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1、 夯基础夯基础 提能力提能力 求成效求成效 -2019-2019中考物理复中考物理复习备考策略习备考策略指导思想指导思想前期工作前期工作具体实施具体实施几点建议几点建议内容1 12 23 34 4前期工作前期工作1 1*Step01Step02Step03 做一做近做一做近3 3年的南充市中考物年的南充市中考物理真题，理真题，分析试题的考点分布、分析试题的考点分布、明确重点、难点及热点题型，以明确重点、难点及热点题型，以便指导自己后期的复习工作。便指导自己后期的复习工作。制定好较为详细的复制定好较为详细的复习计划。（时间安排、习计划。（时间安排、章节安排、考试安排等）章节安排、考试安排等）仔细
2、仔细解读中考说明，解读中考说明，分清知识点在中考中分清知识点在中考中的层次要求，以及各的层次要求，以及各层次知识点对应的题层次知识点对应的题型和出现的几率。型和出现的几率。前期工作前期工作本本大大题题1010个个小小题题，每每小小题题2 2分分，共共2020分分本大题本大题9 9个小题，个小题，每题每题2 2分，每空分，每空1 1分，分，共共1818分分本本大大题题共共7 7个个小小题题，共共3232分分，分分为为3 3个个部部分分。第第一一部部分分是是作作图图题题2 2个个，每每题题2 2分分，共共4 4分分；第第二二部部分分是是探探究究题题3 3个个，每每题题4 4分分，共共1212分分；
3、第第三三部部分分是是计计算算题题2 2个个，每题每题8 8分，共分，共1616分。分。选择题选择题填空题填空题探究与解答题探究与解答题前期工作前期工作了解中考物理题了解中考物理题了解中考物理题了解中考物理题型及分型及分型及分型及分值情值情值情值情况：况：况：况：*前期工作前期工作了解中考物理试题难易度：了解中考物理试题难易度：了解中考物理试题难易度：了解中考物理试题难易度：全卷难度比例：易、中、难比例为全卷难度比例：易、中、难比例为6:3:16:3:1 3%9%40%声学声学光学光学热学热学电学电学 声学声学2 2分分（选择题或（选择题或填空题填空题1 1个）个）光学光学6-86-8分分（选择
4、题和填空（选择题和填空题各题各1 1个，外加作个，外加作图或探究题图或探究题1 1个）个）热学热学4-84-8分分（选择题和填（选择题和填空题各空题各1 1个，或个，或加考探究题加考探究题1 1个）个）电学电学26-2826-28分分（各大题都会涉（各大题都会涉及，计算题多与及，计算题多与生活中的用电器生活中的用电器有关，难度较大）有关，难度较大）前期工作前期工作了解中考物理了解中考物理了解中考物理了解中考物理各部分知识点所占分值情况各部分知识点所占分值情况：力学力学40%力学力学28-3028-30分分（各大题都会涉（各大题都会涉及，且计算题的及，且计算题的综合性越来越强，综合性越来越强，难
5、度越来越大）难度越来越大）9%20192019年年初三物理复初三物理复习计习计划表划表周次周次课时课时复习内容复习内容备注备注4 44 4复习：光复习：光学学5 54 4复习：质量、密度、长度、时间和速度复习：质量、密度、长度、时间和速度6 62 2复习：力、力和运动复习：力、力和运动第第1 1次月次月考考7 74 4复习：压强复习：压强8 84 4复习：浮力复习：浮力9 94 4复习：简单机械、功和功率复习：简单机械、功和功率10104 4复习：机械效率、机械能复习：机械效率、机械能第第2 2次月考次月考11114 4复习：热学复习：热学12122 2复习：欧姆定律复习：欧姆定律13134
