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1、高考物理一轮复习题及答案解析 力学实验高考物理一轮复习题及答案:解析 力学实验未经允许 请勿转载 实验题专练卷一力学实验1.2014哈尔滨三中月考做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器,打出的部分计数点如此图1所示每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出,已经知道打点计时器使用的是50 Hz的交变电流，则打点计时器在打“1时的速度v1=_ ms,平均加速度为a_ m/2。由计算结果可估计出第5个计数点与第6个计数点之间的距离最可能是_ cm。结果均保留位有效数字。图12.014温州八校联考某兴趣小组利用平抛运动知识测量某农庄水平喷水口的流量Q=Sv,S为出水口的横截面积，v为出水口的水速
2、，方法如下:未经许可 请勿转载图21先用游标卡尺测量喷水口的内径D。A、B、D图中,测量方式正确的选项是_。2图2为正确测量得到的结果,由此可得喷水口的内径D_ m。打开水阀,让水从喷水口水平喷出，稳定后测得落地点距喷水口水平距离为x,竖直距离为y，则喷出的水的初速度v0_用、y、g表示。未经许可 请勿转载根据上述测量值,可得水管内水的流量=_用D、x、g表示。.2014江西重点中学高三联考1我们已经知道,物体的加速度a同时跟合外力F和质量M两个因素有关。要研究这三个物理量之间的定量关系的思想方法是_。未经许可 请勿转载图3某同学的实验方案如此图3所示,她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F,
3、为了减少这种做法而带来的实验误差,她先做了两方面的调整措施：未经许可 请勿转载用小木块将长木板无滑轮的一端垫高,目的是_。b.使砂桶的质量远小于小车的质量，目的是使拉小车的力近似等于_。3该同学利用实验中打出的纸带求加速度时，处理方案有两种:A利用公式a=计算;根据利用逐差法计算。两种方案中,你认为选择方案_比较合理。414淮安高三质检为了“探究动能改变与合外力做功的关系，某同学设计了如下实验方案：第一步:把带有定滑轮的木板有滑轮的一端垫起,把质量为M的滑块通过细绳跨过定滑轮与质量为m的重锤相连，重锤后连一穿过打点计时器的纸带,调整木板倾角,直到轻推滑块后,滑块沿木板向下匀速运动,如此图4甲所
4、示。未经许可 请勿转载第二步:保持长木板的倾角不变，将打点计时器安装在长木板靠近滑轮处，取下细绳和重锤，将滑块与纸带相连，使纸带穿过打点计时器，然后接通电源,释放滑块,使之从静止开始向下加速运动，打出纸带,如此图乙所示。打出的纸带如此图丙所示。未经许可 请勿转载图请回答以下问题:1已经知道、B、D、E、F相邻计数点间的时间间隔为t,根据纸带求滑块速度，打点计时器打B点时滑块速度vB_。未经许可 请勿转载2已经知道重锤质量为m,当地的重力加速度为g，要测出某一过程合外力对滑块做的功还必须测出这一过程滑块_写出物理名称及符号，只写一个物理量,合外力对滑块做功的表达式W合=_。未经许可 请勿转载算出
5、滑块运动OA、OB、OC、OD、O段合外力对滑块所做的功W以及在A、B、D、E各点的速度v，以v2为纵轴、W为横轴建立坐标系,描点作出v2-W图像，可知该图像是一条_，根据图像还可求得_。未经许可 请勿转载.214浙江效实中学检测测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如此图5所示的装置，图中长木板水平固定。未经许可 请勿转载图5实验过程中,电火花计时器接在频率为 Hz的交流电源上,调整定滑轮高度，使_。未经许可 请勿转载2已经知道重力加速度为g,测得木块的质量为M,砝码盘和砝码的总质量为m,木块的加速度为，则木块与长木板间动摩擦因数=_。未经许可 请勿转载如此图所示为木块在水平木板上带动纸带
6、运动时打出的一条纸带的一部分，、2、3、4、5、为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出,从纸带上测出x=.0c,2=4.5 cm，x58.42，x69.7 cm。则木块加速度大小a_m/s保留2位有效数字。未经许可 请勿转载图66.2013大纲版全国卷测量小物块Q与平板P之间动摩擦因数的实验装置如此图7所示。AB是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道，与水平固定放置的P板的上表面B在B点相切,C点在水平地面的垂直投影为C。重力加速度大小为。实验步骤如下:未经许可 请勿转载图7用天平称出物块Q的质量m；测量出轨道的半径R、B的长度L和C的长度；将物块在A点从静止释放，在物块Q落地处标记其落地
7、点；重复步骤，共做10次；将1个落地点用一个尽量小的圆围住,用米尺测量圆心到C的距离s。 1用实验中的测量量表示：物块Q到达B点时的动能Ek=_；物块Q到达点时的动能EC=_;在物块Q从运动到C的过程中,物块Q克服摩擦力做的功f_；物块与平板P之间的动摩擦因数=_。2回答以下问题:实验步骤的目的是_；已经知道实验测得的值比实际值偏大,其原因除了实验中测量量的误差之外，其他的可能是_。写出一个可能的原因即可未经许可 请勿转载答案.解析：打点计时器在打“1时的速度v=10-2 m/s0.491 /s；由xaT2和逐差法可得平均加速度为a=0.880 m/s2；第5个计数点与第6个计数点之间的距离最
8、可能是798cm+0.88.12 =8.86 cm。未经许可 请勿转载答案:：091 m/0.800. m/s 288601 cm.解析：由平抛运动规律可得喷出的水的初速度v0x 水管内水的流量QSv 答案:：:：1C 21011-x 4 未经许可 请勿转载3.解析:要研究这三个物理量之间的定量关系的思想方法是控制变量法。想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F,为了减少这种做法而带来的实验误差，使砂桶的质量远小于小车的质量,目的是使拉小车的力近似等于砂桶的重力；用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是平衡摩擦力。利用实验中打出的纸带求加速度时，需要根据a=利用逐差法计算，选项B正确。未经许可 请
9、勿转载答案:：:：1控制变量法 2.平衡摩擦力b砂桶的重力34解析:1由打出的纸带可知B点的速度为vB=;2由做功定义式可知还需要知道滑块下滑的位移,由动能定理可知W合E,即mgE；3v2W图像应该为一条过原点的直线。答案:1 2下滑的位移x mgx过原点的直线滑块的质量M未经许可 请勿转载5.解析:对木块和砝码及砝码盘，由牛顿第二定律，mg-M=M+ma，解得=。未经许可 请勿转载加速度大小=13ms2。答案:：1细线与长木板平行2 31.3.解析：由机械能守恒定律可知EkmgR;物块离开C点后做平抛运动,其在空中运行的时间为，则初速度C=s ,所以物块在点的动能EC=mv；未经许可 请勿转载物块从B运动到C点的过程中克服摩擦力做的功等于物块动能的减少量，即Wf=kB-EkCmg-;未经许可 请勿转载WfmgL,结合中的式子,整理可解得-。未经许可 请勿转载2重复操作多次的目的是减小实验误差;实验原理中只有P对的摩擦力做负功,实际还有其他阻力做负功使系统机械能减少，因此测量的Wf应比真实值大,即测得的值偏大，其他阻力有空气阻力、圆弧轨道阻力、接缝B处阻力等。未经许可 请勿转载答案:1gRmR减小实验结果的误差未经许可 请勿转载圆弧轨道存在误差或接缝处不平滑等 未经允许 请勿转载