《人教版物理八年级上册第六章质量和密度-第3节--测量物质的密度课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版物理八年级上册第六章质量和密度-第3节--测量物质的密度课件.pptx（76页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度第第六六章章 质量与密度质量与密度第第3 3节节 测量物质的密度测量物质的密度人教人教版版 物理物理 八八年级年级 上册上册6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度导入新知导入新知 小小雅的爷爷旅游回来雅的爷爷旅游回来时时，送给送给孙孙女一份特殊的礼物女一份特殊的礼物一枚翡一枚翡翠翠镯子镯子，细白细白的底子上一抹翠绿娇的底子上一抹翠绿娇艳艳欲滴欲滴，那那绿鲜活绿鲜活极了极了，让让人看了一人看了一眼眼便便难以忘记难以忘记(如图所示如图所示)。小雅欢。小雅欢喜喜地地整日戴着整日戴着它它，白嫩白嫩的手腕与娇的手腕与娇艳的艳的绿色衬在绿色衬在一起一起，别
2、提别提有有多美了。多美了。小小雅想知道手镯的密度但不知道雅想知道手镯的密度但不知道怎么办怎么办，你你能替她想出能替她想出解决的方法吗解决的方法吗?你采用的方法是什么你采用的方法是什么?6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度素养目标素养目标1.认识认识量筒量筒，并，并会用其测量液体或不规则形状固会用其测量液体或不规则形状固体的体积；了解测量物质密度的实验原理体的体积；了解测量物质密度的实验原理;会用会用天平和量筒测固体、液体的密度。天平和量筒测固体、液体的密度。2.在探究测在探究测量固体、液体密度的过程量固体、液体密度的过程中，学中，学会会利用物理公式间接测定物理量的科学方利用物理公式间接
3、测定物理量的科学方法。法。6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知(1)使用前要观察它的使用前要观察它的分度值分度值和和量程；量程；(2)使用时一定要放在使用时一定要放在水平桌水平桌面面上上，不能，不能倾斜倾斜使用；使用；(3)如果量筒里的液面是凹形如果量筒里的液面是凹形的，视线的，视线应与液体应与液体凹液面最低凹液面最低处相处相平。平。点点击击图图片片演演示示测测量量液液体体体体积积知识点 1 1量筒的使用量筒的使用知识点知识点 16.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知俯视俯视仰视仰视测量值偏大测量值偏大测量值偏小测量值偏小平视平视量筒读值时的视线量
4、筒读值时的视线6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知点点击击图图片片演演示示量量筒筒测测量量固固体体排排开开液液体体体体积积的的读读数数6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知石块的体积：石块的体积：V=_V2-V1石块放入前水石块放入前水的体积的体积V V1 1石块和水的总石块和水的总体积体积V V2 2石块取出后水石块取出后水的体积的体积V V3 3若用若用V2-V3来计算石块来计算石块体体积，则积，则使测量值使测量值_.偏大偏大6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知（1）被测液体的体积不能超过）被测液体的体积不能超过量程量程
5、。（2）在测量范围）在测量范围内，内，应选应选择分度值较小的择分度值较小的量筒量筒，目的，目的是是提提 高精确度，减小高精确度，减小测量误差。测量误差。（3）不能不能用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体。用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体。量筒使用原则量筒使用原则6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度巩固练习巩固练习例例 使用使用量筒量筒时，按时，按正确的读数正确的读数方法，小方法，小明应沿如图所示的虚明应沿如图所示的虚线线_的方向观察量筒的方向观察量筒刻度，此时刻度，此时的读数是的读数是_mL。60b连连 接接 中中 考考6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度巩固练习巩固练习例例 一一次需
6、要量出次需要量出 l00g 密度为密度为 0.8103kg/m3 的的酒精，最酒精，最合适的合适的量筒量筒是（是（）A量程量程 l00mL，分，分度值度值 2mL B量程量程 500mL，分，分度值度值 50mLC量程量程 250mL，分，分度值度值 5mL D量程量程 400mL，分，分度值度值 l0mLC解析：解析：酒精的密度酒精的密度=0.8103kg/m3=0.8g/cm3，由由 得酒精的体积得酒精的体积：=125cm3=125ml；既能盛下酒精又能使测量时准确程度既能盛下酒精又能使测量时准确程度高，用高，用C中的量筒比较合适。中的量筒比较合适。连连 接接 中中 考考6.3 6.3 测