6、4复习：电功、电功率复习：电功、电功率第第3 3次月考次月考14144 4专题复习：填空题、选择题、作图题专题复习：填空题、选择题、作图题15154 4专题复习：实验题、计算题专题复习：实验题、计算题16164 4 考前查漏补缺考前查漏补缺模拟测试模拟测试17174 4 考前指导考前指导前期工作前期工作指导思想指导思想2自主性自主性原则原则点击输入标题内容针对性针对性原则原则系统性系统性原则原则 在在复复习习中中要要体体现现：知知识识让让学学生生梳梳理理；规规律律让让学学生生寻寻找找；错错误误让让学学生生判判断断。充充分分调调动动学学生生学学习习的的积积极极性性和和主主动动性性，激激发发学学生
7、生学习兴趣。学习兴趣。复复习习必必须须突突出出重重点点，针针对对性性强强，注注重重实实效效。在在复复习习过过程程中中，一一是是要要注注意意全全班班学学生生的的薄薄弱弱环环节节，二二是是要要针针对对个个别别学学生生的的存存在在问问题题。要要紧紧扣扣知知识识的的易易混混点点、易易错错点点设设计计复复习习内内容容，做做到到有有的放矢，对症下药。的放矢，对症下药。对对所所有有知知识识加加以以系系统统整整理理，依依据据基基础础知知识识的的相相互互联联系系及及相相互互转转化化关关系系，梳梳理理归归类类，分分块块整整理理，重重新新组组织织，变变为为系系统统的的条条理理化化的的知知识识点点。使使学学生生所所学
8、学的分散知识系统化。的分散知识系统化。1 1、三原则、三原则忆忆疏疏练练测测 通过复习，回忆并记通过复习，回忆并记住各基本概念、基本规住各基本概念、基本规律、基本公式等。律、基本公式等。疏理各知识点疏理各知识点（重点、难点、关联、异同等）（重点、难点、关联、异同等）紧扣章节，跟进训练紧扣章节，跟进训练（要有针对性、时效性）（要有针对性、时效性）分章节或专题进分章节或专题进行测试，以便反馈行测试，以便反馈复习效果，做到心复习效果，做到心中有数，便于下一中有数，便于下一阶段的复习安排。阶段的复习安排。2 2、五步骤、五步骤12435析析 分析复习中的薄分析复习中的薄弱环节，分析训练弱环节，分析训练
9、及测试中存在的共及测试中存在的共性问题，落实查缺性问题，落实查缺补漏的具体措施。补漏的具体措施。以能力为主以能力为主以能力为主以能力为主以训练为主以训练为主以训练为主以训练为主以课内为主以课内为主以课内为主以课内为主以课本为主以课本为主以课本为主以课本为主以学生为主以学生为主以学生为主以学生为主五为主五为主3 3、五为主、五为主具体实施具体实施3具体实施具体实施第一轮：第一轮：第一轮：第一轮：系统复习系统复习系统复习系统复习夯实基础夯实基础夯实基础夯实基础第二轮：第二轮：第二轮：第二轮：专题训练专题训练专题训练专题训练强化培优强化培优强化培优强化培优第三轮：第三轮：综合训练综合训练查漏补缺查漏
10、补缺具体实施具体实施第一轮：第一轮：第一轮：第一轮：系统复习系统复习系统复习系统复习夯实基础夯实基础夯实基础夯实基础第二轮：第二轮：第二轮：第二轮：专题训练专题训练专题训练专题训练强化培优强化培优强化培优强化培优第三轮：第三轮：综合训练综合训练查漏补缺查漏补缺 第一轮复习：第一轮复习：系统复习、夯实基础系统复习、夯实基础第一轮复习第一轮复习时间安排：时间安排：3 3月下旬至月下旬至4 4月下旬月下旬 本轮复习建议按章节复习，本轮复习建议按章节复习，应着重抓纲务本，应着重抓纲务本，系统全面，要依据中考命题方向分清每章节的知系统全面，要依据中考命题方向分清每章节的知识要求，既要注重知识的完整性和全
11、覆盖，还要识要求，既要注重知识的完整性和全覆盖，还要注意突出重点，主要是指突出中考易考的重点知注意突出重点，主要是指突出中考易考的重点知识，突出不容易理解或尚未理解深透的知识，不识，突出不容易理解或尚未理解深透的知识，不能平均分配时间。如：声学（能平均分配时间。如：声学（2 2分）时间分配就要分）时间分配就要少些；力学、电学的复习肯定要突出复习，重点少些；力学、电学的复习肯定要突出复习，重点复习，在时间分配上要多一些。复习，在时间分配上要多一些。第一轮复习第一轮复习1 本轮复习时，建议根据学生的实际复习情本轮复习时，建议根据学生的实际复习情况在每周四或周五安排好下周的复习计划，况在每周四或周五
