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1、2017年江西省中考语文试卷及答案22017年江西省中考语文试卷及答案:2未经允许 请勿转载 江西省2017年中等学校招生考试语文试题及答案:解析说明：1、全卷满分120分,考试时间50分钟。 、请将答案:：写在答题卡上,否则不给分。一、语言知识及其运用每题2分,共0分1、以下字形和加点字注音全部正确的一项为哪一项A、感慨ki 哺育 孜孜不倦z 头晕目炫B、静谧m 荒缪 龙吟凤哕u 囊萤映雪C、荣膺yn 辐射 恍然大悟ng 锋芒必露D、门楣mi 剽悍 周道如砥d 诚惶诚恐答案:：解析：A、感慨k 头晕目眩 、荒谬 龙吟凤哕hu C、荣膺y 锋芒毕露2、以下句子加点词语使用不正确的一项为哪一项
2、A、重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 、在人迹罕至的北极,奇异的天象令人心旌摇荡,难以忘怀。 C、鼓角齐鸣，喊声大震,黄忠首当其冲,驰下山来，犹如天崩地裂之势。 D、他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不彼，却也习以为常。 答案: 解析:首当其冲：当:承当;冲:要冲,交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难，并不是指冲锋陷阵。3、以下句子没有语病的一项为哪一项 A、读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。 B、浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。 C、邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 D、恐龙灭绝事件认为是由约660万年
3、前的一颗陨石撞击地球所导致。 答案:：: 解析:A、搭配不当,视野可以拓展,但是感受不能拓展,只能是增强。 B、成分残缺,婆娑多姿为形容词,属于定语，后半句成分是谓语定语，缺少宾语，后面加“的身影。 D、句式糅杂,从结构上看，“由的出现导致主语的残缺,把“由删掉。4、以下句子组成语段顺序排列正确的一项为哪一项窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出,就是一幅画。有了窗子,内外就发生交流。窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,面向湖景,每个窗子都等于一幅画。这样，画的境界就无限地增多了。A、 B、C、 D、答案:：B解
4、析:排列组合先看选项确定首句范围。本句首句为或其中一个。 按照总括性句子放在前面的原则，可判断的总括性更强,是对园林艺术当中的窗子的一个总的概括，即窗子很重要。那么,窗子为什么重要以及哪里重要呢？按照逻辑选项可知，原来窗子重要的原因就在于有了窗子，内外就发生了交流，接下来再具体围绕有了窗子之后的内外交流的具体例子来阐述,这就是行文逻辑。未经许可 请勿转载、下来句子没有使用修辞手法的一项为哪一项 A、性情开朗活泼，劳动手脚勤快,这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。 B、清国留学生头顶盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 C、他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去,作为登山用的
5、尼龙绳子和金属梯子。 D、老信客在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。 答案:：:： 解析:B暗喻,本体：头上高高耸起的部分或头顶盘着的大辫子和上面的制帽；喻体:富士山。当然，本句也有夸张成分。未经许可 请勿转载 C、比拟拟物,把“失败比拟为“尼龙绳子可以接起来,比拟为“金属梯子可以焊上去。 D、排比,三个相同句式：一个个码头,一条条船只,一个个面影。二、古诗文阅读与积累24分一阅读下面古诗，完成第6-7题。每题2分,共分 山 行 唐项斯 青枥林深亦有人,一渠流水数家分。山当日午回峰影,草带泥痕过鹿群。蒸茗气从茅舍出,缲丝声隔竹篱闻。行逢卖药归来客，不惜相随入岛云