7、量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知测量液体和固体的密度测量液体和固体的密度盐水盐水天平天平量筒量筒烧杯烧杯2.实验器材实验器材:测量盐水的密度测量盐水的密度1.实验原理实验原理:知识点知识点 26.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知3._。2._；1._；用天平测出烧杯和盐水的总质量用天平测出烧杯和盐水的总质量m1将一部分盐水倒入量筒将一部分盐水倒入量筒中，读出中，读出量筒中盐水的体积量筒中盐水的体积V用天平测出用天平测出烧杯和剩余盐水的质量烧杯和剩余盐水的质量m2盐水密度表达式：盐水密度表达式：V=m1 m2实验步骤实验步骤6.3 6.3 测量物质的密度测量物质
8、的密度探究新知探究新知根据实验测得的根据实验测得的数据，求数据，求出盐水的密度。出盐水的密度。杯和盐水杯和盐水的质量的质量m1/g 杯和剩余杯和剩余盐水的质盐水的质量量m2/g量筒中盐水质量量筒中盐水质量m=(m1-m2)/g量筒中盐水量筒中盐水 体积体积V/cm3 盐水的密度盐水的密度/(gcm3)_8658.527.5251.16.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知方案甲：方案甲：(1)测出空烧杯的质量测出空烧杯的质量m1(2)将量筒内倒入一部分将量筒内倒入一部分盐水，测出盐水，测出盐水的体积盐水的体积V(3)将量筒内的盐水倒入烧杯将量筒内的盐水倒入烧杯中，测出中，测
9、出烧杯与盐水的总质量烧杯与盐水的总质量m2(4)算出盐水的密度：算出盐水的密度：=Vm2 m1这样做测量结果会偏高还是偏这样做测量结果会偏高还是偏低，为什么低，为什么？m1m2V量筒壁上会附着一量筒壁上会附着一些些盐水，使得盐水，使得m偏偏小，小，偏偏小。小。6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知方案乙：方案乙：(1)测出空烧杯的质量测出空烧杯的质量m1(2)将烧杯内倒入一部分将烧杯内倒入一部分盐水，测出盐水，测出烧杯与盐水的总质量烧杯与盐水的总质量m2(2)将烧杯内的盐水倒入量筒将烧杯内的盐水倒入量筒中，测出中，测出盐水的体积盐水的体积V(4)算出盐水的密度：算出盐水的
10、密度：=Vm2 m1这样做测量结果会偏高还是偏这样做测量结果会偏高还是偏低，为什么低，为什么？m1m2V烧杯壁上会附着一烧杯壁上会附着一些些盐水，使得盐水，使得V偏偏小，小，偏偏大。大。6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度巩固练习巩固练习例例 小小明用天平、烧杯和量筒测牛奶的明用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度，如密度，如图从左向右表图从左向右表示了他主要的操作示了他主要的操作过程，调节过程，调节天平平衡天平平衡时，指针时，指针偏偏左，应左，应将将平衡螺母向平衡螺母向_移动，测出移动，测出牛奶密度为牛奶密度为_kg/m3，测测出的密度比牛出的密度比牛奶奶的的实际密度实际密度_。偏大偏大1.
11、234103右右连连 接接 中中 考考6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知天平天平量筒量筒烧杯烧杯2.实验器材实验器材:1.实验原理实验原理:测量石块的密度测量石块的密度石块石块细线细线6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知(1)把天平放在水平桌面把天平放在水平桌面上，调节上，调节天平平衡天平平衡；(2)用天平测出小石块的质量为用天平测出小石块的质量为m；(3)向量筒中注入向量筒中注入适量适量的的水，读出水，读出水的体积为水的体积为V1；(4)用细线将小石块拴用细线将小石块拴好，将好，将小石块浸没在量筒的小石块浸没在量筒的水中，读出水中，读出小石块
12、和水的总体积为小石块和水的总体积为V2；(5)小石块的密度表达式小石块的密度表达式：。小石块小石块小石块小石块m=V2-V1实验步骤实验步骤6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知石块的质石块的质量量m（g）石块放入前水石块放入前水的体积的体积V1(cm3)石块和水的石块和水的总体积总体积V2(cm3)石块的体积石块的体积V=V2-V1(cm3)石块的密度石块的密度(g/cm3)26.44658_根据实验测得的根据实验测得的数据，求数据，求出石块的密度。出石块的密度。122.26.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知(1)把天平放在水平桌面把天平放在水平
13、桌面上，调节上，调节天平平衡天平平衡；(2)向量筒中注入向量筒中注入适量适量的的水，读出水，读出水的体积为水的体积为V1；(3)用细线将小石块拴用细线将小石块拴好，将好，将小石块浸没在量筒的小石块浸没在量筒的水中，读出水中，读出小小石块和水的总体积为石块和水的总体积为V2；(4)将小石块将小石块取出，用取出，用天平测出小石块的质量为天平测出小石块的质量为m；(5)小石块的密度表达式小石块的密度表达式：。小石块小石块小石块小石块m=V2-V1方案方案石块上沾有石块上沾有水，水，使得使得m偏偏大，大，偏偏大。大。这样做测量结果会偏高还是偏这样做测量结果会偏高还是偏低，为什么低，为什么？6.3 6.