12、安排好下周的复习计划，明确下周复习内容的每个考点的要求层次，明确下周复习内容的每个考点的要求层次，做到复习全面，重点突出，难点突破，抓住做到复习全面，重点突出，难点突破，抓住关键点关键点“有的放矢有的放矢”，尽量不重复，少做，尽量不重复，少做“额外功额外功”。同时通过章节复习搞好章节的测。同时通过章节复习搞好章节的测试与评估，以便查漏补缺。试与评估，以便查漏补缺。第一轮复习第一轮复习2 本轮分章节复习时应做好本轮分章节复习时应做好4 4个环节个环节第一轮复习第一轮复习34 4个环节个环节教材教材“清清”体系体系“明明”讲评讲评“透透”练习练习“精精”14324 4个环节个环节 督促学生快速阅读
13、教材，明确概念、规律、公式等，做到知识督促学生快速阅读教材，明确概念、规律、公式等，做到知识全面，不留死角，采用课件或小练习逐个检验学生掌握知识的情况，全面，不留死角，采用课件或小练习逐个检验学生掌握知识的情况，做到知识人人过关。体现出以课本为主、以学生为主的复习模式。做到知识人人过关。体现出以课本为主、以学生为主的复习模式。1 1、教材、教材“清清”引导学生对所学的知识进行梳理、总结、归纳，帮助学生引导学生对所学的知识进行梳理、总结、归纳，帮助学生理清知识线，分清解题思路，理清知识线，分清解题思路，掌握掌握解题解题技巧，培养解题能力技巧，培养解题能力。要根据学生的要根据学生的认知认知，进行从
14、点到线、由线及面的总结，做到以，进行从点到线、由线及面的总结，做到以一点或一题串一线、联一面，特别是要注意知识间纵横向联系一点或一题串一线、联一面，特别是要注意知识间纵横向联系和比较，构建知识和比较，构建知识体系体系。2 2、体系、体系“明明”在复习知识后，及时加以在复习知识后，及时加以“精准精准”练习，在课堂中用最典型的例练习，在课堂中用最典型的例题作题作“引子引子”，再进行相应的变式训练，做到一题多解、一题多变，再进行相应的变式训练，做到一题多解、一题多变，做一当十，把握住上课时的做一当十，把握住上课时的“讲练讲练”结合，才是让学生成绩提升的法结合，才是让学生成绩提升的法宝，才能实现学生对
15、重点知识真掌握，才能实现学生的宝，才能实现学生对重点知识真掌握，才能实现学生的“独立独立”做题，做题，达到达到“真会真会”，体现以课堂为主、以训练为主。，体现以课堂为主、以训练为主。3 3、练习、练习“精精”学生训练五抓：学生训练五抓：学生训练五抓：学生训练五抓：一要认真读题、仔细审题、细心算题、规范答题、合理安排时间；一要认真读题、仔细审题、细心算题、规范答题、合理安排时间；二要限时，提高速度；二要限时，提高速度；三要准确，提高质量；三要准确，提高质量；四要注意规范，做到会的不丢分；四要注意规范，做到会的不丢分；五要坚持做题后总结与反思。五要坚持做题后总结与反思。讲评重要习题时要让学生明白：
16、讲评重要习题时要让学生明白：为什么会犯那样的错？（为什么会犯那样的错？（解题误区解题误区）为什么要这么做？（为什么要这么做？（解题方法解题方法）还可以有怎样的变化？（还可以有怎样的变化？（吃透吃透）与之相关联的问题还有哪些？（拓展）与之相关联的问题还有哪些？（拓展）4 4、讲评、讲评“透透”讲评重六点：讲评重六点：讲评重六点：讲评重六点：评知识评知识-评错因评错因-评思路评思路-评方法评方法-评变化评变化-评关联评关联具体实施具体实施第一轮：第一轮：第一轮：第一轮：系统复习系统复习系统复习系统复习夯实基础夯实基础夯实基础夯实基础第二轮：第二轮：第二轮：第二轮：专题训练专题训练专题训练专题训练强