6、。【注释】枥:同“栎，落叶乔木。、以下对诗歌内容理解不正确的一项为哪一项 A、诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。 、首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图,其中有景、有人、有村落。 C、颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。 D、颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音,展现出农事繁忙的景象。 答案:： 解析:D颔联描写了茅舍飘出的烘茶蒸茗的气味和隔着竹篱传来的缫丝声，并未直接描写烘茶的过程。、以下对诗歌的赏析不正确的一项为哪一项 A、诗歌语言清新、细腻、贴切，读起来如闻如见，引人入胜。 B、颔联以“回峰影和“过鹿群加以渲染，使所描绘的两幅画富有动态之美。 C、诗歌构思奇特,所写景物极不寻常。
7、D、诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法,意味深长。 答案: 解析:C诗人描写山行时，在村里村外的所见所闻,选取了“山当日午、“草带泥痕两种寻常事物，以及暮春山村最具特色的物事烘茶与缫丝来开拓诗歌的意境。因此,C项“所写景物极不寻常是不准确的。未经许可 请勿转载二阅读下面文言短文,完成第-11题 清官周忱 明焦竑周文襄公阅一死狱，欲活之无路,形于忧叹。使吏抱成案读之，至数万言,背手立听。至一处，忽点首喜曰:“幸有此可生。遂出其人。未经许可 请勿转载己巳之难,英宗既北狩，挞虏将犯京城,声言欲据通州仓。举朝仓皇无措,议者欲遣人举火烧仓,恐敌之因粮于我也。时周文襄公适在京，因建议令各卫军预支半年粮，令
8、其往取。于是肩负者踵接于道,不数日京师顿实，而通州仓为之一空。未经许可 请勿转载公巡抚时,往来皆乘小轿,驿站遇村庄僻处,询访民瘼。五保有王槐云者，夏月林下乘凉。公至，与并坐,说田里间事甚悉，俄而从者至,始知为巡抚，叩头谢罪。公笑而抚之,且毕其说而去。未经许可 请勿转载 节选自玉堂丛语清官周忱 【注解】周文襄公:指周,历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎，江南巡抚、工部尚书。 己巳之难:英宗正统十四年1449年，蒙古瓦剌部大举入侵，宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征,大败，英宗被俘，史称“己巳之难。未经许可 请勿转载 狩：婉指帝王逃亡或被俘。 达虏：对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称。 通州仓:设置在通
9、州的粮仓,下文的“通仓为其简称。 因粮于我:指蒙古瓦剌部的军队要掠夺我通州的粮食来解决供应。 卫军:为明朝初期和中期的军制。 民瘼：老百姓的疾病痛苦。8、以下句子朗读节奏划分不正确的一项为哪一项 2分A、欲活之无路 B、举朝/仓皇失措、时/周文襄公适在京 D、说田间事甚悉答案:：:解析:“说田间事动宾结构作主语，“悉为谓语，“甚为状语。因此，应该是“说田间事甚悉，主谓划分。未经许可 请勿转载、解释文中划线句子。3分 案 2恐 3谢 答案:案卷2担忧、担心道歉古今异义字0、翻译文中划线句子。4分至一处，忽点首喜曰：“幸有此可生。2公笑而抚之,且毕其说而去。答案:：:：1听到一处，文襄公突然点头开
10、心地说:“幸亏有这点能够使他活下来。 2文襄公笑着安抚宽慰他没关系的，并且听他把事情说完才离开。1、选文通过哪三件事来刻画周文襄公的形象?请概括。答案:：:为了救活一个囚犯,而让官吏读大量的案卷给他听；文襄公的建议巧妙合理地处理了通州粮仓的粮食;文襄公关心民生与百姓一起闲聊并且清楚农事。三古诗文积累。8分12、填补以下句子的空缺处。每空1分半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。雁门太守行李贺2造化钟神秀,阴阳割昏晓。望岳杜甫中庭生旅谷，井上生旅葵。十五从军行乐府诗集4山重水复疑无路，柳暗花明又一村。游山西村陆游5年少万兜鍪,坐断东南战未休。南乡子 登京口北固亭有怀辛弃疾伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了
11、土。山坡羊潼关怀古张养浩7鲲之大,不知其几千里也。逍遥游庄子不义而富贵,与我如浮云。论语七则三、现代文阅读30分一阅读下面文章，完成第131题。7分秋夜巴金窗外“荷荷地下着雨,天空黑得像一盘墨汁,风从窗缝里吹进来,写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地问了几下。我刚翻到野草的最后一页。我抬起头，就好像看到先生站在面前。未经许可 请勿转载仍旧是矮小的身体，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须,深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟,向空中喷着烟雾。未经许可 请勿转载他在房里踱着,在椅子上坐下来，他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那个书桌上写字,他躺在他那把藤躺椅上休息,他
