《组织知识管理的组织结构面观点.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《组织知识管理的组织结构面观点.ppt（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著第13章 組織知識管理的組織結構面觀點ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著本章大綱q13.1 組織的結構設計q13.2 組織結構與知識管理q13.3 知識型組織的特性q13.4 實務社群：組織知識管理最重要的結構q13.5 輔助知識管理的組織結構q13.6 支援知識管理的主要角色與職責ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著前言q在組織管理學內有兩大領域：一為研究組織內員工、團隊行為的組織行為理論或稱個體觀點的組織研究；另一為研究組織整體結構、環境、策略的組織理
2、論或稱總體觀點的組織研究。影響知識管理的除了員工人性面的行為外，一個組織的結構設計、職責角色分工、管理制度的規劃也會深遠地影響知識管理能否有效地推動。ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著組織的結構設計(1/2)q組織結構的定義l所謂組織結構，是指組織內存在的一些正式的法則、任務與職權，藉以控制與協調員工的分工合作，以達成組織的目標。q組織結構設計的主要因素與類型l組織結構設計的主要因素組織結構的不同可由下列三個因素來作區隔：A.複雜化：代表組織內部工作分工的專業與精細的程度，分工愈細則表示複雜化程度愈高；B.正式化：代表組織使用正式的規則及程序來規範員工工作的
3、程度，工作愈能達到標準化，則表示正式化的程度愈高；C.集權化：代表組織決策權集中的程度，即由高階來主導一切決策的部分愈高，則表示集權化愈高。ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著組織的結構設計(2/2)l組織結構設計的主要類型Mintzberg的分類架構有機式結構與機械式結構的分類ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著表13-1 機械式結構與有機式結構比較表ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著組織結構與知識管理q知識管理組織結構的不同主張理論q傳統型組織轉型為知識型組織的必要性l實體型企業l知識型
4、企業知識型企業，其加值能力及價值創造的潛力皆較高知識型企業的核心能力較難模仿，進入的障礙較高轉型的必要性與困難性ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著圖13-1 微笑曲線ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著知識型組織的特性(1/3)qLiebowiz&Beckman的知識型組織特性l價值觀與經營理念方面顧客導向持續改善導向作業完美導向尊崇專業技能與知識分享l組織具備的重要能力方面高效率的學習與創新高水準的專業能力與知識高績效表現ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著知識型組織的特性(2/3)l組織
5、的結構方面自我領導與管理的結構高彈性與適應能力的結構IT充分支援的創新主動積極與未來觀qMckinsey的七個“S”ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著表13-2 傳統型組織vs.知識型組織的七個“S”ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著知識型組織的特性(3/3)qPeter M.Senge的學習型組織l學習型組織的定義學習型組織，係指一個組織能夠不斷地學習，以及運用系統思考來進行各種不同的實驗與問題之解決方式，進而強化及擴充個人知識與經驗，終至能改變整個組織行為，以增強組織適應與革新能力的一種組織模式。l學習型組織的特性：組
6、織的五項修鍊第一項修鍊：自我超越第二項修鍊：改善心智模式第三項修鍊：建立共同願景第四項修鍊：團隊學習第五項修鍊：系統思考ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著實務社群：組織知識管理最重要的結構(1/6)qCoP的基本概念lCoP的定義所謂CoP，簡單地說是指組織內一群對某些專業知識有共同興趣的人，透過一個共同的平台（實體或虛擬），以非正式、自由、自主的方式來彼此交換、分享知識，以達到互相學習、創造新知、協同解決問題等目標。lCoP的主要特色qCoP的優點與存在背景l組織內存在的重要知識大部分是內隱知識l內隱知識的分享移轉必須靠人際間的互動ISBN 978-957