14、3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知 测测形状不规则、形状不规则、密度小于水密度小于水、体积较小的固体物质、体积较小的固体物质的密度（的密度（如石蜡、木块如石蜡、木块）蜡蜡块密度比水块密度比水小，不会小，不会沉入沉入水中，也水中，也能用天平和量筒测能用天平和量筒测出蜡块的密度吗？想想有什么好办法？出蜡块的密度吗？想想有什么好办法？6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知mlmlmlmlV1V2针压法针压法（天平、量筒、水、石蜡、（天平、量筒、水、石蜡、细钢针细钢针）(1)用调好的天平测出石蜡的质量为用调好的天平测出石蜡的质量为m；(2)向量筒内倒入适量的向量筒内
15、倒入适量的水，读出水，读出体积为体积为V1；(3)将石蜡放入量筒将石蜡放入量筒中，用中，用钢针将其钢针将其压住，使压住，使石石蜡蜡完全浸没完全浸没在在水中，读出水中，读出此时的体积为此时的体积为V2；(4)密度表达式密度表达式：。石蜡石蜡=mV2V1探究新知探究新知6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知助沉法（沉坠法）助沉法（沉坠法）(天平、量筒、水、石蜡、天平、量筒、水、石蜡、小石块、细线小石块、细线)(2)向量筒内倒入适量的向量筒内倒入适量的水；水；(3)用细线将小石块和石蜡拴住（用细线将小石块和石蜡拴住（石蜡石蜡上，石上，石块块下下），先），先将小石块浸没量筒将小石
16、块浸没量筒水中，读出水中，读出液液面对应刻度为面对应刻度为V1；(4)再将它们共同浸没在量筒再将它们共同浸没在量筒水中，读出水中，读出液面液面对应刻度为对应刻度为V2；(5)密度表达式密度表达式：。石蜡石蜡=mV2V1V2mlV1ml(1)用调好的天平测出石蜡的质量为用调好的天平测出石蜡的质量为m；探究新知探究新知6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知(1)用调好的天平测出石蜡的质量用调好的天平测出石蜡的质量为为m；(2)将细沙倒入量筒中，适量，摇匀，敦实，此时体积为将细沙倒入量筒中，适量，摇匀，敦实，此时体积为V1；(3)把量筒中细沙倒入白纸上把量筒中细沙倒入白纸上一部
17、分，再一部分，再将蜡块放入量筒将蜡块放入量筒中，再中，再把倒入白纸上的细沙倒回把倒入白纸上的细沙倒回量筒，摇匀，敦实，此时量筒，摇匀，敦实，此时体积为体积为V2；(4)密度表达式密度表达式：。石蜡石蜡=mV2V1沙沙埋法埋法(天平、量筒、细沙、石天平、量筒、细沙、石蜡蜡)探究新知探究新知6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知溶于水的物体溶于水的物体 沙埋法（可用面粉代替细沙）沙埋法（可用面粉代替细沙）包上保鲜包上保鲜膜膜吸水的物体吸水的物体 沙埋法沙埋法 包上保鲜膜包上保鲜膜 测量体积前让它吸足水测量体积前让它吸足水补充：特殊物质体积处理方法补充：特殊物质体积处理方法6.