17、化培优强化培优强化培优强化培优第三轮：第三轮：综合训练综合训练查漏补缺查漏补缺 第二轮复习：第二轮复习：专题训练、强化培优专题训练、强化培优第二轮复习第二轮复习时间安排：时间安排：4 4月下旬至月下旬至5 5月下旬月下旬第二轮复习第二轮复习 这个阶段的专题复习主要是对物理知这个阶段的专题复习主要是对物理知识体系作各个专题的分类归纳，让学生从分识体系作各个专题的分类归纳，让学生从分类专题中找共性，寻规律、确明解题思路，类专题中找共性，寻规律、确明解题思路，从而提高学生的分析问题，解决问题的能力。从而提高学生的分析问题，解决问题的能力。第二轮复习不再以节、章、单元为第二轮复习不再以节、章、单元为单
18、位，而是以专题为单位。此轮复习主要通过单位，而是以专题为单位。此轮复习主要通过将知识点分为以下专题进行复习：声学、光学、将知识点分为以下专题进行复习：声学、光学、热学、力学、电与磁五大板块，并结合选择、热学、力学、电与磁五大板块，并结合选择、填空、作图、实验探究、综合计算五个题型专填空、作图、实验探究、综合计算五个题型专题复习。复习时需要把前后知识联系起来，使题复习。复习时需要把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移、连成线、织成网。前后所学的知识相互迁移、连成线、织成网。1 专题训练的习题要具有代表性，要以专题训练的习题要具有代表性，要以课课程标准程标准和和考试说明考试说明中圈定的知识点
19、为着中圈定的知识点为着眼点，以近几年南充市中考试卷为载体，围绕眼点，以近几年南充市中考试卷为载体，围绕考点，突出考点，突出“重点重点”，切忌面面俱到，特别是，切忌面面俱到，特别是中考中分值较大的必考内容一定要重点关照，中考中分值较大的必考内容一定要重点关照，要狠下功夫，要舍得投入精力和时间。要狠下功夫，要舍得投入精力和时间。如：近几年力学计算题综合性极强，一般如：近几年力学计算题综合性极强，一般将浮力、压力与压强、杠杆或滑轮组等知识点将浮力、压力与压强、杠杆或滑轮组等知识点综合考查，难度较大，应引起注意并重点训练。综合考查，难度较大，应引起注意并重点训练。2（20162016，南充），南充）2
20、626、某人站在水平高台上用如、某人站在水平高台上用如图图1212所示的滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦。所示的滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦。第一次他匀速提升重物第一次他匀速提升重物G G1 1=150N=150N时，人竖直向上时，人竖直向上拉绳的力为拉绳的力为F F1 1,人对高台的压强为人对高台的压强为P P1 1；第二次；第二次他匀速提升另一重物他匀速提升另一重物G G2 2=270N=270N时，人竖直向上拉时，人竖直向上拉绳的力为绳的力为F F2 2，人对高台的压强为，人对高台的压强为P P2 2。两次物体。两次物体匀速上升的速度均为匀速上升的速度均为0.5m/s,0.5m/s,人的
21、重力人的重力G G人人 =500N=500N，且，且P P1 1：P P2 2=14:15=14:15。求：。求：（1 1）若人的双脚与高台的总接触面积为）若人的双脚与高台的总接触面积为410410-2 2m m2 2，当人站在高台上没有拉绳时，人对高台的，当人站在高台上没有拉绳时，人对高台的压强；（压强；（2 2）第一次提升重物时，克服物体重）第一次提升重物时，克服物体重力做功的功率；（力做功的功率；（3 3）第二次提升重物时，滑）第二次提升重物时，滑轮组的机械效率。轮组的机械效率。2（20172017，南充），南充）2626、如图所示，杠杆、如图所示，杠杆MONMON在水在水平位置保持静止