12、突然发出来爽朗的笑声未经许可 请勿转载这一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认出他来。不管窗外天空漆黑,只要他抬起眼睛,整个房间就马上亮起来，他的眼光仿佛会看透你的心，你在他面前想撒谎也不可能。不管院子里暴雨下个不停，只要他一开口，你就觉得他的每个字都很清楚地进到你的心底。他从不教训人,他鼓励你,安慰你，慢慢地使你的眼睛睁大，牵着你的手徐徐朝前走去，倘使有绊脚石，他会替你踢开。 他一点也没有改变。他还是那么安静，那么恳切，那么热心，那么慈祥。他坐在椅子上,好像从他身上散出来一股一股的热气。我觉得屋子里越来越温暖了。未经许可 请勿转载风在震摇窗户
13、,雨在狂流,屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧,成了一颗鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗心，我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望，这不是第一回了。过去跟先生本人接近，或者翻阅先生著作的时候,我接触到这颗燃烧的心，我常常有这样一种感觉;其实不仅是我,当时许多年轻人都曾从这颗心得到温暖，受到鼓舞,找到勇气,得到启发。未经许可 请勿转载他站起来，走到窗前，发光的心仍然在他的胸膛里，跟着他到了窗前。我记起了,多少年来这颗心就一直在燃烧，一直在给人们指路。他走到哪里,
14、他的心就在哪里发光，生热。我知道多少年轻人带着创伤向他要求帮助，他细心地治好他们的伤，让他们恢复了精力和勇气，继续走向光明的前途。未经许可 请勿转载 “不要离开我们!我又一次听见了这个要求，这是许多人的声音，尤其是许多年轻人的声音。我听见一声响亮的回答:“我决不离开你们!这是多年来听惯了的声音。我看见他在窗前，向窗外挥一下手,好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。未经许可 请勿转载雨住了，风也消逝了。天空不知在什么时候露出一点点灰色。夜很静。连他那颗心“哗哗剥剥地燃烧的声音也听得见。他拿一只手慢慢地压在胸前，我觉得他的身子似乎微微地在颤动，我听见他激动地、带感情地说：未经许可 请勿转载 “忘
15、记我。可是我永远忘不了你们。“难道为了你们,我还有什么不可以拿出来的? “难道为了你们,我还有过什么顾虑？ “难道我曾经在真理面前畏怯?在暴力面前低头？ “为了追求真理我不是敢说,敢做，敢骂，敢恨,敢爱，敢叫?“我所预言的将来的光明不是已经出现在你们的眼前? “那么仍然要记住:为了真理,要敢爱,敢恨,敢叫，敢说,敢做,敢追求! “勇敢地继续向着更大的光明前进!静寂的夜让他的声音冲破了。仿佛整个空间都骚动起来。从四面八方送过来响应的声音。声音渐渐地凝结在一起,愈凝愈厚,好像成了一大块实在的东西。不知道从哪里送来了火，它一下子就燃烧起来,愈燃愈亮，于是整个房间，整个夜都亮起来了，就像在白天一样。未
16、经许可 请勿转载那一块东西继续在燃烧,愈烧愈小,终于成了一块像人心一样的东西。它愈燃愈往上升,渐渐地升到了空中,就挂在天空，像一轮初升的红日。未经许可 请勿转载我再看窗前鲁迅先生的身影，它不知道在什么时候不见了。 我连忙跑到窗前。我看出来:像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧的心。我第一眼就只看到一颗心。可是我仰起头仔细再看，先生的慈祥的脸庞不是就在那儿?他笑得多么快乐!真是我从未见过的表示衷心愉快的笑脸!未经许可 请勿转载他笑了，我也衷心愉快地笑了。我知道鲁迅先生并没有死，而且也永不会死! 我回到写字桌前，把野草阖上,我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧 原来我俯在摊开的先生的野草上做了
17、一个秋夜的梦。 窗外还有雨声，秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音,滴在檐前石阶上的声音。可是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧着的心。 【注】选自世界美文观止。选文作于1956年9月。1936年11月1日,鲁迅在上海去世，22日出殡,巴金等作家扶柩上了灵车，缓缓前往万国公墓。未经许可 请勿转载13、文章写“秋夜的梦,突出了鲁迅先生哪些性格特点？2分 答案:：:突出了鲁迅先生慈祥、开朗、平易近人、安静、恳切、热心、勇敢的性格特点。两种特点1分,四种特点2分文章中斜体字部分未经许可 请勿转载4、伴随“我的梦境,鲁迅先生那颗燃烧的心发生了哪些变化？透过这颗心,“我感受到了听到了、看到了什么？根据文章