18、3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知点点击击图图片片演演示示用用天天平平和和量量筒筒测测量量固固体体和和液液体体的的密密度度6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度巩固练习巩固练习例例 小小丽同学想知道家里一只陶瓷茶壶的丽同学想知道家里一只陶瓷茶壶的密度，她密度，她用壶盖进行用壶盖进行实验。实验。（1）将壶盖放在调好的天平的）将壶盖放在调好的天平的左盘，往左盘，往右盘放入砝码并移动右盘放入砝码并移动游码，天平游码，天平平衡平衡时，砝码时，砝码的质量和游码的位置如图甲所的质量和游码的位置如图甲所示，则示，则壶盖的质量为壶盖的质量为_g。（2）如图乙所）如图乙所示，将示，将
19、壶盖浸没到装满水的烧杯壶盖浸没到装满水的烧杯里，然后里，然后把溢把溢出的水倒入量筒出的水倒入量筒中，测出中，测出水的体积为水的体积为20cm3，则，则壶盖的密度是壶盖的密度是_g/cm3。（3）用该方法测出壶盖的密度）用该方法测出壶盖的密度比比真实真实值值_（填（填“偏大偏大”或或“偏偏小小”）。）。43.22.16偏大偏大连连 接接 中中 考考6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知“等体法等体法”测物质的密度测物质的密度空烧杯空烧杯m1杯和满水杯和满水m2杯和满盐水杯和满盐水m3(一一)利用天平（带砝码）、烧杯（或空瓶）、足量的水、利用天平（带砝码）、烧杯（或空瓶）、足
20、量的水、盐水，盐水，测测盐水的密盐水的密度度 步步骤骤：(1)调调节节天天平平使使天天平平平平衡衡，测测出出空空烧烧杯的质量杯的质量m1(2)烧烧杯杯中中装装满满水水，测测出出烧烧杯杯和和水水的的总总质质量量m2，则，则水的质量为水的质量为m2-m1(3)倒倒掉掉烧烧杯杯中中的的水水，装装满满盐盐水水，测测出出烧烧杯杯和盐水的总质量和盐水的总质量m3，则，则盐水的质量为盐水的质量为m3-m1(4)液体的密度液体的密度盐水盐水=6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知步步骤骤：(1)调调节节天天平平使使天天平平平平衡衡，测测出出小小石块的质量石块的质量m；(2)烧烧杯杯中中装
21、装满满水水，测测出出烧烧杯杯和和水水的的总总质质量量m1；(3)把把拴拴好好细细线线的的小小石石块块慢慢慢慢浸浸没没到到烧烧杯杯底底部部，直直到到没没有有水水溢溢出出，测测出出烧烧杯杯、剩剩余余水水、小小石石块块的的总总质质量量m2，则则溢溢出出水水的的质量为质量为m+m1-m2；(4)小石块的密度小石块的密度=石块质量石块质量m杯、剩余水、杯、剩余水、石块总质量石块总质量m2（二）利用（二）利用天平（带砝码）、烧杯、足量的水、小石块、天平（带砝码）、烧杯、足量的水、小石块、细线，细线，测定测定小石块的小石块的密度密度“等体法等体法”测物质的密度测物质的密度m+m1-m2m水水杯和满水质杯和满
22、水质量量m16.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度探究新知探究新知利用天平（利用天平（无砝码无砝码）、量筒、两个完全一样的烧杯、足量的水、）、量筒、两个完全一样的烧杯、足量的水、小石块、小石块、细线，测细线，测小石块的密度小石块的密度与石块等与石块等质量的水质量的水小石块小石块 步骤：步骤：(1)调调节节天天平平平平衡衡，在在左左右右两两盘盘中中各放一只烧杯；各放一只烧杯；(2)在在左左盘盘的的烧烧杯杯中中放放入入石石块块，在在右右盘盘的的烧烧杯杯中中注注水水，并并用用滴滴管管细细致致的的增增减减水水的的质质量量，直直到到天天平平平平衡衡，则则m水水=m石块石块；6.3 6.3 测量物质
23、的密度测量物质的密度探究新知探究新知(3)将将右右盘盘烧烧杯杯中中的的水水倒倒入入量量筒筒中中，记记下下水的体积水的体积V水水，则，则m石石=m水水=水水 V水水(4)把把左左盘盘烧烧杯杯中中的的石石块块轻轻轻轻放放入入量量筒筒中中，完全完全浸没浸没水中，此时水中，此时示数为示数为V1(5)石块的密度石块的密度石块石块=V水水 V1-V水水水水烧杯中水烧杯中水 的体积的体积V水水mlmlmlml石块浸没石块浸没水中的示水中的示数数V1思考：思考：实验中哪个量的测量不准确？偏实验中哪个量的测量不准确？偏大了还是偏小了？大了还是偏小了？6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度巩固练习巩固练习例
24、例 小小熙同学利用下列器材：天平（无砝码）、两只完全相同熙同学利用下列器材：天平（无砝码）、两只完全相同的小烧杯、量筒、水、滴管、细线完成了小石块密度的测量。的小烧杯、量筒、水、滴管、细线完成了小石块密度的测量。水的密度为水的密度为1.0103kg/m3。操作。操作步骤如下：步骤如下：（1）把天平放在水平桌面）把天平放在水平桌面上，将上，将_移到标尺的零刻度移到标尺的零刻度线线处，调节处，调节平衡平衡螺母，使螺母，使天平平衡；天平平衡；游码游码连连 接接 中中 考考6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度巩固练习巩固练习（2）先把两只完全相同的小烧杯分别放在天平左右两盘）先把两只完全相同的