22、，平位置保持静止，A A、B B是实心柱形物体，他是实心柱形物体，他们受到的重力分别是们受到的重力分别是G GA A=13.8N=13.8N，G GB B=10N=10N，B B的的底面积底面积S SB B=40cm=40cm2 2，柱形容器中装有水，此时水，柱形容器中装有水，此时水的深度的深度h h1 1=12cm=12cm，容器的底面积，容器的底面积S S容容=200cm=200cm2 2，B B物体底面离容器底的距离物体底面离容器底的距离h h0 0=5cm=5cm，已知，已知MOMO：ON=2ON=2：3 3，求：，求：（1 1）水对容器底的压强和水对）水对容器底的压强和水对B B物体
23、的浮力物体的浮力（2 2）A A物体对水平地面的压力。物体对水平地面的压力。（3 3）若打开开关）若打开开关K K缓慢放水，当缓慢放水，当A A物体对水平物体对水平地面压力刚好为零时，容器中所放出水的质地面压力刚好为零时，容器中所放出水的质量有多大？量有多大？2（20182018，南充），南充）2626、如图是工人将重、如图是工人将重160N160N的物体匀速放下的过程的物体匀速放下的过程,已知物体下降的距已知物体下降的距离为离为3m,3m,用时用时3s3s，工人的拉力为，工人的拉力为50N,50N,工人质工人质量为量为50kg50kg（物体未浸入水中，且不计绳重（物体未浸入水中，且不计绳重与
24、摩擦）。与摩擦）。（1 1）求工人放绳的速度。）求工人放绳的速度。（2 2）求滑轮组的效率）求滑轮组的效率1 1 。（3 3）如果物体完全浸没水中后滑轮组的机）如果物体完全浸没水中后滑轮组的机械效率为械效率为2 2 ，已知，已知1 1:2 2=4:3=4:3（物体在（物体在水中仍匀速下降，动滑轮不会浸入水中且水中仍匀速下降，动滑轮不会浸入水中且不计绳重及摩擦，不计绳重及摩擦，g g=10N/kg=10N/kg）。求当物体）。求当物体完全浸没水中后，工人对地面的压力。完全浸没水中后，工人对地面的压力。2 专题复习的重点是通过练习找共性，寻专题复习的重点是通过练习找共性，寻规律、明确解题思路，掌握
25、解题技巧，培养规律、明确解题思路，掌握解题技巧，培养解题能力，所以应适当加大学生的练习量，解题能力，所以应适当加大学生的练习量，但又不能把学生推进题海，所以要注意精选但又不能把学生推进题海，所以要注意精选精编、精讲精练。精编、精讲精练。33 专题复习时要注重向本年级物理教师请教，专题复习时要注重向本年级物理教师请教，年级备课组应分工合作，团队协作，根据重点年级备课组应分工合作，团队协作，根据重点知识和学生的难点以及知识之间的联系制定小知识和学生的难点以及知识之间的联系制定小的专题复习，对专题内容进行拓展加深，帮助的专题复习，对专题内容进行拓展加深，帮助学生突破难点，抓住重要考点，提高学生的解学
26、生突破难点，抓住重要考点，提高学生的解题能力。题能力。4 注重专项培优：每班在自愿的原则下选注重专项培优：每班在自愿的原则下选择择5-105-10名成绩较好学生每天安排名成绩较好学生每天安排2-32-3题的提题的提优训练题，精心批改，个别辅导。优训练题，精心批改，个别辅导。5具体实施具体实施第一轮：第一轮：第一轮：第一轮：系统复习系统复习系统复习系统复习夯实基础夯实基础夯实基础夯实基础第二轮：第二轮：第二轮：第二轮：专题训练专题训练专题训练专题训练强化培优强化培优强化培优强化培优第三轮：第三轮：综合训练综合训练查漏补缺查漏补缺 第三轮复习：第三轮复习：综合训练、查漏补缺综合训练、查漏补缺第三轮
