母豹突然离开，让子女自力更生。一
17、只小雌不久就腿部受伤，走路一瘸一拐，显然是士狼咬伤的。猎豹受了伤通常就等于必死无疑，可是由于王猎豹很稀罕，况且这受伤雌豹的两个兄弟也需要它帮助捕猎，我们决定抛开一向的不干预政策，施以援手。我们给它注射了镇静剂，把它带到附近克鲁格国家公园的斯库库扎营治伤。10天后，它完全康复，可以回到荒野去了。我们去找它的两个兄弟，希望安排它们团聚，但是找了8天都没找到。后来，追踪员在恩卡皮尼河附近发现那两只猎豹捕杀了一只大斑羚。我们相信它们会在那里逗留一些时候，立刻把伤愈的雌猎豹装在木箱里，一小时后就来到马拉马拉保护区。我们打开木箱门，雌猎豹脚步轻捷地走了出来，蹿入丛林。我们跟了它大半天，它始终找不到它的兄弟
18、，便发出鸟叫般的尖声呼唤它们。我们真担心它的兄弟会排斥它。第二天，我们的忧虑消散了：我们看到三只猎豹一起分享一头刚捕杀的非洲麂羚。1992年春天，马拉马拉保护区的管理员看到那只年轻的雌性王猎豹带着两只小小的幼豹。我们的第一次干预行动有美好的收获。观光客来马拉马拉保护区，是想偷看一下从前的情况，欣赏只有非洲丛林能提供的刺激与静谧。300年前在非洲生存的动物种类，现在只剩百分之一。要是能根据马拉马拉保护区所得的经验亡补牢，要是世界各国能携手合作去研究、保护这些大自然宝物，我们就能确保子孙也看得到这些瑰宝。知识落实与能力迁移 1、给下面 粗体字注音。对峙（ ） 逞能（ ） 湛蓝（ ） 甜腻（ ） 坠
19、落（ ） 山涧（ ） 悲怆（ ） 斑斓（ ） 2、根据课文填空写动词。突然，半大的斑羚朝前（ ）起来，差不多同时，老斑羚也（ ）到悬崖边缘，纵身一（ ），朝山涧对面（ ）去，老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一（ ），也从悬崖上（ ）出去。 3、找出下面句子中的几组反义词。这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍偏高些，老斑羚角度稍偏低些，等于是一前一后，一高一低。 4、说说下面比喻句的表达作用。（彩虹）一头连着伤心崖，另一头连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。（老斑羚）在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。 5、造句有有也有心甘情愿 6、用一
20、句话概括下面一段文字的大意。突然，镰刀头羊“咩咩”发出吼叫，这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝望的叹息，音调虽然也保持了羊一贯的平和，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的决心。课文精读试跳成功，紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线，每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别比较滑头的老斑羚，会从死亡那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾，没有一只老斑羚为自己调换位置。伤心崖上最后只剩下那只成功地指挥了这群
21、斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数，镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来飞渡它。但见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，消失在一片灿烂中。我没有想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚竟然能想出牺牲一半挽救一半的办法来赢得种群的生存机会；我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡，它们心甘情愿用生命为下一代开通一条生存的道路，从而铸就生命的辉煌。 7、斑羚飞渡的壮观场面，我们可以用一个词来形容，它是： 8、这四段文字可分为两层，每一层都是在描写斑羚后写“我”的反应，说说写“我”的反应有何作用？ 9、前文写到了彩虹，这里双写“那道绚丽
22、的彩虹”，有什么用意？ 10、找出与“老斑羚们会那么从容地走向死亡，它们心甘情愿用生命为下一代开通一条生存的道路”相照应的一句话。 11、用一句话来概括作者所讴歌的“斑羚精神”。课外选读中国的牛对于中国的牛，我有特别的尊敬感情。留给我印象量深的，要算一回在田垄上的“相遇”。一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计斗不过牲畜，恐怕难免踩到稻田泥水里，弄得鞋袜又泥又水了。正在踟蹰的时候，带头的一只牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去，一队耕牛，跟着它全走离阡陌，从我们身边经过。我们都呆
23、了，回过头来，望着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大恩惠。中国的牛，永远沉默地为人民做着沉重的工作。在大地上，晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄的时候，它可能还得担当搬运负重的工作，或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。在它沉默的劳动中，人便得到应得的收成。那时候，也许，它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。偶然摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走悄附身上的苍蝇，已经算是最闲适的生活了。中国的牛，没有成群奔跑的习惯，永远沉沉实实的。它们不像印度的牛，负着神圣之名，摇着尾巴在大街上闲荡。它们不像荷兰乳牛，日本肉牛终日无事可
24、做，悠闲只等一死。它们不像西班牙的斗牛，全身精力，都尽付狂暴斗争中。默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。（选自中学语文作者：小思） 12、“对于中国的牛，我有特别的尊敬感情”的原因是什么？ 13、文中的“牛”象征着什么？参考答案：斑羚飞渡 1、Zh chng zhn n zhu jin chung ln 2、飞奔 扬蹄 跑 跃 跳 勾 蹿跃 3、老少 先后 高低 前后 4、写出了彩虹的绚丽，暗示了下文的情节。形象地写出了老斑羚坠落时的悲壮。 5、略 6、镰刀兴羊的与众不同的叫声。 7、悲壮 8、衬托老斑羚舍已为人的牺牲精神。 9、渲染了悲壮的气氛。 10、从头至尾，没有一只老斑羚为自己调换位置。（或但它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹 ，消失在一片灿烂中）。 11、舍已为人，勇于牺牲。 1214略。