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1、 沁县故县中学沁县故县中学 武艳兰武艳兰 让我们一起来学让我们一起来学 写作写作 老师喝了一口茶老师喝了一口茶.(你能把刚才的情景你能把刚才的情景写下来吗？）写下来吗？）什么是（什么是（动作动作）细节描写？）细节描写？细节描写就是把细小事物，如把一个细节描写就是把细小事物，如把一个动作动作、一种表、一种表情、一句话等，情、一句话等，用特写镜头放大，通过准确、生动、细用特写镜头放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者致的描绘，使读者“如见其人如见其人”“”“如睹其物如睹其物”。换句话换句话说，就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的说，就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节，
2、加以具体描写。环节和情节，加以具体描写。常见的几种细节描写：常见的几种细节描写：肖像细节描写肖像细节描写 、语言细节描写语言细节描写 动作细节描写动作细节描写 、服饰细节描写、服饰细节描写、表情变化细节描写表情变化细节描写 、心理活动细节心理活动细节描写描写 、事物细节描写、事物细节描写 等。等。头颈头颈、眼耳眼耳、嘴巴嘴巴、手手、肩肩、腰身腰身、脚腿脚腿等的动作都可以作为等的动作都可以作为笔下的描写对象。笔下的描写对象。这些描写可以使描写的人物这些描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现，个性形象栩栩如生、活灵活现，个性特征更加鲜明。特征更加鲜明。动作细节描写的对象动作细节描写的对象：学习
3、目标学习目标:1 1、掌握掌握人物人物动作动作细节细节描写的各种方法描写的各种方法。2 2、能运用所讲的方法写一些片段。、能运用所讲的方法写一些片段。学习重点：学习重点：培养动作细节描写的基本能培养动作细节描写的基本能力。力。片片段段欣欣赏赏 感感受受动动作作细细节节描描写写的的魅魅力力 食堂里，张先生急着要去上班，他食堂里，张先生急着要去上班，他端端起饭盆，一起饭盆，一仰仰头便呼呼噜噜地将里面的米头便呼呼噜噜地将里面的米粥一点不剩的粥一点不剩的喝喝了下去；一了下去；一低低头，却发现头，却发现衣襟上衣襟上洒洒下了几滴粥，于是他下了几滴粥，于是他撩撩起衣襟，起衣襟，伸伸长舌头将粥滴长舌头将粥滴舔
4、舔入口中。入口中。节俭的张先生节俭的张先生 写作要点一：动作细节描写要紧写作要点一：动作细节描写要紧紧围绕人物的心理动态，要符合人物紧围绕人物的心理动态，要符合人物性格特征，要重视细微的举止。性格特征，要重视细微的举止。急躁的小孩急躁的小孩 天啊！要迟到了。我（天啊！要迟到了。我（）开被子，（）开被子，（）下床来，（）下床来，（）过衬衣，（）过衬衣，（）上鞋子，）上鞋子，几步（几步（）进洗手间，然后（）进洗手间，然后（）下毛巾，在脸上（）下毛巾，在脸上（）了几）了几下，飞快（下，飞快（）出屋子。）出屋子。掀掀跳跳拽拽跨跨扯扯蹭蹭奔奔趿趿ta拉拉-开一块雪开一块雪，出地面，出地面，用一支短棒用一
5、支短棒 起一面大的起一面大的竹筛来，下面竹筛来，下面 些秕谷，些秕谷，鸟雀下来啄食，走到竹筛底鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一下的时候，将绳子一 ，便便 住了。住了。扫扫露露支支撒撒看看拉拉罩罩写作要点二：动作细写作要点二：动作细节描写要选用节描写要选用准确准确的的动词动词 运用准确动词填写运用准确动词填写 上课铃声响了，教室仍然一片喧闹。上课铃声响了，教室仍然一片喧闹。这时，教室外传来老师的脚步声这时，教室外传来老师的脚步声我我立马立马_（提、竖）起耳朵，（提、竖）起耳朵，_（缩、（缩、弯）下身子，直向座位弯）下身子，直向座位_（走、蹿）（走、蹿）去。然后身子一去。然后身子一_，（
6、走、蹿），（走、蹿）屁屁股一股一_，（直、扭），（直、扭）课本一课本一_，（竖、拿）若无其事地看起书，（竖、拿）若无其事地看起书来来 (他他)蹒跚地蹒跚地走走到铁道边，到铁道边，慢慢慢慢探探身下去，尚不大难。可是他身下去，尚不大难。可是他穿穿过铁道，过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他要爬上那边月台，就不容易了。他两两手手攀攀着上面，着上面，两脚再向上两脚再向上缩缩；他肥胖；他肥胖的身子的身子向左微向左微倾倾，显出努力的样子，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快这时我看见他的背影，我的眼泪很快的流下来了。的流下来了。（朱自清（朱自清背影背影）写作要点三：写作要点三：动作细节描写要
7、在动词动作细节描写要在动词前添加前添加恰当的修饰语恰当的修饰语 为动词添加修饰语 全家人都（全家人都（）坐坐在院子里，（在院子里，（）沐浴沐浴着皎皎月色，凝神静气，（着皎皎月色，凝神静气，（）看着看着母亲面对月（母亲面对月（）做着做着虔诚虔诚的供奉，浓浓的祝愿和厚厚的幸福都（的供奉，浓浓的祝愿和厚厚的幸福都（）凝结凝结在每个人的心里。在每个人的心里。静静地静静地心境坦然心境坦然地地 全神贯注地全神贯注地不厌其烦地不厌其烦地 深深地深深地一：一：动作细节描写要紧紧围绕人物的心理动动作细节描写要紧紧围绕人物的心理动态，要符合人物性格特征，要重视细微的态，要符合人物性格特征，要重视细微的举止。举止。
8、二：动作细节描写选用准确的动词二：动作细节描写选用准确的动词 。三：动作细节描写在动词前添加恰当的三：动作细节描写在动词前添加恰当的修饰语修饰语学会积累学会积累：就要做到：细心观就要做到：细心观察、用心感悟生活；多察、用心感悟生活；多读书、多积累、勤写作读书、多积累、勤写作。要想描写好人物动作：要想描写好人物动作：男孩吃饭男孩吃饭女孩吃饭女孩吃饭老人吃饭老人吃饭请你仔细观察，用心感请你仔细观察，用心感悟并动笔写一写。悟并动笔写一写。写身体部位写身体部位写动作写动作加修饰语加修饰语加感受、修辞加感受、修辞写作提示写作提示：评改要点：评改要点：1 1、动词准确连贯。、动词准确连贯。2 2、修饰语恰当。、修饰语恰当。3 3、加入感受或修辞。、加入感受或修辞。4 4、能突出人物某一特点、能突出人物某一特点。我来写我来写 课后训练：运用所学知识对身边最课后训练：运用所学知识对身边最熟悉的人物进行动作细节描写。（字数熟悉的人物进行动作细节描写。（字数不少于不少于100100字）字）谢谢大家！