25、小烧杯分别放在天平左右两盘上，上，再再把小石块放入左盘烧杯中；把小石块放入左盘烧杯中；（3）向量筒中倒入适量的）向量筒中倒入适量的水，液面水，液面如图如图2所所示，则示，则量筒中水量筒中水的体积为的体积为_cm3；（4）现将量筒中的水倒一部分至右盘小烧杯）现将量筒中的水倒一部分至右盘小烧杯中，再中，再利用滴灌利用滴灌来调节量筒与烧杯中水的来调节量筒与烧杯中水的体积，当体积，当天平再次平衡时量筒内剩天平再次平衡时量筒内剩余水的体积如图余水的体积如图3所所示，则示，则小石块的质量小石块的质量m石石=_g；（5）用细线拴好小）用细线拴好小石块，慢慢石块，慢慢放入量筒中直到完全放入量筒中直到完全浸没，
26、液浸没，液面面的示数如图的示数如图4所所示，则示，则小石块的体积小石块的体积V石石=_cm3，小，小石石块的密度块的密度石石=_kg/m3。40202103106.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度课堂检测课堂检测1.在在测量盐水的密度测量盐水的密度时，几时，几个实验小组讨论设计了以下一些个实验小组讨论设计了以下一些实验步骤：实验步骤：用天平测出空烧杯的质量；用天平测出空烧杯的质量；在烧杯中倒入适在烧杯中倒入适量量盐水，用盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量天平测出烧杯和盐水的总质量；将烧杯中的一部分盐水倒入将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，记下量筒，记下量筒中盐水的体积；量筒中盐水的体积；测
27、出烧杯和剩余盐水的总质量；测出烧杯和剩余盐水的总质量；将烧杯中的盐水全部倒将烧杯中的盐水全部倒入入量筒，记下量筒，记下量筒中盐水的体积；量筒中盐水的体积；把测得的数据填入把测得的数据填入表格，表格，计算计算出盐水的密度。下列选项中测量盐水密度的实验顺序最出盐水的密度。下列选项中测量盐水密度的实验顺序最合理的合理的是（是（）ABCDB基基 础础 巩巩 固固 题题6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度课堂检测课堂检测2为为测出石块的测出石块的密度，某密度，某同学先用天平测石块的同学先用天平测石块的质量，所质量，所加加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示：接着用量筒和水测石砝码和游码在标尺上的位
28、置如图甲所示：接着用量筒和水测石块的块的体积，其体积，其过程如图乙所示。下列判断不正确的过程如图乙所示。下列判断不正确的是（是（）A石块的质量是石块的质量是46.8gB石块的体积是石块的体积是18cm3C石块的密度是石块的密度是2.6103kg/m3D若先用量筒测石块的若先用量筒测石块的体积，体积，接着用天平测石块的接着用天平测石块的质量，会质量，会导致测得石块的密度偏小导致测得石块的密度偏小D基基 础础 巩巩 固固 题题6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度课堂检测课堂检测3.小亮同学帮妈妈做饭时小亮同学帮妈妈做饭时，发现茄子漂在水面上发现茄子漂在水面上。他想：。他想：“茄子的密茄子的
29、密度是多大呢？度是多大呢？”他用天平和量筒测定茄子的密度他用天平和量筒测定茄子的密度，请你和他一起完成请你和他一起完成实验实验。（1）将天平放在）将天平放在_上，把上，把游码放到标尺的左端的游码放到标尺的左端的_处，当处，当横梁稳定横梁稳定时，指针时，指针偏向分度盘的偏向分度盘的右侧，要右侧，要使横梁使横梁平平衡，应衡，应将平衡螺母将平衡螺母_调。调。（2）切取一小块）切取一小块茄子，用茄子，用调节好的天平测出它的质量调节好的天平测出它的质量m；在量筒中倒；在量筒中倒入适量的入适量的水，测出水，测出水的体积水的体积V1；用细铁丝将茄子块压入量筒的；用细铁丝将茄子块压入量筒的水中，水中，并并使其
30、使其浸没，测出浸没，测出水和茄子块的总体积水和茄子块的总体积V2，茄子，茄子块密度的表达式块密度的表达式_：（3）因为茄子具有）因为茄子具有吸水性，用吸水性，用上述方法测出的茄子块体积上述方法测出的茄子块体积_，茄子，茄子块的密度块的密度_。（选填。（选填“偏大偏大”或或“偏小偏小”）水平台水平台零刻度线零刻度线左左偏小偏小偏大偏大6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度课堂检测课堂检测C4.某某课外活动小组测某种液体的课外活动小组测某种液体的密度，先密度，先把天平放在水平桌面把天平放在水平桌面上，将上，将游码游码归零，调节归零，调节平衡平衡后，先后，先用天平测出盖上盖子的空玻用天平测出盖
