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1、江苏省高中生物优质课评比江苏省高中生物优质课评比授课教师授课教师 马媛媛马媛媛20142014年诺贝尔生理年诺贝尔生理学或医学奖学或医学奖 构建大脑定位系构建大脑定位系统的统的细胞细胞第第3 3章章 细胞的基本结构细胞的基本结构 第第2 2节节 细胞器细胞器 系统内的分工合作系统内的分工合作 （第一课时）（第一课时）用高倍显微镜观察黑藻叶片用高倍显微镜观察黑藻叶片 和人的口腔上皮细胞和人的口腔上皮细胞制作黑藻叶片临时制作黑藻叶片临时装片装片观察观察 制作人的口腔上皮制作人的口腔上皮细胞临时装片细胞临时装片 健那绿染液染色健那绿染液染色观察观察 细胞中呈现蓝绿色细胞中呈现蓝绿色的结构的结构 实验
2、观察实验观察一、用高倍镜观察黑藻叶片一、用高倍镜观察黑藻叶片材料：黑藻幼嫩的小叶材料：黑藻幼嫩的小叶注意：临时装片要始终保持有水状态。注意：临时装片要始终保持有水状态。二、用高倍镜观察人的口腔上皮细胞二、用高倍镜观察人的口腔上皮细胞制作人的口腔上皮细胞临时装片：制作人的口腔上皮细胞临时装片：在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液。染液。用消毒牙签取口腔内侧壁碎用消毒牙签取口腔内侧壁碎屑于染液中。屑于染液中。盖上盖玻片。盖上盖玻片。低倍镜下人口腔上皮细胞低倍镜下人口腔上皮细胞高倍镜下人口腔上皮细胞高倍镜下人口腔上皮细胞低倍镜下黑藻叶片细胞低倍镜下黑藻叶片细胞高倍镜下黑藻
3、叶片细胞高倍镜下黑藻叶片细胞形态：形态：扁平的球形、椭球形扁平的球形、椭球形讨论总结讨论总结叶叶 绿绿 体体讨论总结讨论总结水绵水绵叶叶绿绿体体叶叶 绿绿 体体功能：功能：光合作用的场所光合作用的场所分布：分布：主要分布于绿色植物的主要分布于绿色植物的叶肉细胞叶肉细胞叶叶 绿绿 体体讨论总结讨论总结线线 粒粒 体体染色：染色：健那绿（健那绿（Janus Janus green Bgreen B）染液）染液形态：形态：短棒状、圆球形、短棒状、圆球形、线形、哑铃形等线形、哑铃形等讨论总结讨论总结高倍显微镜下的线粒体（已染色）高倍显微镜下的线粒体（已染色）线线 粒粒 体体功能：功能：有氧呼吸的主要有
4、氧呼吸的主要场所场所分布：分布：动、植物细胞动、植物细胞讨论总结讨论总结高倍显微镜下的线粒体（已染色）高倍显微镜下的线粒体（已染色）亚显微结构亚显微结构 在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚，但在电在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚，但在电子显微镜下能观测到的细胞内各种微细结构子显微镜下能观测到的细胞内各种微细结构 。电子显微镜电子显微镜电子显微镜下的线粒体叶绿体结构示意图叶绿体结构示意图线粒体结构示意图线粒体结构示意图阅读学案上的材料，思考：阅读学案上的材料，思考：1.叶绿体基粒有什么结构特点？想一想，这叶绿体基粒有什么结构特点？想一想，这样的结构有什么意义？样的结构有什么意义？2.线粒体内膜
5、有什么结构特点？想一想这样线粒体内膜有什么结构特点？想一想这样的结构有什么意义？的结构有什么意义？自主学习自主学习“养料制造车间养料制造车间”“能量转换站能量转换站”“动力车间动力车间”识图识图动物细胞、植物细胞亚显微结构示意图动物细胞、植物细胞亚显微结构示意图叶绿体叶绿体叶绿体叶绿体线粒体线粒体线粒体线粒体线粒体线粒体 勇于探幽入微的克劳德勇于探幽入微的克劳德Albert Claude 高速离心机差速离心法差速离心法科学家的故事科学家的故事 细胞内部犹如一个细胞内部犹如一个繁忙的工厂，在细胞质繁忙的工厂，在细胞质中有许多忙碌不停的中有许多忙碌不停的“车间车间”，这些，这些“车间车间”都有一定
6、的形态、结构都有一定的形态、结构和功能，如叶绿体、线和功能，如叶绿体、线粒体等，它们统称为粒体等，它们统称为细细胞器胞器（organelleorganelle）。）。阅读教材阅读教材45-46页内容；页内容；六人小组的每位组员选择其六人小组的每位组员选择其中一种细胞器进行研究，完中一种细胞器进行研究，完成学案；成学案；将该细胞器的分布和功能描将该细胞器的分布和功能描述给其他组员听。述给其他组员听。合作学习合作学习学习反馈学习反馈 细胞质基质细胞质基质继续探究继续探究3.下列关于“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验的叙述，正确的是A.通过观察细胞内染色体的行为判断细胞所处的时期B.装片的制作流程是：
7、解离染色漂洗制片C.显微镜下观察到处于有丝分裂中期的细胞最多D.显微镜下观察到的分生区细胞呈正方形，细胞继续分裂【答案】A【解析】有丝分裂不同时期，染色体的行为不同，所以可以通过观察细胞内染色体的行为判断细胞所处的时期，A正确；观察洋葱根尖细胞有丝分裂过程中，装片的制作过程为：解离、漂洗、染色、制片，B错误；有丝分裂过程中，分裂间期占有的时间最长，所以显微镜下观察到处于有丝分裂间期的细胞最多，C错误；观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中，解离步骤细胞已经被杀死，所以不可能看见细胞继续分裂，D错误。4.下列关于“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述，错误的是A.实验的材料和试剂可用马铃薯小方块和蓝墨水
8、替代B.NaOH在体积不同的琼脂块内扩散的速率相同C.琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而增大D.NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小【答案】C【解析】在“细胞大小与物质运输的关系”实验中，可以用蓝墨水代表进入细胞的物质，马铃薯小方块代表细胞，A正确；NaOH在体积不同的琼脂块内扩散的速率相同，B正确；琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小，C错误；由于NaOH在琼脂块中的扩散速度是一定的，因此NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比，随着琼脂块的增大而减小，D正确。5.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A.存在血红蛋白的细胞一定是已经分化的细胞B.衰老细胞内酶的活性都降低，细胞核的体积减小C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞损伤和死亡D.细胞癌变是致癌因子诱发正常基因突变成原癌基因和抑癌基因【答案】A【解析】血红蛋白存在于哺乳动物成熟的红细胞中，该细胞已经高度分化，A正确；衰老细胞内大多数酶的活性都降低，细胞核的体积增大，B错误；细胞凋亡是基因控制的程序性死亡，而各种不利因素引起的细胞损伤和死亡属于细胞坏死，C错误；细胞癌变是致癌因子诱导原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果，D错误。6.下列关于细胞全能性的叙述，错误的是