7、-729-746-4知識管理(三版)林東清 著表13-3 CoP與專案團隊特色的比較ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著實務社群：組織知識管理最重要的結構(2/6)CoP係利用人際互動來得到內隱知識，其主要有下列幾個好處(Kimitz,2005)：即時傳遞，速度快可量身訂作來源可靠學習到後設知識l人際互動為員工最習慣、熟悉的重要知識來源l目前組織的正式結構無法支援知識分享l資訊科技的普及與成熟lCoP只是補助正式結構而非取代ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著表13-4 IBM員工知識的來源與比率ISBN 978-957-72
8、9-746-4知識管理(三版)林東清 著實務社群：組織知識管理最重要的結構(3/6)qCoP的類型與主要組成元件lCoP的主要類型專業導向的CoP工作導向的CoP問題導向的CoP主題導向的CoPlCoP的主要組成元件成員所創造的內容成員與成員間的互動社群的事件社群的延伸活動ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著圖13-2 CoP的存在原因與組成元件ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著實務社群：組織知識管理最重要的結構(4/6)q CoP的發展管理l定義重要的CoP與組織價值命題知識最有直接相關的CoP。與組織核心能力的知識最有相
9、關的CoP。與組織策略目標最有相關的CoP。l對CoP提供有效的支援管理上的支援科技上的支援溝通的工具協調的工具線上知識庫知識搜尋、擷取、分類的工具l歸納上述兩個支援CoP發展的作法，可如圖13-5所示。ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著圖13-3 支援CoP的發展與運作圖ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著圖13-4 CoP的發展策略架構ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著實務社群：組織知識管理最重要的結構(5/6)q支援CoP的運作策略l讓知識容易分享使用自動化的知識儲存自動地分類與搜尋
10、利用知識地圖主動地Pushl衡量CoP的價值建議用質化的故事、軼聞、案例、成員的意見等，來瞭解CoP對知識產生了哪些價值。l建立成員間的信任CoP內知識的分享與利用，最重要的決定因素就是接受方與貢獻方雙方之間有無彼此的信任。ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著實務社群：組織知識管理最重要的結構(6/6)l監督CoP的演變CoP是一個一直在演變的有機體，不管是範圍（組織內跨組織）的變動、討論的主題方向與成員人數的變動、討論氣氛的熱烈情況、成員對組織的重要意見等，都是組織必須要瞭解與監督的。l建立CoP重要的角色高階贊助者倡導者協調者實務知識領導者管理者l吸引新成
11、員l建立與其他CoP的關係ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著圖13-5 CoP的運作管理架構ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著輔助知識管理的組織結構(1/2)qNonaka的超文件式組織l超文件式組織結構在知識的創造流動與管理上，有下述幾個重點：組織要同時建構不同的結構來支援知識管理。專案團隊組織適合知識的創造與發現。企業的正式組織適合知識的利用與實施。組織知識庫的建立有助於專案團隊能將所發現的知識有效地儲存與擷取，並有助於正式組織有效地利用所儲存的知識。組織內動態知識的流動。兩種知識管理策略的平衡運用。ISBN 978-
12、957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著圖13-6 Nonaka的超文件式組織架構圖ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著輔助知識管理的組織結構(2/2)q設立支援知識管理的組織單位l專業技能中心lBuckman Lab.的知識移轉部門促進知識的累積建立知識庫促進知識分享鼓勵員工知識管理的行為提供學習環境授權給員工ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著圖13-7 KM的組織結構演進圖ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著支援知識管理的主要角色與職責(1/2)q知識管理使用者q線上知識管理者q核心能力知識管理者q知識庫管理者q跨領域的知識仲介者q知識長lCKO的主要任務ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著圖13-8 CKO的主要任務ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著支援知識管理的主要角色與職責(2/2)lCKO的主要角色扮演KM願景的倡導者知識型組織的推動者 KM的溝通者專案主導者知識仲介者變革管理者策略與制度訂定者l成功的CKO所必須具備的能力ISBN 978-957-729-746-4知識管理(三版)林東清 著圖13-9 CKO所需具備的能力