31、上盖子的空玻璃瓶质量为璃瓶质量为28g，然后，然后装满水并盖上装满水并盖上盖子，测出盖子，测出总质量为总质量为78g，把把水倒掉将玻璃瓶内外水倒掉将玻璃瓶内外擦干，再擦干，再装满待测液体并盖上装满待测液体并盖上盖子，测盖子，测出出总质量为总质量为68.5g，则，则被测被测液体的密度液体的密度为为_kg/m3。（水水=1.0103kg/m3）0.81103基基 础础 巩巩 固固 题题6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度课堂检测课堂检测下面下面是小阳同学测量食用油密度的主要实验步骤：是小阳同学测量食用油密度的主要实验步骤：用天平测出烧杯和食用油的总质量用天平测出烧杯和食用油的总质量m1。将
32、烧杯中的部分食用油倒入量筒将烧杯中的部分食用油倒入量筒中，并中，并测出量筒中食用油的体积测出量筒中食用油的体积V。测出烧杯和杯内剩余食用油的总质量测出烧杯和杯内剩余食用油的总质量m2。计算出食用油的密度计算出食用油的密度油油。请请根据以上实验完成下列问题：根据以上实验完成下列问题：（1）画出本次实验数据的记录表格。）画出本次实验数据的记录表格。（2）实验中）实验中m1、V的测量数值分别如图甲、乙所的测量数值分别如图甲、乙所示，测出示，测出m2=40g；则；则食用油的体积食用油的体积V=_cm3，食用油，食用油的密度的密度油油=_g/cm3烧杯和油烧杯和油的总质量的总质量质量质量m1/g量筒中油
33、量筒中油的体积的体积V/cm3烧杯和杯内剩烧杯和杯内剩余食用油总质余食用油总质量量m2/g量筒中量筒中油的质油的质量量m/g油的密度油的密度/g/cm3 600.9能能 力力 提提 升升 题题6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度课堂小结课堂小结6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度课后作业课后作业作业内容教材作业完成课后完成课后“动手动脑学物理动手动脑学物理”练习练习自主安排配套练习配套练习册练册练习习6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度第六章第六章 质量与密度量与密度R版 八年级上第第3节测量物质的密度节测量物质的密度6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度1【中考
34、中考海南海南】琼岛四季瓜果香，下列四种海南瓜果琼岛四季瓜果香，下列四种海南瓜果成熟后，一般情况下，单个瓜果体积最接近成熟后，一般情况下，单个瓜果体积最接近2 cm3的的是是()A木瓜木瓜 B菠萝菠萝 C龙眼龙眼 D椰子椰子C6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度2图中描述的是迷糊教授用仪器做实验的情景，请指出实验操作中的错误：6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度_。_。_。尺的刻度没有紧贴被测物体，且视线未与刻度面垂直读数时温度计没有继续留在被测液体中量筒读数时，没有将量筒放在水平桌面上6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度3【2019苏州苏州】测小石块的密度：测小石块的密
35、度：(1)天平放置于天平放置于_工作台上，将游码移到标尺工作台上，将游码移到标尺_处，调节平衡螺母使横梁平衡。处，调节平衡螺母使横梁平衡。【点拨】调节天平之前，应先将天平放在水平面上，并将游码归零。水平零刻度线6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度(2)用此天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和游码位用此天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和游码位置如图甲，则小石块的质量为置如图甲，则小石块的质量为_g。在量筒内放。在量筒内放入适量的水，用细线绑好小石块，缓慢放入水中，如入适量的水，用细线绑好小石块，缓慢放入水中，如图乙所示，则小石块的密度图乙所示，则小石块的密度为为_kg/m3。6.3 6
36、.3 测量物质的密度测量物质的密度【答案】17.4；3.481036.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度4【中考中考武汉武汉】为了测盐水的密度，某实验小组制订了如下为了测盐水的密度，某实验小组制订了如下的实验计划：的实验计划：在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量；量；将烧杯中一部分盐水倒入量筒中；将烧杯中一部分盐水倒入量筒中；测出量筒中盐测出量筒中盐水的体积；水的体积；测出烧杯和剩余盐水的质量；测出烧杯和剩余盐水的质量；测出空烧杯测出空烧杯的质量；的质量；根据实验数据计算盐水的密度。以上实验步骤根据实验数据计算盐水的密度。以上实验步骤安排最合理的是安