27、复习第三轮复习时间安排：时间安排：5 5月下旬至月下旬至6 6月中旬月中旬第三轮复习第三轮复习 这个阶段的复习形式就是模拟中考的综合拉练，查缺这个阶段的复习形式就是模拟中考的综合拉练，查缺补漏，考前练兵。初三教师要集体研究历年的中考考题，补漏，考前练兵。初三教师要集体研究历年的中考考题，正确预测中考试题的走向，精选精编正确预测中考试题的走向，精选精编2-32-3套有代表性的模拟套有代表性的模拟试题，进行中考模拟训练，通过科学的模拟测试，使学生试题，进行中考模拟训练，通过科学的模拟测试，使学生把所学的知识转化为中考所需的能力，以提高解题速度和把所学的知识转化为中考所需的能力，以提高解题速度和正确
28、率，并通过练、评、反思及时发现问题，查漏补缺。正确率，并通过练、评、反思及时发现问题，查漏补缺。整合整合20162016年年-20182018年南充中年南充中考卷，集中训考卷，集中训练，让学生了练，让学生了解中考。解中考。考前答疑，考前答疑，心理疏导。心理疏导。根据近几年的南充中根据近几年的南充中考物理试题，精编考物理试题，精编2-2-3-3套中考模拟试题，套中考模拟试题，让学生中考，熟悉中让学生中考，熟悉中考。考。集中培优补差集中培优补差根据前期练根据前期练习及测试情习及测试情况，及时查况，及时查缺补漏。缺补漏。24153第三轮复习第三轮复习几点建议几点建议4几点几点建议建议231 复习时要
29、真正落实集复习时要真正落实集体备课工作，形成备课体备课工作，形成备课成果，统一进度，统一成果，统一进度，统一作业，统一测试。通过作业，统一测试。通过集体备课，提高课堂上集体备课，提高课堂上课效率，做到少讲，精课效率，做到少讲，精讲，多做，多练，提高讲，多做，多练，提高课堂时间利用效率，提课堂时间利用效率，提高课堂评讲效率。高课堂评讲效率。在课前将上课内容准备到在课前将上课内容准备到位，研究到位，不浪费学生的位，研究到位，不浪费学生的时间，不浪费课堂的时间，课时间，不浪费课堂的时间，课堂教学有讲有练，讲练结合。堂教学有讲有练，讲练结合。严格控制作业时间，重视严格控制作业时间，重视作业质量，做到精
30、选精练，做作业质量，做到精选精练，做到课堂练习与课后练习相结合，到课堂练习与课后练习相结合，注重作业的分层，做到宁让老注重作业的分层，做到宁让老师多费时，不让学生做费题。师多费时，不让学生做费题。4、几点建议、几点建议几点几点建议建议564 专项训练和综合模拟题专项训练和综合模拟题一定要精选精编，时间的一定要精选精编，时间的安排，题量的多少，易、安排，题量的多少，易、中、难题的比例，总体难中、难题的比例，总体难度的控制等都要贴近中考。度的控制等都要贴近中考。试卷批阅要及时，同时评分要狠，试卷批阅要及时，同时评分要狠，可得可不得的分不得，答案错了的可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛
31、刻的评分教育题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。学生，既然会就不要失分。让学生注意相关的考让学生注意相关的考试细节，并教会学生掌握试细节，并教会学生掌握一定的考试技巧。一定的考试技巧。4、几点建议、几点建议02040301考试时应先易后难，注意考试时应先易后难，注意分配好理综的答题时间。分配好理综的答题时间。掌握一定的答题技巧，掌握一定的答题技巧，节约答题时间。（如：节约答题时间。（如：极值法、排除法、特值极值法、排除法、特值赋予法、公式法等）赋予法、公式法等）考前准备好作图工考前准备好作图工具，作图题一定要具，作图题一定要使用工具作图。使用工具作图。答题要规范、严谨。答题要
32、规范、严谨。考试细节及技巧考试细节及技巧考试细节（规范、严谨）考试细节（规范、严谨）1 1、不能自己随意不能自己随意更改答题用语更改答题用语。比如：一瓶水用掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较，比如：一瓶水用掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较，质量质量 ，体积体积 ，密度，密度 。（选。（选“增大增大”、“不变不变”或或“减小减小”）变小变小变小变小不变不变（正解（正解:减小、减小、不变）减小、减小、不变）把把“增大、减小增大、减小”写成写成“变大、变小变大、变小”2、填写数字填写数字要写单位要写单位，最后结果，最后结果不能用分数表示，应用小数不能用分数表示，应用小数。比如：小明在百
