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1、万以内数的认识1000以内数的认识（3）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/、http:/http:/2.（）1.（）3.（）一、复习导入一、复习导入下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。它们的组成。362 2075 8 0绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/、http:/http:/二、探究新知二、探究新知框框档档梁梁上珠上珠下珠下珠算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；梁的上面是上珠，梁的下面
2、是下珠；一一个个上珠表示上珠表示5，一，一个个下珠表示下珠表示1。认识算盘。认识算盘。算盘也可以用来数数和记数。算盘也可以用来数数和记数。一个下珠表示一个下珠表示1，一个上珠表示，一个上珠表示5。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/、http:/http:/二、探究新知二、探究新知个个位位1、2、3、4用算盘数数、记数。用算盘数数、记数。二、探究新知二、探究新知个个位位1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十十位位10、20、30、40、50、60、70、80、90、100百百位位100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000千千位位
3、用算盘数数、记数。用算盘数数、记数。看来同学们已经掌握了用算盘看来同学们已经掌握了用算盘数数的方法。那用算盘记数呢？数数的方法。那用算盘记数呢？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/、http:/http:/你有其他方法吗？你有其他方法吗？二、探究新知二、探究新知个个位位十十位位百百位位5 6 3个个位位十十位位百百位位5 6 3先定位，先定位，再拨珠。再拨珠。在算盘上拨出在算盘上拨出563。同学们还有别的想法吗？同学们还有别的想法吗？用算盘数数、记数。用算盘数数、记数。怎样在算盘上拨出一个数？怎样在算盘上拨出一个数？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/htt
4、p:/、http:/http:/三、知识应用三、知识应用1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。读出下面各数，并在算盘上表示出来。17个个位位绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/、http:/http:/三、知识应用三、知识应用1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。读出下面各数，并在算盘上表示出来。254个个位位绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/、http:/http:/三、知识应用三、知识应用1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。读出下面各数，并在算盘上表示出来。280个个位位绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/、htt
5、p:/http:/三、知识应用三、知识应用1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。读出下面各数，并在算盘上表示出来。709个个位位绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/、http:/http:/三、知识应用三、知识应用1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。读出下面各数，并在算盘上表示出来。900个个位位三、知识应用三、知识应用1.读出下面各数，并在算盘上表示出来。读出下面各数，并在算盘上表示出来。1000个个位位（）（）（）三、知识应用三、知识应用2.说一说在算盘上拨数和在计数器上拨数有什么不同。说一说在算盘上拨数和在计数器上拨数有什么不同。1 2 64 6 08 0 0和同桌再说说每个和同桌再说说每个数的组成。数的组成。3.写数，并读一读。写数，并读一读。个个位位个个位位四、课堂作业四、课堂作业作业：作业：第第81页练习十六，页练习十六，第第10题、第题、第11题。题。