18、内容,在下面表格横线上填写文字。6分未经许可 请勿转载 鲁迅先生那颗燃烧的心所发生的变化“我所感受到听到、看到的通红的心一直在燃烧听见鲁迅一声响亮的回答,看见他向窗外挥手 答案:：感到一种献身的欲望。心仍在他胸膛里燃烧,发光。心在“哗哗剥剥地燃烧。听见他激动、带感情的声音,看见他手压在胸前。燃烧的心像初日那样挂在天空,然后又变成先生的慈祥的脸庞。看见先生衷心愉快的笑脸。文章中红字部分未经许可 请勿转载、梦境中,鲁迅先生激动的、带感情的一席话,表明了他对活着的人怎样的期望?3分 答案:：鲁迅先生期望活着的人：1勇敢追求真理不要在暴力面前低头3勇敢地继续向着更大的光明前进。文章中有底纹背景部分未经
19、许可 请勿转载16、为什么梦醒后“我会在书上看到鲁迅先生那颗发光的燃烧的心？2分 答案:“我领悟到了鲁迅先生的精神品质;鲁迅先生的精神品质温暖了“我、鼓励了“我,让“我找到勇气、获得力量。未经许可 请勿转载17、简要分析文章的构思特点，并说说文章表达了作者怎样的情感。4分 答案:：:文章构思奇特,通过梦境回忆鲁迅先生的言行,体现了鲁迅先生的性格特点和精神品质。文章表达了作者对鲁迅先生的怀念和敬仰之情。未经许可 请勿转载二阅读下面文章,完成第18-21题。13分背书是写作的基本功梁衡语文学习的方法固然很多,但我以为最基本的也是最简便的方法之一就是背书。一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此
20、。要达到一般的阅读、书写水平,你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇,你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样,只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文,才能循规为圆,依矩成方,进而方圆自如,为其所用。至于文章内容的深浅,风格的高下，那是其他方面的修养,又当别论。未经许可 请勿转载当然,只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆,稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅。因此有必要少时先背诵记忆一些优秀诗文
21、，以后再慢慢加深理解。我们国家古代的幼儿语文教学多用此法,现在国外教育也很注意这点。苏联在小学低年级教学资料中就加进普希金的诗歌，让学生背诵。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴,以后一有火种,自然会着。前不久,我在娘子关看瀑布,那飞泉后的半壁山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久,总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元小石潭记里“蒙络摇缀，参差披拂的描写何其传神！当初对柳文只是记住了,理解得并不深,现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下,就是把自己的胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。未经许可
22、 请勿转载俗话说:“巧妇难为无米之炊。这文章之“炊，就是从字、词、句之“米组成的。要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。比如那鸟的动作吧,小时作文只须一个“飞字,就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，亦后再遇到这种情况，那笔握在手里，却晃来晃去，半晌落不下去,好像笔干得流不出墨一样,其实是脑子里干得想不出恰当的词。这时就更恨当初记得少。未经许可 请勿转载强调背和记,决不是限制创造,文学是继承性很强的,只有记住了前人的东西,才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点
23、，流水绕孤村，就是君隋炀帝杨广“寒鸦千万点,流水绕孤村的诗中化来;王勃的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色,则脱于庾信的“落花与芝盖同飞,杨柳共春旗一色。就是诗词中也有不少如“天若有情天亦老等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句,决不可能即席挥就那篇滕王阁序。高明的文章在熟读前人文章的基础上,不但能向前人借词、借句，还能借气、借势，翻出新意。文章相因，从司马迁到韩愈、柳宗元，再而苏轼、欧阳修，总是在不断地学习，创造，再学习，再创造。你看，人们现在不是多记住了秦、王等后人的名篇佳句，倒忘了杨、庾、等前人的旧作吗？这正说明文学在继承中前进。我们应该多记多背些最新最美的诗文，好