33、米竞赛中，比如：小明在百米竞赛中，100m100m的成绩是的成绩是1414秒，他跑步的平均速度是秒，他跑步的平均速度是 。50/750/73、计算题解题过程、格式要规范（如：、计算题解题过程、格式要规范（如：要写字母公式、必要的文字说明、要写字母公式、必要的文字说明、数据要带单位、相同字母加角标区别、分步骤列式数据要带单位、相同字母加角标区别、分步骤列式等等）等等）极值法（极限法）极值法（极限法）极值法（极限法）极值法（极限法）答题技巧答题技巧 如图如图1 1所示，底面积不同的圆柱形容所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压
34、强相等。现若在两容器中分容器底部的压强相等。现若在两容器中分别抽出相同高度的液体，则剩余液体对各别抽出相同高度的液体，则剩余液体对各自容器底部的压力关系是自容器底部的压力关系是F F甲甲 F F乙乙。图1乙甲极值法（极限法）极值法（极限法）极值法（极限法）极值法（极限法）答题技巧答题技巧 如图所示，一个不等臂杠杆，在水平如图所示，一个不等臂杠杆，在水平位置平衡后，若将左右两物体同时向支点位置平衡后，若将左右两物体同时向支点O O靠近相等的距离靠近相等的距离L L后，则（后，则（）A.A.杠杆仍然平衡杠杆仍然平衡 B.B.杠杆不能平衡，向左端倾斜杠杆不能平衡，向左端倾斜C.C.杠杆不能平衡，向右
35、端倾斜杠杆不能平衡，向右端倾斜 D.D.无法判断无法判断排除法排除法排除法排除法答题技巧答题技巧下列数据中，符合实际情况的是（）下列数据中，符合实际情况的是（）A A、人的正常体温为、人的正常体温为39.539.5B B、成年人双脚站立时对地面的压强约为、成年人双脚站立时对地面的压强约为1.5101.5104 4PaPaC C、洗澡水的温度大约为、洗澡水的温度大约为6060D D、人走路的正常速度约为、人走路的正常速度约为1010m/sm/s特值赋予法特值赋予法特值赋予法特值赋予法答题技巧答题技巧 如右图水平地面上放一块砖如右图水平地面上放一块砖A A，然后在，然后在它上面放同样规格的半块砖它
36、上面放同样规格的半块砖B B，则，则B B对对A A的压的压强和强和A A对地面的压强之比是（对地面的压强之比是（）A.1A.1：2 2 B.1 B.1：1 C.11 C.1：3 3 D.2 D.2：3 3公式法公式法公式法公式法答题技巧答题技巧 某电灯铭牌上标有某电灯铭牌上标有“220V,100W220V,100W”字样字样,现把它现把它单独接入单独接入110110伏的电源两端伏的电源两端,则此时他的实际功率为则此时他的实际功率为（不考虑温度灯丝电阻的影响）：（不考虑温度灯丝电阻的影响）：A A、100W100W B B、50W50W C C、25W25W D D、10W10W几点几点建议建议87 要留给学生一定的纠要留给学生一定的纠错和消化时间，要让学错和消化时间，要让学生注重错题的收集，考生注重错题的收集，考前重温错题，注重反思前重温错题，注重反思。考前给学生留有一定的自主考前给学生留有一定的自主复习时间（一周左右），让学复习时间（一周左右），让学生根据自身情况查缺补漏，老生根据自身情况查缺补漏，老师负责给学生个体答疑解惑。师负责给学生个体答疑解惑。（不再统一复习）（不再统一复习）4、几点建议、几点建议20192019预祝各位中预祝各位中考再创佳绩！考再创佳绩！