简约卡通风人教版初中生物八年级上册第一单元动物的主要类群《鸟》课件.pptx

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1、1.6 鸟第一单元 动物的主要类群人 教 版 初 中 生 物 八 年 级 上 册【学习目标】1.比较不同的鸟在形态结构上的异同。2.概述鸟的主要特征。3.了解鸟与人类生活的关系。说说你认识的鸟鸡、鸭鸵鸟企鹅麻雀乌鸦 有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返,有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢?也许你会回答:因为鸟有翅膀。那么,人在双臂上缚上人工翅膀,为什么还是不能像鸟一样飞呢?探究主题一:鸟在形态结构上的异同大山雀丹顶鹤啄木鸟金 雕野 鸭观察、讨论:完成下面的表格鸟的名称喙的特征足的特征食性生活环境大山雀短、直纤细,善于抓握以食虫为主林间金雕锐利带钩粗长、锐利食大型鸟类和中小型

2、兽类 草原、林间丹顶鹤长、直长杂食性沼泽或芦苇荡啄木鸟直而坚硬,末端像凿子具有四趾,两前两后,坚硬钩爪以昆虫为食林间野鸭扁而阔,边缘具滤齿趾间有蹼杂食性水边思考与讨论1、鸟喙的特征与食性之间有什么联系?2、这些鸟在外部形态上有什么共同点?提示:鸟的喙形状不同,都与其食性相适应。同理鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。提示:体表覆羽,前肢变成翼;有喙无齿。观察鸟的外形呈什么形态?这些特征对鸟的飞行有什么帮助?提示:流线型提示:减少飞行中空气的阻力。探究主题二:鸟适合飞行的结构特征1.外部形态(1)身体呈流线型 减少飞行中空气的阻力(2)体表被覆羽毛 保温、保护(3)前肢变成翼,适于扇动空气将鸟的

3、翅膀展开呈什么形态?这与飞行有什么关系?提示:扇形提示:便于扇动空气而飞行观察鸟的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系?鸟的肌肉,哪里的最发达?提示:胸肌提示:发达的胸肌才能牵动双翼利于飞行。2.胸肌3.骨骼鸟的胸骨有什么特点?提示:有龙骨突提示:有利于着生胸肌与这块骨上附着的肌肉(如胸肌)联系起来考虑,这样的特点有什么作用?鸟的骨骼占体重的56,人的骨骼占体重的18,能说明什么?骨骼轻、薄、中空、坚固 减轻体重4.鸟的视觉发达,能在疾飞中捕食5.消化用角质喙捕食,食量大,消化能力强无牙齿,直肠短,随时排便 减轻飞行负担提供足够的有机物思考:鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大,大约是静止时的20多倍

4、,那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢?6.双重呼吸 鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里。气管肺气囊双重呼吸:就是呼吸一次,氧气两次经过肺,进行两次气体交换。(鸟类独一无二)动物恒温动物:体温不随外界温度变化而变化变温动物:体温随外界温度变化而变化,如鱼、两栖动物和爬行动物鸟的心跳频率快,循环系统发达,体温高而恒定7.恒温动物8.鸟通过产卵繁殖后代,卵壳起保护作用恒定和完善的卵生增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围1、身体流线形,体表覆羽;2、前肢变成翼、胸肌发达、骨骼中空轻薄;3、有喙无齿,消化系统发达,直肠短;4、有气囊辅助肺呼吸;5、循环系统发达、体温高而恒定;6、卵生,卵壳的保水功能更强。【小结】鸟的主要特征:探究主题三:鸟与人类生活的关系消灭鼠类及害虫提供动物蛋白观赏同在蓝天下,人鸟共家园!1.6 鸟第一单元 动物的主要类群人 教 版 初 中 生 物 八 年 级 上 册

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