24、去提高语文水平，到时也会压倒秦观、王勃的。未经许可 请勿转载18、文章是从哪四个方面论述中心论点的？请概括。4分答案:：1语文学习是以记忆为基础的。少时先背诵记忆,以后再慢慢理解。要使语言准确、生动，需要平时记背的词句来供选择。4只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。文章中红字部分未经许可 请勿转载19、简要分析文章第4自然段的论证过程。4分 答案:：作者以一句俗语引出观点,然后进行论证。首先列举小时候作文时写鸟的动作的事例正面论证观点2分,其次以自己写作时遇到的情况反面论证观点。未经许可 请勿转载20、文章语言不乏生动之处,请从第自然段中列举一处并分析其表达效果。分 答案:：【示例】例句：
25、这有点像老牛吃草,先吃后嚼,慢慢吸收。 分析：运用比喻生动地阐明了“少时先背诵记忆，以后再慢慢理解的观点,通俗易懂,便于理解。1、从作者的观点出发,你认为语文学习在多背的同时还应注意哪些问题？2分 答案:语文学习中，在多背的同时要加强对所记忆的内容的理解;在强调背诵的基础上要进一步创新。四、综合性学习与写作5分 一综合性学习22、想象学校将举办以“传承书圣文化,培养审美情趣为主题的“校园文化节，请你结合以下材料,写一段150字的宣传文字,以激发全校师生参与活动的激情。未经许可 请勿转载【材料一】书法是中国传统艺术之一,是民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法,可以增强书写的美感,增进对中国民族文化的了
26、解和热爱，培养高雅的审美情趣。未经许可 请勿转载【材料二】王羲之，东晋书法家,被称为“书圣。他的书法为历代学书者所崇尚，影响极大。他的兰亭集序帖是我们国家古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被誉为“天下第一行书。未经许可 请勿转载【材料三】王羲之的书法刚健而娟秀，朴素而精巧,真率而蕴藉,飘逸而端庄。今天人们所看到的王羲之书法大多是后人摹写、勾填的,或者从石刻上拓下来的。未经许可 请勿转载【材料四】“校园文化节期间将开展“书法知识讲座“ 王羲之杯书法大赛“师生书法作品展“墨香笔会等一系列活动。未经许可 请勿转载范文示例：东晋书法家王羲之被称为“书圣，他那刚健而娟秀，朴素而精巧,真率而蕴藉,飘逸而端庄的书法
27、艺术风格扬名海内外,尤其是他的兰亭集序帖更被誉为“天下第一行书。为传承传统艺术，弘扬民族精神,发扬传统书法精髓，我校特举办以“传承书圣文化,培养审美情趣为主题的“校园文化节,开展“书法知识讲座“ 王羲之杯书法大赛“师生书法作品展“墨香笔会等一系列活动，让我们一起走进我们国家古代书法艺术宝库吧！未经许可 请勿转载解析：对于综合知识题目,既要充分利用现有材料又不能简单摘抄堆砌，一定要切中得分要点。 对此题,我们可以从三个角度入手: 1、活动的主题是什么？即以书圣为引领的传统文化经典宣扬。 2、引领人物“书圣王羲之的介绍:代表作品及其影响力。 3、活动的主要内容是什么?二写作50分23、请以“向 学
28、习为题,写一篇文章。要求：将题目补充完整； 文体不限诗歌除外 3不少于60字； 4文中不能出现真实的人名、校名、地名。解析：作文要写出高分，必须要注意四个关键审好题、立好意、选好角度。审题要准确,要把握文章的方向;立意要高大上，但角度要小、巧;结构要完整,要注意开头结尾，中间要内容充实且详略得当,语言要追求朴实中有华丽。未经许可 请勿转载一、审题本文的关键词是“学习，那么很肯定地告诉我们:我们要写一篇积极向上的“正能量文章，它的感情基调必须是积极高昂的。限制词是划线部分填充的内容，它决定了我们学习的内容。未经许可 请勿转载 “学习的前提是被影响被引领,是我们以前所不具备的所缺乏的，从而带给我们
29、一个改变，从而使我们有了更深更好的追求，并积极地去努力。未经许可 请勿转载 二、对于补充部分,我们可以从多个角度去填充 如:1、身边的人爸爸的一手好菜、妈妈的减肥之路等等,平凡的举动给我们思想上的大启迪，带给我们榜样的力量。未经许可 请勿转载 、特殊身份职能有影响力的古今中外的名人雅士陶渊明、邓稼先、华盛顿、盖茨等等,他们带给我们的淡泊名利、无私奉献、坚忍不拔勇于追求等等的气节情操。这类题材要注意避免陷入老而旧、大而空的“通病，因此，要联系当今社会现象来写,才会有时代特色、现实意义。未经许可 请勿转载 3、还可以写自然界中的生灵落叶、花草、锦绣江南、革命圣地，它们带给我们的人生感悟、生活启迪。 三、文体可以是记述文或议论文，记述文一定要有一个感悟的过程,要夹叙夹议。 未经允许 请勿转载