37、排最合理的是()A BC DA6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度5【2019邵阳】全国著名的“油茶之都”邵阳县盛产茶油，小华同学为了测量家中茶油的密度，课后在老师的指导下进行如下实验：6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度(1)把天平放在水平台上，将游码移到标尺的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，此时应将平衡螺母向_(填“左”或“右”)调节，使天平平衡。【点拨】指针静止时偏向分度盘中央刻度线左边，此时应将平衡螺母向右调节。右6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度(2)取适量茶油倒入烧杯，用天平测量烧杯和茶油的总质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示
38、。然后将烧杯中部分茶油倒入量筒中，再次测出烧杯和剩余茶油的总质量为27 g，则量筒中茶油的质量是_g。6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度【点拨】由图乙知烧杯和茶油的总质量为50 g10 g3 g63 g，烧杯和剩余茶油的总质量为27 g，则倒入量筒中茶油的质量为63 g27 g36 g。【答案】366.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度(3)量筒中茶油的体积如图丙所示，请你计算出茶油的密度是_kg/m3。0.91036.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度6实验小组在测量小石块的密度的实验中实验小组在测量小石块的密度的实验中：(1)用用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡
39、时砝码调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时砝码的质量及游码的位置如图甲所示，小石块的质量的质量及游码的位置如图甲所示，小石块的质量m_g。【点拨】小石块的质量为m20 g20 g5 g3 g48 g。486.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度(2)将小石块浸没在装有20 mL水的量筒中，水面位置如图乙所示，则小石块的体积V_cm3。【点拨】小石块的体积为V40 mL20 mL20 mL20 cm3。206.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度(3)计算出小石块的密度_g/cm3。2.46.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度(4)如果先测量小石块的体积，然后从量筒中取出小石块
40、直接测量质量，所测的密度值与真实值相比_(填“偏大”“偏小”或“不变”)。【点拨】从水中取出小石块后会带有一些水，测得的质量会偏大，体积不变，则测得的密度会偏大。偏大6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度7【2019盐城盐城】小刚做测量蜡块密度的实验：小刚做测量蜡块密度的实验：(1)将将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺天平放在水平桌面上，移动游码至标尺的的_处处。若此时指针的位置如图甲所示，应将。若此时指针的位置如图甲所示，应将平衡螺母平衡螺母向向_移动移动，使天平平衡。，使天平平衡。【点拨】将天平放在水平桌面上，并将游码拨到标尺左端零刻度线处，指针向右偏，平衡螺母应该向左调节。零刻度
41、线左6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度(2)将蜡块放在天平_盘中，另一盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡。蜡块的质量为_g。【点拨】将蜡块放在天平左盘中，蜡块的质量m5 g3.4 g8.4 g。左8.46.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度(3)将蜡块放入盛有50.0 mL水的量筒中，用细铁丝将其压入水中，读得量筒的示数为60.0 mL，则该蜡块的体积为_cm3。【点拨】蜡块的体积V60.0 mL50.0 mL10.0 mL10.0 cm3。10.06.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度(4)计算得出蜡块的密度为_kg/m3。0.841036.3 6.3 测量物质
42、的密度测量物质的密度8【中考宜昌】小明在课外探究活动中要测量5角硬币的密度，他选取了16枚相同的5角硬币、天平(含砝码)、量筒。6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度(1)小明先调节好天平，左盘放入小明先调节好天平，左盘放入16枚相同的枚相同的5角硬币，右角硬币，右盘放入砝码，指针指向分度盘右边，接下来他应该盘放入砝码，指针指向分度盘右边，接下来他应该_，最终天平，最终天平平衡后，所用砝码与游码的位置如图平衡后，所用砝码与游码的位置如图所示，则所示，则16枚硬币的质量为枚硬币的质量为_g。6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度【点拨】在测量过程中，天平的指针偏向分度盘的右边，此时应
43、该取出最小砝码，移动游码，直到天平平衡；16枚硬币的质量m50 g5 g4.6 g59.6 g。【答案】取出最小砝码，移动游码；59.66.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度(2)把16枚硬币放入盛水的量筒中，浸没后水面由30 cm3上涨到38 cm3。计算出硬币的密度为_g/cm3。7.456.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度(3)小芳看到小明的实验后问道：“你为什么不用1枚硬币做呢，找16枚硬币多麻烦啊？”小明回答道：“这是为了_”。6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度【点拨】1枚硬币质量、体积都偏小，特别是体积，小于量筒的分度值，测量不准确、误差较大；测16枚硬币的
44、质量、体积，再计算密度可以减小误差。【答案】减小误差6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度9【2018遵义遵义】某课外活动小组测某种液体的密度，先把天某课外活动小组测某种液体的密度，先把天平放在水平桌面上，将游码归零，发现指针如图所示，此平放在水平桌面上，将游码归零，发现指针如图所示，此时可将平衡螺母向时可将平衡螺母向_调节使横梁平衡，调节平衡后，调节使横梁平衡，调节平衡后，先用天平测出盖上盖子的空玻璃瓶质量为先用天平测出盖上盖子的空玻璃瓶质量为28 g，然后装满水，然后装满水并盖上盖子，测出总质量为并盖上盖子，测出总质量为78 g，把水倒掉将玻璃瓶内外擦，把水倒掉将玻璃瓶内外擦干，再装
45、满待测液体并盖上盖子，测出干，再装满待测液体并盖上盖子，测出总质量为总质量为68.5 g，则被测液体密度为，则被测液体密度为_kg/m3。(水水1.0103 kg/m3)6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度【点拨】天平放在水平桌面上，游码归零，指针偏向分度盘中线的左侧，应将平衡螺母向右调节，使横梁平衡。空玻璃瓶质量为28 g，装满水后总质量为78 g，则所装水的质量m水78 g28 g50 g，装满待测液体总质量为68.5 g，则所装待测液体的质量m液68.5 g28 g40.5 g，6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度【答案】右；0.811036.3 6.3 测量物质的密度测
46、量物质的密度10【2019黄冈】把一枚鸡蛋放入水中，鸡蛋沉入水底。这枚鸡蛋的密度究竟多大呢？为此，小利同学进行了实验。6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度(1)以下以下实验步骤，合理的顺序应实验步骤，合理的顺序应为为_。将鸡蛋放入装满水的溢水杯中，并用小烧杯接住溢出来将鸡蛋放入装满水的溢水杯中，并用小烧杯接住溢出来的水。的水。往量筒中放鸡蛋时，发现量筒口径小往量筒中放鸡蛋时，发现量筒口径小，放放不进去。不进去。用天平测得鸡蛋的质量为用天平测得鸡蛋的质量为54 g。将小烧杯中的水倒入量筒中，测出水的将小烧杯中的水倒入量筒中，测出水的体积体积(如图如图)。6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度【点拨】测量鸡蛋的密度应先测鸡蛋的质量，再测体积，最后计算密度，由此可知，实验步骤的合理顺序为。【答案】6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度(2)实验中，天平应放在_桌面上。【点拨】实验中，天平应放在水平桌面上。水平6.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度(3)测得鸡蛋的密度应为_g/cm3。1.086.3 6.3 测量物质的密度测量物质的密度(4)从理论上分析，实验中，由于小烧杯的水不能倒干净，会导致测量结果偏_。【点拨】由于小烧杯的水不能倒干净，导致测量的排开水的体积偏小，即鸡蛋的体积偏小，鸡蛋的质量不变，由密度公式知测得的鸡蛋密度偏大。大